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1、 新老师教育教学反思（3篇）新教师教育教学反思1 这次培训是在市教育局的高度重视下进展的，荟萃了来自我市教育领域的各路精英，使我获益匪浅。详细来讲，我的体会有以下几点： 第一，树立教育工的责任意识。我市教育局蔡局长告知我们，振兴教育是国家崛起的重要缘由，我们身在一线的教师要深切的而责任感。 其次，留意教师形象。海港区教师进修学校的范教师告知我们，教师要为人师表，所以在穿着、语言及行为上都应当为学生树立典范，讲一般话写标准字，着装要朴实大方，说话干脆利落。这些都是我们在寻常生活中所应当留意的。 第三，现在的教师与以前明显不同了。我们秦一中的优秀班主任李教师告知我们，教师在做学生工作时肯定要有细心
2、，敬重孩子的自尊心，公平对待学生。在做学生工作时，尤其不能怕麻烦，怕担忧费劲。固然，在与同学们交心做朋友的同时，我们也不能一味地迁就他们，当他们犯错误时我们必需订正，惩处是完全必要的。 同时，教师不再仅仅是学问解释者，课程忠实的执行者，而且是与学生一起共同构建课堂的合。在此指导下，教学活动不再是忠实地讲授课程的死板过程，更是创新与开发课程的过程。所以，教师要以教材为依据，充分开发、利用各种教学资源。 第四，现在的教学与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋教师告知我们，教学过程不能只有学问的传授，还要关怀学生是怎么学会的，他们在学习过程中有什么体验。留意发挥学生的主动性，让学生通过自己的阅读、
3、探究、思索、质疑和创新等过程来获得学问，使结论和过程严密结合起来，使他们的学问和力量共同进展。此外，还要关注学生的情感体验，努力使课堂教学过程成为学生培育高尚的道德生活和正确的人生观、价值观的过程。对于授课过程，蒋教师建议说，导入时要表达一个趣字，授课时要表达一个实字，练习时要表达一个精字，总结时要表达一个活字。 第五，擅长鼓舞学生，以人为本。昌黎一中的特级教师刘教师告知我们，融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效率。教师要擅长发觉学生的美，准时表扬，坚持表扬。同时，教师也要留意表扬的艺术，留意策略，如表扬要有针对性，不能泛泛而谈；神态要正式严厉，不能嘻嘻哈哈。 第六，备课要充分。苏霍姆林斯
4、基在给教师的建议中说：教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如地把握教材。备课的内容有许多，新世纪高中的马教师重点向我们强调背学情的重要性，由于了解学生的原来的学习状况及心理素养是我们开展教学活动的根底。这样的教学才会有针对性，富有效率，赢得学生的掌声。第七，熬炼说课力量。新世纪高中的杨教师告知我们，说课在备课与讲课之间起着重要的连接作用，他可以促进教师教法的改良，教育理念的更新。说课大致可以分为，课前说课和课后说课两种，前者强调教学设计，属于设想，而后者则强调课后反思及调整，以利于今后工作的进步。杨校长还请几位教师给我们做了示范，从中我们学到了不少富有实效的学问
5、与技巧。 第八，坚持写教学反思或随笔，教师之间应常常在一起争论教学过程中遇到的问题，相互帮忙，共同成长。新世纪高中的马教师告知我们，教师的成长有赖于阅历与反思的综合作用。只有在反思中，我们才能不断总结阅历教训，取得进步。反思的形式是多种多样的，可以是正式的文字也可以是顺手耳机的杂谈，也可以是较为典型的案例，不一而足。 第九，坚持不懈地抓好校园安全。教育局安全科的韩科长告知我们，保障学生的安全是个非常重要的工作，要留意学生的交通安全、食品安全、网络安全，留意用电防火等。为了做到保障有力，每一位教师在今后的工作中都要有高度的责任意识，时刻宣传安全常识，定期检查安全设施，加强安全培训工作。 第十，培
6、育自身良好的心理素养。秦皇岛播送电视大学副教授胡教师告知我们，教师要正确的面对职场压力，留意用正确、适当的方法缓解压力，如常常对自己笑一笑，保持幽默感，擅长和朋友倾诉，等等。同时，胡教师告知我们，适当的压力对我们是有益的。我们可以化压力为动力，使我们的事业取得更大的进步。 第十一，加强对教育科学的讨论。开发区教育局的申书记和北戴河教研效劳中心的杨教师告知我们，教育科研工作有助于提高我们对学生和教材的熟悉，进而有利于提高我们的教学水平。申书记向我们介绍了教育科研的方法及一般过程，并特殊提示我们留意各种方法中的留意事项，及科研论文写作中应留意的问题，如文献的引用。杨教师则提示我们不要陷入跟风追潮、
7、穿凿附会、刻意求新、贪大求全的误区，提示我们要有问题意识。 总之，教师是一个神圣的、高尚的职业，备受社会的期盼和关注。为此，我们要喜爱本职工作，以高度的责任感和使命感努力将我们的工作做好，专心用脑做教师，忠诚于党的教育事业。 新教师教育教学反思2 一样的校门，不一样的角色。对于刚走出大学校门的自己来说，很荣幸能够成为重庆安全技术职业学院的一名专业教师，从今踏上了三尺讲台的人生旅途。 为了让我们更快的了解学校，更好适应工作岗位，学校安排了为期3天的新教师岗前培训。培训内容详实、丰富，主要涉及学校领导专题讲座、学校进展的历史以及校园文化介绍等。另外，学校还特意请来了具有多年从教阅历的资深教师为我们
8、传经送宝。从老教师语重心长的话语间，使我深切感受到教师这一职业的责任之重大，然而也正是由于这种责任才能不断驱使自己进步、成长。 作为一名高校教师，首先应深入了解自己所面临和需要解决的问题。对于初出茅庐的自己来说，对高校教育工作知之甚少，加之教育阅历欠缺、教育形势的快速进展等，而诸多问题唯有我们通过不断提高自己的教育教学力量方能得以攻克。 教育工作是一门艺术，上好一堂课，上一堂好课，都需要教师细心预备，仔细备课，做好课堂教学设计，其中蕴含了教师的很多心血。赖勇副院长为我们生动叙述了课堂教学的艺术，使自己获益匪浅。如何做好教育工作是摆在新教师面前的一个重要问题，把握教育艺术、教学规律，依据学生的特
9、点因材施教，方能做好教育工作。 其次，作为一名高校教师，其工作不仅是传道授业，更是一名终生学习者。随着社会的进展，学问的变化日新月异，我们教师应强化“自育”意识，不断学习，使自己具有一桶源源不断的“活水”，做到“问道在先”。同时，又由于教师工作的特别性，需要与人打交道，因此教师不仅需要提升自己的专业学问，更需要学习更多方面的内容，如教育学、心理学等，学会如何待人接物、与人交际等。 另外，作为一名高校教师，若要想得到学生观赏、信任，这就要求教师不断提高自己的人格魅力，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境。而书是我们的良师益友，在书中我们可以不断修炼自己，并将之付诸行动，在实践中不断提升、反思自己。
10、 “十年树木，百年树人”，教书育人之旅漫漫无期，教师肩负职责也是无比艰难，同时教师这一职业也是荣耀而神圣的，我们应始终如一的保持这份热忱，全身心投身教育事业。 对于新教师而言，从学生到教师，从会学到会教，蜕变的过程是苦痛而漫长的，我们应当端正心态。通过新进教师入职培训，使我们对高校教育工作有了初步又深刻熟悉，我们应将培训期间所学的学问内化为自己的理念和技能，从而更好将其运用在本职工作中去。高校新进教师入职岗前培训是必要的、有内涵的，在此真诚地感谢学校为我们细心安排的培训时机。 新教师教育教学反思3 五天前还觉得略微恼人的培训，刺眼之间就完毕了。五天，我们经受了早起的困厄、睡眠的缺乏、日晒的忧心
11、、中暑的侵扰等等肉体上的小熬煎，更沐浴了各位名师为我们洒下的甘霖，用以涤荡心灵。白岩松说，痛并欢乐着。我改动了一下，累并收获着，而且是满满当当的。 收获，并不肯定要新汲取多少以前完全不知道的有益的东西。从别人身上看到闪光点、映照出自己的缺乏与缺陷，是收获；从一个切入点反思自己一路走来的历程，从中吸取阅历教训，为日后前行添砖加瓦，也是收获。 这次培训，有许多幼儿教师。始终以来，我对幼儿教师布满崇敬之情，由于你们用母亲般的急躁、父亲般的辛勤以及永不磨灭的热忱，培育着那些真正意义上祖国的花朵，而我的急躁好像用不到这些小孩子身上。所以个人认为，幼儿教师是全部教师中最宏大的。可能由于我念幼儿园的时候遇到
12、了一些好教师，所以那个时候家长师长问我长大后要做什么，我会毫不迟疑地答复，教师或者医生。至于为什么，幼小的我并不知道怎么来组织语言。长大后，才从母亲的话语、诸位教师的教育以及自己的感悟中明白，医生，救人性命；教师，教人慧命。才智的慧。 前几年听过一个佛家小故事。有一名医生由于不守职业道德害死病人而被打入十八层地狱，这在我们常识中已经是最重的惩处了。他在地狱中哀叹懊悔之时忽闻底下更有悲号之声，他很惊诧，什么样的人犯了什么样的罪以至于惩罚更严苛于十八次地狱，一问才知道，那是一名教书先生。故事到这里戛然而止，留给我们明确而沉重的答案。医生犯错，死的是一条生命；教师犯错，死的坏的是一个人的心，人心坏了
13、歪了，带来的恶果岂是一条生命的逝去可以比较的。可能由于如此，有几年，我躲避这个职业，觉得压力实在是太大，觉得自己不够资格。 所以，高考填志愿的时候，跳过了师范，我是一名非师范生。但是，我始终不敢遗忘高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下的八个大字修炼学识，修炼漂亮。八个字，我读了五年，读出了两个字读书。大学四年，我舍命往图书馆跑，以至于工作后许多大学同学下意识地以为我是教语文的。读得越多，越觉得自己知道的东西太少太少，要去猎取更多书本文字学问的渴求也越来越剧烈。这个时候才明白，为什么恩师有那么响的名声那么高的地位那么渊博的学问，照旧几十年如一日勤勤恳恳一丝不苟如履薄冰地耕耘在讲台前。择业时，机缘巧
14、合，我叩开了教师这一行的大门。 恩师说，你做教师我很高兴，只要专心努力，肯定能够做好。很圆满没能继承恩师衣钵，而是扮演起化学家的角色，带着学生走进丰富多彩的物质世界。工作一年的状况，在这五天之中，我细细地回想了一遍，纰漏许多，唯一可取的也许是我始终保持着喜爱教育事业、以工作为乐的心态。作为一个人，能找到一份自己喜爱又能养活自己的工作，很难得；作为一名教师，我盼望我能够尽早理直气壮地说出，教书是我的事业而不仅仅是职业。 非科班出身让我始终有点欠缺的心理，信念和底气就略显缺乏，连我的学生也看出来了，很惭愧。曾经有学生跟我说，教师，我很喜爱你。听到这句话，我乐开了花。但是后一句就让我无言以对。她说，
15、可是我一上化学课就完全不在状态，简单神游。另外有好些学生问我化学究竟怎么学，有没有好的方法，我也说不出一个完整的思路。归根结底一个缘由，功底不够扎实不够深厚，以至于课堂不够吸引学生，还无法自如地应对各种突如其来的变化。昨天老黄提到，怕把学生教笨了教傻了。而我作为大批应试教育制度产品之一进入教师这个行业，是不是也带进来一些危害？我成认，曾经又一次对一名比拟优秀的学生说，这个学问点高考不会考，不要太钻牛角尖。假如没有这一次的培训，或者是多年后才听到类似教育提点的话语，这样扼杀那些弟弟妹妹以及将来更多孩子们的言行，我还会做多少？不光是对学生们的不负责，更是对自己的不负责，斩断了自己不断进取探究的道路
16、，停滞不前。好在，我的学生们很宽容，包涵我一次次的错误。我很感恩，在学生时代遇上了好教师，在教师生涯的起步阶段遇到了好学生。我们胜在年轻，与学生的距离特别近，他们会由于亲近而与我们无话不谈，让我们更简单了解到他们的所思所想，甚至还能从他们的口中听到可以帮忙我们成长的意见和建议。 做教师是幸福的，由于我们在最清爽、洁净、布满朝气的校园里，面对阳光下最得意的一群人，所以我们不用担忧老去。做教师是充实的，我很认同老黄的话，教师不是燃烧自己照亮别人的蜡烛，在教书育人的过程中，我们并没有消耗自己，反而时时刻刻都在与学生共同进步。做教师是辛苦的，要熬得住孤独，坐得住凳子，而且我可以用亲身体验告知在座的女教
17、师们，假如你担忧自己的体形不够美或者总是揪心要减肥，那么恭喜你，你的选择是正确的。以前我很执着，总认为只有看了纸质书或者是具象文字才算读了书，一天完结才会心安理得。如今放下了，由于从学生身上、同事身上，从教学过程中，都可以获得有时候比书本文字更为有意义的东西。 我师傅听完我的课这么评说，你的生活过的有滋有味，办公室里办公也如此，但是你一进课堂怎么就变样了。所以前面教师说，将工作当作生活。真的是言说简单做到太难，那是需要我们不断努力实践才能到达的境地，而我今日才刚刚起步。过去的一年，没有好坏，可取的、要改良的，点点滴滴都是收获，保藏好，将明天作为一个新的起点，一切从头开头。莫校长在讲课中提到，自
18、我观赏要有度，不能自视过高。当时我脑海里出现的形象，是一个漫画人物，信任在座的教师都知道樱木花道。前阵子我表妹对我说，她刚刚看完灌篮高手全部漫画，觉得超级励志，推举我也去看看。我信任，会有不少女教师和我一样，很喜爱流川枫，由于他很帅很厉害，而樱木花道就是一个不知天高地厚的家伙。于是我满疑心惑，带着小时候的印象重新看了一遍，我想说，真的很震撼。以前思维定势认为的东西，如今完全颠覆了。樱木花道的形象现在变得特别高大，由于他毫无畏惧的自信，虽然有时候表现很傻，却以永不放弃的精神坚持在篮球场上洒汗到最终一秒钟，他以超强的学习劲头虚心地向死对头学习，并在最终关头与死对头流川枫完善合作，带着湘北队战胜上届全国冠军。真的很励志，我从中读到的是我们全部新教师应当具备的一些素养：自信，无畏而不是盲目的自信；努力，辛苦于常人数倍乃至数十倍的努力；还有与人合作。另外，我再次学到，我们的思维不能定势，看人看事看问题，不能一成不变。 在此，我特殊奉上我高中毕业至今这五年的座右铭，梁漱溟先生的一副对联吾生有涯愿无尽，心期填海力移山，与诸君共勉。愿大家工作开心，一生幸福平安。愿我们的学生与我们一样好运，遇到了一个好教师。 最终，我代表二班学员向细心组织这次培训的教育局和进修学院的领导以及台前幕后辛勤付出的各位教师表示诚心地感谢！