《教职工环保培训总结（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教职工环保培训总结（5篇）.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教职工环保培训总结（通用5篇）教职工环保培训总结1 一年来，在创立环保校园的活动中，我们学校仔细加强环保宣传和教育工作力度，成立了环保教育领导小组，加大了资金的投入，努力创立绿化、美化、净化的校园环境。我们主要做好以下几项工作： 一、宣传环保学问，加强环保教育 加强环境爱护工作，必需提高全民族的环境意识、忧患意识和参加环保的自觉性，必需发动全社会的力气参加。学校为了增加全校师生环保意识，提高大家的环保学问水平，使师生有效的参加环保工作，实行了多种多样的形式，开展环保的宣传和教育活动。 1、坚持利用学校的升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进展环保宣传教育，并针对学校环境卫生存在的问题，进展
2、详细的教育活动，使大家养成良好的学校卫生习惯，爱惜学校的绿化地和树木。 2、积极开展环保专题讲座，在每学期进行二到三次的环保学问教育课，让学生写学习体会。选派学生参与有关环保的征文活动，并对获奖学生进展表彰。 3、组织全体学生参与环保学问的考试，对成绩突出的赐予确定和表扬，并将试卷作为资料积存下来。 4、利用植树节、世界环境日、地球日为纪念专日，举办宣传站，开拓宣传栏，悬挂有关宣传标语，进展广泛的宣传教育活动。 二、组织开展环保实践活动 我们结合学校实际，开展实践活动，使学校环保工作搞得有声有色，有效地推动了创立“绿色学校”工作。 1、每学期一开学，学校将废电池收集工作开展起来。学生们把家里的
3、废旧电池交到学校，收集后统一处理。教师还对学生进展教育，使他们明白废电池乱丢给社会造成的危害。 2、学校的“环保小卫士”也积极行动，在校园清扫卫生，给树木修枝，向校内外的牛皮癣开刀。有的还到主要路口了解交通状况，讨论机动车的排气现状，写出了小调查报告。 3、渗透到各个学科开展活动，美术课进展环保绘画竞赛，生物课叙述树木和花草对人类的好处，地理课叙述防止污染和爱护好河流的水源等。另外，学校还多方面筹集资金，投大校园环境修建工作的投入，种植了一批树木，开拓了一片绿化地，平坦了操场，疏通了校门外的排水沟，对学校进展了一次全面的环境检查，确保学校的绿化、美化和净化。 环保工作，关乎全局；环境爱护，关乎
4、世界。我们要坚持不懈地进展环保的宣传和教育，扎扎实实地开展实践活动，使环保工作更上一个台阶。 教职工环保培训总结2 绿，是生命之色，生命之源，也应是之色，之源。环境是孩子成长的重要条件，对于环境工作，我班非常重视，想尽方法、用完力气，不遗余力地要把环境抓出成效。首先，在全面实施素养的过程中，要幼儿崇尚自然，与自然和谐共处，使孩子们从小就能了解环境污染的严峻后果，并由此产生剧烈的环境忧患意识和爱护意识，我班通过多种途径开展各种各样的活动，组织幼儿进展环保学问学习，进行环保书画作品和手工制作展评，使孩子们在活动中渐渐形成了爱护环境的良好意识。参观利用废物制作的体育器材熬炼身体、争做环保小卫士等的活
5、动，丰富多彩的各种活动使幼儿增长了环保学问，扩大了视野，也极大地推动和促进了幼儿园的环境活动。 环保既是人类自我爱护、自我进展的一种生存行为，更是一种社会公德行为和思想品德行为。我们结合思品内容，引导孩子从小养成自觉爱护环境的习惯，遵守社会公德，维护环境卫生，爱惜花草树木。结合各自学科特点，探求并确立学科环境渗透点，抓住学科与环保学问的显性和隐性关联，将环保有机渗透于学科中。渗透环境，利用家长资源，潜移默化影响幼儿。 如环保我爱我家中，教师设计了多媒体课件，让幼儿感受水污染、空气污染、噪音污染等形成过程，同时请幼儿观赏没有污染的自然风景，使幼儿感受到自然风光的美。美术、书画创作活动地球-我们共
6、同的家园、爱护环境等系列内容也在我园蓬勃开展。 利用家长资源，潜移默化影响幼儿。主题虫虫、虫虫飞，引发了幼儿对大自然探究，了解昆虫的习性和人类的关系，启发了幼儿爱思索、爱想象的力量，及进展了孩子们的创作空间。 家庭是人类生活的主要场所，绿色环保进入家庭是社会文明的重要表现，是人类安康长寿的需要，营造一个良好的绿色环境是家庭成员共同责任。为此，我班在对幼儿进展环境的同时召开家长，让家长感受环保的意义，并把握详细做法，为幼儿作出表率。如：种植花草空气清爽，绿化美化家庭环境；家庭生活声音适量，削减环境躁声污染；提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放；为了自身和孩子的安康，家长不吸烟或少吸烟；节省用水，节
7、省用电，合理使用能源；选购绿色食品，不吃野生动物，少吃含防腐剂的食品；使用环保用品，不用含磷洗涤剂，不用一次性筷子和饭盒等。在此过程中孩子、家长共同学习绿色学问，提高环保意识，创立绿色家庭。 和幼儿一起收集废物，利用废旧进展手工制作，培育了幼儿“变废为保”的观念。通过外出活动到大自然中去，幼儿爱护环境，懂得爱护环境的重要性，从而培育了幼儿养成爱环境的好习惯，做个环保小卫士。 1、嬉戏活动中的环保渗透，培育幼儿良好的行为习惯。嬉戏是幼儿最喜爱的活动之一，因而通过嬉戏向幼儿进展环保幼儿最易承受。从而使幼儿在活动中自然而然地养成良好的行为习惯。如：体育嬉戏青蛙捉害虫，通过让幼儿在四散追赶活动中，使他
8、们懂得青蛙是益虫，能够爱护庄稼，我们不能捕杀它们，更不能吃它们的肉。同样，“猫捉老鼠”的嬉戏使幼儿在初步懂得生物链的关系的根底上懂得不仅我们要爱惜猫，而且还要劝告大人不要捕杀。从而养成幼儿关怀动物、爱惜动物的良好习惯。又如：在区角活动的生活活动中，教师设计了剥瓜子和花生的活动，孩子们对这个主题可感兴趣啦。由于这个活动不仅满意了幼儿的食欲，还熬炼了幼儿手部小肌肉群，同时培育了幼儿爱劳动的习惯。但更为重要的是他们还懂得了瓜子壳和花生壳这样的垃圾我们可以把它们放在种植角里做肥料。知道了有的生活垃圾可以回收利用的道理之后，孩子们便很自然地养成不乱扔垃圾的习惯了。 2、活动中的环保与行为习惯的.培育，活
9、动是幼儿一日活动中的主要活动之一，幼儿通过组织好玩的活动来把握粗浅的学问，从而进展幼儿的制造、现象、思维、记忆及语言表达力量。然而环保如何结合在各科的活动中，这仍需要通过平常观看、了解、把握第一手资料，然后再有的放矢对幼儿进展提高环保意识及培育幼儿良好的行为习惯的。这是二十一世纪的幼儿园所必需做到的。如：前年我园养了小羊、小鸭、小兔等小动物，当我发觉有的幼儿因不懂得如何爱惜而拉小动物的耳朵、尾巴时，就准时在活动时给幼儿上了一节“得意的小兔”，幼儿通过熟悉兔子的生活习性及外貌特征，增进了幼儿爱动物的情感，同时也培育了幼儿良好的行为习惯，并初步懂得动物是我们人类的好朋友。我们要向哥哥、姐姐学习，喂
10、养园内的小动物、爱护园内的小动物。 3、自然角观看中环保与幼儿行为习惯的培育，自然角是幼儿熟悉自然界的一个小小的窗口，幼儿通过种植、饲养动植物来了解自然界，并以此类似提高幼儿的环保意识及培育幼儿良好的行为习惯，使幼儿逐步熟悉到我们爱护动植物就是爱护自己。如：当我发觉幼儿不爱惜鱼缸里的小鱼时，就准时引导幼儿观看鱼缸里的小鱼，使幼儿感到小鱼是很得意的，它们同样也是鱼妈妈的小珍宝，我们要和教师一起把小鱼养好，千万不行用手去抓。再如：午餐后我带幼儿漫步来到了种植园地，一个幼儿奇怪地把小青菜拔了出来，我就准时地利用这个活教材，使幼儿知道小青菜离开了土壤妈妈它就活不成了。我们千万不能拔地上种植的花、草等植
11、物，渐渐地培育了幼儿不随便破坏绿化的好习惯。 通过环保进展行为习惯的培育是一个行之有效的方法和途径，我们将连续努力利用这个方法，并不断探讨、摸索，使这两个不同的内容能有机结合成为我园的一大特色。 教职工环保培训总结3 为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度，促进学校环境教育活动的顺当开展，调整和确定我校环境教育的目标，不断改良和完善学校环境教育工作，促进学生德、智、体、美全面进展，我校领导高度重视。 一、为加强对我校环境教育工作，学校成立了环境教育工作领导小组。 二、多渠道开展活动，促进我校环境教育成效。 第一、学校政教处和教育处充分利用我校的黑板报、墙报等宣传栏，实行多种形式向学生传授环境
12、教育等科普学问，让每位学生都了解爱护环境的重要性。 其次、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的爱护意识，每个学期把环境教育纳入教学规划、少先队主题当中，让所任课的教师、班主任能具有针对性的在课堂或课外对学生进展环境教育，促进学生的环保意识。 第三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日等节日，开展形式多样的专题活动，并且每个学期请环境方面的专家到我校召开师生环境教育讲座。 第四、连续开展创“净化校园”活动，对学生的文明言行、卫生习惯进展检查，从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。 第五、加强“养成教育”的工作力度，每开学初，要求各位班主任每天最少利用10
13、分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育，并且要求各班主任要依据学校政教处的工作规划拟定出本班本年度环境教育的工作规划。 三、近期工作规划 在局领导的正确指导下，我校在今后的教育教学工作中，必需侧重加强学生环境教育工作，使我校的环境教育更上一个台阶。 1、连续加强以前环境教育的工作力度，稳固所取得的成果。 2、强化学生日常行为常规的养成教育，在校园加强保洁意识，争创“绿色学校”。在社区做一名环保卫士。 3、加强学生对四周生态道德行为标准的教育，积极参与社区开展的各项美化环境活动，让学生能懂得爱护环境的重要性。 4、每年仔细组织学生开展环境教育活动，并且充分利用世界环境日、地球
14、日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动，让学生人人参加，人人受教育。 教职工环保培训总结4 本学年度，我校在课题化工业区学校环保教育实施策略讨论的引领下，组织实施了阶段性工作。现将15月份的工作总结如下： 爱护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进展环保教育在学校教育中占有重要地位，特殊是化工业区这个特别环境，为此，我们xx试验学校特地成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，xxx校长亲自抓，仔细制定环保培训规划，每学期开学三次组织教师开展环保学问学习，使环保教育更加系统化、标准化。加强宣传教育是我们开展环保教育课题的主要途径，我们
15、大量收集环保学问文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动供应了理论依据。同时，我们利用红领巾播送站、主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特别，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进展教育。 各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育和创立绿色学校目标，进行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动，开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和谐相处”、“创立清洁美丽的校园”、“创立文明卫生城市”等为主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、学问竞赛、观看教育片等的环保教育活动。为激发学生探究自然的兴趣，一月份，我们开展了“我给小树穿棉衣”活动，每个孩
16、子认领一颗小树，结为“伙伴”，教师也认领管养。二月份开展了“盆盆鲜花美校园”活动，每个孩子和教师都培植一盆鲜花，放在教室，做好培植记录。结合三月十二日植树节，开拓校园种植带，组织学生开展小种植活动，举办师生小种植活动。各班除治理好校园的种植地外，还依据实际的状况开展“绿化教室优化环境见行动！”活动，进展小盆栽美化教室活动，从而让学生在一个美丽的环境中学习生活。四月份的第一个周是我国的爱鸟周。我们连续组织开展了“关爱生命与鸟共舞做鸟类的忠实朋友！”为主题的活动。五月份，结合世界无烟日，大力做好禁烟宣传，讲明吸烟的害处。我们通过多种渠道、采纳多种形式的教育手段，进展绿色教育，做到了“三个结合”：
17、1.绿色教育与学校常规相结合促进绿色校园文化建立注意加强日常治理工作的环保和节省意识。校园各重要部位张贴节省用水、节省用电的校园标语，各办公室、各教室张贴节省用电的口号，要求人走灯灭。教室、办公室洁净干净，师生定期清洁环境、清扫厕所、为教室等公共场所喷洒消毒液，班级实行垃圾分类回收，采纳黑板无尘教学，校园实行垃圾集中存放，并有专人定时清理，各污染源得到有效掌握，为学生制造了一个良好的学习生活环境。 2.绿色教育与课堂教学相结合发挥课堂绿色教育的主渠道作用。在各学科教学中渗透环境教育，每一位教师都自觉成为环境爱护的宣传者，各种环保活动的筹划者和组织者。注意在学科教学中结合各学科的特点，不断渗透资
18、源节省与环境教育的内容和学问。学校要求各学科结合学校提出的“绿色”教育要求，对有关的教学内容进展全面规划和组合，制订了各年级、各学科环境教育渗透教学的目标。 3.绿色教育与少先队德育活动相结合让绿色育人蕴涵在活动之中 组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、黑板报、播送等宣传环保学问，进展绿化、美化宣传教育活动，增加了师生绿化意识，提高了爱绿、护绿的自觉性。学校通过美丽的环境建立，营造了一个宜于生活、宜于读书、宜于育人的良好校园气氛。 利用环境类各种重大节日，组织学习环保与节能学问，开展系列活动，如节能环保手抄报、金点子、绘画、童谣、书签、班级节省公约的征集。 开展综合实践活动，发动学生利用废品搞
19、小创造、小制作，培育学生动手力量、创新力量和节能环保意识。 成立校园环保小队，开展“认养植物”、“爱绿护绿小组”、“地球一小时”等活动。成立节能兴趣小组，负责校园节能的检查与监视。学校充分发挥少先队组织的作用，成立“绿色”活动小组，设立卫生和文明监视岗。中高年级轮番值日，每天督察各班教室内外以及环境爱护区的干净卫生、学生个人卫生以及文明行为，每天在校“一日行为标准评比”栏目中公示，并每周进展一次流淌红旗评比，其结果纳入每学期“文明班级”、“文明卫生先进集体”的评比中。 定期组织专题队会，开展以优化校园环境从我做起为主题开展中队主题队会，结合“创立全国文明城市”，围绕“课间”、“值日”、“室内外
20、环境”、“个人卫生”等几大块，号召学生从自己做起，从身边的一点一滴做起。各中队的少先队员们自主收集资料、排练节目，召开中队主题队会，唤起孩子们对自然界各种动物的关爱。目前我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路干净、用水卫生、空气清爽、光线光明、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所以及厕所都清洁，空气流通，洁净而无臭味。校内全部的生活垃圾，每天都按时统一清运，同时设立了垃圾回收箱，回收校园内垃圾物品。学校下水道采纳雨污分流确保污水的治理及雨水的充分利用，学校田径场定期整理。学校卫生定期对全校各场所进展消毒、灭蚊灭蝇工作，确保了全校师生的身心安康。校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅
21、、厨房，符合卫生标准；在餐厅采纳非快餐盒餐具。 学校利用校园播送、宣传栏等，创设各种环境教育内容，从学问性内容、提示语、环保宣传到学生成果和活动展现，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境爱护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。固然，对于课题化工业区学校环保教育实施策略讨论的讨论任重而道远，我们目前只是在逐步实施阶段，还没有形成一套系统的实践理论，争取在以后的讨论工作中，在区教科室的领导下，发挥我们最大力量，逐步完善。 教职工环保培训总结5 环境爱护是我国的一项根本国策，是实现可持续进展战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引导下，我校以提高学生的环境爱护意识和现代
22、文明素养为目标，以普及环境科学学问，帮忙学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为动身点，把环境教育作为实施素养教育的重要内容，帮忙学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教育渐渐从校园向社会辐射。 本学年，特作如下总结：本学年，我校连续重视环境教育工作，把环境教育列为学校的重要议事内容，完成了以下详细工作 1、连续加强对学校环境进展改造：增加花草树木品种，扩大绿化掩盖率，加强对花坛草坪的环境爱护。校园屋顶花园作为学生的学习园地，发挥特别作用，为迎接世博增加了一抹颜色。 2、各学科渗透环境教育。各学科教学中充分利用现行教材中的环保学问对学生进展教育，加强学科渗透。 3、注意结合
23、舆论宣传，营造环境教育气氛。学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教育气氛。每班设有生物角，美化班级环境。 4、通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式，对学生进展多方位、多角度、多层次的教育。 5、完善治理制度，增加师生的环保意识，养成节省能源、保持环境干净的良好习惯。 学校明确要求：教室不开无人灯、顺手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物，并且每月严格实施班级考核制度，确保措施落实到位。 本学年，我校在环境教育方面做了一些工作，今后我们将连续努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人爱护绿色、人人拥有绿色，爱护和美化我们的家园。 【教职工环保培训总结（通用5篇）】