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1、 教育工作者个人工作总结5篇 秋去春来，一年的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过欢快;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 首先在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不
2、断的提高自身的政治素养。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，做好教学工作规划，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人积极仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，积极、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学
3、新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗读会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。 在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教育。其次，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的阅历，采纳成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进展量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化消遣活动，活泼班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采纳沟通册的方式积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。应当说，班级治理到
4、达了肯定的高度。 第四，成绩方面：上半年本人担当初二语文教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。 下半年担当初三两个班的语文教学工作并担当五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀，班级总平均分第一;五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。 在秋运会中，班级总分获级部其次名，在政教处组织的“日常行为标准教育月”活动中，被评为优秀班级;在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大争论中，班级获得优秀组织奖，班级还参与了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最正确辩手称号。 固然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 五、廉：廉洁奉公
5、、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事 总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我 教育工个人工作总结2 时间如流水，一学年的教育教学工作已接近尾声，回忆半年来的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充实，既有胜利的喜悦，又有失败的酸楚。在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做以下小结： 一、政治思想方面： 作为一名人民教师，党的教育工，其思想与言行与党的路线方针政策保持全都尤为重要。为此，我平常能关怀时事政治，注意政治理论学习，激发了我的工作热忱。一年来，我能喜爱党的教育事业，严格要求自己，在教育第一线悄悄无闻地做
6、好教书育人工作。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同唱歌，向四非常钟要效率。 喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想
7、法表示深刻的理解和敬重。 积极参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参与学校组织的每一次教研活动，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极参加英语课堂教学研讨课，在这些活动中，收获许多。在英语组，虽然我算是年龄偏大的，但是我不甘落后，我始终在努力着! 三、连续教育学习方面： 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。并且积极参加每一次连续教育答题考试。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。并且在博客中与其他同行进展思想沟通，同时也从他们那里学
8、到了很多很多。 四、纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、喜爱学生。到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，为人师表。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵! 过去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥泞，心中纵有千千感想，同时内心也收获了阅历，收获了启发，收获了
9、许多许多。在人生的长河里，我们终将遇到许多事情，不管是快乐事，还是苦恼事，终将随着时间的消逝而被忘却，但这种独特的经受和感受却值得我用一生去体验，去回味。我将坚守这份珍贵而又永久的财宝，并将以最大的热忱投入到今后的工作中去，回报那些曾经赐予我无私帮忙的人，我会更加努力!我会一如既往!我会脚踏实地! 教育工个人工作总结3 司法行政机关担负着法制宣传、人民调解、法律效劳、安置帮教、社区矫正等任务，其队伍建立问题是关系到法律效劳行业进展的关键性问题，直接影响到社会稳定和和谐社会主义的建立。司法行政的职能与公安、检察、法院等其他政法机关相比相对较弱，开展工作的难度也更大。20_年，_县司法局针对全县司
10、法行政队伍的实际状况以及队伍建立中存在的突出问题，坚持以培育、提高司法行政干警自身综合素养为主线，以教育、治理、监视为着力点，以抓班子带队伍、树形象、创业绩、争一流为主题，着眼于干警队伍素养的全面提高，以建立一支政治坚决、业务精通、纪律严明、作风过硬、执法公正和热忱为民效劳的高素养的司法行政队伍为目标，积极探究新形势下加强司法行政队伍建立的新思路、新方法，从而有力的推动了各项司法行政工作的进展。 (一)抓班子，强化核心作用。 近年来，我局着力强化班子成员的大局意识和组织观念。在处理、解决问题上求大同，存小异，自觉围绕中心工作抓好分管工作，同时仔细贯彻执行民主集中制原则，遇事重商议、重沟通。重大
11、问题集体争论打算，充分发扬民主，杜绝“一言堂”，个人说了算。始终坚持大事讲原则，小事讲风格，主动自觉的维护好班子集体形象，班子的分散力、号召力得到了进一步增加。 (二)抓队伍，分散整体力气。 在抓队伍建立中，始终注意发挥局领导和中层骨干的表率作用，身体力行，领先垂范，但凡要求干警做到的，局领导和中层骨干首先做到，但凡要求干警不做的，局领导和中层骨干坚决不做。同时要求中层骨干以上的领导坚持带头讲政治、树正气;带头搞团结、守纪律;带头强素养、创一流。时时到处为干警做出表率，在工作上，事业至上，恪尽职守;在言行上，光明磊落，不贪不占;在作风上，向我看齐，雷厉风行。从而提高了队伍的分散力和战斗力。 (
12、三)抓教育，增加全局观念。 一是注意加强干警的理论学习，把思想政治建立的动身点放在全体干警的思想政治素养上，把理论学习作为提高全体干警思想政治水平的关键环节，作为干警队伍建立的头等大事来抓。三是注意开展职业道德和执业纪律教育以及纪律作风整顿，引导干警坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，增加整体意识和全局观念。四是注意开展以党纪政纪和廉洁从政为主要内容的党纪法规教育，以“立党为公，执政为民”为主题的权力观教育，以正面事迹和反面案例为主要内容的典型教育，把示范教育和警示教育结合起来，使全体干警经得住各种诱惑和考验，筑牢拒腐防变的思想防线。近年来，全系统干警无违法违纪现象发生。 (四)抓团结，调开
13、工作积极性。 众人拾柴火焰高，齐心划浆开大船，团结就是力气。我局积极营造团结、友爱、和谐、相互关怀的良好人际关系，树立正气，压制歪风，干警感到工作在_县司法行政系统，尽管经济待遇低下，但是心情上有一种轻松、开心感，在思想上有一种亲切感和依靠感。在日常工作中，相互关怀、相互爱惜、相互支持，准时了解干警思想，尽力争取和落实从优待警政策，常常沟通干警感情，讨论业务难题，拉近距离，增进友情。当干警工作受挫时，领导准时做好谈心疏导工作，理顺心情，化解思想疙瘩，使干警感到有人关爱，有人爱护，从而，全体干警把司法行政系统当成自己的家，心往一处想，劲往一处使，全局形成一盘棋。 (五)抓建制，提高工作效能。 根
14、据“依法建制、以制治警”的指导思想，把建章立制作为加强队伍建立的一个重要环节，先后建立了干部理论学习制度、机关治理目标责任制度、执法执业过错责任追究制度、党风廉政建立责任制度、首问责任制、限时办结制等等。通过建章立制，标准了司法行政队伍的行为，使队伍的纪律和作风都有了较大改善。 通过实行以上措施和做法，20_年_县司法行政队伍建立方面取得了肯定成效。一是抱负信念更加坚决。“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值理念，深深地扎根于广阔司法行政干部职工和法律效劳工心中。二是宗旨意识明显增加。积极发挥司法行政职能作用，深入推动“法律效劳到一线，司法行政促进展”主题实践活动，人民群众的期盼和需求在
15、哪里，司法行政就准时效劳到哪里。三是行业形象持续提升。近年来行风评议县司法局的名次逐年提升，人民群众满足度越来越高。四是效劳力量明显提高。公证、律师、基层法律效劳工不断拓展效劳领域，丰富效劳内容效劳群众、效劳基层、效劳进展的力量逐年提高。 教育工个人工作总结4 20_已经被时间镌刻在历史的画面上，回忆我一路走过的20_，现对过去一年的工作做一下总结： 一、政治思想 本人能遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的各项政治及业务学习，努力提高自己的业务水平，利用一切可以利用的时间，努力完善自己，提高自己。 二、教育教学 本人能端正态度，正确仔细的对待自己的教育教学工作，仔细备好每节课，努力上好每堂课
16、，按时按量的完成自己的教学任务。严格要求自己，切实做好教学五仔细，吧学生的利益放到首位。课堂教学上以不厌其烦为准则，以力求每个学生学会为原则，努力为学生制造一个融洽祥和的学习气氛，在开头接触这个班级的同时，针对每个学生的共性差异制定不同的方案，逐个摸底，逐个谈心，让学生放下一切思想包袱，轻松上阵。在教学中让学生结对扶助，功夫不负有心人，我班语文在本学期抽考中取得了优异的成绩，在年终考试中我班以总分排名第三而优分率第一的好成绩受到大家的好评，这是我们师生共同奋斗的结果。 三、班主任工作 自从我第一天接过这个班级的那一刻开头，我就验证了大家对这个班级以往的评价：差，乱。特殊是全校知名的“_、_、_
17、”简直让好多教师束手无策，为了转变这些学生的坏习惯，我屡次和他们谈心，充分挖掘他们的闪光点，并大力表扬，让他们在班委的位置上有自己的一席之地，尽量给他们更多的关爱和赞美，最终，这些孩子被感动，他们的转变让好多师生感到惊异，由原来的懒散被动一跃成为积极好学的好学生，在年终的统考中他们最终以优异的成绩回报了教师的辛苦付出。 在十一月份我校进行的运动会上，孩子们的付出让我感动，尽管_脚部受伤但还是坚持跑下了1000米，无论教师如劝告，他说：为了班级的荣誉他也要坚持。多么得意的孩子，把班级荣誉看的高过一切，着在他从前的生活中是难以找到的，由于学生的努力，我班在校级运动会上以团体其次名的成绩名列红榜，同
18、时，多名同学取得了多项单项奖。在本学期的纪律卫生评比中，我班以连续四个月第一位居榜首。这些成绩的取得是六一班师生努力的见证，我由衷的感谢六一班的孩子们和我的亲切协作，在今后的工作中我会百尺竿头更进一步! 教育工个人工作总结5 转瞬间又一学期的生活在劳碌的笔尖下已悄然溜走，总结这一学期的工作，我常常在心中反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应当做些什么，教育年度个人工作总结。由于有了这些追问，才使我的工作更有干劲。在担当班主任这项工作的十几年中，我渐渐地成长起来，并在成长中欢乐着。由于我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可以问
19、心无愧地说我是怀着对教育的幻想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受到的工作的欢乐，由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对家长、对学生、对学校、对社会负一份职责。下面我就把这一年以来自己承受连续教育工作状况做以下总结： 一、勤于学习，充实自我 勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向胜利的最根底的途径。向书本学习，因书本而才智;向实践学习，因实践而才智;向他人学习，因他人而才智;向外物学习，因外物而才智。无所不学，则无所不至。懂得了这个道理，我便开头了深入学习，不但要求自己对本学年的教学内容和教学目标做到心中有数，翻看教育杂志也成了我的家常
20、便饭，有时连我自己都觉得自己“贪欲”，从图书室借来的杂志一本又一本，一套又一套，却舍不得还回去。通过阅读学习教育观课程观学生观这本书，更使我熟悉到，关注将来，放飞盼望，要求我们更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。我觉得首先要树立把每一个学生培育“成人”教育观，逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，形成大胆想象、敢于创新、注意事实、乐于探究的科学态度;注意自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高;一切从实际动身，实事求是，讲求实效，个人总结教育年度个人工作总结。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真。切实担负起教师应尽的责任和义务。 二、关注学生，喜爱
21、学生 工作中，我把喜爱学生放在第一位，这是作为一名教师的职业道德。在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记新世纪教师职业道德中对教师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度。有了这种心境，师生之间就能处于一种_x的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，跑出校门去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与学生公平相
22、处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。 三、踏实工作，追求卓越 今年，我校连续开展了编辑教师成长记录袋的工作，在活动开展的过程中，我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、规划、总结等各项材料，把凌乱了好长一段时间的材料进展整理、分类、保存。我感到有一种说不出的感动和感慨。回首过去几年来的各项工作，仿佛都历历在目，记忆犹新。 1、记录进步，激发潜能。 在回忆自己的工作历程，体验胜利的同时，我产生了骄傲感，激发连续努力的斗志，激发自己的潜能，促进自己向高层次进展。 2、自我评价，自我反思。 成长记录袋在展现成绩的同时，也使我不断回想取得成绩的过程和方法，从中找到了胜利的阅历和失败的教训，学会了自我反省。在参观其他教师的记录袋的同时，我也发觉另外别人的特长，找出自己的优势，同时找到与别人的差距，使自己能正确评价自我。 教育工个人工作总结