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1、 教育系201*届学前教育专业毕业生毕业实习计划教育系201*届学前教育专业毕业生毕业实习规划一、实习目的与要求（一）通过实习把握幼儿园教育工作的根本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，稳固敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。（二）将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织幼儿一日生活活动，能独立组织幼儿园各领域教育活动及幼儿嬉戏活动；学会创设相宜的教育环境。（三）熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通；能较好的完成指导教师布置的实习任务；努力成为幼儿学习的支持者、合和引导者。二、实习时间、单位和地点（实习单位与地点另行安排）（一）岗前技能训练阶段
2、。2023年9月15日前完成。分两个阶段：第一阶段从2023年6月17日-7月3日，主要训练内容：通过教育见习完成教育活动设计与试教；7月1-3日安排集中讲座，讲座内容为幼儿园教师师德、实习教师岗位任务与要求、毕业生毕业程序与就业相关内容、实习相关留意事项、毕业设计部署等。其次阶段从9月1日-9月15日，主要训练内容：学生通过在实习岗位见习熟识幼儿园教育教学业务及实习对象，作好实习预备。（二）集中实习阶段。9月16-11月15日学生在幼儿园指导教师和我校带队教师的指导下完成实习任务。（三）实习总结反思与提高及毕业论文（设计）阶段。11月16日至11月30日详细工作内容及要求：1. 学生自评。学
3、生对自己实习过程和任务完成的效果进展总结与反思，形成个人实习总结，填写广西幼儿师范高等专科学校学生实习鉴定表。2. 师生互评。由校内指导教师与实习基地指导教师对学生实习状况进展评价，评定学生实习成绩；由学生对实习基地、实习基地指导教师以及校内指导教师进展评价，以实习小组为单位填写 实习基地及指导教师意见反应表交系部；组织优秀实习成果展现活动，评比优秀实习生和优秀指导教师（局部内容可依据各专业状况安排在期末进展）。3.社会评价。由实习基地领导和教师对学校人才培育成效进展评价，填写广西幼儿师范高等专科学校人才培育效果反应表，由各系部收集归档。4. 各专业带头人将上述各种实习总结材料收集整理，形成2
4、023届 专业毕业生实习总结报告（含文字、音像资料等），于学期完毕前交教务与科研治理处。5. 开展学生毕业论文（设计）指导工作。学生在学校指导教师指导下进展资料收集、论文撰写或毕业设计。三、实习内容（一）幼儿园保教工作内容：编写教育活动规划、试教、组织集体教育活动、嬉戏活动及一日生活活动等。要求：在教师指导下独立组织幼儿教育教学活动，每个实习生至少独立带班一周；至少组织集体教学5次，组织嬉戏活动5次；积极主动参加区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩、教具，将所创作的环境与教玩具拍成照片上交带队教师。（二）幼儿园配班工作内容与要求：帮助本小组其他实习生组织教育活动；听课记录不少于 5篇，听
5、课笔记要记录具体的教育活动流程并进展分析与评价；每个实习生至少配班两周，帮助保育员工作等。（三）实习作业内容与要求：实习期间，每位实习生要搜集相关材料，实习完毕一周内要提交实习日记4篇、观看记录4篇、集体教学活动方案5篇、嬉戏活动方案5篇，并撰写实习总结。四、成绩考核实习生成绩由实习单位负责人和实习生指导教师按实习生实习成绩评定标准来打算。（一）实习生实习成绩评定标准实习生成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，详细标准如下：优秀：工作积极主动，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精神。组织和
6、治理幼儿一日活动的力量强，有肯定制造性，工作效果突出，实习日记和实习专题总结有较高的理论水平，并能仔细做好观看记录。良好：工作积极，仔细负责，喜爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法根本符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精神，工作效果好，对幼儿一日生活的治理力量较强，能按时完成实习日记、观看记录和实习专题总结。及格：工作较仔细，能关怀孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，根本能独立地组织幼儿一日活动。但工作内容和方法尚存在缺乏之处，工作效果一般。不能准时提交实习日记和观看记录。不及格：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度和实
7、习生守则，不能独立地组织幼儿一日活动。（二）实习评定工作流程实习生实习鉴定表由实习学生在实习完毕前写出自我鉴定后交实习单位指导教师，指导教师写出评语及实习单位成绩评定意见后交单位实习负责领导审核并盖单位公章，由实习单位实习负责领导统一交带队教师，带队教师结合学生实习期间的表现和实习作业成绩综合评定实习成绩，在见实习总结工作阶段将实习生实习鉴定表上交系部。五、检查落实系部组成实习工作领导小组，负责本系实习工作的治理和协调。严格根据学校和系部的实习工作方案与实习期间的学生治理方案进展检查，系部领导、班主任和辅导员进展排班分工，白天轮番巡察各实习园，夜间抽查学生住宿状况，有问题准时处理并向上级部门反
8、映。检查落实工作详细包括如下几项内容：（一）检查遵守纪律的状况，对违反纪律的行为准时批判和处理，并尽量做到防患于未然；（二）检查学生各阶段实习任务的落实与完成状况，与实习园领导和指导教师加强沟通联系，帮忙有关人员明的确习要求并协商解决所遇到的问题；（三）了解学生的思想、生活动态和身体状况；（四）调查了解学生生活治理中存在的问题，听取宿管员对学生表现的反应意见，做好协调治理工作和学生的教育工作。六、组织领导组 长：张文军（系主任）副组长：邓博倡（总支书记）、陈薇薇（副书记）、刘揖建（副系主任）、佘雅斌（副系主任）及各实习园主管副园长。本系实习带队教师：教育系专任教师辅导员：郭丽平、徐聪聪、卞千七、实习的有关要求（一）明的确习目的，了解实习规划及有关规定，仔细完成各项实习任务。（二）严格执行实习的一切规定，遵守实习园的一切规章制度，听从领导、敬重指导教师和实习园的全体教师及工作人员，虚心承受教师的指导。（三）喜爱幼儿，公正地对待每一个幼儿。（四）衣着整齐，语言文明，行为检点，礼貌待人，不过分修饰，不戴戒指、耳环、不穿高跟鞋等，为人师表。（五）严格遵守请假制度和园里纪律。按时上班、接班，不漏岗，不缺勤。留意安全，不出事故。制止在园内会客、打电话、闲谈天，要主动找事情做，如整理观看记录、备课、搜集资料、制作教玩具等。（六）团结友爱，相互帮忙，虚心学习，共同研讨。