《新教师入编政审个人自传汇编4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教师入编政审个人自传汇编4篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 新教师入编政审个人自传汇编4篇【篇一】新教师入编政审个人自传 我叫xxx，xx学校教师，xx年以优异的成绩考入xx大学，在校期间连年被评为优秀学生干部，xx年专科毕业，同年年初安排到xx学校担当地理课，并担当班主任工作。自任教以来，勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责。对教学不断讨论，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教育教学力量。 一、政治思想方面 本人自参与工作以来，在公司党委的关心领导下、在单位各级领导的教育、培育以及同事的指导帮忙下，政治思想觉悟有了较大地提高。在政治方面，本人能坚决拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持“四项根本原则”，自
2、觉与党中心保持高度全都。作为一名新时期有抱负的青年，我在政治上积极要求进步，主动向党组织靠拢;在日常工作中能够自觉听从公司党委的领导，虚心向身边的党员学习，向四周先进典型看齐，不断提高自身的政治修养，进一步增加综合素养。在思想方面，本人能够利用学历深造和业余时间学习党的各项创新理论学问、学习中国特色社会主义理论体系，仔细研读并努力贯彻落实科学进展观，自觉用党的理论武装头脑，并将党的各项理论作为自身的思想纲领和行动指南。 二、学习、工作方面 本人在校学习期间，能够自觉遵守学校制定的各项规章制度，敬重师长，团结同学，努力学习，以优异成绩修完教学规划规定的全部课程，并参与全国组织的职业资格考试，取得
3、了助理物流师资格证书。xx年参与工作后，本人抱着“主动进入新角色、尽快适应新环境”的原则，积极钻研岗位业务，一边向书本学习，一边在工作实践中向身边的领导和同事学习，不断充实自身的业务学问，提高专业技能。在工作上，我充分敬重领导，虚心倾听同事的意见和建议，努力将自已在学校中所学到的.理论学问与工作实际结合起来，刻苦钻研，与同事相互协作，提高工作效率，圆满完成了本职工作及领导交办的其它各项任务，获得了领导和同事的全都信任和好评。 三、生活作风方面 在日常生活方面，本人能够自觉发扬生活简朴、吃苦耐劳的优良传统，自觉遵守法纪法规，履行公民义务。在为人上，能够做到“严以律己、宽以待人、乐于助人”，不虚荣
4、、不急躁，有正义感和责任心。在作风上，能遵守社会道德、遵守社会公德，自觉抵抗社会丑恶现象，筑牢思想防线。能始终保持严谨的工作态度和仔细的工作作风，做到以苦为乐，具有较强的事业心和奉献精神。 通过多年的努力，本人在思想、工作和学习方面取得了肯定的进步，但仍存在着很多的缺点和缺乏。无论是学习的深度和广度都离党组织的要求还相差甚远;参与工作时间较短，社会实践阅历仍显欠缺等，这些都有待于在今后的工作和学习中加以熬炼和提高。作为一名马上走上公务员工作岗位的青年，我深知自已责任重大，我决心在新的工作岗位上要连续保持和发扬过去的优良品质，在组织和领导的帮忙指导下，不断加强自身建立，在工作中努力提高自身政治鉴
5、别、依法行政、调查讨论等履职履责力量。立足岗位、扎根基层，做一名合格的乡镇机关工作人员，为社会主义新农村建立奉献出自己的一份力气。 【篇二】新教师入编政审个人自传 我叫，1990年诞生于浙江省杭州市的一个一般家庭，2023年进入湖州师范学院，开头了我四年的大学生涯，在这人生关键的四年中，我对自己严格要求，努力提高自身品德，师范生技能及各方面力量。 在思想上，我坚决拥护党的方针政策，坚决正确的政治方向，忠于祖国，忠于党，努力提高自身的认知力量水平，积极向党组织靠拢。在大学生活中，我不仅学会了学习的方法，学到了学问，更学习到了在集体中团结，互助，友爱的珍贵品质。 在学习上，作为一个师范生，我不仅严
6、格要求自己学好专业学问，更注意培育自身的师范生技能。在课堂上学习练习技能的程度和时间是有限的，因此，为了更好，更快地提高自身的师范技能，我从未连续过借阅各类教法用书，勤练粉笔字，并在教室内模拟上课，说课;而作为一名体育师范生，我不仅在文化课上努力提高自己，还不断参与各类体育技能的熬炼、竞赛和学习，而正是由于做好了这些充分的工作，才令我的技能有了大大的提高。 在生活上，我严格要求自己，与同学、朋友、同事和谐相处，敬重领导和长辈。多年来，我始终坚持自我检查和自我反省，生活上勤俭节省。在学校和单位，我总是友好待人，从不和同学朋友及同事争吵。对于领导和长辈，我都非常敬重和敬重，由于他们传授了我学问并在
7、我成长的历程中给了我指导和帮忙。 总结自己多年来的思想、学习和生活状况，尽管有了肯定的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺乏。比方，实践阅历仍旧缺乏等，这就需要在今后的工作中不断加强学习，通过向领导和同事求教等方式不断改正自己的缺点，提高自己的各项力量。 在今后的工作，我会坚持对专业学问的学习，尽快熟识单位的工作、业务;不断加强思想建立，从思想上树立为人民效劳的概念;严格根据规定办事，仔细、细致、高效的完成任务;时刻保持积极、乐观的心态，主动发觉问题、解决;团结协作，与领导同事保持良好的人际关系，形成和谐的工作环境，为各项工作的顺当开展制造有利条件;在生活中，正确处理各种问题和冲突，始终坚持原则
8、性和敏捷性的统一，为工作奠定良好根底。总之，我会力争做好工作、生活的每一个细节，精彩地完成各项任务，争取早日成为一名政治强，业务精，思想硬的人民教师。 【篇三】新教师入编政审个人自传 我叫xxx，女，于19xx年2月15日诞生于xxxx，汉族。20xx年9月进入-大学生命科学学院学院学习，20xx年7月毕业，大学本科学历，共青团员。 20xx年7月，费县教育局面对社会供应了一个公开、公正、公正招录教师的时机，本人有幸成为教师队伍中的一员，开头了我人生的另一段旅程，并逐步完成从学生到教师的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的思想政治、文
9、化学习、工作实践以及生活状况做如下小结。 一、思想政治方面 一个人无论胜利与否，他首先必需是一个思想正派的人，只有树立了正确的人生观、价值观，才能为学习工作指明方向、供应动力。因此，我在大学时自觉学习党的理论学问，不断提升理论境地和水平，做政治上坚决牢靠的接班人。从小到大，在学习和生活中，学校和家庭都随时教育着我拥护党的领导，做一名“四有青年”。 二、学习方面 1、大学期间，我学习的是生物科学专业，经过四年的大学生活，我已具备扎实的专业根底学问，一般话到达国家二级甲等水平，并能娴熟的操作各类应用软件，如Word、Excel、Photoshop等。这不仅拓宽了我的学问面，也为我成为一名人民教师打
10、下了一个良好的根底。 2、具有较强的学习力量，学习中刻苦仔细，不断地用学问充实提升自己。在上学阶段，我始终以“敦品励学、学以致远”为座右铭，催促自己不断学习开拓，大学期间获得两次三等奖学金，一次二等奖学金的荣誉。 3、作为一名应届毕业生，尽管在学习上取得了一些成绩，但是在一些方面仍存在缺乏。比方，社会实践阅历缺乏，工作过于形式化，这些都需要自己在将来的工作中去仔细面对，主动与领导同事学习请教，积极树立更加科学的工作方法。 4、参与工作以后，努力在工作中不断向实践学习，向新老同志请教，顺当实现由校园人向教师的角色转换，虚心向领导、同事学习他们的工作方法和先进阅历，取长补短，使自己能够利用较好的学
11、问储藏来学以致用，不骄不躁，发挥特长弥补缺乏从而不断充实自己，提升力量。面对尚不熟识的工作范畴，能够保持良好的心态，不断改良、提高，从而积存阅历、提升个人素养。 三、社会实践方面 1、大学期间曾任院宣传委员，负责宣传、文书、黑板报之类的文职事务。 2、20xx年3月至五月，在烟台莱州夏邱中学八级部进展教育实习，初步熟识了作为一名生物教师的一些工作。 四、生活方面 在生活上，我严格要求自己，勤俭节省。我性格友善，跟同学能和谐相处。对于同学和长辈，我一向非常敬重，由于他们传授了我学问并在我成长的历程中给了我指导和帮忙,我始终特别感谢他们。 总结自己几年来的思想、学习工作、生活状况，虽然始终在进步，
12、但在一些方面还存在着缺乏。比方我步入社会不久，社会、工作阅历上还存在着肯定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的环境里，在新的工作岗位上，我肯定要连续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作力量、应变力量、人际交往沟通力量等，力争做一名合格的机关工作人员，为单位的事业进展和壮大做出自己应有的奉献。 【篇四】新教师入编政审个人自传 10年前，当我从师范毕业,步入教师队伍的那一天开头，我就将人生的支点定格于“三尺讲台”，由于，我觉得当教师能使我的人生充实、精神愉悦，也由于这是太阳底下最光芒的职业，托起的是明天的盼望。在我的心目中，教育工作是最神圣最荣耀的职业，我喜爱教育事业，并把
13、它视为自己的生命。“奉献-是教师的天职”我常把这句话挂在嘴边，我自己也深知这句话的份量。在十年艰辛的奋斗历程中，我也在践行着这句话。所以每当我看到自己与学生一同成长，就有一种成就感。 弹指一挥间,我已送走了一界毕业班了。回首往事，奋斗的历程里不仅有欢乐和欣慰,同时也有辛酸和泪水。 回想刚走上班主任岗位时，面对着一双双渴求学问的眼睛，我所想的就是让学生感到我是一个值得信任而且有水平的教师，为此我惜时如金，全身心地备课、上课。每备一课，我都把教学内容倒备如流。搜集的相关材料也烂熟于心。在进展教学流程设计时，我也尽量标新立异，让学生耳目一新。很快我的课成了学生的至爱。 对待工作我勤勤恳恳、踏踏实实，
14、把学校看作比家更重要，把学生看作比自己的孩子更重要。敬重学生的人格，善待每一个孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后进生，用无私的奉献精神资助家庭贫困的学生。我时刻以教师的职业道德标准自己;以挚爱的慈母心感染人。在教育这块沃土上辛勤耕耘，悄悄奉献。 闻名教育家陶行知先生曾经说过:“教师必需喜爱学生，这是在教师素养中起打算作用的一种品质”。多年的教育实践使我熟悉到，教育的全部神秘在于如何关爱学生。喜爱学生本身就是一种情感教育。 “随风潜入夜，润物细无声。”这就是教师的爱。 从细节入手，关怀学生的学习成绩是爱，关怀学生的一些生活细节也是爱;给学生一个善意的微笑是爱，没事跟学生一块聊谈天也是爱。因此
15、，像“感冒好点儿了吗?”、“天要下雨了，有没有同学没有雨伞啊?”、“明天冷空气要来了，请同学们多穿点衣服。”这类的话便经常挂在了我的嘴边。 真诚的态度、急躁的教育，拉近了我与家长、学生的距离，彼此的心也渐渐贴得更近了! 我常说:“学困生需要教师的关怀，爱惜，更需要教师的偏爱，不能使他们有丝毫的冷落感”。我班级里有一个叫王强的学生，父母离异，他和弟弟寄养在姥姥家，性格孤僻，学习成绩很差。我接班后没有卑视他，课堂上，多提问他，课后多辅导他，他的作业几乎是面批。对于他学习上的点滴进步，我都看在眼里，喜在心上，常常鼓舞他振作起来。生活上，我更加关怀他，照看他，每学期除了学校为他免去学费外，我都为他买一
16、局部学习用品，每到订报刊时，我都从自己的工资中拿出几十元为他订上几种刊物。全校要订校服了，当他看到同学们交钱时，却低下了头，我走过去对他说:“小强，你放心，教师肯定让你和同学们一起穿上校服。”我又拿出钱，为他买了一套校服，那天他和同学们一样穿上了美丽的校服。他迟疑地走到我的跟前，他好像有许多话要对我说，满脸通红，小嘴一抿，最终还是没有说出什么，转身跑开了。我望着他的背影，欣慰地笑了，这无声的行动，赛过了有声的语言。同学们也把他的困难看在眼里，每到节日同学们都为他带来许多好吃的。他也变得懂事了，每天早晨，只要我把兜子放在桌上，他便把我的饭盒送去热饭。午休时，他每天都是先把我的饭盒取回来，然后回家
17、吃饭，我很感动，多少次想阻挡他，但却不知如何开口。如今，王强已经顺当地升入了中学。 其实，教育好每一个学生，工作也不行能总是一帆风顺。记得有人曾说过:“教育要因人而异，教育好一个学生也不是一天两天的事情，要想方法，方法总比困难多。既要信任自己有力量教好学生，又要信任每一个学生都是可塑的。找到更适宜的方法，再难的问题也会解决。我班上有一个男学生，应当属于软硬不吃的那类学生，一度时间以来，好多任课教师对他都有看法，他对一些教师也有抵触心情。怎么办呢?正面说教已经用过屡次了，效果确定不佳。我就想了个辙，让我们班的女班长，假装无意的去做工作，固然，更多的是我要班长把我对这个男同学的重视，对他优点的确定
18、，对他入学以来进步的赏识，这样的信息传达给他。后来，这个学生就变了，每次遇到教师都能主动的问声教师好，班里的事情也能积极主动地去做。 作为一名教师，我经常成为广阔家长关注的焦点，每当看到很多家长信任的目光，我都会感到一份满意，更感到一份沉甸甸的责任。我知道要想赢得家长和学生永久的信任和支持，不仅仅是一个爱字所能做到的，由于精湛的教学才是我与家长、学生之间永久的默锲所在。因此追求独特的教学方法是我在教学实践中不懈的努力。记得有一次上语文课，在教五彩池一课时，外面正下着小雨，我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢，听听外面是什么声音?这时一双双小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的说:“那是秋姐姐撒花瓣的
19、声音。”有的甜甜地告知我:那是彩虹庆祝丰收的声音有的欢快的说:“那是天使在唱歌的声音”还有的轻轻的说:“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕吓跑漂亮的蝴蝶吧?我告知孩子们我听到的是他们诗一样的声音，孩子们可乐坏了。他们正为我们描绘出一个丰富多彩的世界! 对于一些学困生，我认真发觉每位学生的优点和缺点，找准教育学困生的切入点。我班有一个叫刘世腾的男学生，由于根底差，又比拟淘气，学习成绩不好，但对绘画却极感兴趣，在“国庆”书画竞赛中，我特意找到刘世腾和他谈天、唠家常，并告知他我盼望他能够仔细参与这次竞赛，鼓舞他对绘画作品进展屡次修改，最终他的绘画作品获得一等奖。现在的刘世腾同学，虽谈不上有飞跃性变化，但至少学
20、习比以前更主动，有时不懂的问题也会请教教师和同学了。 平常我非常留意发觉学生的闪光点，如:字写得美丽了(在美丽的字旁边画个笑脸)，书读得娴熟了(打个电话告知家长)，上课大胆发言，赐予准时的表扬等等。只要有点滴进步就要准时表扬，有些我选择在全班同学面前表扬，是为了增加其骄傲感和成就感;有些私下里表扬，并给他提出更高的要求，鼓舞其努力。甚至有时还进展嘉奖，比方嘉奖五角星、“大拇指”(棒的意思)、橡皮等，虽是不起眼的小奖品，但在孩子的眼里“价值连城”。并且通过表扬可以让学生知道教师时刻关注他的进步，从而，不断转变学生的学习态度，增加学生的自信念，激发学生的学习兴趣，自然孩子也就走上自主学习的轨道，成
21、为学习的仆人。 通过10年的教学实践，我结合自己特长，把音乐、绘画融于教学之中，充分调动学生的学习主动性和制造性，同时我也深深的熟悉到教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上。假如我们不讨论学生对学习的要求，不去激发学生的学习兴趣，又怎能在学生心中留下深深的痕迹!又怎能做到使课堂异彩纷呈，生动好玩呢? 带着笑容上路，带着感谢上路，你会觉察:班级很美，学生很美，自己也很美。其实，这么多年来，我的确是很少正面批判学生。每天我都会这样问自己:今日我对学生微笑了吗?今日我表扬学生了吗?因此我每天虽累，但我是欢乐的! 我能够把事业当成我的欢乐，和我的爱人是分不开的。爱人的心是和善的，在他的事业和家
22、庭当中，我是他注定一生的责任，他特别快乐地担起了这份责任。家，谁没个磕磕碰碰，工作，谁又能够保证永久一帆风顺?在我的内心深处，我感谢学校，也感谢我的爱人，我的工作始终很忙，他却悄悄地照看着家，担当着家中大局部的家务，而对我也心疼有加。我把这份大度和理解深深的放在了心里，因此当工作稍有轻松的时候我就会陪丈夫一起漫步，一起下棋，一起看电视，不仅陶冶了性情，也让我感受到了除了事业以外，生活的美妙! 印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负，我将用自己的双手和我的同行们一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳!