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1、 新教师教学总结汇编七篇 20xx年，这是非同寻常的一年。我用（学习、成长、反思、进步）四个词来描绘这一年的点点滴滴。 这一年，从教初一和初二，能够熟悉所教学生90%以上，熟识他们的共性特点，很好地与之相处。最为欣喜地是学生对自己的满足度也是很高的，很大程度上得到了学生们的认可。不知多少学生在课下亲切的叫我陈sir时，我的心情是多么地愉悦。多少次走在路边，许多学生像召唤亲人一样的召唤我。个人觉得已经很满意了。 这一年，上了两次重要的公开课。“科技巨著与史学巨著”到“抗日战斗的成功”，前者，最终获得了区上教师的好评，后来获得新教师献课一等奖。后者，虽然过程比拟困难，但最终还是给国培教师献上了一节
2、课。从预备这两节课的过程中，感受到自己在处理许多新材料和新问题的欠缺，也学会如何最大限度地利用自己的优势来打造一节优质课。虽然还有很大差距，但仍旧在努力。 这一年，学习了23本专业书籍，开拓了视野，提高自身在教学中的理论水平。尤其是在学习何成刚和夏辉辉教师那本教学技能训练时，深知作为一位教师，根本功是如此的重要。因而，在一年的的学习里，我喜爱听静雅思听，学习许多讲授技巧和活动方式。仍旧记得天朝的崩溃一书中对清朝军事力气的描述，当我上课深情地叙述中英军事力气比照时，大家才明白为什么清朝会屡战屡败。 这一年，参与了市区组织的教研活动34次，走访成都市区学校19所、听校内外教师讲课113节（其中包括
3、14节约市区赛课的一等奖的优质课）、听专题的学术报告47场。从一般中学的教师到大学的历史教授，我感受着各路教师的风采，学习着他们教学与成长中的点点滴滴。最大感慨就是能够感受他们对生活的热忱、对事业的执着追求和兢兢业业。 这一年，从一个一般的历史群主进展成为拥有10个全国历史超级群的治理员。把全国各地优秀的历史教师集结在一起研讨教学问题，沟通成长心得。在这些群的治理与实践中，渐渐熟悉到很多新的学习和教研方式，为历史教师的进展制造良好的资源共享和沟通的平台。 这一年，开头熟悉到自己在家庭中的作用。母亲是自己生活中惟一的牵挂。年近60的母亲相隔异地，许多时候都不能照看妈妈，感觉到这一年有愧于妈妈。后
4、面许多事情都要优先想到自己的母亲，盼望尽快能够解决。早日把母亲接到身边，尽自己做儿子的责任，以免自己的人生留下圆满。 这一年，不断地扩大自己的交友范围，增长着自己对各行业的熟悉。记得有一次，我们学校新教师（50多人）做完自我介绍之后，我能精确说出每个新教师的教授学科和姓名，以及他们的性格特点和兴趣爱好等等。这种对历史的自然喜好，培育了我擅长记忆人物的特点和爱好，这样的优势在人际交往中起到了很好的效果。 这一年，从学科教师到班主任，开头熟悉到自己责任的重大，任务的艰难。常常1216小时的持续奋战，总感觉时间不够用。每天都在跟时间赛跑。虽然困难，但自己正在更为深入地了解学生，参加班级治理。当班主任
5、之后，突然去看工资卡，发觉自己待遇提高到了4000以上（比去年翻了一倍），感觉还是很不错的。 这一年，我的身体不是很好。根本每月都有一次生病。尤其是咽喉炎，一不当心又会犯。好几次由于疲惫过度，反抗力下降，很快就诱发感冒。自己以前读书时良好的体质慢慢离我远去，脱发、头疼等问题现在始终困扰着我。在今后的一年里，我要加强熬炼，积极参与体育活动，增加自己的体质。 这一年，没有写成一篇像样的论文，没有把心思用于一个详细的点上，致使许多时候都盲目地选择自己的事情。在今后的日子里，必需安排好写论文的时间，把心思集中用在某一教学主题。假如一位教师在教学方面没有自己的独到之处，信任教学不会走太远。 这一年，没有
6、过多接触异性，对于谈恋爱之类的话题，总是回避。一方面由于时间缘由，另一方面由于自己对女友的要求高。所以至今仍旧保持着单身。想了一想，有的时候不能太执着，假如过分执着，要求太高，不现实。还是盼望能够找到跟自己合得来的。 20xx慢慢离去，20xx马上到来。在新的一年里，我将连续发扬自己积极的学习热忱、踏实的工作作风、仔细的对待每一件小事。再次重复那段经典的做事语录：简单的事情简洁做，简洁的事情仔细做，仔细的事情重复做，重复的事情制造性地做。 新教师教学总结 篇2 新教师刚出校门又进了校门，虽然环境没有大的转变，但身份也发生了本质上的变化：从学生到教师。在此期间，我对自己的工作有了许多的思索和感受
7、，现将这学期的教学总结如下： 一、思想方面。 本人能积极参与政治学习，敬重前人老教师，热心帮忙同事，团结同事；教书育人，目标明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。爱自己的事业，积极地投入到工作中去。主动参加学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论等方面有所进展和提高。 二、教学方面。 备课从开学初开头，积极参与教研组组织的教研活动，细心预备，仔细备课，每周二仔细利用教研活动时间。 身为年轻的教师我积极去听老教师讲课，仔细向老教师学习，学习他们的阅历，以及那种对学生仔细负责的态度，不断提高教学水平。可按要求，课前仔细备课，并写出学校制定的教学
8、标准。上课时仔细钻研教材，教书参考资料，学好大纲，虚心向同年级组的教师请教。力图通读教材，找出重点，难点。为上好一堂课，我常常上网查阅资料，集中他人的特长，确定自己的教学思路，常常与有阅历的老教师探讨教学环节。为精确地向学生展现功能图像、数学原理等，本人积极制作了多媒体课件，使学生对概念有了熟悉。 上课要讲好课，首先要做好课前的预备工作。 课堂上仔细听讲，力求抓住重点，突破难点，做到精讲精练。在教学中要实行多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动他们的学习积极性和制造性，使他们具备动手力量。进展学生的学习兴趣，找学困生简洁回答下列问题。以学生为本，因材施教，以学生宠爱的教学方法，学生积极回答下
9、列问题，能与学生积极融合，教学任务顺当完成，学生学习效果较抱负。 辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进展辅导，对学生不理解的地方急躁解释，准时查缺补漏。 并为学生供应一些课外练习题。另外，与家长保持肯定的联系，准时与家进步行沟通，共同催促学习。对于学习较差的学生，应赐予个别辅导，赐予强化训练。 作业作为高一学生必需学习的九门课程之一，作业量很大。 因此，我对日常作业进展了认真的筛选，适当的保存一些有利于学生智力进展，思维提升的作业。仔细地批改学生的作业，表扬仔细完成并正确率高的学生，教育那些抄胡作业的学生。针对存在的问题进展重点讲解。对作业进展准时的批改和讲解，使学生准时意识到自己的错误，并在
10、原有的根底上提高。 三、道德教育。 道德教育在学校工作中占有重要地位，爱情是道德教育的秘诀。 使学生感受到你的爱！身为1（6）班的见习班主任，我常常跟同学们一起跑跑，参与课外活动，走进同学宿舍，关怀他们的学习生活，与他们交朋友，倾听他们的心声。多与后进生交谈，多鼓舞，多引导，多开掘他们的闪光点，帮忙他们建立自信，保持自尊。教师的责任不仅仅是教给学生学问，更重要的是引导学生学会生存的根本技能，学会做人的根本准则。 个人学习，反省积极学习各种教育理论，不断充实自己，以便在工作中以扎实的理论为指导，更好地进展教育教学。 在这一学期里，我们共听课50节，参与了6次市教研活动，并把一些较好的教学理念运用
11、到自己的教学中去。利用业余时间仔细讨论计算机学问，学习制作多媒体课件。 身为新教师，在教育教学中还存在许多缺乏，教学阅历缺乏，必需多请教老教师学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生去探究发觉，有些例题等细节处理不好，还要用各种方法调动学生的积极性，还有一些课堂上的“意外”大事，等等，所以要多听课；在班级治理中，我经常很简单被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好教师，结果导致学生很懒，很难治理，在这方面我经常向教官马教师学习。 新教师教学总结 篇3 一、在教学教研方面： 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅
12、，同时也听科组其他教师的课。每一周，我都要听十堂课，听了吴广教师，何林，李昌华教师，梁俊教师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将老教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 二、肯定要仔细备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难，但
13、站好讲台不简单。特殊是在听了几位老教师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是地理，在学习一些比拟枯燥乏味的章节时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些好玩故事的叙述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。在上局部抽象的内容时我就常带学生到学校的多媒体教室去学习，通过多媒体播放一些音频或视频资料或者一些图片，这样可以让学生更为形象更直观的理解了。固然我的实践阅历很少，一
14、些东西想的也很浅薄，许多建立性的意见都是我们地理组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，讨论透教材，认仔细真给学生上课。 三、仔细批改作业 学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改，这个环节我觉得尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，通过看作业可以帮忙自己把握学生的学习状况，做到有效的反应。还有一点，我觉得教师认仔细真地态度，也会无形中感染到学生，特殊是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。像我再学生的作业中常给学生写“不错、有很大进步、我看好你哟、你让教师有点绝望”，或在作业本上画个笑脸等等，这
15、样做了以后，我发觉效果很明显的，许多同学下次交的作业就改观了不少。 四、做好课后辅导工作 学生的智力进展并不是同步的，而且根底也存在很大的差异，因此在课后辅导时也要留意层次。每次考试后我都会返现这样一个问题，我们班的及格率相对来说还是中等，可是却没有高分消失，这是我始终都在思索的问题。跟几个班的班主任商议了以后，打算分两拨进展辅导，一拨是那些潜力股，每周一、三、五的晚自习后我都会叫学生这局部到办公室来检查笔记和抽问。另一拨是那局部根底较好的同学，我一般会单独给他们辅导，给他们讲讲一些地理上好玩的故事，目的是培育他们对地理的学习兴趣。 五、严厉上课纪律 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是
16、有理智的严厉地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过教师脸上的笑容，而要用自己的实力制服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一开头，课上有同学比拟随便，导致影响到一局部学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对答复精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 六、写好教学日志 准时总结自己在授课过程中的收获和缺乏，写好教学日志，这是教师成长过程中很重要的一个环节。发觉缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积存自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容无视。 七、合理利用课余时间提高自身修养 通过这几个月的工作
17、，我深知射洪学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多催促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。准时总结，是为了更好的进步。认清自己缺乏的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来布满信念。我之后需要做的还有更多： 1、连续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。 2、进一步加强自身根本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对学生力量和情感的培育 3、关注差生，赐予他们更多的帮忙，不要使他们丢失学习的兴趣。 4、实行措施
18、加强孩子上课留意力，提高他们学习地理的兴趣。 5、学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名教师，留意自己的形象。 6、努力使自己成为学生满足的地理教师。 在这近一年年的工作中，我体会到做教师的味道，有难过，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不行缺少的一局部。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务力量。 我知道，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积存，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提高
19、了上来。在在上学期期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时有局部班级在全县也取得了比拟好的排名。其实，我们这些新教师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新教师也都取得了相当优异了成绩。和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在今后的教学工作里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 新教师教学总结 篇4 本学期以来，我园始终对新教师的培训工作非常重视，学期初就开展了各项专题培训、新教师拜师结对子、名师展现等活动，并通过随堂听课、新教师入门课等形式，促进和提高新教师的教育教学力量。为了检验和展现新教师工作一学期来的成长和进
20、步，给全园新教师铺设施展才华的舞台，使教师的独立备课力量、课堂教学组织力量、教学创新力量得到熬炼和提高，引导教师加大课堂教学研讨力度，亲密关注课堂教学的有效性与艺术性，不断提升课堂教学水平。同时，促成新教师间的学习和良性竞争，1月份我们组织了新教师汇报课暨教学新苗评比活动。 本次活动的内容由幼儿园指定，小班为：小猫的生日、小兔孵蛋；中大班为鸟窝里的树。小班同班教师协商好、各执教其中一个内容，中大班半班上课。每位教师依据内容，自己独立设计教案、制作教具并在自己班级执教。同时要求活动有详案，有设计意图和理念，执教后写不少于500字的课后反思一篇。 本次活动经受了“十七周宣传发动，十八、十九周预备，
21、二十周正式竞赛，二十一、二十二周总结反应”的过程，从汇报课的整体状况来看，呈现出不少的亮点：重视活动，细心预备教具；钻心研课，活动设计标准；能较为精确的挖掘主题；大胆尝试、时有新意；人人进步、各有亮点等等。 有亮点也必定有缺乏，甚至有些优点若没有把握好度，很简单就成了缺乏：教学普遍较为平淡、缺乏激情；目标制定上消失偏差；无效提问较多；引导幼儿答复无力等等。 但总体来说新教师们都获得了可喜的进步，不仅分析教材、设计方案和执教的力量有所提高，看大家课后所写的教学反思，发觉教师们的反思力量也有不小的进步，根本上都能较为精确的发觉自己活动中存在的问题，并努力思索解决的方法。依据汇报课的表现，最终邱叶、
22、谢晓燕、张培、陈超教师获得了汇报课优胜奖，综合教师各方面的工作，邱叶、谢晓燕获得了教学新苗奖。活动后，教科室与每一位新教师进展了较为具体的沟通互动，期盼大家都能正视自己，扬长避短，争取获得更大的进步。 新教师教学总结 篇5 作为一名新教师，为期一年的培训活动快要完毕了，但是这一年的培训活动带给我的收获却是无限的。 从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做讨论、如何开展德育工作和班级治理、班主任工作等各方面的理论学问，到从理论的学习到观看别人的教学直到自己评课，让我自己的教学阅历的学习也经受这样一个从原先的理论到实践，从别人的阅历到自己亲身体验的过程。 还有在这一年钟，得益于学校的关怀和栽培，其
23、他教师的帮忙和指导，学生的协作与支持，不管在教育治理方面，还是教学业务方面，我都得到了熬炼和提高。在培训过程当中，我所遇到的每一个教师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、鼓励着我对今后工作的态度。感谢新教师培训班制造了这么多的时机帮忙我们跨越教师道路上的第一道门槛，我们没有理由不努力。在这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我一学期的培训和半年的实践来谈谈自己的体会。 一、加强自身学习，多参加培训 作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高
24、我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。 这学年来通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教师要自觉地把新
25、的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。 二、立足课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的体育教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。 三、一丝不苟，仔细对待教学工作 （1）爱岗敬业 首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不
26、计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 （2）观赏学生 教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生供应思索、制造、表现及获得胜利体验的时机。做到这一点，教师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。学生在教师的关注中，不仅会喜爱教师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，欢乐开心地去学习。 （3）要有剧烈的责任心 教师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精
27、神的高素养人才。 四、反思教学工作，不断进取 通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的学问、力量与他们相比拟有肯定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速进展的社会。只要通过学问来武装自己，不断地提高自身的价值，我信任再大的困难都会迎刃而解，也感谢领导给了我这次学习时机，靠着自己对教学的热忱，总是在实践、在钻研、在进步、在制造。 培训接近了尾声，但是真正的教师历程才刚刚开头，教师的学习和讨论是无止境的，这还需要自己在以后的教学中不断的充实自己。 总之，在参与培训后，使我更深刻的熟悉到，做为一名教师，一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁，肯定要更新观念，
28、提高自身素养，教育带着学生，为国家培育跨世纪的人才。 新教师教学总结 篇6 又一个学期完毕了，又到了期末总结的时候。 一、认真比照新旧课标，仔细研读新老教材 新的课程标准是指导新形势下的教学纲领，新版的教材转变了很多内容，这些都需要好好地比照和讨论。其实从新初一开头，这样的工作就已经着手了，但原先是自发的，自觉地进展，这个学期是学校里统一组织安排的，所以有了这个大环境，我们的研读就会更细致，更有针对性，也更有时效性。从每两周一次的活动里就可以看出教师们的研读的确是专心和用功的。 本学期主要学习的是八年级生物的内容，第一章里动物的类群增加了很多新内容，但又不是太深透，看了课标才知道这样安排的意图
29、，依据要求结合教材进展合理的教学，的确做到了有的放矢，取舍有度，了解而非把握，知道而非理解。 二、积极参与各种培训，学习领悟新精神 除了学校里统一组织的专家报告会，中考发动会，期中总结表彰会，还按时参与了区里组织的教学研讨会，有幸倾听了市里组织的优质课评比和市直学校教学联研，最大的收获是参与了省远程研修骨干教师培训会。通过专家的指导，典范的示范，同事的相助，使我的思想意识和教学技能都有了很大的进步和提高。 三、踏实做好本职工作，稳步迈上新台阶 （1）按时参与每周二的集体备课。根据学期初制定的集体备课规划，先由主备人进展一备的说课，然后大家发表各自看法和建议，统一一个较适宜的二备样式，然后大家按
30、此上课，之后就上课过程中发觉的问题再进展小修改。通过集体备课，我收获的许多。 （2）积极参与听、评和进行公开课、联研课。本学期还是想平常一样，每个教师都要进行公开课，这是一个促进教师成长和利于大家学习的很好时机，所以无论是校内的还是校际间的，我都积极参加听课，评课，轮到自己了也好好预备课，制作课件，搜集素材，设计环节，突出核心。这样的活动也让我成长的更快。 （3）按时进展单元检测。没学完一个单元，都要自己选题，细心设计检测达标试题，组织考试，每一份都仔细批改，然后讲评，发觉共性的问题，讲解解题的规律和技巧，不断提高学生的技能。 （4）能准时进展反思。不管是单元检测，还是期中考试，还是每一堂课，
31、都会准时地进展反思，总结好的做法，修改缺乏的地方。 展望新的一年，任重而道远，面对中考，我还需要做更多的努力。期盼，努力，收获。 新教师教学总结 篇7 转瞬间，我已经上岗一个学期，在这一个学期里，我做了很多工作，也从中猎取了许多珍贵的教学阅历。下面，就本学期的工作、学习进展总结与反思。 作为一名新教师，我深深喜爱自己的职业，也很荣幸能够参加到教师这支浩大的队伍当中，我以拥有这份“教书育人”的职业为荣，爱身边的孩子，爱这份工作。由于究竟刚走上这个岗位，我深知自己还有许多做得不尽的地方，比方在教学阅历上我几乎为零，所以我争取多听课，吸取前辈的教学阅历，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。在上每
32、堂课之前，我都做好充分的预备，在备课过程中，仔细分析教材，不懂就问，以提高自己的教学阅历。 但是自己也有很多做得缺乏的地方，在面对一些上课会淘气捣蛋的学生，我发觉自己的处理手法相当不合理，每次遇到他们捣乱我只会一味的开骂，根本没有弄清晰他们为何会有这样的行为。而且每次骂过之后效果反而适得其反，他们反而会形成一种你越骂我我就越要捣蛋给你看的叛逆心理，搞得我束手无策。在听取了一些老教师的工作阅历之后，我觉得自己真的做错了，淘气的孩子不能一味的只是骂，或者可以做一些象征性的嘉奖，以此来鼓舞他每节课都要做到最好来到达我给他的要求，这样他就会更有动力。我想下学期我肯定要坚持做到这点，好孩子是夸出来的这点真理不假。 总之，在本学期的教学工作里，我更清晰地熟悉到时间不等人，不能只在原处守望，必需更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等学问技能，更应当把自己的本质工作做好。