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1、 教辅资料自查报告范文教辅资料自查报告 我校依据上级部门下发的关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作的 通知精神，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续发 展，办人民满足的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了规 范办学行为，推动素养教育自查工作会议，并随后仔细地进展了自查。现将 对教辅用书状况自查状况汇报如下： 一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书名目中 的教学用书。音乐、美术等局部学科使用了循环教材。 二、教辅材料由学生自愿购置，情愿购置的同学填写自愿认购表，学校及 新华书店各持一份，其中：一年级至六年级学生自愿购置了新华书店配发的语文练习
2、册、数学练习册、语文探究数学探究3至六年级英语练习册、英语探究、品德与社会练习册科学练习册当代小学生、拼音报 这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的教辅材料。 三、对于以上教辅用书，严格掌握教材教辅资料，加强学生用书，标准治理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购置。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推举其他学习资料，并严禁教师向学生推举练习资料和复习用书，以避开加重学生的课业负担和家庭的经济负担。 存在的问题 由于局部家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要 求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购置了一些参考资料， 加重了学生的课业负担，成为减负增效工作最大的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购置的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻 学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。 教辅资料自查报告范文