春季工作计划范文九篇.docx

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1、 春季工作计划范文合集九篇春季工作规划 篇1 很快乐成为一名幼儿教师，成为Xx幼儿园教师团体的一位教师。当然我刚进幼儿园，毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的教师一起伙伴，成为一名配班教师。虽然只是一周多的工作但是却让我明白了；幼师不是和小朋友玩嬉戏这么简洁的。盼望各位教师在以后的工作中看到我有那些缺乏的地方可以指出来并且能帮忙我解决困难。 下面是我对这学期自己的一个工作规划： 在教学方面 ： 一。了解幼儿根本状况和特点。 1。跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2。实习班级授课方式，教学规划备。好自己的教案跟主班教师多沟通阅历。 二。协作主班教师工作。 1。仔细协作主班教师把幼儿照看好，

2、不懂的事情就要问。 2。 跟主班教师搞好关系，创立和谐公平的工作环境。 三。与家进步行良好沟通。 1。留意观看孩子的一举一动，假如孩子有什么特别行为，准时和家长沟通联系。 2。 乐于和家长沟通，家长有什么意见或疑问要准时上报校领导或主班教师并帮助解决。 个人努力方向： 1。尽快熟识教学程序和规划，多学多看多听多问。 2。发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们 3。踏实努力做好本职工作。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个规划和目标，也盼望各位教师和领导能加以监视和指正。 春季工作规划 篇2 一、班级根本状况 经过上一学期的接触，对于班上的大局部同学已经特别了解了，大局部学

3、生能够积极主动的学习，而且能够阅读一些趣味性强的图书了，少局部学生掌握自我的力量特别差，语言表达力量不够，没有形成良好的根底，在本学期，我要连续帮忙学生培育良好学习习惯，建立良好的班集体。 二、常规教育方面 一年级的小学生，对于学校的日常行为标准虽然有了肯定的了解，但是由于年龄小，自控力量差，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要求班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要细一点，小一点，实一点，时时到处对学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不

4、对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，并且依据低年级学生特征教给他们各项守纪律儿歌，如：“上课铃声响，快快进课堂”、“上课守纪律，坐正看前方”、“我是守纪小标兵，站起队来快静齐”等。利用晨会、班会课逐条落实，一段时间内抓一个重点，坚持不懈。对于遵守纪律较好的学生大力表扬，对于违反规章的决不姑息。让学生熟悉到必需要遵守，没有半点的幸运。我将在班级设立“小小监视岗”,特地负责监视检查学生的日常行为,并在周五最终一节课进展一周总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确表现奖”，对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和

5、六一等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用班级明星，故事会和小红花的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的墙壁的教育作用，进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读书的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视,并在课堂上随时提示与帮忙。 三、开展星级评比，鼓励竞争意识 本学期围绕本班奋斗目标，制定了一系列的考核评比措施，有每周一次的“红星王”活动，例如学习星、纪律星、发言星、

6、进步星等。每位“红星王”，都会得到作业本等小奖品。另外，每位学生都有一张“夺星表”，贴在教室的墙壁上，每周都从思品、卫生、纪律、学习四方面对学生进展考核，表现好的在相应的一栏加星，相反，表现不好犯了错误就减星。这样更能催促学生遵规守纪，培育学生的自觉心、上进心。 四、加强家校合作，共同促进教育、教学工作 学生的进步一半与家长有关，班主任的工作更离不开家长的支持。对于家长，我总是抱着恳切的态度，对家长的意见，也是抱着有则改之，无则加勉的态度。本学期我通过班级微信群、电话、与家长面谈等措施积极地与家长联系，对于学生的缺点、错误赐予准时教育。 五、学习目标要求 1学习习惯 （1）连续把握正确的读书姿

7、态，养成良好的读书习惯。 （2）培育用心倾听、勇于发言的良好习惯。 （3）连续把握正确的写字姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯。 2汉语拼音 （1）稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮忙识字和学习一般话。 （2）能正确抄写声母、韵母和音节，在四线格上写得正确、工整。 3识字写字 （1）精确认读488个生字。 （2）把握本册课本安排的67个常用偏旁。 （3）能按笔顺正确书写、默写生字244个，做到书写正确、标准，姿态端正，卷面干净。 4口语交际 （1）能听懂别人说得一段话和一件简洁的事。能听懂教师提问和同学的答复。 （2）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。 （3）能根据要求用几句连贯的话讲一件简洁的

8、事情。 5阅读 （1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 （2）熟悉句号、问号、感慨号，能读出陈述、疑问、感慨等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。 （3）朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。 （4）能想象课文所描绘地情景，初步感知课文的大意。 教材重点难点： 1.重点 （1）在进展课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了争论书中的思索题外，还要给学生质疑问难的时机，给学生充分发表自己见解的时机。 （2）提高识字的力量，养成良好的学习书写习惯。 （3）能说完整的话，能清楚、精确的表达自己的真实想法。 （4）学生与别人能大胆、自信的沟通。 （5）增加学生在生活中学语文、用语文

9、的意识。 2难点 （1）识字，写字，朗读，背诵是本册的重点。 （2）精确认读488个生字，把握本册课本安排的67个常用偏旁，能按笔顺正确书写、默写生字298个。 （3）流利的，有感情的朗读和背诵课文。 六、教学措施： 1识字 （1）本册书中的识字有多种形式：字理识字（主要是用形象化的字理图来提醒汉字的造字规律）、情境识字（通过严密联系学生的生活实际，让学生依据已有的生活阅历来识字，提高识字效率）、韵语识字、谜语识字、随文识字、拆字识字、部件识字、比拟识字，还可以运用编口诀、儿歌、顺口溜等，进展孩子们的思维，有利于提高学生对学习汉字的兴趣。如“思”：“十张口，一颗心”。“琴”：“两个王先生，今日

10、来弹琴”等。教学中要依据教学内容和教学对象的实际，敏捷运用多种识字方法，激发学生的识字兴趣，培育学生对汉字的喜爱，并在识字中使学生了解汉字所承载的文化内涵。 （2）鼓舞学生主动识字、自主识字，依据教材中的有关内容，认姓氏字、认农贸市场蔬菜水果名称、认牌匾、认包装字、看电视认字等。“生活到处皆语文”，让学生做个有心人，在生活中识字。引导学生无意识识字，并供应时机让学生沟通课外熟悉的字。 2写字 运用好写字工具，要指导学生观看格中的字，一看整体的外形；二看分界，字有几局部、各占几分之几；三看笔画起止。再照着写。 3阅读 （1）重视朗读指导。教师范读很重要，低年级教学中仿照是最快捷高效的方法，遇到长

11、句子或学生不易读好的句子，教师要示范。听读。读不下来的，可实行听读的方式，感悟大意。长，可选择一段或几句话进展详细指导。 （2）敬重学生的情感体验和想法。对于同一篇课文或同一个人物，学生往往会产生不尽一样的感受和反响，只要没有方向性的错误，教师就应当敬重学生的独特感受。在教学中鼓舞学生大胆地发表自己的观点和见解，表达审美价值的共性化、多元化。这样有利于调动学生学习的积极性，活泼学生的思维。 （3）理解词句的方法策略：联系生活实际的方法；做动作的方法；涂色、画画的方法；运用的方法；换词的方法；说反义词的方法、看图想象等。 4仔细钻研教材 板块式构造，关注文与文、表达、综合性学习之间的联系。对文质

12、兼美的，教师要带着学生虔诚地走进书里去，讨论品评语言文字。另外教师要制造性地使用教材。教材的挨次，不是教学的挨次，挨次可调整、内容可填充、答案不唯一。课后提示了学习方式和过程，可选择、创新。留意积存背诵好的语言材料、篇、段。 5重视培育自学力量 学生获得学问是必要的，但培育力量更重要。一个学生假如没有自学力量和运用学问解决实际问题的力量，他的终身进展将受到限制，我们从新世纪人才的培育目标动身，必需重视对学生力量的培育。就本册语文教学来说，要着重培育学生识字力量、理解词句的力量，朗读力量、口语交际力量和初步的自学力量。在教学中，要成认学生的个体差异，大胆探究“先学后教，当堂训练”的满意不同程度学

13、生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大进展。 春季工作规划 篇3 一、班级根本状况分析： 本班共有30名学生，其中有男生14人，女生16人。通过和学前班教师的沟通及返校时跟孩子的接触，我对这些孩子有了根本的了解。他们个个活泼得意，聪慧伶俐，大局部学生对学习布满兴趣，有较剧烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培育良好的学习习惯。除此，他们承受学前教育也参差不齐。根本上都是独生子女，比拟娇气，再加之年龄比拟小，自控力量比拟弱，因此需要花比拟多的时间去抓纪律。 二、工作目标 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯、

14、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。 4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。 三、详细工作 （一）抓紧时间了解学生。 我和孩子们刚刚熟悉，对每一个孩子都不是很了解。我和孩子要多接触，早一点了解他们，只有了解了每一个孩子的特点，才能因材施教。 （二）开展常规教育 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常

15、规教。 充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗“，特地负责监视检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进展总结。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 （三）德育方面 1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生

16、的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用校园远程教育活动节目等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。（四）选拔培育班干部一个班级是不是具有分散力，首先看这个班级有没有一支过得硬的班干部队伍。了解每一个学生，培育选拔班干部。 （五）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这

17、样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵“

18、评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。 春季工作规划 篇4 一、班级状况分析 新的一年到来，我们也迎来了其次学期。孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并有秩序的排队取水，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能积极主动回答下列问题；嬉戏时能听教师的指令进展嬉戏；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。 上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强，

19、同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要任务 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。 三、实行措施 安康领域： 培育幼儿养成讲卫生、有礼貌的好习惯，教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。 社会领域： 同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。 语言

20、领域： 在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。 艺术领域： 利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 科学领域： 启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。通过视频、故事引导幼儿了解简洁的科学道理。 四、家长工作 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 五、保育工作 1、依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服。 2

21、、养成幼儿良好的午睡习惯。 3、抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食。 4、日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态。 5、教育幼儿要爱惜自己的五官。 6、教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 六、各月份工作内容 三月份 1、制定、收集、整理班级、学科月规划、周规划。 2、开展“三八妇女节”主题教育活动。 3、培育一日常规，例如培育洗手常规，赐予帮忙但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 四月份 1、班级青年教师积极参与青年教师公开课及研讨活动，制定五月份的课程规划。 2、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，开展相

22、关活动，培育幼儿对事物的感受力。 五月份 1、组织开展丰富的户外活动大比拼，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育。 2、进行“母亲节”主题教育活动。制定六月份的课程规划。 六月份 1、组织儿童节，编排歌表演、音乐小律动、亲子嬉戏等等。 2、进行“父亲节”主题教育活动。 3、制定七月份课程规划。 七月份 1、各类总结、报告撰写制定。 春季工作规划 篇5 新的学期开头了，短暂的暑期生活已经完毕了，我们又回到熟识的幼儿园工作中。新的学期新的学问，我将连续仔细学习不断提高，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的

23、需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、工作目标 依据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培育他们初步的生活自理力量。加强幼儿的安全意识，培育他们初步的自我爱护力量。激发幼儿参与体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加幼儿体质。 2、培育幼儿关怀他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚恳、谦让爱惜环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往力量。 3、开展主题活动及欢乐进展课程，培育幼儿喜爱大自然的情感，激发奇怪心、提快乐趣和求知欲。 二、工作措施： (一)保教并

24、重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1、保育方面： (1)学习使用小勺吃饭，在教师和家长的帮忙下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。 (2)学习自理大小便(会使用蹲坑)。 (3)懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口，依据季节变化、运动量大小增减衣服。 2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点： (1)树立良好的课堂常规：要求上课面朝教师，双手平放在腿上，养成上课举手回答下列问题的习惯。 (2)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向教师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用“感谢”“请”等礼貌用语。 (二)开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。 安康领域： 1、适应

25、幼儿园的集体生活，心情根本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮忙下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等动作。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并愿意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 2、渐渐承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动

26、，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。 艺术领域 1、喜爱听音乐和看美术作品，能借助作品表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三)重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 三、家园协作： 幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，盼望家长协作我们作以下工作： 1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩

27、，有很多的玩具， 由教师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动，难免有碰着摔着的状况发生，盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往时机少，不会表达对同伴的喜好，当他喜爱一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对教师对幼儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分别焦虑，哭闹现象很严峻，而父母也会很担忧，孩子

28、始终哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，盼望大家能协作我们尽快离开幼儿园，我们会照看好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的教师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样教师才会了解他的需求。 5、如有意见和建议，请当面和教师沟通，以免造成误会。 春季工作规划 篇6 一、指导思想 以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以“十三五”规划为依托，全面贯彻落实上级教育

29、进展大会的精神以及“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念，紧紧围绕“创一流质量，办优质高中”的办学目标，不断深化课程改革，提高教育教学质量，提升办学成效。 二、工作目标 1、德育为首，践行社会主义核心价值观，强化师德师风建立和学生思想政治教育。 2、建立一支团结、进取、求真、务实的领导班子团体，增加领导干部的效劳意识，提高学校治理水平；加强教师队伍建立，提高教师整体素养和教育教学水平。 3、加强教学常规治理，开展校本教研工作，促进学校内涵进展，提高教育教学质量。 4、强化安全教育和治理，创立平安校园。 5、深化校园文化建立，开展“清洁乡村，漂亮校园”活动，优化美化育人环境。 6、加强根底设施建

30、立，努力改善办学条件，积极营造舒适的育人环境。 7、开展 “特色学校建立年” 和“党风廉政建立制度年”活动，不断标准办学治理，努力打造特色学校。 8、加强财务治理，标准经费开支，打造阳光学校。 三、工作任务及措施 （一）德育工作 以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，仔细贯彻落实上级教育会议精神，努力培育学生的社会主义核心价值观，抓好学生的品德教育、法纪教育、日常行为标准教育、心理安康教育和实践教育，强化感恩意识的培育，推动养成教育的深入实施，把学生培育成为社会有用的人才。 1、加强师德师风建立。 加强师德师风建立，着力打造一支思想政治过硬，爱岗敬业的教师队伍。组织教师仔细学习中小学教师职业

31、道德标准，学习先进的教育治理理论，更新教育观念，改良教育方法，树立治理意识、效劳意识；学习优秀教师先进事迹，增加自己的事业心、责任感和使命感。提高师德素养，引导教师成为学生爱戴、人民满足的教师。 广泛开展爱国主义教育，举办学校德育研讨会，集思广益，积极探究德育工作的好方法，共同营造良好的育人气氛。加强主题班会课的讨论与指导，发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建立，积极探究创立优秀班级集体的有效的治理途径。 2、注意学生的德育教育。 （1）培育学生良好习惯。 坚持“以人为本，和谐进展”的办学理念，开展“感恩”教育和“学雷锋，做好事”活动，教会学生做人做事；教育学生遵纪守法，强化学生日常行为标准养

32、成教育，从小事做起，从自身做起，培育学生良好行为习惯，提高学生综合素养，培育学生成为讲文明、有担当、有抱负的社会有用人才。 （2）推动心理安康教育。 加强心理安康教育师资建立，促进学生心理安康教育。选派教师参与心理安康教育培训，促进心理专职教师业务水平的提高。加强心理安康教育的宣传、指导，尤其是高三的心理辅导、焦虑舒缓等心理教育，开展心理安康学问讲座，创立并抓好心理询问室的建立与监视治理。 （3）整合育人网络，营造育人气氛。 深入开展教师大家访活动，构建学校、家庭、社会三位一体教育平台，形成教育合力，营造育人气氛，共同教育治理好学生，让家长直接参加学校的德育活动，共同构筑育人平台。 （二）教学

33、工作 1、落实常规工作，促进教学工作的安康进展。 （1）标准教学过程治理。 主要从教学五大环节“备、讲、批、辅、考”入手，教务处主要通过检查、催促来落实教学过程。加强集体备课，组织教学竞赛，通过竞赛促进教学水平的提高。坚持“四查一听”，狠抓课堂教学治理。“查”：一是检查教案作业。科组长对组内教学人员每周一小查，教务处每月一大查，平常由教务处和分管教学副校长随时抽查，主要查教案的有用性、是否有提前量，布置预习，查作业题型设计是否合理、作业量、教师批阅状况等。二是检查教学进度。查实际教学是否与教学规划相全都；三是检查教学出勤。查上课辅导有无迟到、早退、旷工现象；四是检查教学效果，查教师的出卷、监考

34、、阅卷、教学成绩、试卷分析等状况。所查结果全部登记造册，作为教师量化考核的重要依据。“一听”是指加强听课，学科组仔细组织好常规课、示范课听评课活动，准时反应意见。集思广益，推行实施一张纸“导学案”，在学习中促进，在学习中转变，在学习中提高。 （2）抓好课程改革，表达教学特色。 为了有效监控课堂教学质量，特提出“三讲三不讲”、“五个尽量”、“五个要”课堂教学评价标准。 三讲三不讲：只讲易混点、易错点、易漏点；不讲学生已会的、不讲学生能学会的、不讲学生怎么也学不会的。 五个尽量：尽量让学生自己观看、尽量让学生自己思索、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。 五个要：一要：

35、有目的、有方法，要有明确的教学目标，对不同的教学内容要实行合理的教学方法。让全部的教学活动为目标效劳；二要：有资源、有密度，要广泛开发深挖教学资源，提高课堂教学的信息密度；三要：有理解，有应用，要注意学生对学问点的理解，提高对学问的应用力量；四要：有差异、有落实，要关注学生的个体差异，准时反应，注意落实，提高实效；五要：有情感、有激情，要关注与学生情感沟通，拉近师生关系，以饱满的热忱投入到教育教学当中。 (3)抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开百日誓师冲刺大会，悬挂励志标语，鼓励师生；召开高三教师会，分层召开高三学生会，定期召开班主任会，准时会商、研讨对策，讨论考试大纲

36、，制定年度高考备考规划，指导高考备考。加强综合科考试的训练力度，定期组织考试检测，准时分析总结，同时要加大对尖子生和临界生的辅导力度，组织教师外出学习，汲取先进阅历，努力提高高考备考实效，多出人才；整体备考复习要稳扎稳打，加强治理，要有升学目标，质量提升。 （4）加强教师队伍建立，促进年轻教师专业化进展，丰富教师的专业学问。鼓舞教师不断学习，积极参与各级进修、连续教育、新课程培训和计算机培训，不断更新教育观念，钻研业务，勇于实践，大胆创新，走出一条自己的特色之路。我们要有超前的意识性和紧迫感，制造条件，让骨干教师通过多种学习活动提高自身教学水平，对年轻教师进展帮扶，努力提高教师队伍综合素养。

37、（5）加强校本教研工作。 鼓舞教师充分利用现代教育技术，制造性地进展课堂教学改革，提高堂教效果。采纳集中学习与独立学习相结合的方式，加强校本教研活动。坚持从教师的不同需求动身，选择科研方法、转变课题讨论观念等方面的学习内容，提高理论学习的针对性，增加理论学习的实效性；结合学校实际，针对存在问题，制造性开展校本教研工作。 （6）加强师生文体活动，不断提高身体素养。充分利用工会组织、调动教师的工作热忱，仔细开展各种球类活动、文艺竞赛，丰富校园文化生活。 （三）安全工作 1、仔细贯彻落实教育部制定的中小学公共安全教育指导纲要，安全责任重于泰山，必需警钟长鸣，常抓不懈。努力实施安全工作治理条例、安全事

38、故追究责任制、安全事故应急预案等三大安全工作治理制度，将连续利用国旗下讲话，主题班会，安全教育影片，安全教育专题报告等多种形式，对学生进展安全教育，重点抓好交通安全教育、防疾病、防溺水防火灾、防食物中毒、防偷防骗等安全教育，同时多形式对师生进展安全逃命技能演练，预防突发事故，创立安全文明校园。 2、进一步做好校园保卫工作，建立健全学校安全责任制。学校各个部门都要求明确各自治理范围的安全责任。加强校园安全的检查排查，准时消退各种校园安全隐患，体育教师要强化第八节课外活动的安全治理，确保全年不发生重大安全事故。 3、加强校园内外治安巡逻，值周领导、值日教师、班主任加强午休、课间、活动时间、晚休等时

39、间段的学生治理，确保校园安全。 4、加强学校食堂、小卖部等的食品安全治理，严格执行各种安全制度，出版食品安全专栏教育师生，防患于未然。 （四）卫生工作 加强环境卫生教育，教育学生讲文明，讲卫生，提高学生卫生意识，自觉养成良好的行为习惯，杜绝各种陋俗。积极开展“漂亮校园，生态乡村”活动，硬化、绿化、美化、亮化校园，发动师生人人动手，个个出力，去除卫生死角，打造干净书香的育人环境。 （五）校园文化建立 积极开展“特色学校建立年”活动，进一步深化“校园文化建立”这一主题，拓展思路，创新举措，挖掘整合资源，努力打造校园“特色学校”工程。充分利用校园播送、宣传橱窗、黑板报、班级学习园地等校园文化阵地，积

40、极营造深厚的文化气氛。连续开展好“十个一”活动和“校园十星”评比活动以及常规的文化艺术节、读书节和法制、安全、交通学问讲座等活动，宣讲社会主义核心价值观，弘扬先进文化，大力营造文明和谐、安康向上的文化气氛。 （六）后勤保障工作 1、抓好常规保障工作，提高师生满足率。 （1）加强对校舍设施的登记、安全检查。加强门卫、保安人员的治理，严格实行外来人员进出入校的登记，排解各种担心全隐患。 （2）加强食堂和食品治理、科学合理安排伙食，把饮食卫生放在食堂工作首位。仔细贯彻食品卫生法，定期对食堂工作人员进展卫生学问培训，提高应知应会率。加强饮用水供给治理，严格消毒过程。 （3）加强财物治理、不断提高治理人

41、员的思想素养和业务水平，严格执行财务制度，遵守财务纪律，仔细执行上级有关收费制度，加强仓库物品保管，严格履行选购、领物、审批手续。 （4）强化校园根底力量建立，加强根底设施建立，完成学校公厕工程建立，开工建立新教学楼，做好教学设备设施、水电、校舍、食堂等物品的修理添置工作，努力改善办学条件。 2、加强民主治理和学校财务治理，开源节流，勤俭办学。 （1）财务治理要本着票款分别，节省开支，精打细算，从严把握，统一治理的原则，建立健全财务治理制度。 （2）坚持各种用品的购置和其他支出专人治理的原则，杜绝铺张。财会人员对每一笔收支都要仔细审核，做到账目清晰，手续齐全。 （3）坚持物资购置由校长负总责的

42、请示和核销手续。 3、加强党风廉政建立，准时公开校务，打造阳关校园。 （七）、其他工作 1、制造性做好党务、计生、校园文化等常规性工作。 2、协作做好区委、区政府的中心工作，仔细落实扶贫解困工作，精准扶贫，完成当地党委政府交付的工作任务。 春季工作规划 篇7 新学期新面貌，新的一年要做的更好，所以对20xx年的教学做了以下规划： 一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以标准常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的讨论、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色进展为突破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。 二、工作目标 1、加强教学常规治理工作。由

43、教务处依据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教育班班通使用根底量，教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。 2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展现作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。 3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力求教学讨论方式多元化，努力提升教师的教学技能。 4、强化班主任治理，由政教处制定班主任考核细则。 5、加强教研组建立。由教务处制定教研组长考核细则。 6、抓好“班班通”的运用，

44、最大限度发挥设备的效益。 7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将连续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素养。 8、加强安全、护林防火、疾病预防、国防等相关学问的教育。 三、详细措施 (一)细化教学常规治理 只有严格的教学常规治理，才能保证教学活动有序地进展，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的治理上提倡有效治理，注意过程，以更好地标准教学行为，提高教学质量。 1、提高教师备课工作的质量 (1)要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。 (2)连续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将实行定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注意检查状况反应。 (3)建立“优秀教案库”每位教师至少