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1、 新教育学习心得体会关于新教育的心得体会(4篇)最新新教育学习心得体会(精)一 4月8日至13日，我有幸与各位领导、教师一起到江苏海门进展新教育的观摩学习。我特别感谢领导给我这次学习的时机。在一周紧急有序的日程安排中，我有幸倾听吴勇教师、许新海局长的精彩报告，参观了试验小学、能仁小学、试验学校附属小学、海南小学、东洲开发区小学、海门市师范附属小学、东洲小学、通源小学，观看了缔造完善教室的精彩展现，领会了其独特的魅力。在这一周的学习中，我收获了曾未有过的丰盈与充实，我的教育理念得到了不断的更新，我的视野得到极大的开拓。下面是我的一点学习体会： 一、校园文化独特彰显生命活力 海门在创设育人环境上下
2、了很大力气，不仅设施一流，而且非常注意文化建立对学生的教育。如：海门试验学校的“阳光教育”，追求暖和、共生、激情、多彩的阳光教育生活;海师附小的童话教育，绽放着童话的漂亮;海南小学践行制造教育，打造登攀文化;通源小学的新生命教育，彰显生命教育活力等。海门的校园已经成为学生进展共性，熬炼特长的乐园。 二、构建抱负课堂教学精彩纷呈 新教育的六大行动之一就是构建抱负课堂。海门探究构建了以“先学、顺导、实练、精讲”为核心的“学导式”课堂教学模式。向我们展现了我们抱负中“简约、高效、好玩”的课堂教学。 “学导式”课堂教学模式的含义 “学”指向学生，包括三个方面：一是学习内容(学什么)，二是学习过程(怎么
3、学)，三是学习标准(学到什么程度)，就是以过程为核心，以内容为载体，以目标为导向。 “导”指向教师，是指引(引领者)，指导(帮忙者)，它好比道路上的路标(明确方向，不迷途，不走岔道)，高速大路上的引桥(尽快通过引桥上高速)，交警(确保紧急、有序、高效)。就是帮忙学生探究，找到适合自己的学习道路。 “学程导航”是以学生为主体，在教师的引导下主动经受学习的过程，让学生学会学习。“学程导航”并不是一种固化的模式，而是一种教学思想，它是依据学习的课程和学生猎取学问的过程与规律，指导并引导学生高效地猎取相关学问和力量。 “学导式”教学流程的根本范式 (一)、提醒课题，认定目标。(3分钟左右) (二)、自
4、主学习，建构模型。(10-15分钟) (三)、分层练习，完善认知。(12分钟左右) (四)、当堂检测，评价反思。(10-12分钟) 三、研发卓越课程，缔造完善教室 一个完善的教室应当是怎样的呢?许新海博士说：一个完善的教室是图书馆，是阅览室;是实践场，是探究室;是操纵间，是展览室;是信息资源库，是教师的办公室;是习惯养成地，是人格成长室;是共同生活所，是生命栖居室。完善教室，它以班级文化构建为总体目标，以共读共写共同生活为根本愿景，以晨诵午读暮省为根本生活方式，以实施全人课程为根本途径，以新教育六大行动、每月一事贯穿;用主题统整，以师生为叙事的主角为根本使命。 完善教室的构建应以课程建立为中心
5、，没有卓越课程，无所谓完善教室。课程就是时机。 在日常的治理中，他们提出要把我们的课桌办成“星级课桌”。仿照宾馆的定级方式，共分五级。课桌的上层放学习用品，下层放生活用品，书包放在上层的右侧，小扫帚放在下层的左侧“星级课桌”的称号不是永久的，每周由卫生委员会进展一次星级评定。这样，他们的教室就变得更加干净了。 元宵节，我们了解了元宵节的学问，诵读着跟元宵有关的童谣，师生一起做了许多的元宵;立夏，让孩子们在诗歌诵读、给蛋化装、为蛋取名，斗蛋的过程中享受欢快;清明节，学生们编制白花，吟诵相关的诗歌，自己创作小诗，到烈士墓前献诗悼念;重阳节，我带着孩子们一起到敬老院探望老人，并且一路徒步回校，不仅尽
6、了一份孝心，还熬炼了自己的意志，欢乐了一路，学习了一路，熬炼了一路。 我也带着孩子们过好玩的洋节，体会那种别样的欢乐。圣诞那天，给孩子们创立了一个漂亮的童话世界。其次天，我收获了孩子们带给我的童话。 常熟尚湖的牡丹，让孩子们如痴如醉;班干部竞选教会了孩子公正竞争的理念，并让每一个孩子都找到自己的工作;送蚯蚓回家让孩子们突破那种恶心关后，知道小蚯蚓的作用，感受小蚯蚓的得意;带着孩子们到东洲公园春游寻春，在公园里进行了赛诗会;筝舞蓝天我们自己做风筝，自己放飞风筝;盲人的世界让孩子们知道眼睛的重要;教师和孩子们一起做泥蛋、品泥蛋。 一门门课程让孩子们感受了爱，学会了爱;感受了美，学会了制造美;感受了
7、竞争，学会了公正;感受了欢乐，学会享受欢乐! 四、践行新教育理念，营造完善教室 通过学习参观，我对“完善教室”的内涵有了更深刻的熟悉。“完善教室”不是把教室布置得精致一些而已，而是生活在这个房子里全部的人，通过班级课程的共同朝向一起演绎生命的奇迹。 “完”就是完整、全面;“美”就是学习、生活幸福。 “完善教室”就是让师生一起享受完整的、幸福的教育。 结合我班的实际，我们也营造了自己的完善教室。 最新新教育学习心得体会(精)二 xx小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。教职工34名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专以上学历29人，有7名教师取得本科学历，是
8、一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的教师队伍。 （一）师资水平 1、现有专任教师21人，专职教师18人，均持证上岗。教师本科7人，大专学历14人，学历合格率100%。职务构造中，现有小学高级教师12人，小学一级教师9人。学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进展教学，音乐、美术、英语课程均有专职教师，体育、信息课程配有兼职教师。 2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。 （二）办学条件 校园面积约3790平方米，可供活动场地面积约1800平方米，校舍建筑面积6000多平方米，各类用房3幢，功能室7个，一般教室、专用教室能满意教学需要；学校有行政和教师办公室
9、、多媒体室、微机室、试验室、远程教育室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、播送室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全，根本达标，信息技术设备根本达标。 （三）经费投入 为推动义务教育的均衡进展，加大改善办学条件的力度。近几年，学校积极利用校舍加固工程的契机，新建学生宿舍楼一幢，改造了其它各类用房，实现了班班配备多媒体的目标，设立了特地的信息技术课教室、活动室、图书阅览室，新购电脑28多台，移动多媒体设备一套，电视15台等器材，按省定标准配备音、体、美器材，使办学条件和校园环境有了很大的改观。这样不仅极大地丰富和充实了学校教育资源，推动了素养教育进展进程，而且缩
10、小了城乡学校之间的差距，为每个适龄儿童承受到均衡的义务教育供应了牢靠保障。 几年来，在全校教师的共同努力下，学校面貌焕然一新，在实施素养教育的过程中也取得了可喜的成绩。学校先后荣获“晋城市养成教育先进学校”、“阳城县教育工作先进单位”、“xx县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、“xx县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用讨论先进学校”。 （一）加强学校领导班子建立，健全素养教育领导机构。 我校非常重视学校领导班子素养的提高，不断加强领导班子的建立，由于领导班子成员自身素养的凹凸直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。我校领导班子成员不断加强学习治理理论和有关政策法规，努力提高
11、自身的理论水平和治理力量。在工作实践中，班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项治理工作。为切实加强我校的素养教育工作，我校成立了以校长为组长的“xx小学素养教育工作领导小组”，健全了我校素养教育的领导构造，使我校的素养教育工作有了一个强有力的组织保障。 （二）加强教师队伍建立，努力建立一支高素养教师队伍。 实施素养教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素养的教师队伍。由于教师自身素养的凹凸直接影响着学生的学习态度和学业质量。我校非常重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参与学历提高和连续教育，使他们不断提
12、高政治思想素养和专业学问水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学力量较强的师资队伍，他们完全能适应素养教育的要求。 （三）加强学校德育队伍建立，提高学校德育工作质量。 我校仔细贯彻“德育先行、安全至上、教学中心、后勤保障”这个工作思路，仔细做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。 1、成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。 2、选拔一批责任心强、工作力量高的班主任教师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作力量。 3、通过课堂、宣传栏、播送、
13、报告会、致家长一封信等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。 最新新教育学习心得体会(精)三 雪花飘舞的季节，放飞的盼望，收获的是充实，看时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又开心的2023年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就完毕了，回忆这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学年里，在领导的关怀，同事们的帮忙下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大
14、成绩。 一、思想方面： 本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我喜爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习认真体会新形式下怎样做一名好教师。 二、班级工作： 爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级治理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必
15、要条件。 为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的安康成长。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于承受的方法进展教学。 三、教育教学方面： 现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅教师安排着其他教师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：时机永久留给有预备的人!我仔细、反复的分析了教
16、材，为上课做了充分的预备，一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和确定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进展了分析和反思，还分别对其他两个班进展了二研和三研，也得到了领导和王兰教师的表扬和确定。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物布满着奇怪心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的奇怪心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时答复的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确的答案。在教学工作中，我课前仔细的书写教学规划，仔细备课，力求做到传授学问的精确性和教学方法的艺术性、敏
17、捷性。课堂上，积极采纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿充分的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特点注意个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的把握学问。我始终坚持重力量培育，轻学问的灌输，注意培育幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三。 大班的孩子，马上面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消退入学前的紧急心情。在日常的教育活动中，我主要注意对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、开心的升入小
18、学。 作为教师关怀、喜爱每一个孩子是我们必需做到的，特殊是要公平对待每个孩子。每个人都盼望得到别人的敬重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很愿意承受，也很快乐。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成了朋友。 四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的时机，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学效劳等等。 五、在总结同时我也为自己确立了努力方向： 1、加强自身的训练，注意对孩子
19、力量的培育，提高自身随机教育的力量。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步。 4、记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。 在以后的工作中，我会不断努力，积极思索如何做好幼儿教师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。 社会在进展，时代在前进。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲
20、放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 最新新教育学习心得体会(精)四 这次，我带着学校的信任和重托去海门学习，首先得感谢学校给了我这次时机，让我对新教育有了更深层次的理解。新教育不是简洁的“复制”与“粘贴”，也不是照搬与仿照。它没有固定的模式，只有一种永活的理念。下面就几个方面把这次的所见所感向大家做一汇报： 一、行为习惯的养成让孩子终生受用。 本次学习，一共参观了四所学校，所到之处，校园一尘不染，看不到丁点儿纸屑;不管是上操或是集会，孩子们总是排着整齐的队伍来回于校园之间，没有玩耍打闹，没有你拥我挤。尤其是在海门试验附小，孩子们上下楼梯，总是靠右行走，看不到一个孩子不守纪律，即使急促的上课铃
21、声，也不会打乱井然有序的队伍。遇到我们参观的教师，他们脸上总是洋溢着笑容，向教师挥挥手：“教师好!”一声声问候和热忱的小手让我们应接不暇。我不禁暗想：这些行为习惯是怎么养成的呢?听了试验附小仇教师的德育治理沟通的报告，我好像找到了一些答案：他有这样两句话可以看到学校对行为习惯养成教育的重视程度，“把地上的垃圾当课题来做。”、“礼仪比学习学问还重要，礼仪影响一生。”细细思索这两句话，不无道理。 试验附小校园文化理念是“阳光教育”，“阳光少年”的获得自然也就成了学校的最高荣誉，是学生们的奋斗目标，听仇教师说，只有学校的“礼仪标兵”才能入围“阳光少年”的评比，学校把礼仪的养成做为衡量优秀学生的重要标
22、志。 二、让阅读成为孩子的生活习惯。 通过这次对海门“晨诵”和“午读”的参观，我认为“晨诵”是质的提高，“午读”是量的积存。早晨，步入校园，听到的是书声琅琅，透过每间教室的窗户，总能看到孩子们在教师教鞭的指挥下，感情饱满、抑扬顿挫地读着。读的形式多样，齐读、个别读、自由读、分角色读，不管任何方式，都不是漫无目的地读，都是在教师的引领下，读出感情、读出节奏，甚至读懂的内心世界。我又用极快的速度，从低段到高段了解读书的内容，晨诵的内容都是年级组的教师商讨确定的：一二年级以儿歌、童谣和浅显的想象诗歌为主;中年级以唐诗宋词和诗歌为主;高年级是自编的课本，以古诗词为主要内容，按季节、派别和内容进展分类。
23、可以说，晨诵的内容是依据课标的要求及阶梯阅读推举的书目进展编排的。 让人震撼的是午读，各个学校，全部的教室，有一个共同点：那就是教室的后面总有一个大大的书架，书架上摆着整齐的书。午饭以后，孩子们回到教室，校园里特别地静。值班教师坐在前面批改作业或者看书，孩子们自己在书柜里取出心爱的书，坐在那悄悄地默读，相互之间没有交头接耳，读得那么投入。我通过走廊时，都可怕脚步声影响了他们，每个教室都是那样。我悄悄地算着：每天短短的半小时，至少能读20xx字的文章，一个礼拜1万字，那一年下来该是多少呢?这种量的积存还是选读书目，试验附小还提出了指定阅读数目新的要求，每个孩子一学期看4本书，一学年读8本，每学期
24、开学考试的试卷就是了解孩子读书状况。 三、卓越课程让学生的共性得到进展。 朱永新教授说：“假如把教室比作河道的话，课程则是水流。两者相得益彰时，才会有教育的精彩涌现。有了课程的汩汩水流，田间地头也可以成为教室的延长局部;课程的水流枯竭了，细心布置的教室也会成为禁锢生命进展的囚笼。”海门的学校或者说寻找新教育脚步的学校，都把卓越课程的研发做为校本研修的主要工作。课程研发的主要目的是让学生的校园生活不再那么单一、枯燥，让孩子的潜能得以激发。我们静听了试验附小的合唱，领会了开发区小学的珠心算和跳绳课程，让人叹为观止!尤其是开发区小学“魅力教育”所研发的魅力课程，把古典和现代融为一体。“电力吧”让孩子
25、懂得用电常识;“益智吧”开发了孩子们的智力;“创意吧”培育了孩子动手操作力量，还有二胡吧、围棋吧、童谣吧一间间布置精致的小屋，让孩子们的爱好和共性得到充分进展。 四、教师的成长是学校进展的关键。 “要给学生一碗水，自己就得有一桶水。”这句话只强调学问对我们教师的重要性。现在我们在教育工作中，已经不只是起着“传道、授业、解惑”的作用。教育改革和新课标对教师提出更高的要求，我们不能会教，还要善学，光靠学校给我们的培训时机，请专家来引领是不够的，这种被动学习对我们有多大促进?学习期间的一天中午，我奇怪地走进试验附小高主任的办公室和他交谈，和他交谈中我得知，附小像他这样敬业和好学的教师许多，他的一段话让我记忆犹新，他问我：教师的尊严是什么?对于这一内涵很丰富的问题我不知所措，他习惯性地推推眼镜接着说，当学生或社会中的人问你一个问题，你无言以对时，你就失去了教师的尊严!初听这句话，好像对我们教师要求太高，“人非圣贤、孰能无惑?”细细琢磨，高主任无外乎间接告知了答案：教师的尊严就是学问。让我们在教学之外，倾听窗外声音，多读多写，提升自身素养，为学校进展供应正能量。 总之，在这次新教育学习中有收获、有感慨。今后要不断学习、不断积存、不断提升，以自己的快速成长回报学校的关怀培育，以自己的努力工作参加学校的进展建立，为学校的明天更加辉煌而奉献一份力气。