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1、 新型玻璃第二课时教案_四年级语文教案新型玻璃教师：同学们说得真好，这篇课文中的五种新型玻璃各有什么与众不同之处，你们想知道吗?让我们来逐段学习课文，首先看课文的第一自然段。 (三)讲读第一自然段 1.学生自读课文第一自然段概括段意。 明确：这一段主要写夹丝网防盗玻璃的特点和用途。 2.默读这一段用“_”在文中画出夹丝网防盗玻璃的特点，用“”划出它的作用。 明确：“这是一种特别的玻璃，里面有一种极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。”这是它的特点。 它的用途：博物馆可以采纳，银行可以采纳，珠宝店可以采纳，存放重要图纸、文件的建筑物也可
2、以采纳。 3.这段课文中开头三句话讲什么?这三句话在文中有什么作用? 明确：文中开头三句话讲的是“夹丝网防盗玻璃”破获一起防盗窃案，这样写更能突出“夹丝网防盗玻璃”的特点，起到引人入胜的作用。 4.转变人称，练说夹丝网防盗玻璃的自述 教师：现在教师想分别请几个同学来扮演一下这种玻璃，向大家进展一下自我介绍，这也叫做自述。说一说你的特点和用途，自述时必需用第一人称。 例文：我是夹丝网防盗玻璃，是一种高科技产品。在银行、珠宝店等存放重要物品的建筑物中假如使用我，就可以防盗，由于我是一种特别的玻璃，我的身体里有一层极细的金属丝网，金属丝网接通电源，跟自动报警器相连，所以罪犯划破玻璃，碰着金属丝网，警
3、报就会响起来。 总结 5.学习第一自然段的学法 (1)读概括段意 (2)读画特点、用途 (3)讲新型玻璃的自述 (四)布置作业 练习写夹丝网防盗玻璃的自述。 其次课时 学习目标： 教学步骤： (一)复习导入 填表 名称 特点 用途 夹丝网防盗玻璃 自动报警 银行及存放重要物的建筑中防盗 (二)自学其次、三、四、五段 1.用学习第一自然段的方法自学二、三、四、五段课文，思索：夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃各有什么特点?各有什么用途? 2.填写表格 名称 特点 夹丝玻璃 特别坚硬，安全可* 用于高层建筑 变色玻璃 反射阳光 随阳光强弱变色 调整室内光线 吸热玻璃 炎夏，能阻挡阳光 严寒，能
4、阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉 吃音玻璃 消退噪音 减弱噪音强度 3.检查自学状况。 (1)分别请同学依据自学时填写的表格说说每种玻璃的特点和用途。 这节共有三句话，有两层意思，第一、二句为第一层，讲变色玻璃的第一个特点，其次句话是对第一句“能够对阳光起反射作用”这一特点的说明，即具有这一特点后会产生怎样的效果。 “会随阳光的强弱而转变颜色，起到自动调整室内光线的作用。”的意思是：阳光强，玻璃颜色就暗些，室内光线就暗;阳光弱，玻璃颜色就谈，室内光线就亮。所以说它能起到自动调整室内光线的作用。 分别请同学按以上表格概括段意，练说几种新型玻璃的自述。 (三)练习朗读第一至五自然段 (四)学习第六自然段
5、 1.齐读这一段。 2.第六段有几句话?主要讲了些什么意思? 明确：一句话，中间用了分号，是两个分句，讲了两层意思，一层是新型玻璃在现代化建立中起着重要作用，另一层是人们不会制造出更多品种的新型玻璃。 3.理解“正在”和“将会”两个词。 4.最终这句话在全文什么作用? 总结 明确：全文，点明中心的作用 (五)归纳写作特点 1.段与段之间过渡自然，句式多变化。 2.每段都先讲各种玻璃的特点，再讲各种玻璃的作用。 3.语言生动好玩。 总结 (六) 通过学习这篇课文我们又懂得了不少新学问，盼望在当今科技快速进展的时代，我们同学要努力学习科学文化学问，争取长大为科技事业的进展做出自己的奉献。 (七)布
6、置作业 1.看拼音写词语 2.选字组词 (噪澡)音(综踪)合(制治)止 洗(噪澡)行(综踪)(剥治)理 3.依据课文内容填空 夹丝网防盗玻璃的特点_用途_ 夹丝玻璃的特点是_用途_ 变色玻璃的特点是_作用_ 吸热玻璃的特点是_作用_ 吃音玻璃的特点是_作用是_ (八)板书设计 教案 点评： 总结 1.教师实行自读、自画、自述的自主学习方法让学生把握几种新型玻璃的特点和用途。通过第一自然段的学法，让学生学习其他几种新型玻璃的特点及用途，教师指导学生用列表格的方法更好地把握本课内容。 总结 2.教师通过对本篇课文的写作特点的，引导学生学习这篇课文的写法，提高写作技巧。 探究活动 组织学生到商场调查各种新型物品的种类、用途、作用。