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1、 教育工作者先进的事迹材料 于闻国教师1994年毕业于淄博师专，毕业前夕荣耀的参加了党组织。从教20年来，于闻国教师一向在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广阔师生的敬重和爱戴。她喜爱学习，刻苦钻研，努力使自我成为新一代学习型、讨论型、学者型教师。她靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度，取得了必需的成就，屡次受到省市区的各项表彰。 于闻国教师先后获得山东省优秀教师、淄博市优秀教师、淄川区优秀教师、淄博市中小学优秀班主任、两次获得淄川区优秀班主任、淄川区其次届十大出色青年、青年岗位能手、全国中等职业学校英语英语技能大赛优秀指导奖等荣誉称号。 一、拼搏在闪光的事业中，做讨论型教师 初为人师，于教师
2、在短时间内就适应了教学工作，并博采众家之长，教学水平有了很大的提高。她辅导的学生分别在1995年和1997年的全国英语奥林匹克英语竞赛中获得了二等奖和一等奖的好成绩。于教师也因此获得了优秀指导教师的荣誉称号。1998年于闻国教师调入淄川职教中心工作，这是于教师人生的一次转折。应对不一样特点的学生，于教师准时调整教学方法，专心利用多媒体帮助教学，勇于实践开放型英语教学模式，充分调动学生学习的主动性和自觉性，于教师在课堂实践的根底上，总结教学阅历，撰写教学论文，让同行共享教学成果，避开教学中走弯路。于教师的论文计算机帮助英语教学、开放型英语教学模式浅析和英语听说课件分别获得淄博市论文三等奖、二等奖
3、和课件制作竞赛二等奖。所撰写的论文实施探究性学习的实践与思索、让师爱在学生心中发芽和职业学校英语教学中如何进展跨文化交际教学分别在中国教育科学探究、中国教育改革与教学讨论及英语学习辅导报教研版第四期上发表。同时，于教师在教师中带头上开放型英语教学示范课，这种教学方法深受职业学校学生欢送，她的公开课先后获得淄川区青年教师优质课评比一等奖和淄博市优质课评比一等奖，并被推举到省里参与示范 课讲解。2023年于教师总结职业学校英语教学的特点，胜利申请国家级课题中职英语“有用情景教学法”讨论，并在讨论中发表中职英语“有用教学法”实证讨论和中职英语有效教学的尝试多元情景教学的分析两篇国家论文，担当主编出版
4、中等职业学校有用情景英语学习帮助教材一本。于教师在教育之路上二十年如一日任劳任怨，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。 二、专心育桃李，倾心献真情 胜利，一是需要实力，二是需要机遇，缺一不行。于教师告知自我：用思想引领学生，能更加完善学生的灵魂和人生。于教师依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校青年学生开展了丰富多彩的青年志愿者效劳活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信、感恩、礼貌主题曲系列活动及丰富多彩的校园文艺活动。学校的“德润其身，励志践行”三大步励志教育在中国教育报报道。在循序渐进的德育实践活动中，使青年学生的思想道
5、德品质得到了升华，也构成了淄川职教中心德育教育的特色，既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性和实践性，为学校德育工作开拓了一片宽阔的天地。2023年10月，于教师获得淄博市中小学生纪念红军长征成功70周年诗歌朗读竞赛优秀指导教师。2023年在全市迎奥运学问竞赛中，淄川职教中心的选手获得淄博市第一名的好成绩。 三、奉献在岗位，无悔献青春 寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的吵闹，惟有暗香幽幽袭来。于闻国教师就是这样的人。在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，于教师总是二话不说，心悦诚服地理解学校的安排。近十年来，于教师担当英语、日语两个学科的教学，两个班的班主任，帮助治理学校民乐团和乐器室
6、，以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展现了一名青年党员教师的风采，赢得了大家的敬重。于教师所在的专业系是一个工作扎实，敬业爱岗的团队，于教师所带的班级是学校的优秀班群众。于教师也在2023年的四月和九月分别获得淄川区十大出色青年和淄川区优秀教师，2023年淄博市优秀教师、2023年和2023年淄川区优秀班主任，2023年淄博市中小学优秀班主任，2023年山东省优秀教师荣誉称号。 鱼儿离不开水，一个人离不开群众。淄川职教中心培育了一批像于教师这样的优秀年轻教师。于闻国教师用自我人格、思想的力气影响教师们的思想，用自我的才智和制造带动教师们的才智和制造，她和她的团队一齐以自我的实际行
7、动来证明自我的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作会聚宏大的中国梦，职教梦。珍视漂亮青春，感悟有情事业，让爱与职责同行，一路放歌! 优秀教育工先进的事迹材料2 在常人的眼里，幼儿教师这一职业是平凡的。确实，幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。在幼儿教师的生活中，没有轰轰烈烈的英雄壮举，没有惊天动地的感人事迹，有的.只是平凡，有的只是繁琐。但就是在这诸多的平凡和繁琐中，朱孔敏教师执着地倾注着她的热忱，奉献着她的真情，也在无尽而又欢乐的付出中收获着 xx是一位农村幼儿园的幼儿教师，她1982年参与工作，现已任教三十多年，没有职称，没有编制，假如用天平衡量“付出”和“猎取”的话，
8、那天平的砝码将向“付出”大大倾斜。 一、师德上她是标兵 有一种胜利来自平凡，有一种赞许来自始终如一。脚踏实地，效劳好每一位家长幼儿，是她的工作追求；有求必应，关注好每一个细节，是她的工作态度。在三十年的教育生涯里，她始终把工作的责任感放在第一位。她工作的每一天是简洁的：早晨，她微笑着迎接的是那一个个兴冲冲走进幼儿园的孩子；白天，她埋头处理的，是那一件件繁杂的园区事务；夕阳西下，她那薄弱而不失坚强的身影，走过幼儿园的每一个角落在这简洁生活里透露出来的，却是不简洁。 朱孔敏严于律己，团结同志，工作上总是悄悄无闻，任劳任怨，到处以大姐的身份严格要求自己带好头，领先垂范，是师德上的榜样，为人师表的标兵
9、。生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在她的脸上，园里的年轻教师真诚的叫她“姐”，家长们评价她具有超强的亲和力，说她很有责任心。的确是这样的，由于她把家长们的利益、需要都放在了首位。 二、业务上她是带头人 朱孔敏教师在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，她还坚持不懈地读书学习，让读书、思索成为她工作和生活中不行缺少的习惯。她是xx年在赣榆县教师进修学校脱产学习的，当时的她为了这次学习的时机，丢下年幼的孩子，在学习期间她刻苦仔细，任班长，被学校评为优秀学员，优秀干部。毕业以后，她将自己的所学全部运用于保育教育实践中，并不断总结阅历，不断探究提高，
10、在保育教育工作上形成了自己独特的教育理念和教育风格。她积极投入教育教学讨论中去，主动担当示范课和讨论课，经常深入课堂听年轻教师的课，并进展实际指导。在业务上，的确是幼儿园的范本，学科上的带头人，保教工作中的骨干。 三、育人上她是良师 “由于我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要公平地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用爱满人间的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中安康成长！”这是朱孔敏教师常常说的话语。“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”这是
11、幼教工作的真谛，时时鼓励着她。爱，不是一句挂在嘴边的口头禅；爱，必需通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必需通过无私的钻研与奉献来诠释。朱孔敏教师时刻都在用自己的实际行动来践行对幼教事业的喜爱，对孩子们的真心疼爱。有一次，一名叫亮亮的孩子把大便拉到裤子里，里里外外的几层衣服都涂满了脏物，刺鼻的臭气使人不能靠近。但她还是抱起孩子，为他脱去脏衣服，用温水帮孩子擦洗洁净，并用被子包好，等家长拿着换洗衣服赶来，看到这个情景时说：“你能这样对待孩子，真让我们感动。”还有一次最难忘的事情，有一天她值班，有一些小朋友在跳皮筋，突然有一个小女孩摔倒了，嘴里往外吐白沫，当时她抱起小女孩就往医院里跑，经过医生抢救，
12、脱离了危急，等家长来到医院之后，感动地眼泪流下来了握住了她的手说“感谢你，是你给了我孩子的其次次生命。”原来这个孩子有癫痫，家长却始终瞒着教师。 作为园长的左膀右臂，朱教师在平凡的工作中无私的付出，这种付出，没有加分的确定，没有证书的嘉许，更没有区里市里的任何荣誉，有的只是孩子实实在在的成长和进步，是幼儿园真真实切的进展。 优秀教育工先进的事迹材料3 xx，一个在劳碌中生活的人。身为xx理工大学化学工程学院的副书记、副院长，行政事务缠身;作为一名教师，又是一名教授，不仅担当教学任务，还担当着重要课题，在试验室中不分昼夜地工作着;而在讲台上，他是一位得意、可敬的教师，孜孜不倦地教书育人。行政、科
13、研、教学，对于繁忙的工作，赵教师觉得生活很充实。劳碌着，丰富着，赵教师就是这样用勤勉书写着人生。 赵教师自1987年从xx师范大学化学系毕业后，开头化学教学工作。近二十年的辛勤工作，赵教师获得了骄人成绩，主持或参加科研课题11项;发表学术论文30余篇，创造专利两项、有用新型专利两项。曾获“青年教师讲课竞赛”二等奖，xx省教学成果三等奖，连续三年获“先进工”称号。资料治理下载。在分管教学工作期间，曾连获两届xx理工大学教学工作评比教学先进学院三等奖，使化工学院的教学工作走在学校各学院前列。在分管学生工作期间，狠抓学风建立，使化工学院历年毕业生考研率、就业率名列前茅。对于这些成果，他始终挥手，“这
14、都是以前的，不能守着过去不求进步啊。” 赵教师现在讨论的工程有：主持两项xx省技术创新工程“化工塔用网状陶瓷填料”和“抛光砖防污剂”;参加国家自然科学基金一项。为了完成这些工程，赵教师经常利用周末或晚上，在试验室做试验，常常到下半夜。“兴趣是我最大的动力，我喜爱科研工作，并把它放在工作的首位。”喜爱使他投身科研，并乐此不疲。第三周学生开头做试验了，他告知同学们：“做试验要实事求是。做现成的试验，结果假如与书本不符，要忠实记录试验数据。然后去分析在哪个环节出了问题，哪个条件没到达。所以做试验必需仔细。”这是他对同学们的要求，也是赵教师一贯严谨的作风。现在有些同学对所学专业不感兴趣，以此为借口不努
15、力。赵教师谈到他的兴趣也是渐渐培育的，由于化工与生活有着亲密的联系，去观看，去琢磨，就会发觉许多问题，兴趣也就逐步产生了。他现在的讨论方向是：泡沫材料制备工艺、性能及应用、机械镀锌基合金工艺讨论与应用、以片状金属(锌、铝)为主要成分的锌铬膜涂层原料制备及涂层防腐性能应用讨论等。他饶有兴趣地拿出几个螺栓，“用电镀、热镀污染严峻，现在用机械镀锌污染少，效果也好。省内大多数高速大路的护拦都应用了这种螺栓。化工很好玩味，用途无所不在。”赵教师是淄博人，淄博是一个重工业城市。他指了指外面：“看，蓝天白云，淄博的空气洁净多了。化工会带来一些污染。我们讨论化学，是为了使它朝有利于人民生活的方向进展，污染会逐
16、步改善的。”他盼望同学们能好好珍惜现有的条件，努力把化学、化工学好，效劳于社会。 对他来说，时间是珍贵的，他担当04级化工两个班的无机化学授课任务，并悉心批改全部同学的作业。“师者，所以传道授业解惑也。”赵教师正是以此来要求自己。晚上，他会到自习室去看看。对于那里深厚的学习风气，他特别欣赏。他提了一点建议：学习不光要有劲头，还要讲求方法。多年的工作阅历，他觉得班级风气很重要，这取决于宿舍风气，宿舍风气又在于每个人。他更推崇一种“无为而治”，同学们能自我约束，主动学习，自觉修身养性。大学里，诱惑的东西许多，要学会选择，学会舍弃。大学生可塑性强，要及早地对人生自我设计，去努力到达目标。一个人在大学的表现与他将来踏上社会的成就是一个简单的函数关系。若想有一番作为，专业课首先要学好。许多同学乐于参与一些课娱活动，但精力不能分散过多，要分清主次。其次要培育与他人的沟通力量，组织力量，和吃苦的精神。他以自己的切身体会谈到“实现抱负会有许多困难。比方，试验条件达不到，要去克制。在工作岗位，要细心观看，发觉问题，运用所学学问去分析解决，才会有收获。”他鼓舞两个专升本班，要把高额学费的压力变为动力。有了动力，生活不再空虚。 赵教师，迈着坚实的步伐，走在办公室、试验室、教室。一路走下去，一路深深的脚印，用勤勉对待工作，谦逊、平和对待生活。摈弃急躁，拒绝安逸。