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1、高考文言文常识归纳高考文言文阅读得分指导 高考文言文阅读得分指导 高考文言文阅读得分指导（5题，21分） 口诀：务求甚解，又不求甚解 预备学问一：如何读懂选文 （1）先读最终一道题目，了解大致内容和主要大事。（此题假如要求“选择正确的一项”则除外） （2）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段专心地默读文章，以“大事”为依据对文章分层，理清文章思路。 （3）遇到实在不懂的字词，不必焦急，同时必需用？或其他记号来提示自己放放先读下文，或许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。 预备学问二：官位变迁及官吏行为词： 1.表被任以官职的
2、：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2.表官职变化的： 1）表任命的：授、拜、除、封;(2）表提升的：擢、拔、陟、升、迁 3）表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;(4）表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） 5）表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲;(6）表恢复的：复、还 7）表兼代的：兼（表兼任）；领（兼代）；权，行，假,署（代理）； 8）表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里(9)跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 10)知(典、主)视事用事下车（伊始）掾丞洗沐乞骸骨致仕 预备学问三：其它出现频率较高的词语 （1）人称代词：第一人称（余吾予）；其次人称（尔而女汝乃若）；第
3、三人称（之其彼渠厥） （2）疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶 （3）谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸 （4）修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂 （5）兼词：诸焉盍旃叵 如何答好每一道题 3.文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等学问点。 【答题技巧】：记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推想。把握常见的理解和推断实词在文中含义的方法： 第一种：从语法搭配的角度辨析词性 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A.威自京都省之省：探望。B.不审于何得此绢审：知道。 C.自放驴，取樵炊爨樵：打柴。D.后因他信，具以白质信：
4、使者。 其次种：从语义搭配的角度推想词义 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（） A娶妇必责财，贫人女至老不得嫁责：索求B夏人循环问见，疑以为诱敌不敢击问：间或 C富人有不占田籍,而质人田券至万亩质：质问D颜无子，不克葬克：能够 第三种：从语境示意的角度推断词义 （05广东）永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见。 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A乃召晖拜为郎拜：授官B自往候之，晖避不见候：等候 C今而相送，明吾非有爱也爱：吝惜D顾谓掾属曰：“若之何？”谓：对说 第四种：从字形构成的角度推想词义 粜（卖米）；籴（买米）；穰（与农事有关）；禳（与祭示有关）；觐（拜见）。 第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度推断词义 （05高考）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（） A恐天下以吾私广国私：偏爱B汝第往，吾今使人召若第：暂且 C此吾弄臣，君释之弄臣：帝王亲近狎玩之臣D晁错为内史，贵幸用事用事：凭感情做事