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1、 2023幼师岗位培训心得感悟范文 这几天，既劳碌又充实，既疲乏又紧急。但值得欣慰的是，我们的收获是丰硕的：我们进一步把握了幼儿教师专业标准的精神，知道怎样进展园本课程、增加了解决问题的力量;学会观看幼儿，通过设计实操的小组研讨活动来了解不同园所嬉戏开展状况;强化了我们的专业意识，说明了我们专业进展的途径与方法。 看着自己记录的听课笔记，翻着自己顺手登记的的批注，心中感到非常的快乐和充实。我深深地知道外在的学问要内化为自己的力量，就必需用理性的思维，挑战的眼光去端详、汲取、创新。本次培训教师们的“点化”和“引领”，就像教师成长道路上的那盏明灯，使我豁然开朗。作为骨干教师培训对象，在今后的日子里
2、，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。 通过这次培训我对园本教研有了更深的熟悉，对教师专业进展有了全新的理解。曾几何时我在劳碌中渐渐放弃了自己对专业的刻苦钻研;在劳碌中开头麻木倦怠;在劳碌中给自己找借口。这次骨干教师培训就是为我准时点亮前进方向的灯塔，专家的.精彩介绍，又一次点燃我专业学习热忱，激发了我在专业进展之路中的追求。应当感谢全部的授课教师，是他们针对一线教师的需求专心良苦，细心设计的课程，让我对自己有了全新的熟悉，对幼儿教育有了全新的熟悉。作为骨干教师，不仅要踏实仔细地埋头苦干，同时要勤于笔耕、
3、准时反思，提升自己的理论学问和教学层次。 讨论对一线教师而言就是意味着学习，有了不断的学习，教师就有了不断获得新知、不断更新观念，从而不断地促进其专业的进展的可能。事实说明，优秀的幼儿教师都是在教育教学的同时积极地开展着教育教学的讨论，使自己从阅历型渐渐成长为讨论型、专家型教师。在以后的工作中我要连续大胆实践敢于创新、从注意讨论的形式到关注讨论内涵。 作为一名幼儿教师，任重道远，我愿专心铸辉煌! 幼师培训心得感悟2 _年5月20日我有幸参与了_市幼儿园骨干教师培训班的学习。感谢领导和教师们对问我的信任，给了我这次学习的时机，我荣幸，但更多的是责任、压力!我深知要想充分发挥骨干教师的骨干作用，只
4、有不断学习、不断讨论，才能不断的进步。培训的过程使我深深体会到领导们和讲师们的那份热忱与专心，为我们的培训做了细心的组织和安排。讲座内容全面具有科学性和实效性。为我们今后的工作指明白方向，让我们承受了新学问、新信息和新观念。83、朋友是什么?朋友是久别不见聚会时的情调，是聚会时蓦然喝出的酒香，是开怀时郝然袒露的畅笑，是交谈时抑制不住的飞扬。朋友有你才有精彩!这次的培训地点是我的母校_幼儿师范学校，从_年毕业后，重新踏入久违的校园，让我好像又回到了学生时代。培训的开班典礼以一首义勇军进展曲作为开场，激扬的音乐兴奋着我们每位教师的心。从张校长谈师德到汤教授、成教授和其他教师的精彩讲座中，让我又重新
5、端详了我们的职业。做好一名幼儿教师只有学科的专业学问够吗?固然不够，还有最重要的师德。这个话题又让我们反思，由于近期关于教师的负面新闻较多。听了讲师们的讲座让我有了深深的感悟。借张校长讲座时说的一句话：“做人一辈子，要以人品为底子。”这些不只是教会我们怎样做好一位教师而是教会我们怎样做人。通过我们来让孩子们的身心得到全面的进展，让孩子们学会认知、学会做事、学会共处、学会做人。 孩子是祖国的将来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面的进展，而且进展的更好。通过听了36岁儿童学习与进展指南的解读及教师有用口语艺术和幼儿嬉戏的组织让我从中有所领悟。各年龄段的幼儿应当知道什么，能做什么，大致可
6、以到达什么进展水平提出了合理期望。有了更具体、详细的熟悉，更加深入的来指导自己的教育行为。同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长，树立家长正确的教育观，到达家园合作全都化，使孩子进展的更好。听了这么多专家教授的讲座，虽然角度各不一样，但方向目标是全都的。让我们以正确的教育方法去教育、引导我们的孩子。 总之，当一名幼儿教师难，当一名优秀的幼儿教师更难。所以我们需要加倍的努力，不断总结教育中的心得体会，以便更好的做好骨干教师带头作用。让我们一起为祖国的将来加油! 幼师培训心得感悟3 一、新形势下的教育教学改革工作 要求教师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教育
7、教学改革工作的需要。李元昌教师的从教经受和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。 二、要虚心慎重，不要傲气 这是宋教师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必需虚心慎重，戒骄戒躁，始终保持糊涂理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。肯定要有很强的公平、共同学习的意识，遇事多商议、多沟通，常常性地沟通思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、妒
8、忌之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、必需喜爱自己的教育对象 教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与进展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他
9、们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为，好教师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业 要做到这一点，就应充分熟悉教师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 幼师培训心得感悟4 今年我有幸参
10、与了国家教育部在湖南师范大学举办的学前教育专业骨干教师国家级培训。工作二十年后，重返大学校园，看着年轻的大学生从身边走过，一切都让我感觉又熟识又生疏，我告知自己要快速转变角色，珍惜这难得的学习时机。所以尽管家中有种种困难，我还是在家人的支持下，克制困难，坚持学习，圆满完成了国培学习。现将学习状况总结如下： (一)教育理论与教学方法： 这方面的学习有六个模块，分别是当前职业教育进展政策、职业教育新理念与思潮、职业教育思想分析、教育科研方法、职业教育教学方法、现代教学设计技术，其中株洲市教育科学讨论院职成教育讨论室主任何文明教师的职业教育教学方法给学员们留下了特殊深刻的印象，他通过与学员们的积极互
11、动，使我们在“做中教、做中学”的活动中，深刻领悟到案例教学法、工程教学法、白板展现法等各种经典的职业教育教学方法的运用，令大家有茅塞顿开之感。 (二)专业理念： 在培训的第一天就由湖南师范大学教育科学学院学前教育系杨莉君教授给学员们作幼儿教师专业标准解读、3-6岁儿童学习与进展指南解读的精彩讲座，第三天听取了博士生导师、中国健心网首席专家肖汉仕幼儿教师心态的自我调适的讲座，通过这三个讲座，使我熟悉到树立正确的专业理念及培育学前教育专业的学生具备良好心态的重要性。特殊是幼儿园教师肯定要把指南落到实处，一切教育活动都要在指南的理念下进展，之前我认为让学生到幼儿园后再学习指南还不迟，这是完全不对的。
12、作为中职学前教育专业的任课教师，非常必要仔细研读指南，并指导学生学习指南。这是我们国培完毕回到工作岗位上要马上着手做的一件事。 (三)专业学问： 这方面学习的内容也很丰富，有中国学前教育的百年进展、幼儿的学习特点与指导、指南语言领域的理解与实践、幼儿园课程环境与课程文化、幼儿心理行为问题及其干预等。 幼师培训心得感悟5 10月10日至10月17日，我特别有幸地参与了市幼儿园首期骨干教师培训学习。在短短的八天学习中，既倾听了专家与名师的报告，又观摩了骨干教师教学实践课，也参观了省先进园所的环境。每一天都让我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分领会到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积存和深厚
13、的文化底蕴的同时，也和一群优秀的同行朋友探讨了教学中的怀疑。而作为我们这些幼儿园的骨干，更应当把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以便更好地指引我们走向教学胜利的此岸。 此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：彭教师的“幼儿园科学教育活动实践讨论”、程教师的“幼儿园音乐教育活动实践讨论”、吴教师的“幼儿园美术教育活动实践讨论”、许教师的“幼儿园区域创设与指导”、林教师的“幼儿园嬉戏活动指导”、陈教师的“幼儿园数学教育活动实践讨论”、曾教师的“幼儿园语言教育活动实践讨论”、赖教师的“一日活动常规与良好习惯培育”这几个专题，为教师们开拓了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有
14、的死板的教学思想的观念。同时体会到了幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。 遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持积极鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件。以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动中。 尤其是彭教师的“现代儿童观与教师专业素养”具体阐述了怎么理解正确的儿童观，教师观，教师应具备怎样的最根本专业力量，还有当今时代的教育应是发觉的教育，支持的教育，引导的教育。他用清楚地教育观点和经受向我们阐述了教师成长的必要性和成长策略，最终，她还向我们每位学员提出了忠恳的盼望，让我们“做一名有品位、有作为、有地位的教师”。彭教师朴实的语言如同一盏明灯，给我们的成长树立了信念，又指明白前进的方向。# 2023幼师岗位培训心得感悟