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1、 教育类毕业生自我鉴定8篇 我仔细、认真、勤学好问，能随时时做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。 入园的第一天，我被分在了二班，这是一个比拟闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个教师，园长担当了二班的主教教师。我在二班见习了一天，这一天里，我一边看主教教师上课，一边助保育教师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了许多阅历。 二班的一日生活的时间安排是比拟合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们二班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教教师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。 二班的常规不是很好，
2、总是要教师声的说话，小朋友才宁静下来。在与新来的一个助教教师沟通和自己的观看中，我熟悉到了：一个班级的常规治理是很重要的。并且熟悉到：幼儿的常规治理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。 保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等。然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等。在幼儿将离远的时候，幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教教师及保育教师的职责，对于保育的
3、内容、要求和方法有了肯定的了解。 教育类毕业生自我鉴定篇2 回首二年的网络教育生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。 勤于思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会 “渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。 在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术
4、学问，我认为这对于将来很重要。教师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克制难关。 在生活上，我最大的特点是诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽，连续担当了信用社的坐班主任。 毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院教师为我们所付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意! 教育类毕业生自我鉴定篇3 本人于20xx年秋参与了xx大小教专科学习，在两年半的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参与考试，按时完成各科作业，以不错
5、的成绩顺当完成两年半的学业。 一、严格遵守校规校纪，坚持参与考试，按时完成各科作业 没有严明的纪律，就没有胜利的保证。在两年半的xx大学习中，我坚持参与学校组织的集中考试学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时仔细听讲，积极参加课堂争论，细心地做好学习笔记。在课下，我能准时复习稳固所学的专业学问，仔细完成课任教师布置的作业。另外我还充分利用中心xx大浩大完善的远程教育网络，参加在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。 二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长 作为一个小学的教师，我始终持着一颗感恩的心，万事做到问心无愧，参与xx大学习这几年，我始终都是做到最好，我知道，作为教师肯定要坚持不懈
6、学习，敏捷运用小学教育的专业理论指导于自身的教学实践相关，只有做到教学相长，才能更好实现自身的专业化成长。 三、深入调查，细心设计毕业论文 毕业论文是对我们两年来所学专业学问学习效果的综合考察。在仔细做好资料收集整理的同时，我针对新课改理念下小学数学教学，撰写了教学论文浅谈提高语文课堂趣味，撰写了调查报告小学音乐报告获得了指导教师的认可与确定。通过专业学习，我彻底地摒弃了旧的教育观念，渐渐成长为一名专业合格、素养过硬的小学教师。 两年半的xx大生活使我深深懂得了学习的重要性，xx大敏捷的在职学习方式及学业考察方式让我们做到工作、学习两不误，xx大让我们给自己充电，同时，也提升了自身的专业文化素
7、养。xx大，是我们连续成长的加油站，是我们源源不断的前进动力!感谢xx大!感谢全部鼓舞我的xx大教师们! 教育类毕业生自我鉴定篇4 我自20xx年9月入学以来，学习努力刻苦，在扎实学好科研所需理论学问的同时，也修完了学院规定完成的专业学分。 在思想上，我时刻不忘自己是一名共青团员，我积极的向党组织靠拢，不断学习党的思想，严格遵守党的各项组织纪律，积极参加党内、学院、班级组织的各项有意义的活动。无论在思维上还是学习、行动上都坚持党的与时俱进的思想，在不断更新自我学问的同时紧跟党的前进步伐，争做时代有用人才。 在学习实践上，我积极投身于临床学习实践中。在这10个月的临床实践里，使我更加深刻的体会到
8、做一名医生所担负的救死扶伤的责任和义务。一名好的医生不仅要有扎实深厚的理论根底、娴熟精湛的临床技能，更重要的是要有医者父母心的高尚医德医风。在严格要求自己的同时，不怕吃苦耐劳主动于走入病人中间，急病人之所急，想病人之所想，遇到问题积极向上级师生请教，在上级医生的指导下尽努力送给病人安康和欢乐。 毕业在即，查阅的大量的国内外与我目前所讨论课题相关的文献材料，并进展总结分析，写相关综述一篇。在代教教师的指导下，制定了课题相关规划和技术路线。现已经胜利的建立了试验所需动物模型，完毕预试验内容。在试验过程中，坚持实事就是，一丝不苟，仔细切实的记录每一步试验内容和试验数据。用马克思主义来指导科研实践，并
9、在实践中不断验证、完善科学理论。 对于我来说，无论是临床方面还是科研方面都有太多的东西要去学习、把握和实践。在以后的日子里，我会更加努力学习、钻研科学，成为一名优秀的医务工和科研人员，为国家的医疗事业不断努力奋斗。 教育类毕业生自我鉴定篇5 本人怀着剧烈的求知欲和进取心参与xx大学学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年xx大学学习，使我获益良多。以下是我的自我鉴定。 通过这三年的学习，本人在专业学问、业务水平、工作力量等方面都取得了可喜的进步和提高：把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的根本理论和根本学问；把握观看幼儿、分析幼儿的根本力量以及
10、对幼儿实施保育和教育的技能；熟识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解学前教育理论的进展动态； 作为一名幼儿教师，我坚持将学到的专业理论学问运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了学前儿童教育心理学之后，我了解到幼儿在心理进展过程中，既呈现出了进展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教供应了理论的指导思想。针对性的专业课程设置给我们自身专业素养的提高供应了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我渐渐成长为一名专业合格、素养过硬的幼儿教师。 xx大学业余学习条件艰难，面对诸多困难，我都一一克制了：年龄偏大，记
11、忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习；正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，同时把学到的学问运用到工作中去，做到工作学习两不误；正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮忙和协作，家人的支持和鼓舞，成为我完成学业的巨大动力。业余学习条件虽然艰难，但也有其有利的一面，就是为我们供应了边学习边实践的时机。在学习中，我留意做到理论联系实际，常常运用学到的理论学问讨论分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法。 由于不同于全日制的授课方式，除了面授的时机外，可以说大局部时间要靠我们自学去完成。我能正确处理好工作与学习的关系，在工作之余，我仔细阅
12、读教学材料，认真领悟每门课程所叙述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习稳固。有些教师以前也从事过幼教工作，她们的丰富理论学问以及理论联系实际工作阅历吸引了我，增加了我学习的信念和决心。对教师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，仔细地圈划重点，按类别仔细做好笔记，既兼顾根底学问，又突出重点内容；回家后舍得化时间，依据复习提纲仔细地读书，仔细地背诵记忆，做到在理解根底上背记，在背记根底上理解。 xx大学学习的三年时间立刻就要完毕，在校学习其间，有过胜利的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折。在这里，教师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯净，真挚仿佛让
13、我一下子回到了从前的学生时代。回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必需熟悉到自己的缺乏之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成进步步，才能不断丰富学问，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好根底。 教育类毕业生自我鉴定篇6 在进入21世纪的今日，网络技术飞速进展，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学模式变革的必定趋势。“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。远程教育大大转变了我们的专业学习环境，它把教育从实际课堂上能激发学生的专业学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们制造了一
14、个前所未有的、令人耳目一新的崭新的专业学习环境。在这样的专业学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论学问文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领会名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以专业学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。 远程教育资源具有鲜亮生动、直观形象的特点，趣，加深学生对学问的理解，从而提高了课堂教学效率。通过教学，既教给学生学问、方法又培育了学生的力量。能引导学生在开展“有意专业学习的同时，主动探求学问技能，主动积极的解决实际问题。应用了现代教育技术，实现了课程的整合，收到了传统教学手段不行能到达的效果。远程教育专业学习，使我对新课程教学又有了新的熟悉。
15、我体会到新课程教学应当是：“学生是专业学习的主体，他们应当在教师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐学会生活、学会专业学习，从而到达从学会到会学的目的;教师要从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐;作为教师，首先自身素养要高，要有驾驭课堂力量，对于学生缺乏，教师肯定要准时予以指出并指正;另外教师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时肯定要有针对性，要做到让学生有的放矢;作为教师，我想幽默、流畅、美丽的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言，有一口流利的一般话，同时也要有准时应变的力量，处理课堂上的突发大事。教师肯定要注意学生探究力量的培
16、育，让每个学生都有展现自我的时机等等。通过远程教育专业学习也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是效劳教学，而且是效劳自身，有利于自身进步。远程教育资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮忙教师从繁重的工作中解放出来，让教师有时间有精力真正专心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。，使自己的教育教学理念发生转变，视野渐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。 通过专业学习，我感到自己确实长了不少见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，教师的语言肯定要有亲和力，要
17、充分敬重学生，要做学生专业学习上的教师，生活中的朋友;在课堂上，教师只起一个引路的作用，不行以“满堂灌”，更不行以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素养也需要不断提高，要靠不断的吸取学问，专业学习先进阅历充实自己的”头脑，要有过硬的根本功。不同时期教育要求也不尽一样，需要教师不断专业学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值。通过专业学习，我受益非浅，真正体会到教师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们教师专心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花。经过远程教育的专业学习及使用，使我学到了许多东西。开阔了眼界、增长了学问，提高了自身的业务水平，转变了教学观念，也逐步将以往的以教师教为主的单一
18、教学模式向以教师指导为主学生自己获得学问的多种专业学习方式转变。作为一线教师，通过远程教育，我肯定会努力专业学习相关的教学方法以适应新型的教学模式，更好的为学生效劳，成为一名新时代的优秀教师。通过专业学习，感到自己还有很多需要专业学习的地方，不过我有信念通过自己的不懈努力和专业学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，让自己的教学生涯也因此而更精彩。 教育类毕业生自我鉴定篇7 光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，马上函授毕业的我，点点滴滴依旧清楚清楚。通过两年半的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，现进展自我鉴定如下： 自从被xx大学xx学院学前教育专
19、业录用后，布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。 思想熟悉：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特殊是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 业务熟悉：xx大学xx学院的授课教师业务精湛，教学仔细
20、、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 专业技能：本人的志向是成为一名幼儿教师，在校我们学习了不光教育学、心理学，还有幼儿卫生与养分学、家庭教育学等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发大事。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。 教育类毕业生自我鉴定篇8 大学四年，是我来之不易的学习时机。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学
21、问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。我努力的学习根底课，深研专业学问，并取得了优异的成绩，屡次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育讨论方法等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和力量： 1、把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的根本理论和根本学问； 2、把握观看幼儿、分析幼儿的根本力量以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3、具有编制详细教育方案和实施方案的初步力量； 4、
22、熟识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5、了解学前教育理论的进展动态； 6、把握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学讨论和实际工作力量。 在校学习期间，我喜爱社会主义。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学效劳，积极帮助教师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。 在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最正确状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用力量，我积极参与社会实践。三年中，我参加了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经受，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力量，还提高了我与别人合作与交往的力量。