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1、 教育教学六个一活动总结 教育教学六个一活动总结 教育教学六个一活动总结南昌一中英语组徐晓 自学校号召全校教师开展六个一活动以来，依据本人是年轻教师党员的实际状况，我选择了其中对提高教学水平有极大帮忙的搞好一项教学科研工程投入了时间，精力。以下是本人对此项科研活动的状况说明和总结。 课题工程负责人：李筱媛谭江莉徐晓 试验的对象：201*年入学的初一学生，共计290人一课题依据： 1根底教育阶段的课程任务。学生能就简洁话题供应消息，表达简洁观点和意见，参加争论，能与他人沟通信息，在口头表达中进展适当的自我修正，能有效地询问信息和恳求帮忙，能依据话题进展情景对话，用英语表演短剧，并语调自然，语气恰
2、当。 2不同年龄段学生生理和心理的需求和特点。3外语教学中教育学。二阶段目标初一阶段目标 培育学生对英语的奇怪心和持续兴趣及初步的自信念，让学生能听读懂小故事和简洁的材料，能意识到语言交际中存在文化差异。 初二阶段目标 让学生对英语学习表现出较强的自信念，能在交际中进展简洁的英语信息沟通，主要到中外文化的差异。 初三阶段目标 让学生有明确的学习动机和积极主动的学习态度，能进展话题陈述并参加争论，能利用多种教育资源进展学习，进一步增加对文化差异的理解与熟悉。 三课题的成果形式：1试验报告2学生档案袋3教师论文 4学生阅读及写作评价表5学生口语评价表 扩展阅读：教育教学六个一活动总结 教育教学六个
3、一活动总结 自学校号召全校教师开展六个一活动以来，依据本人是年轻教师党员的实际状况，我选择了其中对提高教学水平有极大帮忙的搞好一项教学科研工程投入了时间，精力。以下是本人对此项科研活动的状况说明和总结。 课题工程负责人： 试验的对象：201*年入学的初一学生，共计290人一课题依据： 根底教育阶段的课程任务。学生能就简洁话题供应消息，表达简洁观点和意见，参加争论，能与他人沟通信息，在口头表达中进展适当的自我修正，能有效地询问信息和恳求帮忙，能依据话题进展情景对话，用英语表演短剧，并语调自然，语气恰当。 不同年龄段学生生理和心理的需求和特点。外语教学中教育学。二阶段目标初一阶段目标 培育学生对英语的奇怪心和持续兴趣及初步的自信念，让学生能听读懂小故事和简洁的材料，能意识到语言交际中存在文化差异。 初二阶段目标 让学生对英语学习表现出较强的自信念，能在交际中进展简洁的英语信息沟通，主要到中外文化的差异。 初三阶段目标 让学生有明确的学习动机和积极主动的学习态度，能进展话题陈述并参加争论，能利用多种教育资源进展学习，进一步增加对文化差异的理解与熟悉。 三课题的成果形式：1试验报告2学生档案袋3教师论文 4学生阅读及写作评价表5学生口语评价表 友情提示：本文中关于教育教学六个一活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教育教学六个一活动总结：该篇文章建议您自主创作。