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1、 新时代幼儿教师演讲稿5篇 敬重的各位领导，各位教师： 大家好! 十年前，意气风发的我懵懂的选择了幼教事业，介入一个全新的领域，全部抱负中向往的美妙被现实冲击的一无是处。珍宝们哭闹，我哄不乖就陪他们哭;珍宝们不会吃饭，我要耐着性子一口一口喂饱他们;珍宝们拉了尿了，我要强忍着恶心给他们洗澡;珍宝们生病了，我给他们喂药量体温时心里布满恐慌和焦虑;珍宝们睡不着觉时，还要陪着拍着哄着让他们入睡; 珍宝们嬉闹时，无意间磕了碰了，家长的不理解，恶语相加，等等。致使我最爱最崇高的幼教事业，曾几度被蒙上阴影失去信念。每当我萎靡不振想放弃时，去告辞我朝夕相处的珍宝们时，他们一个个依恋的眼神，一张张可怜吧唧绝望的
2、脸庞，雀跃的大叫：x教师!x妈妈!此刻，我心里一阵阵酸楚!其实心里真正割舍不下的是珍宝们那一张张童真得意的笑脸，他们天真无邪的世界是多么纯真的一片净土!吵闹铅华的都市生活最纯洁的就是孩子们绚烂世界!纯洁的让我们大人之间尔虞我诈明争暗斗都经常觉得艳羡和妒忌!为了和孩子们共享这片净土，我的这种意念始终在坚持，致使我磕磕绊绊一路走来，扪心自问，懊悔过吗?好不违心的告知自己：无悔!由于珍宝们带来的是欢乐，愉悦和幸福享受! 如今，我以为人母。回首最初被现实冲击破灭的美妙向往，又是另一番感悟。每天早上珍宝们来园时第一声问：x教师好!此刻，我无比荣耀和欣慰。珍宝们哭闹时，我会深情的拥他们入怀，怜惜的劝慰和鼓
3、舞他们。珍宝们吃饭时，我理所固然的细心呵护他们，让他们的小肚子吃饱饭;上课时他们七嘴八舌争先恐后告知我家长里短时，我会发自内心的笑，他们模糊的语言，是专心在和我沟通，把我当做他们的第一个真心倾诉听众，我一句夸奖让他们无比的满意忘乎所以的开怀的笑，面对他们一张张绚烂的笑脸我还有理由不欢乐吗?午休时，触摸到他们软软的小肉肉裸体时，看到他们酣睡表情时，不由得发自内心的喜悦和幸福，想想自己也是从这么小日渐长大起来的，不觉得奇妙而好笑。 当她们一个个坐在我怀里给她们扎小辫时，我会想起小时候我幸福的依偎在老妈怀里，老妈给我扎小辫时的美妙时间!下午，当最终一个珍宝被接走时，已是华灯初上，心里何曾不是空落落柔
4、柔的伤感，一天相处，珍宝们的一颦一笑举手投足都深深的烙在脑子里，牵动着我的心情亦喜亦悲。晚上，经常在睡梦中叫着某个珍宝的名字从梦中惊醒，重新回忆珍宝的一举一动，原来只是一场虚惊，呵呵，小家伙们都不让我睡个好觉! 新的一天开头，迎接新的魅力骄阳，重新呵护我得意的珍宝们，重复我无悔的幼教事业，信任我的珍宝们都是我们明天的傲慢和荣耀。让我们全部同仁携手团结精诚合作为我们的珍宝们为我们的幼教事业锦上添花共创美妙将来，同奏和谐之音，努力! 感谢大家! 新时代幼儿教师演讲稿2 有一首歌是这样唱的：“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是盼望，守巢的总是你。”我喜爱这首歌，由于它道出了我的心声付出是欢
5、乐，奉献是幸福! 这几年，我从事的都是薄弱园帮扶的工作，有人说我傻，有人说我不值。可是，无论别人说什么，我都一笑而过。由于，只有我自己知道，毕竟为了什么。 我永久都记得20_年的那一天。在我遭受车祸身体康复回到支教学校的时候，我被眼前的景象震撼了。对，震撼!这个词毫不夸大!全校包括幼儿园的孩子都跑了出来，快乐地鼓掌，跳动，六年级的孩子甚至拿出了节奏乐器课使用的锅碗瓢盆在那里用劲的敲，一边敲还一边喊“汪教师回来咯!汪教师回来咯!” 看着这一幕，我心里立刻被塞的满满的。感动、暖和其实，我真的没做什么，只是把嬉戏化的音乐课程带到了孩子身边，和孩子玩在了一起，就得到了这么多的确定，就这样被需要!我，还
6、能为农村的孩子多做点什么呢? 最终，这一天变为了现实。我帮扶的城区薄弱园走上标准化，感觉自己能够做的更多之后，我提出了去农村园的想法。教育局特别支持，特地为我量身定制了32模式。 来到这里，才真正体会到农村幼教的差距。硬件条件差，环境和区角创设几乎是空白。一日活动流程不标准，教学形式和手段单一。师资短缺，师幼比严峻超标。教师连轴转，职业倦态明显。面对这样的现状，我焦急地问自己，汪玲，你能做些什么呢? 每天来回的路上，我无暇顾及路边的美景。去的路上，我想的是今日能做些什么，最多能完成什么?回来的路上，我问自己的是，今日做了什么，还有什么没做好，明天连续做什么，还有什么问题需要解决? 就这样，思路
7、渐渐清楚，目标渐渐明确。教室活动空间小，我们把目光投向户外的宽阔天地!没有太多资金购置成品教玩具，我们因地制宜自己做!师资力气紧缺，我们发动家长，开展家长志愿者活动!没有时间，我带头利用周末和教师们一起加班!我们风雨无阻，日日兼程!一张张席子和竹匾，变成了民间挂饰，一个个旧鞋盒，变成了大型吊饰风筝龙;一段段废弃的树木，变成了“梅花桩”;一个个废旧轮胎，变成了秋千，攀爬架，荡桥;还有那竹篮子，变成了投掷框;竹梯，变成了独木桥!更别说那民间嬉戏区域，娃娃农庄，自然课堂，动物之家幼儿园焕然一新，生气勃勃!教师们无私奉献;意气风发! 6月17日，长风中心幼儿园首次承接并胜利举办了迎江区三定备课及名师展
8、现课活动。在迎来专家们赞誉和指导的同时，城区七所幼儿园送来了关怀和暖和，建立了共建帮扶关系。 各级领导的大力支持，姊妹园的关怀爱惜，幼儿园集体的齐心协力，是我帮扶路上顽强的后盾。我付出并欢乐着，奉献并幸福着!我想，只要有这样的动力，哪怕有一天我老了，也要“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”! 新时代幼儿教师演讲稿3 敬重的各位领导、教师： 大家好! 雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。我曾经有过许很多多的漂亮幻想：小时候，想当小杂货店的店主，那样便可以每天拥有享之不尽，吃之不竭的花花绿绿的零食;再大一些，又想当书店的老板，每天都可以置身书海，尽情游
9、览学问的海洋.后来，我却带着一个当孩子王的漂亮幻想，踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。17岁是布满向往的年龄，我梦想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景;我梦想在布满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。就这样，我怀着对将来生活的美妙向往，怀着对孩子的无限喜爱，走出了校门，满怀向往地步入了一个全新的世界我，成了一名荣耀的幼儿教师! 从今，每天早晨迎接我的，不再是校园的茵茵绿草，朗朗书声，而是孩子们如花的笑脸，如歌的话语;我也不再是光明的教室里一名埋头苦读的学生，而是孩子们威武的教师和亲切的伙伴。我不仅要对幼儿悉心关心、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培育共性，还要以自己的童心、童情、童真、童趣与
10、孩子们亲切相随;不仅在课堂上、嬉戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时，对孩子们的一言一行、一举一动进展细心照顾、真诚对待：谁的辫子散了，谁的身体不舒适了，谁和小朋友闹意见了，都要看在眼里记在心上。 苏霍姆林斯基说过：教育技巧的全部神秘在于教师如何爱孩子。幼儿教育事业是心灵与心灵沟通的事业，孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是布满爱意的责怪，都将使孩子向你放开内心的世界。记得刚毕业那一年，开学的第一天，我微笑的站在活动室门口，期盼着孩子们的到来，想象着他们肯定会蹦蹦跳跳的走进这宽阔光明的活动室。然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们有的看也不看我为他们细心预备
11、的玩具，只是一味的抱着妈妈的大腿，含着泪珠的双眼，戒备的看着我;有的只顾摆布玩具，对我亲切的问话和笑脸毫无反响;有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁单独垂泪;更有甚者，又哭又闹、又叫又跳，甚至对我又踢又咬。这一切，我没有生气，也没有退缩，只是想尽一切方法和他们搭话，亲切的抱一抱哭泣的孩子，摸摸他们的脸蛋，给他们唱歌、讲故事，直到他们挂着泪水的小脸上露出快乐的笑容。屈指数来，工作至今已经十年有余了，数不清多少次，被不愿离开父母的孩子拳打脚踢;数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣物;数不清多少次，为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子;数不清多少次，为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子。日复一日，年复一年，岁月在
12、这些繁琐的小事中静静溜走，而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作。我时而是英勇的大力士;时而是弱小的小兔子;时而是温顺慈爱的好妈妈;时而是和气可亲的大姐姐。当孩子取得成绩时，我会对他露出赞许的微笑;当孩子遇到困难时，我会为他伸出救济的双手;当孩子体验到胜利的欢乐时，我会与他们一起快乐大笑;当孩子为不幸夭折的小金鱼而难过时，我会和他们一块黯然心伤。 常常有人问我：你每天和孩子在一起，肯定很欢乐吧?其实，在幼教岗位工作多年的教师们都会有一种共同的感受太累!工作和家庭的双重压力，经常使我们觉得身心疲乏，甚至心情烦躁。想想吧!当你用完方法劝告，他还是照哭不误我要妈妈;当你忍饥挨饿给他喂饭，他却把一口
13、饭含在嘴里半天也不咽下;当你苦口婆心，鼓舞加示范，他仍旧握着笔对着张白纸一动也不动;当你经过数十次的急躁教育，他仍旧还是淘气捣蛋时，你能不烦吗?每当这时，我总是告知自己：记住，你是一个教师!我深深地体会到，对一个幼儿教师来说，爱，是多么的不简单!假如孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如孩子是花朵呢?我肯定做好护花的绿叶;假如孩子是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如孩子是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是欢乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信念;用创新培育新一代的制造性人才，护送他们到达胜利的此岸。 新
14、时代幼儿教师演讲稿4 爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、承受。那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任，使学生真正感到来自教师的暖和和呵护。在我们的学校，广阔教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是由于： 1、我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是始终搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部%_文有约的心血，关注学生的身心的安康。教师还在他们适宜的时间、在合理的场合下准时给孩子们教导方向，所以教师的爱是开导孩子
15、们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱。 2、我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误会、卑视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教导和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。 3、我们深知：教师的爱一种神圣的爱。由于“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公正的
16、，她不分贫困和贵贱。教师思索的是学生将来的长远进展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和细心施教的神圣的爱。 所以，我们教师的爱就是遵照胡提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们安康成长。 新时代幼儿教师演讲稿5 敬重的各位评委、亲爱的朋友们： 大家好! 我演讲的题目是坚守幻想。他是_中学教师、_百杰、_五一劳动奖章获得者-秦雄。 这是一个让人心酸落泪的家：秦教师
17、的父亲因病无法正常站立，母亲患有心脏病，弟弟离婚后精神失常，撇下了一个可怜的孩子。作为家里的顶梁柱，秦教师义无反顾地挑起了整个家庭的重担! 尽管如此，秦教师的工作依旧精彩：他发表论文200多篇，6次荣获国家、省、市优质课一等奖，受到各级各类表彰达50余次。由于表现优秀，秦教师不断接到大中城市学校的高薪聘请，有的年薪竟达20万，可他，却一次又一次婉言拒绝。如此家境，却又如此打算，这让从未跟他红过脸的岳母忍不住了：“你的心里就没有你的老婆孩子，没有这个家吗?”面对高薪的诱惑，秦教师说他不是没有动过心，他也想让家人过上好日子啊!可是，看到家乡孩子无邪的眼神，他毅然选择了坚守，选择了在坚守中带出一个个
18、先进班集体、送走一批批优秀学生。 我不断在想：是什么让他如此坚守?此时好像有了答案，但当我们走进秦雄教师的内心，倾听他执着教研的幸福之歌时，我突然对新时期共青团员的精神有了新的理解。 “我喜爱做教研，喜爱孩子们。”说到这些，秦教师的脸上总是洋溢着微笑。他视野开阔，思想深刻：教材教法他讨论，学生成长他讨论，农村教育他也讨论。他凭借讨论走进了学生的心灵，凭借真爱和才智为孩子们撑起了暖和的晴空。 去年秋季，班里的李善巧同学突然变得精神恍惚、缄默寡言。为找到缘由，秦教师骑摩托车赶到十多里外的善巧家，一见到他，善巧的爷爷就失声痛哭：“教师啊，几天前我们家出了车祸，巧的爸爸没了，她的姥爷和舅舅也没了。我拜
19、托你我求求你多管管我们 家这个孩子啊?”假如不是情到痛时，有什么能让年迈的大爷在一个外人面前流泪?谁来为善巧撑起一片天哪?秦教师的心在颤栗，在思索。从那天起，善巧就成了秦教师的牵挂。他反复斟酌、查找着适宜的方式走进善巧的心。天冷了，秦教师准时地给她送上棉衣手套;家里有了好吃的，也总不忘叫上她。课堂上，多关注几眼;课余时，记得关心几句。这小小的举动，这被秦教师称作“和风细雨的才智”让孤僻的小善巧慢慢地又变得爱说爱笑爱学习了。有一天，善巧含着泪对他说：“教师，你真好，像我爸爸!”这短短的几个字，暖了秦教师的心，却打湿了他的眼啊。 秦教师说过这是：教育的幸福，我的幻想是我情愿为这点幸福奋斗一生!”直到此刻，我才真正理解秦教师的坚强和刚毅，也才真正明白新时期的团员精神还可以像秦教师这样来诠释! 坚守是一种士气，坚守是一种责任，坚守更是一种美德。漫漫人生坎坷多，悄悄坚守当如歌!作为一名共青团员，我愿像秦教师一样，坚守小小校园，为家乡孩子插上飞行的翅膀，用博爱书写孩子的金色童年! 感谢大家! 新时代幼儿教师演讲稿