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1、 敬老院社会实践报告(多篇) 第一篇：去敬老院社会实践报告 关注孤寡心灵五一敬老院社会实践报告 尊老爱幼是中华民族的传统美德，为弘扬优秀传统，努力营造社会和谐的良好气氛的同时加强自己的道德修养，熬炼自己的社会实践力量。作为当代的青年，我们应当有为人民效劳的抱负，我打算，在大学的第一个五一假期中参与一次社会实践参与效劳老人的社会实践，去赐予老人呵护和关心，让自己的五一假期过得更加丰富和有意义。 五一期间我和几位同班同学费尽周折联系敬老院，最终功夫不负有心人，我们联系上了一家敬老院（把名字写上吧），预备探望住在那里的老人。 老人们一看到一群探望他们的学生，立即兴奋起来，拉着我们的手问寒问暖，非常关
2、怀我们各方面的状况。动作虽简洁，但表达出了老一辈们对年轻一代的殷切期望和关心。或许，在这里老人们很少见到年轻一代的身影消失，以至于我们的到来使他们兴奋特别我询问了各位老人的生活起居状况后，便与老人们聊起了家常，帮忙他们清扫卫生，很快就融入其中。我们没有由于假期期间不能外出游玩而埋怨过一句，取而代之的是满腔的热忱。由于这次看似一般的活动其中实际上蕴含了巨大的人性价值，它是一种美德，更是老人与大学生之间心与心的沟通与沟通的桥梁，也是老一辈与年轻一辈缩小代沟的途径。 原本预备了节目和嬉戏，盼望能愉悦老人们，但是，让我出乎意料的是，从我到达敬老院，老人就拉着我的手不放，始终和我说话，谈他们以前的事迹，
3、谈他们的儿女家庭或许，他们所需要的不是外界的物质愉悦，而是来之内心的愉悦沟通。他们大都没有家人照看，心里的话无处安放，后来就形成了精神上的孤独与孤独他们的心灵虽经受世事很多，当回首往事时，却没有亲近的人倾听，于是他们开头孤寂，渴望有人倾听他们 后来，我放弃了表演节目这个规划，由于，他们需要的不是物质上的满意，而是精神与心灵上的寄予，我觉得场面越喧闹，老人的内心反而越加凄凉，越简单引起他们的回忆，或甜美或苦涩 老人中有好多都是由于没有家属照料或家属太忙顾不上老人而被送到了敬老院，从今开头了他们孤独而乏味的最终旅程他们说，自从送进敬老院之后，就根本没见到过自己的子女，说到这里时，老人的眼角潮湿了，
4、声音也开头哽 咽这时任何劝慰的话语都显得很苍白，我只好转移他们的话题，谈他们的光芒时代的事情。 当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们遗忘了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己翅膀硬朗之后，有力量挣钱吃饭后，就淡忘了年迈的父母，甚至把他们放在敬老院里不管不问，全然不顾老人的心灵所承受的孤独，任由他们艰难度日 从我进入敬老院，我就留意到有位*爷爷（把姓写上吧）始终望着窗外，或许他在回忆，或许他在期盼当我走近他时，他始终对我微笑，然后拉着我的手，和我亲切的交谈，给我谈人生，谈价值观，谈学习，谈生活，谈亲情与爱情他那么的热忱，告知我要好好学习，将来为祖国尽忠！或许这些话听起来俗不行耐，让年轻人
5、听了确定会笑掉大牙，但是我却认为这些话饱含了他们那个时代的年轻一代喜爱祖国为国奉献的精神与价值观！ 活动在满意的谈天中很快变告一段落了，我离开时拥抱了那些心灵孤寂的老人们，看到他们依依不舍的眼神，与眼角里潮湿的液体，我的声音也开头哽咽，我多想多陪陪他们啊是不是将来有一我老了，迎接我的也是同样的生活呢？乌鸟私情，愿乞终养！我肯定不会让我的父母过这样的生活此刻，我思绪万千。这些老人真的很可怜的，他们是社会上的弱势群体，却很少受到社会的关怀与照看。我还常常看到老人们自己挑水喝，还要去城里为了生活而去卖东西赚钱，这些我看了好是心疼和伤心。心疼的是那些老人，而为那些对这些漠不关怀的人而感到伤心和可悲。最
6、让人难受的是政府对这些也视而不见。虽然政府有说对老人的补贴，可是山高皇帝远，等到了老百姓这里就是可怜巴巴的一点点东西而已。物质上的资助没有也就算了可连精神上的劝慰和关怀也少之又少，子女未尽义务与责任。在这是实践活动中，我也充分的熟悉到我的渺小，一个人的力气是如此的微缺乏道。我多么盼望我生活的社会能加强对老人的重视，重新弘扬中华传统美德呵！ 在这实践过程中，我不仅为老人们做了些日常的事，也常常和他们了解他们的内心世界，以此进一步增进感情。通过与老人们的谈天，使我明白了许多，明 白了他们过去的经受，明白了他们的辛苦，明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们对我们后代的盼望而我们，是否应当常回家看看呢？
7、 在回来时大家都全都认为：来到这里，是一种教育，也是一种熬炼，老人需要社会的关怀，社会也应当赐予这些老人肯定的关注。敬老爱老应当是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要而且需要和老人们多沟通沟通，明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素养和道德素养。 老人，他们是社会的弱者，但曾经他们也是社会的制造者与奉献者，是祖国的栋梁啊！老人，是需要我们关怀的一个弱群体，我们应当不懈努力的为他们制造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的奉献！也将我们中国的传统美德连续更好的传承下来！ 到敬老院做些力所能及的事，将自己的活力释放的同时，我也有一种充实感。我认为，这样的社会实
8、践活动一方面不但能培育当代大学生关怀他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，熬炼自己的时机，同时让我们熟悉到我们有责任、有义务去关怀老人，去奉献自己的一份爱心。 张永胜 201*年5月8号 这次社会实践之后，我掩卷深思，思绪万千。这些老人真的很可怜的。他们是社会上的弱势群体，却很少受到社会的关怀与照看。我还常常看到老人们自己挑水喝，还要去城里为了生活而去卖东西赚钱，这些我看了好是心疼和伤心。心疼的是那些老人，而为那些对这些漠不关怀的人而感到伤心和可悲。最让人难受的是政府对者些也视而不见，以点都不重视这些。虽然中心有说对老人的补贴，可是天高皇帝远，等到了老百姓这里就是岌岌可危的一点
9、点东西而已罢了。物质上的资助没有也就算了可连精神上的劝慰和关怀也很少。还有就是子女没有尽到义务与责任。这种风气真的特别的严峻。在这是实践活动中，我也充分的熟悉到我的缺乏之处。我觉得我需要学的东西还许多，也明白了一个人的力气是多么的微缺乏道。只有大家齐心协力，团结合作，才能把事情做好。不管怎样，我会再接再厉，为自己而奋斗，对自己的人生负责。 其次篇：敬老院社会实践报告 敬老院社会实践报告 尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们共同努力，由于有了他们的付出，才有我们安心的这一代，敬老院社会实践报告。所以，在201*年01月15日，放寒假回到家里做了几天调整，今日我预备要开头事实我的寒假规划的第一站，就
10、是去我们县的敬老院去探望一下那些老人，还有一个星期就要过年了，盼望我能给这些老人们带去一丝暖和和欢乐。 首先，我利用了我的优势条件，在我家的广告公司做了两幅宣传的条幅，一个上面写着“严寒的冬天，你我的努力会让这里暖和如夏”，另一幅写着“多一份爱心，少一份严寒”。 带着这两幅条幅和一些大家凑到的食品，我跟我的父母和五个高中同学一起赶去了“汤原县敬老院”。 在很多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，很多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工。选择敬老院，由于子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己谈天；更由于在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生
11、观念，让他们更能感到夕阳无限好。 说话间，我们到达了县敬老院，一下车，我发觉牌匾上“敬老院”的“敬”字少了“艹”。于是，我们就进去找到了敬老院的负责人也就是“刘院长”，向她说明了我们的来由。刘院长便向这个老爷爷、老奶奶说明白一下我们的来由。这些老人知道我们的来由后，全都露出了和气的笑容，连声向我们道谢，我们也不知道怎么才好，第一次发觉，这些老爷爷，老奶奶真的特殊得意。 经过了短暂的休息后，我们开头实施起来了我们来之前做好的规划。首先，找来了梯子，把牌匾上掉下来的那个“艹”字安装上；然后选了两个醒目的地方，把事先做好的条幅挂了上；接着就是往下搬运食品，帮着整理一下敬老院的卫生。 一切都做好了，我
12、们便跟老人们一起坐到了活动室里，跟这些和气的老爷爷，老奶奶聊了起来。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活泼性格开朗外向的学生非常热忱带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也耐着心和他们谈天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人共享自己的校园生活。大家在一起欢歌笑语，似乎真的融入到了一起似的，真的很快乐，很欣慰。 不知不觉中，天黑了，今日的实践完毕了，我们不得不往回启程了。这一天，我们倾听了各式各样的精彩和辛酸的人生历程，让我们的思绪也停留在那个贫苦年月。看着他们脸上的皱纹，都是岁月的痕迹，我想他们心中的皱纹深度，更是无法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，将自
13、己活力释放的同时，我们感到一种充实。 范文一完毕 敬老院社会实践报告 高二3班 吴源源 假如说我们是流星，至少我们闪耀过； 假如说我们是尘埃，至少我们存在过； 假如说我们是火焰，至少我们燃烧过； 今年10月，红军长征成功72周年。关于这次缔造了历史的远征，早已不再是教科书上的简洁记述，越来越多的史料被开掘、整理，从各个层面丰富着我们对这支军队的熟悉，那些荣耀的前辈，也带着温热的呼吸，走到我们面前。当历史不再是已知的答案，而是回到一个制造的过程，就显得非常迷人。 走上前人的脚步,追溯前人的幻想.那些老革命老前辈留下的那些点滴,留给我们深深的感慨.长征已然不能重复,那个是时代那个环境那个时候的人造
14、就了奇迹 长征 但我们照旧踏着长征那精神的脚步，去寻找我们自己的长征 高中生，天之骄子也可现在的高中生早已不能体会当年长征的旅途和艰辛可以说，我们是幸运的，也是不幸的幸运于诞生在中国共产党的领导的时代下，不幸于不能体会到过去人们制造这一传奇历史的艰辛我们所能做的或许在某个夜晚仰视天空，看着那被历史刻上的漫天繁星 校园是一座象牙塔，可我们需要走出象牙塔，要像红军一样去追求某种精神。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，为进一步加强和改良高中生的此种思想道德教育建立，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好气氛，让高中生们以实际行动为老人家送暖和、献爱心，为创立全国文明城市奉献青春力气。
15、 今年2月的社会实践活动我班组织了大家前去献血宣传，和去敬老院慰问两件大事，高中生寒假社会实践活动历来是强化高校思想政治教育，引导在校高中生接触社会、熬炼自我、树立抱负，培育和提高(来自好范 文网：)当代高中生社会实践综合力量的重要途径和手段。 我们选择爱馨敬老院，主要有两个缘由：一是关怀老人还是应当从身边做起，我们身边就有老人。二是我们以为敬老院里可能会有过去参与红军的老党员，想去采访他们，这一点引起大多数同学的兴趣。 在很多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，很多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工。选择敬老院，由于子女工作忙、家里楼层高、没
16、人陪自己谈天；更由于在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。 201*年2月13日我们到爱馨敬老院，门外硕大的牌子上写着爱馨敬老院几个大字。 走进大门一位热心的阿姨接待了我们，还一边给我们讲解敬老院的概况： 阿姨向我们讲解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是特别便利，社会实践报告敬老院社会实践报告。同学们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的代养老人。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活泼性格开朗外向的学生非常热忱带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学
17、们也耐着心和他们谈天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人共享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了快乐的笑容。 平常娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样谈天，听老人们的事迹是如此的着迷，更让人感到高心的是，竟然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候已经预备了点水果，点心，还有月饼。可远远不够，那些学生用自己平常的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。 我们一行人从早上到中午12点，走了局部老人房间。慰问了老人们。到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭的治理员一起一边慰问一边帮忙老人们进展就
18、餐。有的老人就餐很不便利，肯定需要一边喂才行。这时大家早已没有从前的拘谨同学们都争着给老人喂饭，虽然动作显的笨拙。可一见到老人的笑脸大家就笑的很快乐。感觉像一家人似的其乐融融。 下午1点多,等我们吃完饭,一般这时老人们都出来漫步和熬炼身体了.敬老院有个很大的院子,里面有许多熬炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在漫步和熬炼身体,观察我们来了.就和我们一起玩些小嬉戏. 通过谈天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了渐渐习惯起来。 老人家在这里都过得很快乐，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电
19、视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简洁的熬炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。 通过这次跟老人家的谈天，是我们明白的许多，明白到他们过去的经受，明白他们的辛苦，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的盼望 敬老院的1楼住的老人大多是行动较为不便的。2楼的老人有相当局部是刚住进来没一年的。我们上了2楼，发觉有些老人在和他们的子女谈天，有的老人在下像棋。 我们慰问到一个老婆婆，她竟然哭了出来。很是难过难受。我们急躁的和她谈天，听她说她把她的退疗养老金都给了她的子女，她子女不管她就把她送到这里来，而且很少来探望她。有一位同学和阿婆说“我们都是您的子女。“并给阿婆表演节目，阿婆才破涕为笑，
20、我们才依依不舍的离开。 到下午3点了，我们照旧不忘初来的目的，寻访老红军。我们去门访找到了那位阿姨，问了她敬老院里是否有老红军。很惋惜，没有。我们立刻感到有点绝望。可阿姨告知我们有一位过百岁的党员。大家兴致一下子高了起来想去访问下那位百岁老人。 我们来到那位老人住的蓬屋顶房，我们等候在门口阿姨进去和老人说了声，我们健步迎上去，用双手搀扶着老人，跟他做介绍：“我们是河南油田高级中学高二的学生，今日我们来看看您！”，百岁高龄的他，慈眉善目，显得非常和气可亲。他笑着说“好！好！”，我们一一做了自我介绍。他一一点头表示欢送。 这是一个几米大的房子，地是水泥地，旁边有个写字台和几个水杯。墙壁上挂着一副“
21、毛主席万岁，共产党万岁“的行书字。字体显的各位苍劲有力道，落款有点模糊不清了。 我立刻发觉一张靠近门口的旧藤椅，估量这是老人寻常坐的椅子，于是大家将老人扶到藤椅上坐下，同时我们将水果依据老人的意思放在旁屋的地上。听老人跟我们讲他过去的事情。 当我们说起长征的事，老人眼里泛出的了光线。他说道：“虽然他没实际性参与过长征，可对长征非常了解。老人说到：“过去的长征很艰难的！现在的年轻人还没有经受过艰难的熬炼。“老人很为自己是党员而感到傲慢，他说：“假如没有共产党就没有现在的中国，没有可以让老人们安度晚年的家”。 我们一边慰问老人的日常生活一边有的同学帮老人整理了下房间。 老人家说完，我们不禁从心里布
22、满了鄙视！后来我们问他：“您做为中国共产党员认为当年长征最重要是什么？”时，使我惊异的是，老人家竟然头头是道地说了四条：不怕牺牲；艰难奋斗；官兵团结，关怀群众一个百岁的老人思维还那么清楚这不得不叫人敬重和佩服！我们和老人在一起侃侃而谈,和我们叙述着他当党员和长征的故事，相处的特别融洽，不知不觉好几个小时过去了。 临走我们局部同学和老人一起合影留念。照完相以后，老人对我们说：“你们照片洗出来后能不能给我一张？上面写上你们的名字。”“好的，好的，没问题。我们过两天洗好后给您送来！”我们争着答道。 就这样，我们以这样一个结尾，告辞了老党员，告辞了敬老院，告辞了这里曾几何时拥有和我们一样幻想的老人们。
23、我们回去的时候和来的时候拥有着两种别样 的心境。 或许我们慰问敬老院，已经不是单纯的来敬老院探望老人。而是怀着一颗热诚之心访问亘古时代老一辈革命家老一辈人幻想的深邃。 我想那个时候已成我人生中重要的回忆，那些得意老人的笑脸。 我们拍了一叠照片回来，每次翻开相册一幕幕感人的现象：一位老人拉住了我们 志愿者的手，在志愿者亲自给他们喂饭穿衣时的喜悦，说出的那句话：不是“儿 女胜似儿女”。 我心中有点酸酸的，老人们究竟还是孤独的，他们需要人关怀，爱惜，敬老院的设施好并不是最主要的，而是更加需要社会上的一些关注。由于正是那些老人造 就了我们今日的幸福生活，他们是历史的功臣。而他们现在仅仅需要我们的关爱，
24、仅此而已。 老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的或许不再是简洁的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最最快乐的了.常回家看看里歌词写得好,老人要的是有人陪他们聊谈天沟通一下心声。 我们现在自己的爷爷奶奶，外公外婆许多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会特殊的惦念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关怀他们，照看他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈爱加注在你身上，而我们也欣然地承受了。 我们每个人都会经受从孩童到青年，从青年到老年的过程，经受生与死。我们现在还是青年
25、阶段，将来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应当心中有数。或许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样欢乐快乐地度过自己的晚年呢？ 在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了许多时间，教你渐渐用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我思念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想极可能最终连要说什么，我也一并遗忘。孩子！你遗忘我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去答复不知道你从哪里冒出来的吗
26、？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我连续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲谈家常吧！ 孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，渐渐的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。 若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于苦痛中渡过余生，黑暗中逝去 孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要督促我，要对我多一点急躁和温顺，只要有你在一起，就会有许多的暖和涌上心头。 我想，只要我们在自己的人生中付出过，努力过，无论成败，我们都已拥有了自己一段美妙的回忆。我们没有好圆满的了。现在
27、我可以想象，那时候的我们是否也会像今日老人院中的老人那样知天达命呢？肯定会的。 现在离那次慰问敬老院已经相隔有段时间，可我依旧还是会想起那位百岁面前老人，老党员。他的笑脸时常出现在我面前。我想假如有空的话，我肯定会去在探望他老人家的。人生七十古来稀，何况接近百岁。他是历史的见证人，是中国文化建立的见证人。又是长征的见证人。 长征这个词在某种意义上已经不是单单长征本身那么简洁，长征是中国共产党，是那批有幻想的人们留下的传奇。是一种精神，一种为他人效劳，为制造和谐美妙社会的一种精神。 志愿者一个新时代的名词，那是一帮有志青年，怀着自己的幻想前进，但与过去相比不变的照旧是那长征精神。 从意义上来说，
28、这时我们成长了。一次敬老院的慰问，使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所制造的财宝，特别宝贵。 十年，二十年，三年，四十年当我们老的时候，是否可能在那个时候又会想起那时候的老人，是否又能过的比他们幸福呢？这一切都是问号，自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣，成为新中国历史长流中灿烂的一个颗心。 第三篇：敬老院社会实践报告 敬老院社会实践报告 党的十八大会议中非常重视创争进展，扶贫助困，为此政府积极开展了相关的活动和工程，尤其重视扶贫助困，以志愿效劳为主体，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿效劳精神，从而掀起了一场“爱心献社会、真情暖人间
29、”的热潮。今年寒假，依据学校的安排和教学规划的要求，我们进展了社会实践活动，我和另外几个同学来到了敬老院，去探望住在那里的老人。一下午的敬老院慰问活动，深深的触动了我。 而且去到才发觉，老人组的条件其实并不是很好，由于资金问题，院里也没有护理人员，加上老人本身行动就不敏捷，所以，衣服虽然洗了仍有些脏，屋子里的卫生虽然清扫了仍有些异味。看着年迈孤独的老人们，心里的第一个感觉是：难过！ 虽然去之前心里已经做好了预备，但当我亲眼看到时，还是难以抑制心中的心酸，为儿女操劳了大半生，如今却在应当安享晚年时来到敬老院。于是，我们开头和老人们交谈，尽量不提及他（她）们的儿女，尽量不问及来敬老院的缘由，其实这
30、些老人家都很得意，一旦有了倾听的对象就精神抖擞。我只盼望用自己的努力让老人们的生活能多一些鲜活的颜色，让老人们的生活少一些愁闷。而在这个过程中，首先要做的就是敬重老人。或许他们头脑不糊涂，或许他们耳朵不好使，或许他们对有点冷漠，但是我们唯一要做的就是急躁地和他们渐渐地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要溶化这层 隔膜需要时间，也需要关心。 在年轻人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，很多子女成群的老人们也主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、离退休干部、军人，也有的曾经是文艺工。而在这里，有的是由于子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己
31、谈天而感到生活孤独；有的是由于在这里与同龄人朝夕相伴，拥有共同的兴趣爱好，相近的人生观念和相像的价值观念，让他们更能感受到夕阳无限好的生活乐趣。在敬老院里，负责人向我讲解到：敬老院里大多数的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且当地的交通不是特别便利。老人们一看到冒着寒冷赶来探望他们的学生，立即关怀起来，拉着我的手嘘寒问暖，非常关怀我各方面的状况，表达出了老一辈对年轻一代殷切的盼望和关怀。还有一些老人们也是快乐得合不拢嘴，与我共享自己当年的“金戈铁马万户侯”的战斗岁月，并与我聊了一些日常生活中的点点滴滴，而我也很关切地询问了老人们的身体状况和生活
32、状况，并与他们聊起了家常，帮忙他们清扫卫生，很快就融入其中。老人们都感慨地说，正是有了国家的各种福利和党的政策才能像今日这样无忧无虑地安享晚年的生活。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活泼性格开朗外向的学生非常热忱带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也耐着心和他们谈天，帮老人整理衣物，听老人讲自己的过去，也与老人共享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露 出了快乐的笑容。 或许我慰问敬老院，已经不再是单纯得来敬老院探望老人。而是怀着一颗真诚的心访问老一辈革命家老一辈人幻想的源泉。我想那个时候已成我人生中重要的回忆，那些得意老人的笑脸。其实我
33、私下里拍了一叠照片回来，每次翻看这些照片时就会消失一幕幕感人的画面：一位老人拉住了我的手，在亲自给他们喂饭穿衣时的喜悦时说出的那句话：不是儿女胜似儿女。我心中有点酸酸的，老人们究竟还是孤独的，他们需要人关怀、爱惜，敬老院的设施好那并不是最主要的，而是更加需要社会上人们的一些关注，尤其是他们的儿女。由于正是这些老人造就了我们今日的幸福生活，他们是历史的功臣。而他们现在仅仅需要我们的关爱，仅此而已。老人们平日里都很孤独儿女大多不在身边有的甚至没有儿女他们要的或许已经不再是简洁的金钱所能代替的在生活的温饱要求之上有人在身边那是最最快乐的了。常回家看看里歌词当然写得好老人要的更是有人陪他们聊谈天、谈谈
34、心、沟通一下心声，他们更需要感情上的帮忙。我们每个人都会经受从孩童到青年，从青年到老年的过程，经受生与死。我们现在还是青年阶段，将来亦还有相当长的一段路要走，如何走下去，我想，每个人都应当心中有数。或许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会像敬老院里的那些老人一样，以这种方式度过自己的晚年呢？在敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了许多时间，教你渐渐用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头 发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我思念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想极可能最终连要说什么，我也一
35、并遗忘。孩子！你遗忘我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去答复不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我连续沉醉在这些回忆中吧！盼望你，也能陪着我闲谈家常吧！孩子，现在我经常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要督促我，要对我多一点急躁和温顺，只要有你在一起，就会有许多的暖和涌上心头。孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，渐渐的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。看到这段话，我极有感受，我们作为后代、作为年轻人，真的应当多花些时
36、间来陪陪老人们，让他们在生命的最终一段旅途中走得快乐、欢乐。这里的老人并非每个都有安康的身体，更多的是受到了多年疾病的困扰，他们是社会的弱势群体，他们更需要社会的关注。在雨天，由于身体的缘由，或许他们正忍受着各种痛苦的熬煎；在雪天，由于环境的限制，或许他们正忍受着严寒的侵蚀，或许难得见到的冬日阳光，或者可能根本晒不到。那我们又在干什么呢？坐在教室里对着窗外的细雨呆呆地想心事，在户外厚厚的积雪中打雪仗，亦或是趴在阳台上懒洋洋地晒着太阳我们的生活是欢乐的，而老人们的生活是苦痛的。但是，我们又能做的了什么？我们可以做的或许只能 是给他们带来我们最真挚的祝愿，抽出空闲的时间来探望他们，给他们少许的欢乐
37、！将来的我们是否会像他们的儿女一样把至亲至爱之人就这样托付给敬老院呢？假如真是那样，那么当最爱你的父母走了之后，当你老了之后，你肯定会懊悔的！由于只有他们才是这个世界上是最爱你的两个人。然而当今的社会，不知道孝敬老人这一根本道德的人不在少数，他们遗忘了他们的父母辛辛苦苦的把他们拉扯大，在自己有力量挣钱吃饭以后，就将年老的父母给抛弃、任由他们艰难度日、自生自灭。这些人不曾想过，若干年之后，当他们自己也年老了以后，假如他们的儿女也这样来对待自己，不知道那时候心里该是什么味道？或许我们靠着朝气，可以犯下任何错误。但是我们不能遗忘这一点，尊老、敬老是我们的根，我们的魂！这次跟同学到敬老院去做些力所能及
38、的事，在度过这段欢乐时间的同时，我们感到的是一种充实。一方面更加深刻的熟悉到关怀他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，熬炼自己，我们有责任、有义务去关怀他们，献出自己的一份爱心。 同时也熟悉到我们的扶贫助困需要加大力度，需要我们去下功夫，投精力， 我们要加大宣传扶贫助困，乐善好施的传统美德，积极提倡公正公正，诚恳友爱的和谐理念，在全社会形成团结互助、公平友爱、共同进步的社会气氛和人际关系。而我们作为当代的大学生，更应当用实际行动去响应，为营造社会和谐的良好气氛付出自己的努力，做一些力所能及的事。说究竟也还是那句老话，从自我做起，从小事做起。 第四篇：敬老院社会实践报告 走进敬老
39、院，关注孤寡心灵 201*暑期社会实践心得 走进敬老院，关注孤寡心灵 201*暑期社会实践心得 作为一个一般的大学生,我总觉得缺少一点什么,总是呆在风平浪静的象牙塔做着最天真的事。这个暑假,接着社会实践的时机，我有幸跟随大家前往敬老院,心中起伏不断,有点顾虑会不会又是千篇一律活动,形式一下,然而整个上午的感觉,却把这种无知的顾虑冲击得云消雾散,这的确是一次爱心之旅,更是对人心的洗礼。我们真应当好好的珍惜我们的生活。伸出我们的双手，奉献出我们力所能及的爱，让这些老人多添一些笑容，让我们多增一份暖和 那天阳光明媚，一大早，我们搭车去敬老院。我们到了敬老院的时候，那里的治理员接待了我们，带着我们在那
40、里转了一圈，给我们也许的介绍一下，男生在院子里帮治理员清扫卫生，女生就三五一队去找那些行动不便的老人们谈天，谈心。这次敬老院之行在略表心愿的同时，更旨在现实客观地诠释和谐二字的涵义，让处于黄昏时段的老人感受到社会上最单纯的暖和，让我们更深刻的感受老人空虚的内心，赐予他们最真挚的爱。确实，创立和谐社会离不开社会经济与自然环境的和谐进展，更离不开人与人之间关系的和谐构建。敬老院老人平均年龄超过65岁，其中年龄最高的一位有84岁高龄。这次活动让我从中学到许多，也得到了很多深刻的为人处世的道理。 老人中有好多都是由于没有家属照料或家属太忙顾不上老人而被送到了敬老院，从今开头了他们孤独而乏味的最终旅程他
41、们 说，自从送进敬老院之后，就根本没见到过自己的子女，说到这里时，老人的眼角潮湿了，声音也开头哽咽这时任何劝慰的话语都显得很苍白，我只好转移他们的话题，谈他们的光芒时代的事情。 当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们遗忘了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己翅膀硬朗之后，有力量挣钱吃饭后，就淡忘了年迈的父母，甚至把他们放在敬老院里不管不问，全然不顾老人的心灵所承受的孤独，任由他们艰难度日。 学校把社会作为实践的场所,让我们参加社会,在公益劳动的实践中有所启发。通过志愿效劳,启发了我们在公益劳动中查找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。这些都让我们体会到了老一辈
42、的孤独、我们的幸福和自私。虽然我们满头大汗，但我们很快乐，由于我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培育我们关怀公共事业热忱的。参与公益劳动的荣耀感，塑造自己美妙的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。 社区实践活动提高了我们的社会实践力量。引导了我们接触、了解社会，增加我们的社会责任感和社会适应力量。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此剧烈的今日，对于我们这些大学生，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们马上面临的困难。对于现在的
43、我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。 回来的路上，我百感交集，老人们在自己的工作岗位上悄悄无闻的奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但是依旧保持了一份顽强、乐观的心态，在生活中老有所为。那么作为后代的我们，更应当力所能及的去帮忙他们，关怀他们的晚年生活，或许这些老人的境况还算好，社会上还有的老人沦落到街头，饱受人世的冷眼。我想，每一个热血青年都不忍让老一辈人在流离失所中，生活在无尽空虚中。就让我们携起手来，献出自己的应有力气吧。无爱的世界是无法想象的，当这个世界需要爱的时候，作为志愿者便有了存在的价值。其实应当这样说吧，是我们得到的爱许多因而有责任和义务把爱心传播开来。
44、慰问活动完毕了，我觉得回校后会发动的同学参加到献爱心的活动中，进一步提高自己的实践力量，培育关爱生命、效劳他人的美妙情操，为构建和谐社会奉献青春和力气。 第五篇：敬老院社会实践报告 一、课程简介： 作为大学生，必需德才兼备，既要有高尚的道德情操和优良的品质修养，又要有丰富的学科学问和扎实的专业根底，还必需具备综合运用并进展这些学问的实践力量。社会实践是对大学生进展思想政治教育的一门重要课程，是高等教育教学规划的重要组成局部。运用集中授课培训和现场实践指导的教学方法，使学生在了解、熟悉国情的根底上，充分熟悉社会对优秀人才规格要求，在加强大学生政治性、思想性、理论性教育的同时，着重培育和熬炼大学生
45、在社会实践中运用和进展学问的意识和力量。 二、课程性质、目的与要求 课程性质： 学生综合素养课外培育必修课 课程目的： 帮忙大学生进一步理解社会实践的重要意义与现实价值，强化青年大学生的历史使命感和责任感；帮忙大学生熟识社会实践活动的主要内容与形式，把握组织和参加社会实践活动的详细方法；帮忙大学生增进社会认知、健全人格品质，在了解国情、懂得民情的根底上积存社会阅历、磨砺道德品质；帮忙大学生学以致用，培育独立工作力量、创新精神，运用所学科学理论、专业学问和根本技能解决社会实践中的实际问题，进而促进大学生在实践中进一步增长学问和才能，并为社会经济进展作出奉献。 教学要求： 1、运用集中授课培训和现
46、场实践指导的教学方法，使学生在了解、熟悉国情的根底上，充分熟悉社会对优秀人才规格要求，着重培育和熬炼大学生在社会实践中运用和进展学问的意识和力量。 2、分层次、分学习阶段进展。对于大一学生，要求结合效劳地方经济、建立社会主义新农村，深入了解国情、社情、民情，开展社会调查和志愿效劳活动；对于大二学生，要求结合职业生涯规划，开展行业进展调研和专业技术效劳，深入了解社会用人单位对本专业学生学问、素养、力量要求；对于大三学生，要组织到人才市场调研，到企事业单位开展实践和效劳，具体了解用人单位对毕业生的 需求状况，为今后胜利就业创业打下坚实的根底。 3、做到“三坚持”。坚持育人为本，坚固树立实践育人的思
47、想，把提高大学生思想政治素养作为首要任务；坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、实效性、吸引力和感染力；坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参与社会调查实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。 三、课程教学详细安排 1、预备阶段：就是社会实践活动前2个月的预备过程，在这一阶段中，预备目的应为：依据调研结果确定集中或分散活动方式，并针对社会实践内容和需要而做好社会实践理论、实践训练、精神心理预备以及必要的物质预备。针对“大学生社会实践的内容和形式”、“大学生社会实践的工作运行”、“大学生社会实践中的留意事项”和“大学生社会实践常用文本范例”进展集中授课。 2、教学内容：实践教学、科技创新和科技支农。就业见习和创业实践。社会调查和“红色之旅”学习参观。社会效劳和志愿效劳。 3、主要载体：科技、文化、卫生“三下乡”活动：关注三农 支教助学 效劳西部 科技助残等。科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动：绿色环保 法律救济 安康询问 社区义工等。企事业单位等大学生社会实践基地和大学生就业创业基地。大学生志愿效劳基地、爱国主义教育基地等。 4、教学形式：理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、科技支农、挂职熬炼、就业见习、文艺汇演、勤工助学、兼职实习、创业实践等 四、活动主题