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1、 教师青春励志演讲稿范文5篇 敬重的各位领导、教师： 上午好! “青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的开头。而今，青春象征着勃发的生气与活力、无穷的激情与幻想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆忙数十载，年逝、青春渐老， “莫等闲，白了少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。 医生和教师，两个神圣而荣耀的职业，儿时的我怀揣着这两
2、个抱负难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名教师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前，面对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清晰的知道“师者，传道授业解惑也”的深刻含义，韩愈将“传道” 放在了第一位，就是告知我们作为一名优秀的教师，首先要注意学生的人格培育，先育人而后才是教书，并不是照本宣科的将书面学问填鸭式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的教师，我时刻把“安康所系，性命相托”的医学生誓词铭刻于心，这简洁的八个字，把作为一名医疗工的责任表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培育出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。 青春是迷人的
3、，很多人在青春光华里谱写了辉煌绚烂的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气概领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志19岁参军，甘为革命的螺丝钉，无私奉献，全心全意为人民效劳，年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是直立潮头的英雄，是永久不落的星辰，更是我心中的楷模。假如说他们的时代距离我们有些遥远，假如说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”，缺乏以表达新时代年轻人的精神思想的话，那么新形势下的时代英雄，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志，他的先进事迹，足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和讨论工作，二十
4、多年来，他始终把学习讨论共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚决、忘我、激情地工作着，甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责，他的风范和品行显示了一名共产党员政治信仰的力气和优秀教师的高尚境地。 “千江有水千江月，万里无云万里天”，我要把方永刚同志作为学习的楷模，褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境地。典范在前，见贤思齐，我将以高度的责任感和使命感，教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取，为医学教育事业的改革和进展做出自己最大的奉献。 奉献是一种不求回报的赐予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境地，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出
5、，大方赴义，也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说：“教师的形象是蜡烛，为学生奉献全部的光和热;教师的性格是燃烧，为学生宁愿消灭自己;教师的行为是楷模，为学生坦露着纯净和正直;教师的欢快是奉献，为学生熬尽了满腔热血。”长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场，江河奉献给海洋;而我的青春与热忱，要奉献给我的学生，奉献给我所挚爱的教育事业。 我不是诗人，不能用华美的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉咏赞我的岗位。然而，我是一名教师，我能用自己的言传身教和储存在脑海里的学问来培育祖国的将来，我能用最真诚的感情和无限的热忱来构筑我心中最美妙
6、的诗篇，我能像蜡烛一样，在奉献中燃烧自己的青春。 教师青春励志演讲稿2 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好! 我不是画家，不能用画笔来描绘我职业的缤纷：我不是作家，不能用华美的词句来赞美我的职业;我不是歌手，不能用悦耳的歌声来歌咏我的岗位，我只是一名一般的小学教师，在平凡的岗位上只能像小蜜蜂一样，不断的采撷着、积存着，构筑心中那最美妙。 还记得最初在十字路口的彷徨“刻板、单调、撑不了饿不死”这样的职业对于那个张扬的年纪实在缺少点吸引力。在极不情愿的状况下，我无奈的踏进了学校的大门。在这个社会，不断膨胀的物欲带来的是心理不平衡、是精神的空虚，转行还是坚持?然而，在城市的边缘我见到了这样的一群教师
7、，没有正式的编制、拿着不高的工资、每年都接纳着五湖四海的孩子，但他们依旧无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，他们用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜爱这个工作。由于，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。 在书上见过这样一个故事：一条小鱼蹦出了河面，路过的人观察了却熟视无睹，只有一个小男孩捡起那条鱼，把它放进了河里，别人对那个男孩说：“你干嘛这么做呢，谁还会在乎一条小鱼?”小男孩却说：“小鱼在乎。” 是的呀，
8、小鱼在乎!同样的，教师的一次会心的微笑，一个鼓舞的眼神，一句温馨的问候，一个爱护的动作，都会令学生信念倍增、暖和倍至，由于学生在乎，家长在乎! 每当在校内或是校外听到学生们一声“教师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。“教师，我家的孩子最近.”总会有家长来打电话或者到校来询问孩子们的状况，他们是那么放心的把孩子的将来全托付给了我们，可是我该怎样去托起那份沉甸甸的盼望? “腹有诗书气自华”这是同事微博上的一句话。的确，读书，能够转变教师语言匮乏、苍白的状态。还记得初上讲台的那一年，每每走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，底气缺乏，多是由于读书太少。多读书，教师在课堂上、在生
9、活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以学问的充实和心灵的震撼，才能够使教师不断增长职业才智，能使自己的教学闪烁着睿智的光荣，布满着制造的欢乐。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。 我经常早想这样的一个问题，若干年后我能留给学生们什么?仅仅是一个个拗人的公式与定义吗?教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完善的境地。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种宏大的感情，它总在制造奇迹，制造新的人。假如我
10、的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁; 假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的学生是火箭呢?我肯定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长熟悉你，别为了让教师熟悉你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。教师们，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩，不回忆，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。 亲爱的朋友们，让我们的青春在奉献中更酷热的燃烧吧! 教师青春励志演讲稿3
11、尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好! 前些日子有一个在银行工作了十年的资深的HR(人力资源治理师)他在网络上发了一篇帖子叫做寒门再难出贵子，意思是说在当下我们这个社会里面寒门的小孩他想要出人头地想要胜利比我们父辈的那一代更难了，这个帖子引起了特殊广泛的争论，你们觉得这句话有道理吗? 先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门我们家都没有门，我现在想想我都不知道当时我爸跟我妈那么一般的一对农村夫妇，他是怎么样把三个孩子我跟我两个哥哥从农村供出来上大学、上讨论生，我始终都觉得自己特殊幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她竟然觉得读书很重要，她吃再多的苦也要让我们三个
12、孩子上大学。我始终也不会拿自己跟那些比方说家庭富有的小孩做比拟，说我们之间有什么不同，或者有什么不公平，但是我们必需要成认这个世界是有一些不公平的，他们有许多优越的条件我们都没有，他们有许多的捷径我们也没有，但是我们不能埋怨每一个人的人生都不尽一样的，有些人诞生就含着金钥匙，有些人诞生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全打算于自己的感受，你一辈子都在感受埋怨那你的一生就是埋怨的一生，你一辈子都在感受感动那你的一生就是感动的一生，你一辈子都立志于转变这个社会那你的一生就是斗士的一生。 英国有一部纪录片叫做人生七年，片中访问了十二个来自不同阶段的七岁的小孩，每七年再回去重
13、新访问这些小孩，到了影片的最终就发觉富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫困的小孩，他到最终通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的，而且现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数，所以当我们遭受到失败的时候，我们不能把全部的缘由都归结到诞生上去，更不能去埋怨自己的父母为什么不如别人的父母，由于家境不好并没有斩断一个人他胜利的全部的可能。当我在人生中遇到很大困难的时候，我就会在北京的大街上走一走看着人来人往，而那时候我就想“刘媛媛，你在这个城市里面真的是依无所依，你有的只是你自己，你什么都没有，你现在能做的就是单枪匹马在这个社会上杀出一条路来。
14、” 这段演讲到 现在已经是最终一次了，其实我刚刚在问的时候发觉了我们大局部人都不是出身豪门的，我们都要靠自己，所以你要信任，命运给你一个比别人低的起点是想告知你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地还击的故事，这个故事关于独立、关于幻想、关于士气、关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦，这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 教师青春励志演讲稿4 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好! 大家还记得航天英雄杨利伟载着全中国人的幻想，经过21小时23分、60万公里的太空之旅后，安全到达地面的那一刻吗?就在那一刻，幻想变成了现实，
15、神话不再是神话。我想你们和我一样，曾为那一刻热血沸腾，曾为那一刻欢呼雀跃，曾为那一刻奔跑相告!朋友们，那感动人心的一刻的到来，是中国人民勇于创新、不断创新的结晶!一个不断创新的民族才是一个胜利的民族，同样一个不断创新的人才是一个胜利的人，生命因创新而精彩! 我信任在座的许多朋友都看过 于丹庄子心得 这个节目，其中有个故事让我很受启发，说的是，惠子啊，有一天去见庄子，说我家有一个大葫芦，有五石之大。要是把它一劈两半，当瓢去盛水的话，这个葫芦皮太薄，往上一举它就碎了。反正用它盛什么东西都不行，这葫芦大得没什么用处。庄子告知他说，你怎么就认为它非要劈开当瓢使呢?假如它是一个完整的大葫芦，你为什么不把
16、它系在腰间，用它当做游泳圈呢?你可以去浮游于江海啊，带着一个大葫芦自由拘束的去漂泊!这个故事启发我们，在现实生活中，境地的大小打算了对事物的推断，也可以完全转变一个人的命运，我们要站在大境地上，懂得换一个角度去思索问题，想想我们待人接物的方式是否可以转变，想想我们的工作方法是否能够改良，想想我们所把握的技能是否还可能再提高。朋友们，一个人要想胜利，首先要有创新的意识，只要你拥有创新的幻想和激情，胜利之门就始终为你放开着，生命肯定会更加精彩! 阿里巴巴集团的创始人马云说过这样一句话： 假如不去实行行动，不给自己的幻想一个实践的时机，你永久没有时机。 朋友们，光有创新的激情和幻想，只是让你看到了胜
17、利的大门，只有你拿出士气、付出艰辛，为幻想坚持不懈的努力，那才能跨进胜利的门槛。马云的胜利很好的说明白这一点。1995年，马云打算辞去大学教书的工作，组建中国的互联网。在当时，互联网对于美国等兴旺国家来说也是刚刚起步，甚至连比尔盖茨都反对互联网，在中国更不用说了，绝大多数的人根本不知道它是个什么东西。所以，当他召集了二十四个朋友就此事进展表决的时候，有二十三个人反对，认为互联网这东西根本实现不了。他却认定互联网将转变人类生活的方方面面，坚信自己的抱负肯定能够实现，毅然决然的走上了创业之路。但困难可想而知，没有资金，没有人力，他甚至被人嘲笑为骗子。 亚洲华尔街日报总编曾这样描述马云他们创业初期的
18、工作环境， 没日没夜地工作，地上有一个睡袋，谁累了就钻进去睡一会儿。 但是，崇尚武侠精神的马云具有非凡的士气和毅力，用他手中的利剑披荆斩棘，开拓出了一条通过胜利之巅的康庄大道，最终笑傲江湖，成为一位 绝世高手 ，抒写了商界的一段神话!每个人都想让自己的生命更加精彩，却经常陷入逆境和迷茫，但只要拥有激情和幻想，坚持不懈的创新，总有一扇门为你翻开着 那就是胜利之门! 最终送给大家一副对联：有创新，事业成，不成也成;没创新，事业败，不败也败。横批：创新打算成败! 教师青春励志演讲稿5 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好! 在教育改革三十年的今日，我迈开了教师生涯的第一步。而就在这新一步的起点上，我正
19、回头看教育的三十年，心中有些忐忑，更有些迷惘。当我翻开百度网页时，有这样一句话印入我的眼帘： 嫁给教育三十年 。眼前的照片上：一位已过半百的老人，正坐在客厅里，和一些年轻的人们畅怀地聊着，我不禁地觉得，原来是她，嫁给了教育整整三十年了! 不知为什么，刹那间， 三十年 这几个字，在我眼前变得有些模糊，我好像因此而看到了三十年后的自己，脸上也已增了如此多的沧桑。可是，当老人的脸庞再次印入的我眼帘时，瞬间留给我的，除了感动，仍是感动!那略带着微笑的老教师的脸庞，她是那样谦卑，那样平和!整个画面，显得那样宁静，严厉!即使在此刻，我仍想不出有什么比 感动 这个词更贴切地来形容当我看到这张照片时的情感，是
20、多么得真实! 我瞬间明白，教育的三十年，有太多太多令我感动的故事和画面! 在向前辈们了解他们的故事时，尽管各有各的风雨历程，然而有一点不变的就是：我们吃的苦是你们现在所体会不到的。我万分不解，在了解的过程中，我最终明白教师这一职业在改革开放前是多么的卑微，这个在我们看来是无尚荣耀的职业，在当时人们的眼中只不过是一个 臭老九 。 提起不堪的往事，一位老教师眼里饱含着泪水，用方言对我说了这样一句话：教书的不如卖蛋的。可见在当时，教师是多么不受敬重!我不解地问他们，既然如此，为什么还要选择这个职业时，他们说：选择它，只不过为了糊个口罢了。 教师是那么不受人敬重，学问是那么不被人重视，然后，就在那样的
21、社会背景下，教师们仍是那么辛勤地工作着，而那时他们的工资待遇，真的是我们所无法想像，据他们自己说，当时试用期的工资只有29块钱，几年增加一次，到36块，然后是40块，46块，74块，过了那么多年，很多老教师依旧能清晰地记得工资的每次变动，多么令人深思，在那个谁都生活得紧巴巴的日子里，小小的变化，意味着太多! 之后这么多年的教学生涯，一支粉笔，一块黑板，一本教材，是他们上课沿袭了几十年的三大教具。30年前的语文课，教师每节课都要在黑板上反反复复写字，不够写了，用板擦擦掉再写，一堂课下来，嘴里、头发上、衣服上沾满了一层白白的粉笔灰! 现在你们幸福啊!有这么好的条件! 老教师们经常这样感慨到，眼神中
22、，时常有一些另我无法读懂的情感。是啊，那时，哪里能想到几十年后的今日，只需鼠标轻轻一点，资料应有尽有。静下心来想想，我们是幸福的，想想我们自己从读书起的这十几年来，也目睹了太多的变化：从粉笔加黑板到幻灯片、录音机，再到实物投影仪、多媒体，直到现在，我们自己也提着电脑走进教室的时候，我们的感慨也是万千。作为教育改革三十年后走上教师岗位的我们，是站在巨人的肩膀上成长起来的一代! 记得还在念师范时，有这么八个字，总是消失在我的眼前，那就是： 身正为师，德高为范 。这简洁的八个字，当我真正理解它的时候，也只能说是现在，当我真正地走上这个岗位时，才真正地明白，我不仅要有扎实的理论学问，过硬的教育教学力量，而且更要有高尚的道德品质，这样才能以自己高尚的品质、良好的修养与人格去感化、影响所教育的对象。 办公室的黑板上有这样一句话： 我们是人类灵魂的工程师，太阳下面，再也没有比这更光芒的职业。 不知是哪位教师留下的笔记，这句话，对于现在的我们，不得不是一种深深地鞭策! 最终，我想以一句话来完毕我今日的演讲，那就是：我们的教育，在路上 我的演讲完毕，感谢大家! 教师青春励志演讲稿