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1、 2023幼儿园教师师德师风心得体会范文15篇 你对教师师德师风有什么心得？今日小编给大家带来的是2023幼儿园教师师德师风心得体会范文15篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！ 【篇一】 我是一名幸福的幼儿教师，由于我爱孩子，孩子也爱我，我们每天都可以和自己爱的人欢乐生活在一起。起初我选择幼儿教师这个职业只是单纯的喜爱得意的孩子，但随着工作年限的不断增加，我发觉每个年龄段的幼儿都有他珍贵的特点，珍贵的童年需要我们一步步去珍惜，于是我越来越喜爱去观看孩子、理解和引领孩子，看着孩子的进步体验到了一种工作的价值所在。盼望在幼教事业能够用我所能去帮忙每一位孩子度过一段最幸福而有意义的童年。 孩子
2、的每一段成长不容错过，我很幸运生活在中心幼儿园这个漂亮暖和的大家庭，拥有着一群得意聪明的宝宝和温顺和善的教育合作伙伴，我们有着共同的目标：成为孩子最暖和的守护者。 俗话说：“爱是宇宙中最强大的力气”。它会吸引更多的人一起发光发热。我同样拥有着一群得意聪明的家长朋友，是他们的支持让我们一步一步顺当的完成着每一段教育目标。 我们曾一起携手帮忙孩子度过人生第一大重要转折点分别焦虑。让孩子感受社会中除亲人以外的暖和，为他们小小的心灵首先建立一个积极并且不畏惧的观念，学会自信、大胆和乐观，为以后的学习生活奠定重要的心理根底。 果真，得意的宝宝们每天都在进步，他们有礼貌、对人友善、喜爱交往、做事积极、喜爱
3、动脑筋，小小的年龄能够安排好自己一切的事情，这种欢乐的成长不仅让宝宝的心灵得到满意与自信，更是我工作的动力之源。 我们也曾一起经受过宝宝第一次午睡的零哭泣记录。开头我们是那样担忧，但看着一位位宝宝香香甜甜睡去，我知道幼儿园在孩子潜意识中已经是另一个港湾了，教师在他们心中也是另一位熟识的家人，所以他们很踏实，这种踏实让我感动，也让我变得更爱他们每一位。 我们还曾一起携手帮忙孩子体验表演的欢乐，对每一位宝宝来说，没有什么事情比和爸爸妈妈一起来完成更好玩也更踏实了，于是我们顺当的完成了宝宝们的第一次登台。那天宝宝们在台上是有支持的，眼中的台下是有掌声与认可的。于是孩子们不再畏惧人群中的表演，而是能够
4、尽情的呈现自己，发挥潜能，这是人生多珍贵的一种意识啊，宝宝们已经拥有了。 从那以后我更加坚信对孩子来说第一次的体验有多么重要。于是我抓住了孩子的第一次户外跨班体验，为户外混龄嬉戏奠定根底。抓住了孩子第一次感受倾听除班级教师以外的教师上课的意识建立，激发孩子学学问的欲望与自己积极面对的独立性，顺当的通过了室内混龄活动初体验。 小小的幼儿就像小雏鹰一样，当你帮忙他们插好翅膀后你会发觉，展翅飞行时的他们会飞的远比你想象的还要高。 幼儿教师珍惜每一段缘分，祝福每一位宝宝收获美满童年，我更由于能够成为一名幼儿教师而感到骄傲与幸福。 【篇二】 只有喜爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关怀幼儿的安康成长;才会
5、爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。 师德建立打算教师队伍建立的成败，也就打算教育事业进展和改革的成败。教师职业的特点打算了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。师德打算了教师对学生的喜爱和对事业的忠诚，打算了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当喜爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光芒的事业，使之抱负化、神圣化，为了人民的教
6、育事业奉献自己的一份力气。 爱生如爱子是师德的其中一个重要表达。从师德标准中我深深的了解：只有喜爱幼儿,敬重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关怀他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观看他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿效劳，这样就在他们中树立了威信。我们每个个教师都盼望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热忱地把自己的所知所解与孩子们一起共享，用自己的心血细心培育下一代，盼望他们青出于蓝而胜于蓝。喜爱孩子就意味着敬重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要仔细考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们
7、心灵中最敏感得角落-人得自尊心。我觉得喜爱幼儿要面对全体，尤其是个别特别幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而肤浅的!让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。 总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践力量，全心全意为幼儿效劳，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守中小学幼儿园教师职业道德标准，做一名合格的幼儿教师。 【篇三】 “在这个世界上，只要你真实地付出，就会发觉很多门都是虚掩的！微小的士气，能够完成无限的成就。”斯科特?派克 很多年前一个金色的秋天，18岁的我因着内心无比的喜爱孩子而无怨无悔的选择了幼师这个行业，懵懂的我这一干就是二十多
8、年。 当年那个留给我太多欢乐的小村庄里，最初的幼儿园早已荡然无存，陪我一起走过的那批娃儿也成了孩他爸、孩他妈。我也因着对美妙生活的憧憬来到了城市，成了“至今东武遗风在，十万人家尽读书”文小东校区的一名“孩子王”。 爱每一个孩子，是我永久不变的初衷。记得2023年我带小班，有个叫宋佳睿的女孩，性格有点儿怪，每天入园除了哭哭啼啼跟妈妈磨蹭半天之外，就是朝接她的教师翻白眼。佳睿妈妈的态度倒是挺好的，看到自己实在跟女儿讲不通道理之后，就让教师强行把孩子抱进教室。我们跟她了解孩子的状况，佳睿妈妈说是在别的幼儿园里一个当教师的亲戚给宠坏的，也是一脸的无奈。佳睿的小脾气是每天发，教师说轻了不理，说重了就是哇
9、哇的一阵大哭，任谁劝也没有用，十头牛都拉不回来的感觉。这样下去可不是个方法，一位心理学家曾经说：无声语言（肢体语言）所显示的意义要比有声语言多得多，而且深刻。在某种特别的状况下，肢体语言不但可以单独使用，甚至还可以表达出自然有声语言难以表达的思想感情。我打算尝试一下，早晨，佳睿又在跟妈妈黏糊，我微笑着走过去，先是轻轻的摸了一下她的头发，然后半开玩笑的说：“佳睿，又不舍得妈妈离开了，那就抱抱妈妈吧，妈妈该上班了!“说完，我故作亲切的把自己的两只胳膊搭在佳睿的胸前，稍用力的把她夹在臂弯里，感觉就像是小小的佳睿背着我一样，这种肢体的接触瞬间缩短了我们内心的距离，此刻，佳睿的小眼神变得松软了起来，还带
10、着那么点羞怯。我趁机趴在她耳边说：抱一下妈妈吧，要不妈妈该迟到了。佳睿服从的抱了抱妈妈，我牵着她的小手，头一次我们师生俩和平的走进教室，我的内心极大的高兴，为佳睿，也是为自己！ 后来的佳睿，在我爱的抱抱下，渐渐的融入了集体，放开了心扉，渐渐的崭露头角。小班参与中国?白银绘画大赛，获得铜牌，是我们幼儿园唯一一个小班小朋友获此殊荣的。佳睿还呈现出了很强的治理力量，上中班时就能把一群淘气的男孩子治理的规法规矩。升大班时，因工作缘由我不带佳睿了，就在那个秋天我收到了佳睿送给我的一套白色的秋衣秋裤，上面有白雪公主的图案，佳睿妈妈说：这是佳睿特意为你选的，还常常叨念让我陪她来找你玩。孩子，难得你还记挂着教
11、师，在你纯净的内心还能留有教师的一席之地，这就是最好的报答。 再后来，这个爱的抱抱被我冠以俗名“背背我”，还成了我“欺侮”他们的法宝。早晨入园，逮着个小朋友就让他背背我，还有意左摇右晃的整他们，小小的身躯在我的压迫之下摇摇摆摆的往前走，身后留下串串笑声溢满整个校园。 除了爱的抱抱，还有“爱的跳跳”，小孩子喜爱蹦蹦跳跳，他们很喜爱拉着我的手玩，为了让这些熊孩子玩得更尽兴一些，我就想到了这个方法“爱的跳跳”，玩法很简洁，我们双手相握，孩子蹲下后用力的跳9起，借着跳起的劲我再用力的往上一送，孩子们就会跳得很高，有腾空的感觉，也很刺激。他们可喜爱这样玩了，常常的排一长队等着我。身材瘦小敏捷的玩这个特殊
12、爽，遇到个小胖子我可就惨了，再怎么助力也是腾飞不起来，可是他们却很想要那种腾空的感觉，结果扑通扑通的就像小鸭子跳水，直接笑坏了。 我们还有“爱的华尔兹”，就是小朋友们拽着我的食指，在我的绕力作用下转圈圈，就像跳“华尔兹”一样，女孩子特殊情愿跟我玩这个嬉戏。 以上这些，不管名字怎样华美，它就是一些肢体语言，这些无声的语言就像导线，将我的爱传导给了孩子。我爱孩子们，但是我绝不溺爱，有时我也很严峻。 一年一度的“六一”是幼儿园里百年不变的重头戏，如何让孩子在舞台上呈现自己的精彩，靠的不仅仅是孩子，更重要的决策在教师。无论选取什么题材，我都会征求孩子们的意见，记得去年大班的那批女孩，我选了两个题材，一
13、个简洁一个难，孩子们都选择了难度系数大的那个舞蹈，她们说有信念表演好，排练的过程中，由于孩子们不是专业出身，一些动作比拟简单，力度也挺大的，可是她们一句怨言也没有，而且还自我加压，做不标准都不休息，由于她们记着张教师说的，“要做就要尽最大努力做好，不要轻易放弃”，孩子们懂得了，实践了，记住了！ 磕磕碰碰是幼儿园里的常见事，小孩子倒没什么，可是却难为了教师，由于有可能你会遇到一位纠缠不清的家长，这是最头痛的问题。有些教师被束缚住了手脚，严峻影响到了幼儿的身心发育和安康。“万事皆有源”，小孩子为什么会受伤？根源在于他不会爱护自己！找到问题的关键，先从自我爱护学起，摔倒了手先伏地，并让幼儿实际操作练
14、习，有效的解决了幼儿摔到后脸部受伤的问题。幼儿在室外活动时简单撞在一起，我们就练习拐弯跑、越过障碍物跑等，解决了幼儿奔驰时撞伤的问题。自我爱护的问题解决了就可以了吗？不，还要学会不损害他人，假如由于你的问题让别的小朋友受伤了，你会受到到惩处的，事情严峻的话爸爸妈妈的钱都得拿出来做赔偿，让幼儿明白责任，学会自我约束。现在我们每次户外活动的口号就是：“爱护自己，不伤别人”，简洁、明白，时刻牢记。我觉得虽然孩子小，但是这些精神层面的东西还是要灌输的，我的班级，孩子们都有很强的自治和自理力量。 我还是一个野心朝外、担心分守己的教师。2023年是我最能折腾的一年，在家长的伴随下，我们带着30多个小班的孩
15、子参与诸城电视台组织的“山东省第七届少儿文化体育艺术节少儿才艺大赛”的海选，我们的情景剧小蝌蚪找妈妈胜利晋级，获得评委们的高度好评，“孩子们有如此的表现，教师们得付出多少啊，你们辛苦了！”听到这句话，我感动的热泪盈眶，为了孩子们，值！ 一路过关斩将，孩子们最终拿到了省级“优秀奖”的好成绩，大班小朋友的幼芽也获得市级一等奖。那一张张滚烫的荣誉证书，承载了教师家长们的盼望和期盼，记录了孩子们的成长和付出。 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是唐朝诗人罗隐歌颂蜜蜂的诗句，其实花朵又何尝不是奉献者？这也正是我们幼儿教师的真实写照，成全别人的同时成就自己。“市级教学能手”、“课改优秀教师”、“教师根本
16、功大赛三等奖”、“优秀辅导教师”“市级优秀个人”等等诸多的荣誉称号，虽浅尝辄止却让我收获满满，感恩感谢我得意的孩子们。 弹指间，我已从教20多年，也算是一名老教师了，可内心却总觉得自己还是朝阳，每天开快乐心的照射着这些生气勃勃的小幼苗，看他们健壮成长，喜他们迎风舞蹈。就算是夜里，也总会几个小得意消失在梦里，甜甜的问一声：“教师好！” 有你们，此生足矣！ 【篇四】 于永正教师曾说：教育从心开头，就是让教育布满爱心。当我们用饱含爱心的笔法去书写教育两字时，教育确实很简洁。任职两年以来使我明白，唯有不断实践总结，才能造就这颗爱心！ 刚接触到“学前教育”这个专业术语时，有人说：不就是陪孩子，还用学吗？
17、甚至那时的我也觉得：不就是教个孩子嘛，我莫非不行么？经过三年的专业理论学习和培训，我带着满腔热血离开学校踏进了文小附属幼儿园，原来想着大展身手，然而各种问题和不适伴随而至，在组织活动中，孩子们各种天马行空的问题，让我有点不知所措；日常生活中，有的孩子不想喝水静静地把杯子藏起来，让我哭笑不得；进餐时，为了不吃某种蔬菜，有的孩子说自己肚子疼，让我倍感无奈。一天下来，身心俱疲。最终有一天，当我静下心来时，我意识到，教育孩子不是一件小事，我们要把每一个细节做好，做牢。 不经意间，两年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。“诚恳做人
18、，扎实学习”。这是我的母亲写给我的成长寄语。简简洁单的八个字，始终鼓励着我。其实，我是很可怕非议的，幼教负面新闻铺天盖地，但是，我更可怕别人说：她就是一个看孩子的。路漫漫其修远兮，我不敢说非常喜爱这份工作，更不敢说为之付出多少，但是无论是在上班还是下班的时候，脑子里都是这份工作，心里想的都是这群得意的孩子。 我的朋友们常常对我说：我发觉你说话怎么这么稚嫩啊？他们不知道，由于我们每天和孩子们在一起，孩子们单纯和善，所以我们的大脑也不会简单。他们还会说我：你说话时，表情和动作能不能别那么夸大？殊不知，我们每天都要给孩子们讲故事，而且要声情并茂，语气语调都要和孩子们融合在一起，这些都已经渗透到我的生
19、活当中。我们的生活像孩子一样单纯，我们也像孩子一样纯真，所以我们年轻，我们有活力。 曾经有人劝我说：换份工作吧，我觉得你们太累了。我也想过放弃，但是每天早上看到孩子从妈妈怀里跑过来拥抱我的时候，放学有孩子说不想回家的时候，每次孩子抱着我说教师我好喜爱你的时候，心就软了下来，我就舍不得离开了。 每一个在幼师岗位上坚持的人，不管是三年，五年,十年，还是一辈子，都有一颗爱孩子的心，不为名利，只为孩子。 我们专心爱者每一个孩子，每一个孩子都像依恋妈妈一样依恋我们，我们是幼师，我们是拥有最多孩子的妈妈，为了孩子们这天真无邪的爱恋，我们无所畏惧、无怨无悔。为了我们宏大的幼儿教育事业，我们情愿付出全部的青春
20、，让我们的青春在幼教这片宽阔的土地上发光发亮。 【篇五】 古希腊学者阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”阿基米德没有找到这样的支点，他固然也没有能够撬起地球。可是，在仙女脚下的乌江岸边，却有这么一个特别的团体中共武隆县示范幼儿园支部，她们怀着对幼教事业的无限深情，将人生的支点架在鲜红的党旗下，用爱心悄悄奉献，撑起了武隆幼教党建工作的一片蓝天。 回眸过去的一年，难忘的往事在眼前一幕幕出现。 我不会遗忘国庆长假，吵闹的校园恢复了它的安静，安静的幼儿园却照样出现着劳碌的身影，这是幼儿园行政、支部一班人，放弃休息时间，对大门口通道安全隐患进展集中整改。要好的朋友取笑她们真傻，何苦呢！她
21、们却骄傲的答复“无私是我们的本色，奉献是我们的使命”。我更不会遗忘今年暑假，在“我为幼儿园添风采”党员先进性教育主题实践活动中，一群娘子军从早到晚，挥汗如雨的战斗在负一楼，涂的涂，画的画。渴了，喝一口矿泉水；饿了，吃一碗豆花饭；在三十七、八度的高温下连续工作，有的教师中午实在太疲乏了，就垫上报纸、坐在地上、靠在墙角打个盹儿。整整三十天，她们没喊一声苦，没叫一声累，更没有领取一分钱的酬劳。就凭她们的才智、汗水和心血，把负楼空荡荡的墙壁，变成童趣盎然的儿童乐园，为负重的幼儿园节省资金一万多元。我永久也不会遗忘丹桂飘香的金秋十月，幼儿园组织11位教师，赴重庆幼教名园参观学习，一下子走这么多人，平常井
22、然有序的幼儿园一片劳碌。正在生病的退休老党员赵远素同志，看在眼里，急在心头，她主动找到园长说：“看到你们这么忙，真焦急！我不会画画、上课，中午让我值午睡班吧，教师休息一会，下午上课精神会好一些。”园长被她的热忱所感动，同意了她的恳求。于是赵远素同志拖着虚弱的身子，带病义务值班，始终坚持到学习的教师归来。这就是示范园支部的党员群体，她们在平凡的岗位上，呕心沥血忘我工作，以顽强的党性为支点，以孩子的需要为支点，发挥着共产党员的先锋榜样作用，诠释着共产党员无私奉献的真谛。当她们看到职工赞许的目光，看到家长满足的笑容，疲惫艰辛荡然无存,功名利禄烟消云散。 作为她们之中的一员，我感到骄傲和傲慢。我们没有
23、惊天动地的伟绩，也没有可歌可泣的事例，但我们有坚决的信念作支撑，一样能发出灿烂的光荣！重庆市幼教先进集体，武隆县三八红旗集体，优秀党组织，先进女职工之家，种种荣誉，如雪花般飞来，这是鞭策，更是鼓舞和期盼。在今后的征途上，我们或许不能做到完善，但我们会努力做得更好，由于我们是共产党员，我们将人生的支点架在了鲜红的党旗下！ 【篇六】 我有幸地参与了姚望教师培训的课程师德与教师职业生成，听了姚教师的课，我有了新的收获。现谈谈我的学习体会。 当今社会人们越来越关注教师的职业道德问题。无论是学生还是家长都把公正、慈爱、义务感作为教师人格的根本范畴。一个富有人格魅力的教师，必定对教师的一些专业伦理精神把握
24、得非常到位。一个合格的教师要有效劳精神、奉献精神、敬业精神、协作精神和以身作则精神。 一个教师的师德与其自身的心理素养有关，教师心理特征对学生的心灵有巨大的影响，它作为一种巨大的教育力气潜移默化地影响着学生的人格。教师的共性品质不但影响学生共性品质的形成与进展，还影响教育和教学的效果。教师的师的师德与教师的人际及自省智能有关。师德要求教师必需拥有人际智能，只有教师学会领悟学生的内心世界，并懂得在处理事情时如何作出恰当的反响，才会使学生的心理得到安康进展，这需要教师提高自己的人际智能与自我认知智能，会运用智能来调整自己的行为，更好地发挥师德的教育效能。 教师的职业道德与教师的心理安康问题有关，这
25、就是教师的职业倦怠，教师的职业倦怠，威逼着教师的敬业精神，造成教师职业倦怠的缘由许多，有职业因素、工作环境因素、个人因素、社会因素。为了防治教师的职业倦怠症，这需要社会的广泛广泛关注，能区分教师压力的来源，正确熟悉教师职业倦怠问题。教师自身对自己要建立合理的角色期望，恰当地运用应付方式，来缓解压力源的存在，同时也要提高自己对班级的治理力量，学校要改善组织环境，增加教师间的人际关系，这些积极有效的措施都有助于削减教师职业倦怠的产生。 教师的职业道德与教师的心理安康有关，这与教师认知方面的心理障碍、情感方面的障碍、人格障碍有关，这需要教师要正确理解身心关系，塑造安康的体魄，合理作息，科学用脑，适应
26、社会的变化，乐于合群，擅长交往，不断补充心理养分，学会调适心情，提高自我调整力量。 以上是我对今日的学习体会，今后我将正确进展自我调整，形成良好的职业道德。 【篇七】 我是一名一般的农村幼儿教师，由于喜爱，所以选择了这一职业。在岗位始终矜矜业业，生怕孩子有什么事情。但今日下午放学时候的一件事，却让我无比伤心： 我班里的靖博身体不太好，常常发烧呕吐的，前几天还送去医院抢救了，给他爸妈打电话都打不通，好歹抢救过来了，这要是有啥问题，我可咋办啊？于是在下午放学的时候，我就和他妈妈说了一下，没想到他妈妈说我孩子啥毛病没有，就你事多，问啥问，还病例，净些毛病。听到她这么说，我就说那请你把靖博的接种证什么
27、的拿来登记一下，签一个安全责任书。没想到她更凶了：没有，你怎么那么多事儿，我拿钱给孩子交学费，你就做好保姆的事就行了，就你知道责任书！我又说：那你把电话号码留下个能打通的吧，那个号码打不通！没想到她竟然破口大骂，唉谁能理解幼儿教师的艰辛啊？ 幼儿教师在许多人眼里就是保姆，甚至连保姆都不如，可谁又能知道我们的艰辛：每个班里将近30个孩子，一个幼儿教师自孩子入园那一刻起，就又当爹又当妈，给孩子吃饭、上课、活动，哄孩子睡觉，还要给孩子擦屎洗裤。这么多孩子，难免有个看不上，孩子活动也难免有个磕磕碰碰，这些我们只盼望家长能理解一下，孩子磕磕碰碰我们也很心疼，我们也很自责、很愧疚，可幼儿教师也是人，难免有
28、顾不到的地方。我并不是要指责家长，只盼望家长能理解我们，得到一点点的敬重。 让我们和家长共同努力，为孩子营造欢乐温馨的童年。 【篇八】 金秋的九月，又是开学的季节！这次开学我迎来了小班的宝宝们。分别焦虑症使得开学的头几天我们是在宝宝们哭声中度过的！我们要安抚宝宝的心情，还要应对家长的担心！ 每天都有哭哭啼啼要找妈妈的孩子，那我们就把她们抱在怀里，轻声细语地安抚。忙不过来时要一下子抱着好几个，温顺的哄着她们，中午不睡觉，教师要抱着拍着睡觉，看到睡着的宝宝，虽然身体很疲乏心里却很欣慰！ 这头孩子睡了，那头还有担心的家长需要我们来安抚。我们在群里急躁的答复着家长提出的各种问题，这还要考验我们教师的记
29、忆力，由于家长不仅关怀孩子吃了多少饭，还要问问宝宝在园里大便几次，细节问题我们时刻都要关注到，真的是不简单呀！我们时刻抓拍下宝宝的精彩瞬间，发送到群里面，有时间就更新照片，让家长了解宝宝在园动态，让家长放心！ 俊雨和梓旭宝宝睡觉要有人抱着才睡，在开学的第一周里我们两个教师每天中午要轮着抱着他们睡。梦琪是抱着也不睡，搂着他也不睡，她就像复读机一样，始终在重复着两句话：我要找妈妈，妈妈什么时候来接我！为了别的孩子能睡个好觉，只能为她开绿灯了！哄睡了其他宝宝，带着她出去玩！ 班里有个晗钰宝宝，吃饭特殊慢！每到中午饭，都要急躁的去喂她，直到她吃饱了，我才快速的吃几口饭，根本上前几天我都没吃饱，原来就有
30、胃炎，加上吃饭不留意时常会胃疼！可是看到宝宝们被我们照看的很好，心里又是暖暖的了！ 每天我们都是这样照看孩子的，为孩子擦屁股，洗尿湿的衣服，忙到喉咙发炎也顾不上休息，变着法子让孩子对学习感兴趣，陪他们运动、睡觉、吃饭，其实一天下来筋疲力尽。 做幼师的还要有十八般武艺样样俱全，画画弹琴唱歌跳舞数学还要讲故事，也要会编头发 可是我们是一名幼儿教师，每天都要做着这些平凡的事，只要我们把这些平凡的事做好了，我们就是一个不平凡的幼儿教师！ 【篇九】 人的思想很简单，许多变，总是在不停的寻找，寻找你得不到的各种美妙！想想觉得还真是很惊奇，放假前是多么的期盼美妙的假期可以早一点到来。但是真正放假在家的时候，
31、又是多么的孤独孤独，心心念念想的都是孩子们。平日里越淘气的孩子现在记忆越深。各种画面总是情不自禁的在眼前出现。 现在寒假生活完毕了，我们又来到了亲爱的幼儿园。看到孩子们一张张天真无邪的笑脸，使得我又不禁想起和他们在一起时的诸多欢乐时间。回忆过往，布满了孩子的笑声、哭声、淘气声、调皮声，还有时不时会发发小脾气。但是现在看来，都是孩子们成长过程不行或缺的珍贵回忆！ 新年新气象，看到孩子们比起放假前稍许长高了一些。新学期初次见面时，孩子们并没有表现出犯难、大方、不悦和一些负面心情，都是开快乐心的来到幼儿园。这是由于我们彼此间已经是那么的熟识、了解。我们是多么期盼在一起学习、在一起嬉戏，在一起安康、欢
32、乐的成长。 经过之前的学习，我们班的小朋友已经把握了很多小本事。比方：入园的时候知道主动和教师、同伴打招呼；学会自主就餐，不铺张食物；学会了共享；学会了合作；学会了在集体生活中和好伙伴友好相处。 新学期，我们要在原本的根底上学习更多的本事。比方：要学会更多的生活自理力量；学会探究科学力量；学会积极表达情感的力量。固然，还要好好的熬炼我们的一般话，争取在升入大班的时候可以说一口流利的一般话。 新学期，我们还在一起，在一起快乐的学习，开心的嬉戏。共同营造一个很好的学习气氛，打造属于我们自己的欢乐回忆！ 【篇十】 有位哲人说过只有幸福的教师才能培育出幸福的学生。因此，我们每一位从事教育的人都必需努力
33、让自已做一名幸福的教师。而怎么样才能做一名幸福的教师，我结合自己的实践谈一些想法： 从治理者角度看 第一：积极营造团结、和谐的工作气氛。让每一位教职工感受到工作单位的暖和。 其次：通过各种形之有效的方式，引领教职工们形成共同的愿景，并为之不断地奋斗。 第三：注意鼓励，让教师体验胜利的欢乐和喜悦。领导者要供应各种时机，让教师们有展现自己的才华，彰显自己的力量，享受胜利后的喜悦。 从个人的角度来看 第一：注意优秀作品的阅读，提升自己的心境和思想熟悉。教师要多阅读，读好书，让自己的思想与大师进展常常性对话沟通，让自己也不断靠近大师。 其次：加强与优秀教师的沟通，提升自己的价值观。优秀教师有着做优秀教
34、师的全部品质，多和优秀教师沟通，自己能从中感悟到许多许多。 第三：擅长发觉工作中的欢乐，提升自己的职业观。教师的工作是一种制造性工作，工作中有着很多欢乐，作为教师要多看积极的一面，发觉工作中的欢乐面，让自己感受到教的欢乐和幸福。 【十一】 有人说：教师是人类灵魂的工程师；有人说：教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说：教师甘为人梯，悄悄耕耘；有人说：教师是捧着一颗心来，不带半根草去。而我，怀揣着对教师的崇拜在一个偶然的时机迈进了幼师这个行业。那时的我年少轻狂，认为幼儿教师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。却从来没想到当一名合格的幼师不仅要会多方面的技能，还要有爱心、急躁。 初入幼师职
35、业时，我也曾彷徨迷茫过。离开熟识的学校，走进幼儿园这个小社会，不仅要适应教师的身份、责任，还要学会如何融入到同事中间和熟识幼儿园的规章制度。刚开头时，做什么事情都手忙脚乱，没有头绪，甚至班里的捣蛋鬼都欺侮我，不听我的话。我开头感到可怕，不想去上班，不想去接触孩子们。这时，和我配班的张教师鼓舞我：既然你选择了这个职业，就要学着去适应它，不要躲避。什么事情都可以渐渐学习，阅历也是渐渐累积的。在张教师的帮忙下，我端正心态，以饱满的热忱，积极主动的态度去学习新学问，把握新技能，逐步适应幼儿园的各项工作。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入其中，与他人团结协作，才会领会到工作的乐趣。 爱是真诚的奉献，没有爱
36、就没有教育；责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。爱是无私的付出，漂亮到处可见，只是人的肉眼没有发觉。幼儿园的孩子就像刚出土的嫩苗，需要我们细心的呵护与培育。还记得我们班的孩子刚入学那年，珍宝们趴在家长的怀里哭着不让他们离开，那时我深深地体会到我肩负的责任有多大。我需要用更多的爱来让他们承受我、喜爱我，让他们对我产生依恋、不再哭闹，渐渐适应幼儿园这个大集体，沐浴在暖和的阳光中，安康欢乐的成长。教师对孩子的爱简称为师爱，是师德的核心。每个孩子都需要教师的爱，尽管他们有不同的性格，教师的一个微笑、一个鼓舞的眼神，一句关切的话语，就能拨动孩子们奇妙的心弦，就能给他们带来无限的欢快。 泰戈尔说：花的事业
37、是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧！由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫。幼师的工作繁忙琐碎，而且工资低压力大，好多人都劝我不要干了。可我觉得虽然幼师平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然幼师清贫，但我们的双手却托着明天的太阳；虽然幼师生活的不算艳丽，但活的有自己的颜色。不管做什么工作都不要去计较个人得失，甘于吃苦、乐于奉献、不断进取、安于平凡，才能在平凡的工作岗位上谱写绚丽的乐章。 【十二】 作为曾经进入过教育系统，后来又从事过其他工作的我来说，对于“师德”二字有更深的体会。 教师首先是一般人，其次是职业人，最终也是最重要的是教育者。那么教师的职业道德即师德，也不同于其他的职业道德。所
38、谓师德，是指教师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。曾经有一位教育家说过：“教师是一种精神。教师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造 ，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。”教师的工作态度及道德观将直接影响学生品德的形成与进展，而这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深刻的。因此我们应当深刻熟悉到师德的重要性与遵守师德的必要性。 要遵守师德，做到问心无愧，我想到十二个字，那就是“以身作则，爱岗敬业，心存大爱”。 以身作则是师德的根底，也是教师之所以称为“教师”的根本原则。教师在学生的心目中有很大的作用，要求学
39、生做到的，我们自己首先就要做到。我们要严于律己，常常进展自我批判与自我反省，发觉自身缺乏的同时，积极改正，给学生留下一个正义的教师形象。 爱岗敬业与心存大爱是师德的集中表达，也是教师这一职业的灵魂。作为教师不但要搞好自己的业务，教好书，更要育好人。我们不但要关怀学生的学习，更要关注学生的思想与心理。我们要敬重学生的自尊与对自由的渴望。爱学生就要宽容学生，信任学生的力量与和善的心。爱学生就要有责任心。 责任，是一种使命；责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表达在教书育人上，表达在教育教学行为的细节上。责任心是“以身作则，爱岗敬业，心存大爱”的巨大动力。 无论是对自己，对学生，对家长，还是对教师
40、这份职业，我们需要的都是责任。 教学上，重新进入教育系统的我更应当尽职尽责、勤勉教学。仔细做好每一次家访、仔细备好每节课，仔细改好每本作业，仔细解决每个学生的问题.把一颗责任心融进日常工作的每一个细节中去。 对于学生，公平民主宽容。我们应当积极与学生进展沟通沟通，了解学生的心理。敬重学生的想法与建议，爱护他们的自尊。敬重学生的共性与进展差异。留意学生的细节，适时进展提示与沟通。宽容但不纵容，留意方式方法，使学生向好的方向进展。 对于家长，留意方法，准时沟通。家校联系是教师与家长猎取学生最真实的表现的重要途径之一。家校联系可以进一步了解学生的家庭环境与成长经受，能够准时发觉学生存在的缺乏，教师可
41、以依据个体差异选择不同的方式供应帮忙。家长的信任与满足是教师教学的重要后盾，也是教师工作的重大外在动力。家长的教育对于学生的学校表现也有很大的作用。但是由于初中生正处在独特的心理进展期，与家长的沟通要特殊留意方法。切勿让学生认为教师“打小报告，告状”。这样会让学生产生厌恶心理，进而取得适得其反的效果。 对于自己，为了能让学生真正从自己身上学到学问，要适时充电，加强专业学问学习，与时俱进。我们更要加强各类学问的学习，增加自己学问量，让学生明白博览群书的重要性，这也是增加教师人格魅力的重要手段。 “既然选择了在黑板前的站立，你就选择了一种永恒的姿态、一种使命、一种责任、一种悄悄无闻、光明磊落的情怀
42、。”这就是师德，也是教师学习永恒的主题。 【十三】 我是一名幼教战线上的老兵，深深地爱着幼教事业。1988年从事幼教工作至今，转瞬之间，已有25年了。仔细总结回忆25年从教经受，没有轰轰烈烈，只是把自己的一颗心奉献给了最爱的孩子们。 幼儿教师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。让我始终感动的一句话是：“幼儿教师这个职业是个良心活儿，干好干坏自己心里最清晰”。在与孩子相处的日日夜夜中,我更加感受到：爱心无价。由于我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的就是为每一位孩子供应均等的进展时机，让每一位孩子幸福得像花一样安康成长。 今学期由于
43、工作需要，我带中小班，是混合班，中班的孩子有蒙数课，我要按时、仔细地给孩子们上课，由于小班孩子年龄小，有时在课堂上会发生意想不到的事情。有一次，我正在给中班的孩子上蒙数课，谢林静小朋友突然哭了，我知道她中午没睡觉、困了。我只好拉起她的小手，急躁地逗她、哄她，大手牵小手，让她跟着我给中班的小朋友上课。这就是我的工作，既让年龄大点的孩子学到学问，也让年龄小点的孩子在幼儿园里玩的欢乐。家长把孩子送到我手里，我就让家长放心，让家长满足。 还有一次，我正在给孩子们上课，谢林静小朋友要拉臭臭，由于她年龄小，自己不能迈过便池，也不会擦屁股，我只好临时叮嘱一下班里的孩子，把她送到厕所，帮她迈过便池，脱掉裤子，
44、我告知她“你等着，教师回活动室给你取手纸。”由于年龄小，不懂教师的话，没等我回来，她已哭着往回走了，这时我心里翻江倒海，顾了谢林静，顾不了活动室的孩子们。恨不得自己能有分身术，这就是我的工作，也是我的职责，当孩子们需要我时，我会奋不顾身地把爱奉献给孩子们. 二十五年的幼儿教师生涯，想起和孩子们在一起的每一个日子，我是那么的充实，那么的欢乐，或许我是属于孩子们的。人们常把教师比作园丁，而我更情愿把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。有句话说：“没有爱就没有教育，教育要用爱来做铺垫。”而幼儿教师的爱，更像春风化雨，爱护入微。佳媛是不是穿
45、的少了？亚非的病是不是好了？家豪为什么今日吃得少了？亚轩为什么老爱哭？我每一天都是带着这些问题来，又带着新的问题回家。看到孩子们的进步，得到家长的认可。是我最大的欢乐。 在今后的工作中，我要踏踏实实、认仔细真做好本职工作，无悔自己的选择，无愧于自己的良心！江河奉献给海洋，星光奉献给长夜，我将把爱永久奉献给我的事业、我的孩子们。 【十四】 不觉中，接触幼儿教育已有近三年的时间，在这三年的时间里，自己也在渐渐的成长。在成长的道路上，我遇到了一位知心的朋友幼儿教育，这是一本有关幼教学问的期刊，里面不仅有最新的幼教动态，还有丰富的教育教学资源，更有一线教师的实际案例以及教养笔记，书中的每一个版块都给了
46、我深深的启发，让我在遇到实际问题的时候都能够得到有效的解决。 慢慢地，这本书成为了我日常生活的不行或缺的一局部，甚至在遇到一些问题的时候，会依靠起这位“朋友”来。每期杂志出来的时候，我都会捧着新的一期期刊渐渐地品读:看一看幼教界的新动态,学一学幼儿教育的新理念,读一读优秀的教学案例,试一试有效的教育方法。 在实践中,我不断总结、积存自己的教育阅历，结合书中的一些先进的教育理念，渐渐地总结出了自己的一套教育教学方法。书中有一个“讨论与探究”版块，它内容比拟丰富,材料也很详细,能帮忙我了解国内外幼儿教育的先进阅历与科学理论,提高我们对很多早期教育中带根本性问题的熟悉。这个版块中的一些文章，对一些当
47、下比拟热门的问题都有涉猎、讨论，能帮忙我正确的把握幼儿教育的思想，对我的实际教育教学工作有很大的帮忙。 书中的“教养笔记”一栏也是我比拟喜爱的一个版块，里面记录着一线教师们身边发生的一些趣闻乐事，别看这一则则小小的故事，里面往往都蕴含着深刻的道理。作为一线教师，我们要从幼儿身边的小事入手，多从微小处发觉孩子们的美，做一个勤观看、能思索、会总结的教师。 在以后的教学中，我将连续运用幼儿教育中的先进理论来指导我的工作，多从书中吸取有价值的信息来效劳我的工作，努力做一名优秀的幼儿教师。 【十五】 有一首歌最为动人，那就是师德。有一种人生最为漂亮，那就是教师。有一种风景最为隽永，那就是师魂。我们平湖市行知幼儿园的全体教师，大力弘扬求真务实的精神，与时俱进，开拓创新，形成了一个“爱满天下 教人求真”的良好气氛。我们的教师用自己的言行，诠释着教师的风采。 每天早晨，当我们迎着漂亮的朝霞走进幼儿园，当