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1、 教育督导先进材料|教育督导先进个人事迹材料 身为?市?区人民政府教育督导室副主任，?在教育督导岗位上工作的时间并不算长，刚好三年半。但是，喜爱督导工作的他到任以来，刻苦钻研业务，为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标，并努力为之不懈追求，思想政治素养和业务素养不断提高。 工作过程中，?自觉履行督导的岗位职责，在主管主任的领导下，抓工作有思路、有举措、有创新、有成果，为?区教育督导事业的进展做出了较大奉献。 找准定位 自觉履行工作职责 在担当?区教育督导室副主任的工作中，?自觉树立学习意识、效劳意识、层次意识、全局意识、创新意识和目标意识。同时，他能够找准工作位置，仔细把握工作程序，在重大工作中
2、做到尽职尽责，充分敬重领导，主动加强工作的沟通，通过自身的素养与人格的魅力和全室共同创设和谐宽松愉悦的工作环境，为加强督导室的分散力和战斗力发挥了重要作用。 工作中，他严于律己宽以待人，虚心慎重，光明磊落，廉政勤政，开拓进取。在把握工作大局的同时，能够常常深入学校第一线，仅一年来就深入学校近百校次，并依据学校提出的困难和问题与教委主管领导共同讨论解决。针对?区中小学教育的实际状况，他制定有针对性的督导工程，提出解决问题的对策，起到了为学校的治理效劳、为学校的进展效劳的作用。 强化治理 不断优化工作环境 根据决策、执行、监视相协调的行政治理体系的要求，?全面开展全区的教育督导工作，坚持督政与督学
3、并重，监视与指导并重，统筹规划，分步推动。 值得一提的是，?在工作中从抓制度建立入手，强化工作治理，提高督导工作效率。他带着?区督导室制定了关于加强我区教育督导网络兼职督学队伍建立的补充意见，建立了各督导站学习与讨论制度、兼职督学听课制度、督导信息报送制度、督导工作总结报告制度、档案治理制度、督学考勤制度、站长例会制度，建立了特约督导员治理意见，从制度方面标准特约督导员的职责、权利、义务、组织治理、工作治理机制和工作机制。 制度的建立为督导工作的有效开展打下了根底，为维护教育秩序，标准办学行为，保障教育公正，推动教育热点难点的解决，促进?区教育督导工作有效开展，推动治理向制度化、标准化进展等供
4、应了保障。 联系实际 坚持创新督导工作 在工作中，?还自觉学习教育法律法规和教育督导的相关文件，提高督导工作的效率，保证教育督导工作表达依法行政的意识和工作水平。同时，结合?区教育现状，他始终思索?教育督导的切入点，使?区的教育督导工作突出针对性、实效性、科学性、主动性、效劳性，不断创新?区督导工作。 为了做好?区的初中建立督导评估工作，?带着督导室制定出?区初中建立工程的评价体系测评点及一系列初中建立工程督导工作意见和实施细则。然后，他组织督学进展测评点的研讨，提出初中建立督导评价工作的核心内容、评价方法以及评价中应留意的问题，并且带着教育督导室对全区全部初中学校进展督导验收工作。 为了使评
5、测更加科学精确，?带着?区督导室制定了?市?区初中建立工程学校督评验收操作手册，包括?区初中建立工程学校达标验收问卷调查机读卡、问卷调查工作规程、问卷调查结果统计流程软件、相关三级指标问卷调查得分流程表、学校干部、教师现状调查评估执行标准等多种配套使用的系列验收工具，提高了督导工作的效益，增加了督导工作的科学性、标准性。 针对教育的热点和难点，?区加大了专项教育督导的力度，?对全区义务教育课程设置和学生每天一小时体育活动进展了两次专项督导，并将结果在全区教育系统进展了通报。这两项督导将会从根本上解决多年来根底教育不能开齐课程开足课时的顽症，促进教育热点和难点的解决，对全区各学校全面贯彻教育方针、全面推动素养教育产生积极影响。 在督政方面，?创新督政机制，开展了乡政府落实教育法定职责督导工作，建立了区教育督导室与区农委及各乡的一种工作新模式，为?区经济进展效劳，为?区社会事业进展效劳。通过乡教育法定职责的督导检查，将教育督导工作置于?区大教育的工作领域，使教育督导工作更好地与?区域进展严密结合。