《春季幼儿园教学园长教育教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春季幼儿园教学园长教育教学工作计划.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 春季幼儿园教学园长教育教学工作计划一、指导思想： 连续以幼儿园教育指导纲要为准绳，坚持以幼儿进展、教师进展为本，紧紧围绕幼儿园办园宗旨和办园目标，坚持高标准、严要求，进一步加强幼儿园的内部治理，注意幼儿园内涵进展，抓常规治理，抓教科研工作，坚持保教并重，不断提高办园水平和保教质量，提升幼儿园的办园品位，树立优质的教育品牌。 二、工作重点： 1不断强化工作要求，细化工作标准，提高工作质量，并加强宣传力度，提升幼儿园的美誉度、知名度，努力进军名牌幼儿园行列。 2扎实有效地开展园本教研工作，增加我园示范辐射的作用，扩大辐射范围，为我园和姐妹园教师的专业成长搭建舞台。同时在园本培训中，突出层次性，积
2、极满意不同层次教师的需要，引领教师自我进展。 3。做好迎接“海峡两岸幼儿教育学术研讨会”专家来园参观的接待工作，并以此为契机，提升幼儿园的教育内涵，扩大幼儿园知名度。 3加强对新入园教师的教育引领，促使新入园教师能在较短时间内融入我园集体，接纳和传承幼儿园的文化。 4加强教科研工作力度，不断汲取先进的教育理念和教育思想，以课题讨论推动幼儿园园本课程建立，以课题讨论凸显幼儿园办园特色。争取两个区级课题都能以优异的成果通过中期评估，成为XX市级课题。 5进一步树立效劳意识和竞争意识，将“家园共育”的课题讨论成果不断推广，并成为各班教师自觉的行为，同时鼓舞教师积极探究有效的家园联系方法，引导家长介入
3、到幼儿园的课程建立之中。 6加强后勤队伍治理，提高培训力度，提升后勤人员的专业技能和思想素养，确保后勤工作更好地为教育教学效劳，同时也使保育工作成为我园的另一亮点。 三、详细工作： （一）加强师资队伍建立，促进专业成长。 1、以学习促进步，以沟通促提高。 教育改革是一个不断进展的动态过程。我们只有坚持学习，才不会被时代所淘汰。而且，我们背负着教育人、培育人的重大使命，我们不能用一成不变的心智模式和陈旧老化的教育观念来影响新生一代。我们只有不断学习，才能给自己的教育教学实践注入新的源头活水，才能游刃有余地驾驭课堂、组织活动。为此，我们每位教师都要养成自觉阅读的习惯，连续深入学习纲要，同时广泛阅读
4、各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。教师们要依据自己参加的讨论课题或自身需求有针对性地做好理论摘录或读书笔记，定期完成学习心得，将学习过程中获得的信息、学问与技能积极转化为自己的教学实践行为，以到达学习与实践的完善结合。本学期我园将连续加强各条线的学习治理，每周定期组织相关人员学习。在学习的根底上，我们还要定期以沙龙或论坛形式，围绕话题组织争论和沟通，使多方的观点相互碰撞，促进汲取，相互提高，使团队合作学习和讨论连续推动。 2、以检查促常规，以督导促质量。 检查不是目的，只是一种手段，检查的意义在于提高幼儿园的教育教学质量。本学期，我们将连续加强常规工作的检查和督导。由于有两个园区，在治理上增加
5、了难度，这也是对各班教师自觉性的考验。为了提高治理的针对性和有效性，本学期将进一步明确级组长的工作职责，级组长每周要加强对本级组各班一日活动（集体活动、嬉戏活动、特色活动以及兴趣活动等）状况的巡察；保教主任和教科室主任每周要对幼儿园的总体状况加强巡查，同时做好相关记录。发觉特别，准时与班级教师沟通，发觉闪光点，准时赐予鼓舞。 3、以骨干带动全员，以研讨促进进展 （1）幼儿园的教学中层、级组长带头开展专题讨论，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，以点带面，推动教师群体素养的整体提高。市级、区级骨干教师积极上好示范课，并擅长将自己的优秀做法加以总结，向全体教师宣传，为其他教师领路。 （2）积极开展相
6、互听课、研讨活动。教研是教学的源泉，是教改的先导。教研活动为教师反思性学习与沟通搭建了平台，是教师的反思、沟通、争辩的课堂。全体教师要积极参加级组内、园内、课题组、区级的公开教研活动，级组空课人员同时参加听课，课后准时研讨，准时沟通，准时反应。活动由级组长、课题组负责人预先安排好，各年级组教师要团结协作，开展积极、有效、扎实的教学讨论活动。 （二）优化教育资源，促进幼儿进展 1、创设互动墙面。环境是重要的教育资源。教师应通过墙面的创设利用，有效地促进幼儿的进展。我们要注意创设良好的活动环境，依据主题需要随时更新墙面布置，为教学效劳，为孩子的进展效劳。 2、创设活动区域。我们教师要供应多样性的区
7、域活动材料，提倡多种活动方式，促进幼儿全面进展。同时，教师要为幼儿操作、探究、表现供应各种材料和半成品，使幼儿在与环境的积极互动中获得进展。 3、开展丰富多样的综合实践活动。教师要积极利用中秋节、国庆节、重阳节、元旦、春节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展爱国、爱家人等教育。 4、重视体格熬炼。依据纲要精神科学合理地安排幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时的体育活动时间。教师要擅长采纳多种方式，提高孩子参加活动的积极性。新园区的作息时间做了新的调整，目的就是为了增加孩子的运动时间，提高孩子的身体素养和运动力量。 5、发挥家园合力。家园沟通的关键在
8、于教师与家长之间要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴关系。盼望各班教师将我园在家园共育方面的优良做法连续发扬光大，并积极探究有效的家园联系方法，引领家长参加幼儿园课程建立，让家长真正成为幼儿教育的合作伙伴。 6、加强班级英语活动、特色活动和兴趣活动的治理。每个班级按规划仔细开展特色活动和兴趣活动，并深入思索，准时总结，不断提高活动的价值。新园有两个专职教师特地负责体育活动和英语活动的教授。 7、积极发挥网络沟通作用，丰富网站内容，提高宣传力度。 （三）加强课题讨论，提高科研水平。 “科研兴园”是幼教事业进展的必定趋势，每位教师要有剧烈的科研意识，向教育科研要质量。幼儿园的这两个讨论课题应当说是
9、特别现实、特别有用，操作性也很强。通过为期一年的讨论活动，信任教师们都尝到了一些甜头。本学期将着力注意过程治理，留意资料的.积存，课题组成员要积极撰写论文、随笔，并向区级、市级以上教育报刊、杂志投稿。本学期课题组负责人必需仔细撰写好阶段性总结，争取能顺当通过中期评估，成为XX市级课题。 （四）强化保育意识，提升后勤保障质量 全体教职工要树立保教并重意识，努力创设良好的保育环境（包括安全卫生的物质环境、温馨的、宽松的、舒适的生活环境和心理环境）。同时，班级人员要重视一日生活各环节（包括教育活动、生活活动等全部活动）的保育，并做好特别儿童的日常护理及矫治。保育教师不断探讨和改良常规工作中对幼儿的护
10、理、幼儿生活自理力量、教育教学活动的配班等方式方法和技巧。 （1）加强对保育员（厨房人员）进展保育学问、技能培训，提高她们的保育、操作力量，提高保教理念，增加保育责任心。特殊是今年我们的后勤队伍也扩大了，新进的保育员必需在短时间内熟识工作环境、工作内容、工作程序，幼儿园的事情很琐碎，如何合理、有效的安排，如何提高工作的效率，这也是对大家工作力量的考验。 （2）每周组织相关人员进展不定期的保育工作检查。检查内容包括班级、包干区卫生；物品的摆放、保管使用；物品消毒的执行状况以及该到位的到位程度等。各级组长有责任和义务指导、监视保育员的工作。各班的保育员要听从级组长的治理，听从级组长的安排，协作班级
11、、级组搞好卫生工作。 （3）依据幼儿保健相应制度，由保健室负责落实措施，加强每月食品治理，检查幼儿食谱、幼儿点心的质量状况，确保幼儿伙食安全、卫生，并提高伙食的色、香、形、味。 （4）提高全园教职工、幼儿、家长的安全意识。各班加强安全教育，培育幼儿的规章和安全意识，杜绝事故。总务主任安排人员定期不定期对幼儿园玩具器械进展检查，准时排解安全隐患。 （五）加强学校资产治理，提高校产使用效率。 新园的设施设备许多都是新添的，我们每个人都要细心爱惜，各班的全部财物都要登记造册，教师要有意识财产爱护的意识，确保使用安全，杜绝损坏现象。特殊是多媒体的使用，我们将组织全员培训，确保使用恰当。 新园开园，可以
12、说是红红火火。这一方面说明白我园的影响力不断扩大，另一方面，也给我们带来了许多的压力。而且，搬到湖塘，离政府机关近，对外的活动确定会增多。我们如何在原来工作的根底上，保持、突破、创新，这需要每一位教职工的努力。盼望每一位教职工都能认清形势，明确方向，统一思想，积极行动，用我们不懈的努力争取幼儿园绚烂的明天！ 春季幼儿园教学园长教育教学工作规划2 一、指导思想： 本年度，我园将以新纲要、规程精神为指导，以幼儿园教育指导纲要（试行）为行动指南，在仔细总结分析上年度工作的根底上，合理调整我园办园目标，实行科学治理，积极推动“教育理念、教育治理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境”等现代化的建立，
13、不断提高保教质量，以优质的保教效劳、共性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。 二、主要工作： （一）治理工作： 1、强化目标治理。在综合分析我园实际状况及幼教进展趋势的根底上，仔细修订、调整、制定好幼儿园长期、中期和短期进展目标，进一步突出办园特色，引导教师从新的高度关注幼儿园的进展，关注幼儿教育改革的方向，从而为幼儿园的进展出谋划策，奉献力气。 2、加强教师队伍建立，注意学习、实践和思索，扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿进展效劳，为幼儿成长效劳”的思想，努力营造学习和讨论的良好气氛。 3、依据新形势新要求，进一步修改完善各类规章制度，调整考核鼓励机制;加强园里文化建立，连续优化园
14、里文化环境，创设和谐的幼儿园文化气氛。 4、本学期，我们将连续坚持“以人为本”的治理理念，积极探究人性化的治理方法，努力制造一种相互敬重、宽松和谐的工作气氛;进一步深化园务公开工作，以教师、家长、社会的主动广泛参加为根底，提高治理效率。 5、进一步加强班级工作的治理。本年度，各个班级对常规治理要常抓不懈，强化班主任的治理意识，提高班主任的治理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 （二）保教工作： 1、关注教师专业进展，提高教师教学水平 （1）努力营造学习化环境，创立学习型组织，让教师在学习中成长，积极开展读书活动，不断丰富文化科学
15、学问，把握现代教育理论和技术，不断提高其专业素养和力量。要求教师每月撰写教育个案、教学反思、典型案例、教育教学论文等，并积极向各级各类报刊杂志投稿。 （2）大力开展师德教育系列活动，使教师在学习和实践活动中提高思想素养，增加教书育人的责任感、使命感，树立典型和典范，形成“敬业、爱生、创新、奉献”的良好风气。 2、加强常规治理工作，提高教学治理水平 （1）以新纲要、规程精神为指导，以幼儿日常行为标准的养成和常规性教育活动的有序开展为重点，以科学、合理、立体化的治理运行机制为保障，淡化一日活动中的教学活动环节，鼓舞教师依据活动的需要自由调整。积极利用三八节、劳动节、儿童节、教师节、中秋节、重阳节、
16、国庆节、元旦等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源、社区资源对幼儿进展爱教师、爱他人、爱祖国的教育。 （2）加强教学常规治理，催促教师做好常规工作。每位教师要依据我园的教育实际，落实园务规划精神，有针对性地制定主题教育规划、月规划、周规划和班级工作规划等。园长坚持深入教学第一线，加强随堂听课，准时发觉问题，分析讨论，查找解决问题的对策，并将检查结果纳入“教师教育工作质量治理”考核体系。 3、积极开展教科研活动 （1）本年度，按实施教学的单、双周时间，划分出两个备课组。每一位教师要仔细执行备课制度，准时参与集体备课，参与前要先熟识教材，分析教材中的重点和难点，为集体研讨做预备，年级组长要组
17、织好每一次的集体备课活动，努力营造深厚的研讨气氛。分管领导要做好催促、检查（抽查）工作，指导教师以幼儿进展为本，不断改良教学方法和模式。 （2）加强教研组活动的治理工作，充分发挥各教研组长的指导作用，要求每学期制定具体的教研活动规划，避开活动的盲目性和随便性。 4、开展丰富多彩的大型活动 （三）后勤工作： 1、卫生保健 仔细执行托儿所、幼儿园卫生保健制度，结合我园实际状况，制定合理的保健工作规划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首要位置，确保每个孩子在幼儿园安康、欢乐地成长。我们将仔细做好新生的入园体检，建档工作，对体弱幼儿及心理行为特别的幼儿建立观看记录档案，对有既往病史的幼儿做到心中有数，
18、以便在日常护理中实行必要的措施。连续做好晨检和全日安康观看工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则。做好流行病的预防工作以及儿童的体格发育测量及检测工作。卫生检查小组随时检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并记录检查状况，与考核挂钩。 2、提高安全意识，加强安全工作 （1）完善安全治理网络，健全安全治理机制。定期召开幼儿园安全领导小组会议，争论及完善幼儿园安全工作制度及各项应急预案，并严格执行。同时，要加大对各项制度落实、执行的检查力度。 （2）不断强化教职工安全责任意识，通过多种途径宣传安全工作。充分利用网络、宣传栏、家长园地等途径向教职工、家长宣传安全防范学问，提高安全意识。每月由
19、保健大夫向教职工进展安全学问讲座，将安全教育渗透在幼儿一日活动之中，不断提高幼儿的自我爱护力量。 （3）做好家长接送工作，增设园内各班安全监控系统，定期检查室内照明线路、电器设备及其它设施，并做好记录，强化安全意识和效劳意识，杜绝安全事故的发生。园内实行“安全区域责任制”;由各岗位人员负责包干地区的安全工作，并定期向安全员汇报。 3、不断改善办园条件 （1）不断改善校园环境，对幼儿园室内外环境进展整体设计，制订安全、美丽、有用、具有共性化的园舍改造方案：进一步扩大幼儿活动空间，因地制宜地进展绿化美化工作，使我园环境更具特色。 （2）充分发挥各个功能室的作用，提高其使用率，添置室内、外玩具，使其
20、更符合教育的需要。 （3）充分发挥现代化的教育手段，积极采纳无纸化办公、备课，鼓舞教师上网收集更多的教育信息。 （四）家长工作： 要锤炼教师与家长沟通的技巧，进一步提高效劳意识与效劳质量。重视家园互动的实效性，开展丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园。做到每学期一次家长会，一次开放日活动，一次亲子活动，每次活动的流程设计进一步合理化，做到丰富而高效，把每一次活动做精做细，起到引领作用;每周更换一次家长园地，准时向家长宣传幼儿园的教育教学规划，幼儿的表现状况及班级动态;每月至少有一次与每一位家长面对面沟通孩子状况的时机;学期中进展一次卫生保健讲座;期末进展一次家长问卷，了解家长的意见、建议。连续加强
21、幼儿园网站、班级网站及群建立，充分发挥网络的信息传递及互动功能，准时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的沟通平台。 三、每月主要工作安排： 二月份： 1做好开学前的各种规划。 2通过教材制定各种规划。 3进展全园的卫生大扫除和安全大检。 三月份： 1稳定新生心情，建立良好的生活学习常规。 2中大班加强常规训练，优化一日活动。（进展常规抽查） 3制定好各种规划。 4训练早操，丰富室内外嬉戏活动. 5幼儿园各类统计报表的上报工作。 6完善幼儿园的环境创设工作，并进展相应的评比。 四月份： 1组织教师本园内讲课，评课活动。 2开展丰富多彩的室内外嬉戏活动。 3四月初全园进行亲子活动。
22、4四月中旬各班预备六一演出的各项预备工作，在下旬正式进展排练。 五月份： 1开头预备“六一”的各项活动。 2教师制作教玩具。 3.五月底进展一到两次的六一文艺汇演的彩排。 六月份： 1庆祝“六一” 2班级常规评比月活动。 七月份： 1幼儿综合素养测评活动。 2教师汇报课活动。 3做好各类班产物品的整理工作。 4归集整理各类资料。 5做好教师期末考核、公示工作。 6布置期末完毕工作，完成各项总结。 7做好各项资料的整理与归档工作。 8.做好暑假的安全教育、安排工作。 总之，在新的一年里，全体教职工应以更加饱满的热忱努力工作，锐意进取，勇于创新，使我园更上一层楼。 春季幼儿园教学园长教育教学工作规
23、划3 一、指导思想 以关于幼儿教育改革与进展的指导意见为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作规划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿安康成长，推动教学改革。 二、工作思路 以治理求生存，以质量求进展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 三、主要工作 强化教育教学常规治理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的治理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园
24、联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。 3、建立03岁早教指导站，正常开展13岁亲子园活动。13岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展13岁的家长哺育指导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长承受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿欢乐安康成长。 强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼
25、儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造时机为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。 深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展，将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多，灌输教育少；三材料预备多，伏案抄写少。 2、仔细钻研教材，探究好的教学方法
26、和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织教师讨论教材，筛选教材或新教材内容进展替换、修改，科学合理制定各项教学活动规划，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、年级教研课活动。每位教师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并准时评课。 四、月主要工作安排： 二月： 1、幼儿报名注册，做好开学预备工作。 2、各班环境创设。 三月： 1、上报小班学籍及各项报表。 2、制定教育教学工作规划。 3、各班环境创设、器械制作评比。 4、小班家长会。 四月： 1、举办家长学校讲座
27、。 2、13岁婴幼儿亲子活动。 3、中、大班家长会。 4、组织幼儿统编操、韵律操竞赛。 五月： 1、幼儿预防火灾安全演练活动。 2、各班幼儿养成教育大评比。 3、幼儿期中进展状况抽测。 六月： 1、组织向家长半日开放活动。 2、13岁婴幼儿亲子活动。 3、养成教育案例评比。 4、班级区域活动评比。 七月： 1、幼儿进展状况抽测。 2、做好学期小结工作。 3、上交各项资料并整理归档。 春季幼儿园教学园长教育教学工作规划4 作为幼儿园园长，是幼儿园治理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过治理来标准教职工的行为，又要通过治理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等
28、方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。消失问题必需准时、合理、快速的解决问题。?有一位采石工人曾说过：“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头，困难就低头。”要抱着满腔的热忱去进娶突破、进展，园事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，教师、家长和你说事时立即要有反映，可以办的应立刻办，不行以立刻办的，也能说明缘由，不能以“商议商议，讨论讨论”搪塞教师。领导对人热忱，工作效率高也肯定能带动全体教职工，但是假如领导凡事高高在上，态度冷谈，确定会影响教职工的工作心情。 其次是确立两个心：作为表率，园长要具有高度的事业心和责任心!作为园长要有抱负和理想，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格
29、的园长。高度的事业心主要表达在精益求精的工作作风上。我们教师都知道我对工作要求，就是肯定要尽努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心。 一、思想上 指导思想在上级领导下坚固树立“安全第一”的思想，把那些幼儿始终当成自己的孩子对待，时时到处关怀他们，爱惜他们，让家长送孩子放心，各方面都满足。 二、责任到班到人 (一)大范围安全，出学门到家，由家长负责安全，进学校校门后一切由学校(园内负责安全)，我园将安全分到各班班主任，要求时刻提示小学生留意安全，不到担心全地方去玩(如二楼走廊围栏上不准爬，更不允许在上面走，下楼时不准在栏杆上滑，门口的树不准爬，门也一样不准爬，不准学生手
30、拿棍棒进展追逐，不准爬窗户，不准学生在教学楼后面玩，以防掉石头、掉玻璃。 (二)对后勤人员的要求 1、保证学生饮食安全，不吃发霉的米饭，不抄霉灿的蔬菜，每天保持学生吃上可口的饭菜。 2、对学生的碗筷每天清洗洁净，做到每天用开水消毒杀菌。 3、对学生的饭水，学生全吃由水厂送来的纯洁水，学生食堂还供应一些开水，以便身体欠佳的小孩子用。 (三)学生放学安排大局部学生由家长接走，少局部学生由教师排队引送回家，尽量做到少出事或不出事。 (四)还有小学生必要午睡时，必需由教师负责看管，从防学生抛下床铺。 (五)小学生吃饭，必需有教师监视，不漏掉学生吃饭，监视即不吃饭或少吃饭的学生鼓舞他吃饱吃好。 三、做好
31、德育工作 1、飞速进展的幼教形势使我们糊涂地熟悉到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严峻的危机感和紧迫感，要想在剧烈的竞争中处于不败之地，必需更新教师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队伍建立，开展爱岗敬业教育，提高效劳意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。 2、加强养成性的根底文明纪律教育，形成良好的行为习惯。在开学的第一周，我们把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育，起到了较好的教育效果。 3、努力挖
32、掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。 4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。 四、建立一支业务素养精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍 1、加强理论学习，提高业务素养。为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素养，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，实行集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，仔细做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。 2、进一步开展“说课-讲课-评课”三位一体的教学讨论活动。先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、
33、板书)，后讲课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动擅长发觉人才，培育骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、整体推动”，抓好“名师工程”建立，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。 3、实行走出去、请进、，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。组织教师到省十佳幼儿园参观学习，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己之短。 五、加强幼儿园的治理 为争创省级示范幼儿园作预备。面对竞争剧烈的幼教形势，幼儿园必需主动出击，把改革引向深入，培育优胜劣汰机制，启动内部竞争活力，实施目标治理，对全园全部班级实行优化组合，幼儿教师全部竞争上
34、岗，深入探究工作标准化。我们把工作标准化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。 肯定任务。把全园全部岗位的工作都逐一立项，比方班级从早七点半到晚七点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。 二定人员，在定任务的根底上，确定每项任务完成的详细负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清晰明白。三定时间。我们在确定任务是人员的根底上，明确每项任务完成的详细时间，不拖、不等。四定标准。这是标准化治理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的根底上，具体制订完成每项详细任务的要求是质量标准，有要求教师遵循的，也有要求孩子们做到的。实施工作标准化，有利于克制工作上的随便性和盲目性等消极现象，杜绝了推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。在加强内部治理的同时，学校将加大对幼儿园的建立投入，在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离，为争创省级试验、示范幼儿园做好充分的预备，开创我校幼儿园工作的新局面。