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1、 201*幼儿园小班第二学期班务总结 201*幼儿园小班其次学期班务总结 大班下学期工作总结 进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们记忆犹新。一、班级工作治理方面。 本学期我们两位教师能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种规划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作规划，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、急躁效劳，让家长、幼儿真
2、正感受到教师的效劳热忱，不断提高效劳水平。我们努力营造“自主、开放、互动”的班级文化，坚固树立幼儿第一的意识。促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一演出、地画大赛，毕业典礼等活动中，我班教师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神。胡小伟教师作为年级组长，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好年级组的各项工作，使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。陈倩倩教师作为一名年轻教师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思索，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施
3、上，都付出了辛勤的汗水。作为班组长的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和治理者，在各项工作中，我能主动与陈教师常常沟通，达成班级治理中的各项共识，仔细听她的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。 二、教育教学工作方面。1、充分的课前预备工作我们班的两位教师，能积极的预备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互催促。2、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可
4、怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。 有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的熟悉。尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。 幼儿每人预备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级
5、大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。 通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主治理，让幼儿真正成为班级的小仆人。三、家长工作方面。 1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。2、每一次的主题活动家长都能够积极参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。 3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，
6、向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。积极取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：这次“六一”，邀请家长与我们共同参加，得到家长们的好评。 四、卫生保健工作方面。 1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。五、缺乏及努力方向： 1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。 2、班级教师在活
7、动区材料制作、整理方面有待提高。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的教师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。 201*-201*学年度其次学期 班务总结 大四朱玲陈倩倩201*、 扩展阅读：七彩雨幼儿园小班班务规划201*-201*其次学期 小班班务规划 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿
8、在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、
9、工作规划： 对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和帮忙，帮忙他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学
10、习常规，喜爱上幼儿园。 三、进展目标：（一）安康领域： 1适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、行的正确姿态。 2.了解简洁的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。 3.爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4.知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。5.开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二）语言领域：1.学习留意倾听，理解日常用语；连续学习用一般话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2.喜爱念
11、儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。3.连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。4.在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。（三）社会领域： 1.在成人启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2.喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3.渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规章。 4.观看四周生活环境极其变化，能接触新奇的事物。5.喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。（四）科学领域： 1.喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提
12、问和表达自己的所见所闻。2.愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。 3.引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。4.亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。（五）艺术领域： 1.在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2.喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3.尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4.学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。四、详细措施
13、：（一）安康领域： 1.组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性；敏捷性和初步进展幼儿的根本动作，增加其体质。 2.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3.注意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。 4.通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。（二）语言领域： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。 2.通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3.各个教
14、学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。4.鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。（三）社会领域： 1.利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2.尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。（四）科学领域： 1.知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。2.利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的兴趣。 3.选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4.通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开
15、发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。 （五）艺术领域： 1.利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2.用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调力量。 3.学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。4.通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。5.利用嬉戏，区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6.通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。五、日常生活： 1.为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的时机，增加自信念和自尊心。2.引导幼儿
16、熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。3.充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。 4.丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。5.通过教师提示和教育，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。六、家长工作： 1.通过家访、电话联系或校信通等方式向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2.利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成
17、共识。 3.出好家长园地，让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4.本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。 5.推举家长参加家委会，成为家委会成员。七、每月工作安排。二月份： 1.接待幼儿和个别新生，稳定幼儿心情，稳固幼儿的常规；熟悉新同伴并与其友好相处。 2.主题活动：好吃的东西！3.集体备课4.加强常规治理 5.安全教育：嬉戏时
18、：“喊妈妈”、躲开它们6.开展教科研积分活动三月份： 1.连续做好幼儿的心情稳定工作。2.开展主题：滴滴答答的雨3.结合季节特点开展环境创设活动4.开展亲子植树活动 5.唱响春天系列活动（一）春雨 6.安全教育活动：吃东西的时候、碗里的汤泼了7.召开小班级段家长会8.开展教科研积分活动四月份： 1.主题活动：欢乐你我他 2.更换区域活动材料，供应半成品和废品。3.教育教学活动展现（向家长开放） 4.组织开展幼儿种植实践活动“小花籽找欢乐”5.连续开展一日常规治理活动6.发放幼儿成长记录手册7.安全教育：拍拍打打8.开展教科研积分活动五月份： 1.开展主题：丁零零 2.结合季节连续调整环境创设3.“五一”劳动节庆祝活动4.安全教育：电话对对碰5.预备庆“六一”节目6.发放幼儿成长记录7.开展教科研积分活动六月份： 1.开展庆“六一”活动。2.节日教育：端午节3.发放幼儿成长记录手册4.走进自然捉知了 5.安全教育：游泳去、太阳火辣辣6.教科研积分活动七月份： 1.幼儿进展状况测查评价2.班务总结、个人工作总结3.幼儿离园安全教育 友情提示：本文中关于201*幼儿园小班其次学期班务总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*幼儿园小班其次学期班务总结：该篇文章建议您自主创作。