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1、2022中班中秋节活动方案及总结范文5篇 学校根据区社会事业局的部署制定了中秋活动方案，利用班晨会课对学生进行教化，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡，今日我就给大家整理了中班中秋节活动方案及总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 点击获得更多关于“中秋节”的内容 中秋节有哪些传统习俗 中秋节的时间和习俗 中秋节寓意着什么 中秋节作文6篇 中秋节的介绍 中班中秋节活动方案及总结1 设计思索： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。 主题目标： 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，
2、初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.主动参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的快乐气氛。 活动打算： 1.各色调纸若干，作画工具 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 活动支配： 一、了解中秋节的来历 1.通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。 问： 你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一)、导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)、讲解示范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼?
3、2.告知幼儿老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说打算画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。 4.老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿探讨后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 (三)、幼儿操作： 重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 帮助实力弱的幼儿完成作品。 (四)、展示作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上。然后相互介绍和观赏。 中班中秋节活动方案及总结2 设计意图： 中秋节
4、，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团聚，吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。由于许多中班幼儿生活阅历的缺少，不了解中秋节的内涵与来历，只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与爱好，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民才智结晶的酷爱之情。由此，我开展了此主题。 主题框架： 主题目标： 1、知道八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的相识。 2、了解中秋节人们的活动，感受中国人的文化习俗。 3、通过视察月亮、动手操作、品尝月饼等活动，体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情。 环境创设： 1、
5、和幼儿一起布置中秋主题墙，一起探讨并设计体现中秋画面，如：画面中要有圆圆的月亮、各种形态的月饼，有自己、爸爸、妈妈等，组合在一起即一家人围在一起一边品尝月饼一边赏月的情景。 2、中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片。然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片布置在墙面上。如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。 区域活动： 1、美术区：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 2、手工区：橡皮泥，供幼儿制作月饼。彩色手工纸，剪刀，自制灯笼。 3、阅读区：了解中秋节的来历，观赏故事嫦娥奔月。 4、表演区：表演歌曲爷爷为我打月饼。 5、益智区：供应月饼纸样(大
6、小)数字卡片，排序卡片等。 家园共育： 1、建议中秋节全家带幼儿一起吃月饼赏月，欣赏彩灯。 2、指导幼儿视察月亮的大小改变。 3、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 活动目标： 1、了解中秋节的由来及有关习俗。 2、主动参加表达与沟通怎样过中秋节。 3、体验中秋节家人团聚的快乐气氛。 活动打算： 1、实物：关于中秋节的视频及图片、八月十五字卡、月饼若干。 2、阅历打算：了解有关中秋节的传闻。 活动过程： 一、了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。 1、播放关于中秋节的视频。幼儿观赏。 师小结：嫦娥为了爱护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在(天上)，一个在(地上)，
7、只能远远地相互对望，相互思念。人们呀特别敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。 2、知道八月十五是中秋节。 师：你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节? 二、知道中秋节是全家团聚的日子。 1、 师：前几天我们小挚友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好挚友说一说吧! 2、集中沟通。 师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过?感觉怎么样呀? 师小结：哦!原来中秋节呀是一个团聚的日子，全家人在一起团团聚圆，快欢乐乐。 三、了解中秋节的有关习俗。 1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。 师：那你们想怎样过中秋节呢?你吃过什么月饼呢?你还知道月
8、饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢?谁吃过和他们不一样的月饼?师小结：原来月饼 的馅不同，那月饼的味道也(不一样)。 师：你吃过什么味道的月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼? 师小结：恩!现在呀!还有各种各样口味的月饼呢!那月饼是什么样子的呢?为什么月饼做成圆圆的呢? 师幼：表示一家人(团团聚圆、华蜜的在一起)。 2、了解赏月、猜灯谜活动。 师：中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢? 师小结：中秋的月亮呀特殊圆，特殊亮，全家人团团聚圆在一起观赏月亮，真华蜜呀!中秋节还有好玩的猜灯谜活动呢!中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人特别重视它。 四、庆祝中秋
9、节。 1、跳舞庆祝中秋节的到来。 师：中秋节的活动真丰富呀!中秋节就要到来了，我们也来提前庆祝中秋节，围成圆圈一起来跳月吧! 五、结束活动。 刚才我们小挚友还带来了月饼呢，我们一起去教室品尝月饼吧! 中班中秋节活动方案及总结3 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动打算： 发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日-观赏故事-谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮
10、是不断改变的。 探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，
11、衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 中班中秋节活动方案及总结4 设计思索： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化
12、，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。 主题目标： (1)知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯; (2)主动参加中秋节的'有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受; (3)在活动中感受节日的快乐气氛 活动打算： 1、有关中秋节的资料。 2、收集各种月饼盒子布置活动室。 活动支配： 活动一： 活动名称：观赏歌曲爷爷为我打月饼 活动目标： 1.观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。 2.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。 活动打算： 1.歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。 2.情景表演：爷爷和我一起过中秋。 活动过程： 1.观赏
13、歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指导语：听完这首歌曲，有什么感觉? 2.再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。 指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再细致地听一听。 3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。) 4.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。 活动二： 活动名称：相识中秋节 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传闻。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 活动打算： 1、每一个孩子打算一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程：
14、 1、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 4、视察月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢? C、老师小结。 D、共享月饼。 活动总结： 中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“欢乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、观赏有关中秋节的音乐的活动中相互合作、共同共享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们
15、欣赏圆月，吃月饼，全家团聚的喜庆节日。 中班中秋节活动方案及总结5 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。 一、主题目标： (1)知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯; (2)主动参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受; (3)在活动中感受节日的快乐气氛 二、活动打算： 1、有关中秋节的资料。 2、收集各种月饼盒子布置活动室。 三、活动名称： 观赏歌曲爷爷为我打月饼 四、活动目标： 1、观赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。 2、尝
16、试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。 五、活动打算： 1、歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。 2、情景表演：爷爷和我一起过中秋。 六、活动过程： 1、观赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指导语：听完这首歌曲，有什么感觉? 2、再次观赏歌曲，初步感受歌曲的内容。 指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再细致地听一听。 3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。) 4、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。 2022中班中秋节活动方案及总结范文5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页