教研员年终总结.docx
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1、 教研员年终总结 今年9月,我有幸成为了一名小学英语教研员。作为一名年轻的教研员,我得到了各级领导的帮忙、各位同仁的关怀与指导,较圆满的完成了本学期的工作任务。 从担当此职务以来,我始终以“讨论、指导、效劳”为我工作的主要职能,讨论教育教学规律,讨论学生身心进展规律,总结课程实施过程中的得与失;借着县教学三环节的东风,我积极与教师共同学习探讨,提升教师的教学讨论水平;追求课堂实效,协作各教育科室部门做好各校评估等工作,为学生的有效学习和终身进展打下良好的根底。详细工作总结如下: 一、加强学习,提升素养 我深知教研员的水平打算着一个区域的教师素养;教研员的理念打算着一个区域的教改方向;教研员的工
2、作打算着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。 为了充实自己的业务水平,我不断加强学习,开学初,我仔细预备工作规划,依据工作需要,除再次仔细学习英语课程标准与相关教育文件,并研读业务书籍,如空中英语教室,中小学英语教师网小学教学设计网小学英语教学等,在书海中,我如同海绵遇到了水,觉得自己沉甸了很多。 今年我着重对教材进展了深度的讨论。首先整体讨论全套教材的整体构造及编排特点;接着进展单元讨论将每一册教材的单元布局及主要篇章列表;最终进展课时讨论,做好每section的内容安排。为教师教材培训等指导工作做好了预备。 通过书本学习,各级教学网站扫瞄,更新了我的教学理念,猎取了
3、最新的教学信息,逐步形成了自己的教学思想,力争使自己走在全镇小学英语教师的前面。 二、活动设计,引领导航 一次活动就是一次唤醒与反思,就是一次超越与提升。我注意教研活动的主题筹划和立体思维,尽心尽力打造学科的独特共性,通过开展一系列有特色的教研活动,引领小学英语教学的方向。本学期共进展了以下几项大型的教师活动。 1、网络教研活动 我充分利用网络平台,借着20xx年10月至11月山东省全小学远程分散研修的时机,为教师们进一步提出了明确的要求,并与我县的三环节教学结合,将学习的精神与方法落实到课堂上来。运用“空中英语课堂”引导教师们进展教学设计和二次备课,通过网上案例学习,让教师学会了运用、学会了
4、反思,促进空中英语课堂资源的运用率与有效运用。 2、三环节教学模式探究 为了更好的开展三环节教学,教研室进行了各学科的三环节模式研讨和探究。作为英语学科的教研员,我紧扣三环节主题开展了2次英语全员研修活动。结合20xx年新课程的变化,我们重点探究了三环节教学模式下教学目标的变化。依据目标的变化,预习设计要求、课堂组织形式和限时作业的题型与评价方式都发生了变化。我在活动前与执教教师反复讨论三环节模式的表达形式和效果的最优化,力争把一节更标准、敏捷、高效的课堂呈现给全镇的英语教师,为教师们供应一次有价值的学习时机。为了让教师们更快的承受和实行三环节教学,第一次活动后,我让教师都撰写了三环节课堂观摩
5、学习体会,其次次全员研修后,结合宁阳县技能达标要求,我让教师们根据技能达标要求对支教教师的教学设计进展修改,收集后,在集合在一起进一步讨论如何更好的设计出一份符合县技能达标要求的教学设计。另外,我平常留意了收集一些关于三环节的操作材料,准时的和教师们资源共享,努力使全部的英语教师能更快的到达娴熟地运用三环节模式进展教学。 3、英语口语大赛 依据学期初制定的英语教研工作规划,为强化我镇英语教师专业技能,提高全镇小学英语教师的口语表达力量,提倡英语口语沟通,培育英语听说教学力量以及选拔我镇优秀教师参与县市级英语口语竞赛,我于20xx年11月27日进行了东疏镇首届英语教师口语大赛。各位英语教师积极仔
6、细预备,全部用英语进展演讲和即兴问答,最终选出了一等奖六名,二等奖六名。这是全镇英语教师的一项根本功大比武。通过这次竞赛,我也对全镇英语教师的口语水平状况做了一个整体的了解,将更利于我以后的工作。 4、教材培训 上好一堂课,备课是关键,为了让广阔教师深入理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和教学要求,在教育教学中使教材、教师、学生形成真正的有效对话,提高教学有效性,本年期组织教师进展了两次培训活动。第一次是结合山东省远程分散研修,重点引导教师们对低年级的字母教学和高年级的口语训练做了特地的学习和研讨;其次次利用我执教的研讨课引导教师们进一步学习20xx版新课程标准,对新旧课标的变化做了具体的
7、讲解。通过培训,教师们学习到了更多的教学理念和教学方法。 三、视导调研,效劳基层 我积极参与小学室对各学校的视导活动,在视导过程中,围绕小学英语教育教学中心工作与教育改革和进展中的问题进展工作,准时给学校供应教育信息,把视导工作落到实处。并且我注意理论与实际相结合,努力做到“三个贴近,四个过程”,即贴近教师的教学思想,贴近教师的教学实际,贴近教师的教学困惑,不断丰富教学视导的内涵;四个过程:一是会诊号脉,二是质疑对话,三是案例解剖,四是引领导航。通过走进课堂,更多的接触教师与学生,了解了他们在教与学中存在的问题和困惑,和一线教师积极寻求对策,探究规律,帮忙他们解决问题,总结并推广教师们的先进阅
8、历,到达共同学习共同进步的目的,当好新课程改革的指导者,参加者,合。 四、干好兼职,不断学习 除了做好为英语教学效劳的工作,我还帮助杜主任做好教师培训、远程培训、连续教育等工作。这些帮助工作对我来说是完全生疏的,我只有从头学习。为了更好的完成这些任务,我在不耽搁英语教研工作的同时,努力向老教师学习,尽可能科学、完善的安排这些工作,全盘考虑,勤调查、勤催促,有问题马上解决。在这半学期,我圆满的完成了为期一个半月的山东省小学教师远程分散研修、中小学教师英特尔三期培训工作和泰安市人才递进培育的考核与鉴定工作。 回首半年来的工作,让我感到特别的充实而欢乐。也让我看到了自己仍有不少的缺乏:如理论积淀少,
9、工作知道力量不够,对自己的工作环节操作不娴熟,也让我明白作为一名年轻的教研员我必需具备:“勤的品质、勤的习惯、勤的作风”,因此我会连续“勤学习、勤讨论、练内工、强素养”“勤听课、勤研讨、进学校、促进展”。在新的一年里,为了更好的迎接县教师技能达标活动,保证全部的英语教师能更快的达标,更深层次的对三环节教学有所收获, 我准备创立小学英语教师群,利用群空间,制造时间与空间让全镇小学教师们相互沟通,集思广益、共同成长。此平台中也可汲取其他各地的一些教师参加,促进网络教研的进展。有各位参加者高涨的热忱,有各位阅览者的参加,信任在不久的将来,这个平台会逐步扩大。我信任东疏镇的小学英语教研将会消失一种更积
10、极上进的讨论局面。 教研员年终总结 篇2 自10月份到教科所跟班学习以来,得到了领导的关怀和支持、同事的帮忙及指导,使自己的教研水平得到了肯定的进展和提高。现将主要工作总结如下: 一、加强学习,充实自我,提升个人业务素养。 作为一名新手,我深知教研员肩头责任之重大。我为了充实自己的理论水平,我不断加强学习,仔细学习现代教育教学理论,新教学理念,猎取最新的教学信息,不断拓宽教学讨论视野,努力提高教研水平和力量。 二、强化语言文字工作 为提高我县学校师生地方语言文字提高我县学校师生地方语言文字标准意识和应用水平,带动、引领全县学校语言文字应用水平,带动、引领全县学校语言文字工作向科学化、专业化进展
11、。我县观风海小学和猴场小学积极申报市级语言文字标准化示范学校。10月13日、14日,在卯所长的带着下,对申报学校进展了初评。10月16日、17日,伴随市教育局刘玲一行对申报校进展了评估检查。通过听、查、问、访的方式,对所到学校进展了客观全面的检查和评估。既确定成绩,又中肯地提出缺点和缺乏。最终认定猴场小学为20xx年市级语言文字标准化示范校。 三、扎实推动优质课竞赛活动 组织全县优质课竞赛和全县中学语文优质课竞赛活动。提高教师把握教材、驾驭课堂的力量。在本校通过全员参加,层层评比,广泛研讨,标准选拔的原则,推出最优秀的教师参与县级优质课竞赛。在全县选出曾获县级优质课奖项的教师担当评委。评比时严
12、格根据教育局的评比依据公正、公开、公正的进展评比。大局部参赛选手八仙过海,各显神通,令评委和观摩的教师赞不绝口。固然有局部教师根本功不够扎实,对教材的把握不够娴熟,评委们也对他们的课做了中肯的评判,并提出了下步的改良意见。局里还要求全部教师回校都要上示范课,本学科教师要参与听、评课。 四、强化赛后示范、推动校本工作 几个月来,先后深入威宁二小、草海小学、迤那小学、莲花小学、威宁二中、威宁三中听课、评课、座谈、沟通,听课达50余节。通过听课、与教师座谈,了解到局部基层教师在教学过程中结合对新课标的熟悉产生的一些新的想法和举措,对他们的做法在赐予确定之余,并针对教师在实施过程中产生的一些困惑和问题
13、提出了建立性的意见。帮忙教师有所顿悟,有所提升。特殊是听迤那小学孔艳琼教师的示范课,我看到了她的进步,看到了听课教师的仔细学习,看到了领导的重视。优质课真正起到了示范引领的作用。在总结会上,我帮她们仔细分析课堂上存在的问题,教师不要只想着我怎样教才出彩,而应当更多地关注学生的学,关注学生在课堂上的生成,关注学生的困惑点和感兴趣之处,顺学而导,顺学而教。抓住教学主线,选准语言训练点,使学生课课有所得。 五、下步工作准备 1、进一步加强学习,做实、做好、做细自己的业务工作及领导交办的每一件事。 2、在实践的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚,组织活动取悦学生而荒于嬉,合作探究流于形式而
14、毁于随”这三大误区,切实转变效劳不到位、指导不深入的现象。 3、积极主动、恳切准时向领导汇报工作,沟通感情、沟通状况、得到教导、查漏补缺、准时改良、和谐工作,切实转变傻干蛮干的工作作风。 在教研员工作的主阵地上,我将一如既往,以脚踏实地、注意实效为工作导向,在平凡的岗位上垒筑信念,开拓进取,与时俱进,竭尽全力彰显自己的”工作特色,实现自己的人生价值。 教研员年终总结 篇3 光阴似箭,日月如梭,转瞬间充实而劳碌的一学期工作又完毕了。回忆一学期来的工作,感慨之情油然而生。做为一名一般的小学语文教研员,我得到了各级领导的帮忙、各位同仁的指导,圆满完成了本学年的工作任务。现将工作总结如下: 一、加强学
15、习,提高思想觉悟 在工作中,本人坚持四项根本原则,仔细讨论党和国家的有关方针政策。虚心向其他人学习,无条件地听从组织安排,从不计较个人得失,做到干一行,爱一行。不断加强学习,努力提高思想觉悟。 二、努力学习,提升自身素养 做为教研员,我深知教研员的水平打算着一个区域的教师素养;教研员的理念打算着一个区域的教改方向;教研员的工作打算着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平,我不断加强学习,仔细学习现代教育教学理论,扫瞄各级教学网站,更新教学理念,猎取最新的教学信息,不断拓宽教学讨论视野,逐步形成自己的教学理念,努力提高教研水平和力量。 1、着重研读课标
16、。通过有效课堂教学力量训练活动的开展,自己对课程标准又有了更深一层的学习、熟悉,在与实践结合的过程中,表达更加充分、恰当。能够用课程标准指导、效劳于教学。 2、着重对教材进展深度的讨论。整体讨论:全套教材的整体构造及编排特点;单元讨论:每一册教材的单元布局及主要篇章;课时讨论:每一章节的内容安排。从多角度对小学阶段的教材进展梳理分析,在自己的头脑中构建学问框架图。 3、关注教育信息,学习小学语文、小学语文根底学问册、新课程说课、听课与评课等相关书籍,不断充实自己,了解教育最前沿的信息。 三、教研员工作 依据上级教育主管部门的文件精神,在校领导的带着下先后深入到石沟联小,黄疃联小、薛庄联小等四所
17、学校进展调研。通过随堂听课,参与学校常规教研活动,查阅资料,与教职工集中座谈。 在调研中,注意理论与实际相结合,努力做到贴近教师的教学思想,贴近教师的教学实际,贴近教师的教学困惑;同时视导调研时与一线教师沟通,准时发觉问题进展质疑对话,案例解剖,实现引领导航的作用。并将一些好的教学课件、模拟试卷集与教师们共享。通过走进课堂,更多的接触教师与学生,了解了他们在教与学中存在的问题和困惑,探究规律,帮忙他们解决问题,总结并推广教师们的先进阅历,到达共同学习共同进步的目的,当好新课程改革的指导者,参加者,合。积极参与各校组织的教研活动,与教师们共同备课、听课、评课,到达共同进步的目的。 回首过去,脚步
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