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1、 新学期小学德育工作计划范文5篇 指导思想： 以相城区德育工作规划为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建立，以抱负信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建立为根底，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为标准的养成教育，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相连接的网络体系，努力推动深入实施素养教育工作。 工作重点： 一、关注少先队活动 学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是最受学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。 一方面，积极参加区各类德育活动，大力弘扬中华传统文化，开展“弘扬优秀传统，引领幸福成长”主题读书活动，围绕“相城风气伴我成
2、长”和“弘扬优秀传统，引领幸福成长”两个主题组织征文活动。深入开展中小学生道德实践活动，用身边的事教育身边的人，培育学生自尊、自信、自强，学会自省、自制，提高自主教育力量，参与“我的道德小故事”演讲竞赛活动，“美德在我身边”摄影作品网上展评活动。积极组织学生学法，促进学生人人参加学法，从而形成学法、守法、用法的校园文化气氛。 同时，结合节庆日、重要纪念日开展活动，特殊是“中秋”“国庆”，“九一八”“消防日”“法制宣传日”等。本学期，要连续以“标兵在行动”为口号，推动“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并筹划第四届“文明小标兵”评比、展现。连续加强校播送站、电视台等学校的宣传阵地的建立
3、。注意各项活动的宣传，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用;注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥典范作用，营造积极气氛。 盼望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并制造条件让学生在活动中得到更好的熬炼和进展。 二、加强班集体建立 良好的班集体，有分散力，有集体荣誉感，积极向上，对学生个体进展具有积极的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。德育处、少先队准时将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进展有针对性的教育。 另外，德育
4、处在校长室的带着下，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进展检查，记录于班级工作月查表，并积极向教师反应，全心全意帮忙班主任(辅导员)开展好班级治理工作。 三、重视班主任(辅导员)培育 要开展好少先队活动，加强班集体的建立，辅导员、班主任业务力量的培育，是非常重要的。我们一方面，组织好教师参与上级安排的各级各类培训，另一方面，将充分开掘校内资源做好校内业务学习。依托每月的班主任工作例会，有规划地安排优秀教师沟通教育阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级治理专业书籍。同时，以我校区级德育课题讨论的开展作为推动班主任、辅导员队伍业务力量的提升重要途径。为便利班主任之间的沟通
5、，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为教师间传递优秀教育阅历的途径。同时，要求中青年班主任积极撰写班级治理心得。 总之，努力以中小学班主任根本功百分考核要求(试行)为导向，练实班主任内功，开展各个主题的班主任根本功竞赛与德育优秀案例的评比活动，以活动促进班主任专业化进展。 四、完善三结合网络 学生的思想道德教育，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教育网络。本学期，我们将连续努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带着学生开展活动，积极协作学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，协作社区的未
6、成年人思想道德建立工作。 另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教育教学工作，理解我们的教师，从而更加亲密地协作我们学校的教育工作;向家长们传播先进的教育理念，帮忙、指导他们更好地开展家庭教育。 我们的家长学校，规划与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与教师直接对话我们盼望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近教师平常的工作，更贴近家长内心的需求。盼望在全体教师的支持下，家长学校能够布满活力，具有实效。 新学期小学德育工作规划范文篇2 一、指导思
7、想 仔细贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出让德育走进孩子心灵，让学生文明、欢乐的成长的德育理念，努力构建布满教育理性和教育才智，表达理解和敬重的、具有我校特点的德育。 二、德育工作总目标 教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培育学生良好习惯、促进学生和谐进展为重点，以礼仪教育为特色，用礼仪塑造出品行，让学生终生受益。 三、工作重点 1、贯穿一条主线，突出两个重点，抓好一个落实。贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。突出两个重点：一是：加强班级治理，二是：抓好学生的养成教育。抓好一
8、个落实：落实常规工作的开展。 2、争创市级文明单位 四、主要工作 1、积极开展第_届全国推广一般话宣传周活动，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。系列活动： 组织师生仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法和浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法。 在校园内开拓推普宣传橱窗或推普宣传专栏，张贴推普宣传文字和招贴画。 组织一次以说一般话、写标准字为主题的学生软、硬笔书法大赛。并将优秀作品选送区教育局参与评比。 在学校中开展五个一宣传活动，即(推普周期间)： a、作一次国旗下的讲话; b、班级出一期主题黑板报; c、组织一次主题班会(队)活动; d、对家进步行一次推普宣传活动。 对校园用语
9、用字进展清理，消退校园内不标准的用语用字现象。在校园内建立一处永久性的醒目的推广一般话的文字宣传标语牌。 建立语言文字标准化巡查队。组织巡查队对街头不标准的门牌、店招用字进展一次巡查，对店招用字不标准的业主进展宣传劝告。 2、加强班主任队伍建立，促进班级治理有序开展。利用班、队会标准学生行为习惯。 3、养成教育，寓标准于细节之中。 a、系列活动： 新生入学教育。 学生仪容仪表检查 开学初各班开展拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为主题活动，号召同学们爱惜公物，爱护环境。 撰写我身边的文明与不文明行为调查报告。 文明礼仪进社区。 b、平常加大对学生道德修养的教育，要常常利用班队课，晨会等有效途径
10、教育学生，让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为，更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。 c、在心理上积极引导学生，端正他们心理态度。同时尽可能多为学生供应沟通平台，尽力从源头阻挡由于心理问题引发的不良事情发生。 d、领导干部、红领巾监视岗人员定期下到各班检查、反应，要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之一。 4、落实常规工作 (1)连续开展文明小学生评比工作。本学期文明学生评比以中小学生十个文明形象、社会礼仪和奥运学问为重点，以及开展我校的特色活动文明习惯伴我成长主题教育活动，深化爱国主义教育和文明礼仪教育。 (2)实施学校的课程全员德育和全过程德育，坚持在各学科渗透德
11、育的原则。 (3)营造以德育人的教育环境，进一步细化校园文化建立，充分利用班级内外展现园地，学校宣传橱窗和校园走廊突出教育性、学问性、艺术性，建立严谨高雅、务实进取的教师文化，使自主和合作统一，建立共性完善、人格健全的学生文化。重点是宣传橱窗和教室文化建立。 (4)加强对学生的心理安康教育，以中小学心理安康教育指导纲要为依据，亲密关注学生心理素养的进展，挖掘学生的潜能，帮忙学生形成健全的人格，培育承受挫折的力量、超越自我的士气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案，建立特别学生档案，连续抓好心理询问室、静静话信箱的建立等。 新学期小学德育工作规划范文篇3 为
12、全面推动素养教育，加强新时期的学校德育工作，必需坚持以德治校，强化治理，争先创优，培育学有所长、全面进展、面对二十一世纪的高素养人才，切实增加德育工作的针对性、实效性和主动性。 详细工作措施： (一)加强德育教育队伍建立，营造和谐的德育环境 1、抓学习，提高每个教师的德育素养。我们要组织教师仔细学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法等教育法规，增加遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。 2、抓治理：充分发挥学校德育工作领导小组作用，将责任落实到人头，加强对德育工作的规划、催促及考评; 3、建队伍：打造一支品德好，力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组
13、织学习、沟通，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素养和业务力量，鼓舞班主任积极主动开展工作; 4、建制度：完善各类班级考核评比规定，加强常规治理，促进学生行为标准的养成; 5、重师德：树立当代教育工的良好形象。提倡以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;能以超群的协调力量，以精辟的分析力量，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效; 6、重参加：进一步建立健全德育教育的社会和家庭参加机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建立平台。 (二)常规工作 加强德育常
14、规工作的检查、治理和考核力度，做好常规工作，常抓不懈，仔细落实。从小事入手，培育学生的良好习惯和优秀的道德品质。 (1)学期的值周工作仍以培育全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步稳固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处详细负责，由带班教师加强监视。从微小之处入手，强化治理，给全体同学制造良好的学习和生活环境。 (2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有规划有针对性地对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理安康教育和根底道德教育与根底文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从标准学生行
15、为习惯做起，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高根本素养做起，促进全体学生的全面进展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“三好学生”评价标准对学生评价。对学生日常行规以及对班级日常治理工作的考核要连续强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。 (3)要连续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建立。为学生成才制造良好的教育气氛，家长学校要按要求办好，做到规划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要进行至少1次，一学期班主任的家访率必需到达40%。家访材料与记录要具体，并按时上交。同时要积极组织学生参与有关社会实践
16、活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学力量培育方面的讨论和探究，树立典型，以点带面，逐步推动，并把“四自”力量的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。 (4)为连续强化班级治理。科任教师平常要积极主动深入班级，协作班主任抓好班级治理。做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为标准班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。 (5)连续重视校园文化建立，学校板报、楼道有专人负责。班级板报要保证质量;校园播送要办出我校特色，为师生所宠爱;使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。 (三)抓住爱国主义教育这个永恒的主题 爱国主义教育作为精神文明建立的
17、根底性工程，始终是教育的主旋律，是学校德育的核心内容，更是历史给予我们教育工的历史使命。 (1)细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进展爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。要求年级组长、班主任仔细做好组织工作，严把每周一学生代表讲话内容，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 (2)拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。 (四)致力于校园建立，不断优化育人环境 良好的环境对人的身心、情操起着感化、熏陶、潜移默化的作用。在这方面要力求详细细致： 1、坚持“每天三小扫”，每周一大扫、并落实责任制，保持学校教室、办公室、试验室、宿
18、舍公共地段等全天干净，学校公共地段实行包干。 2、加强宣传舆论阵地的建立及治理使用。 a、播送台定时播音，坚持每周一升国旗制度，成为对师生进展爱国主义教育的重要基地。 b、结合节假日，广泛开展形式多样、安康向上的文化活动，如读书竞赛、演讲竞赛、征文竞赛、卡拉ok歌咏竞赛，成立各种兴趣小组，丰富校园文化生活、陶冶师生性情。 (五)加强学生的法制、安全教育 要进一步开展多种形式的法制、安全教育活动，使学生做到知法、懂法、守法并学会用法律爱护自己，努力提高广阔中小学生的安全意识和自我爱护力量。 1、充分利用法制教育读本，上好法制教育课。 2、实行多种有效措施，确保学生饮食、活动等安全。 新学期小学德
19、育工作规划范文篇4 一、指导思想： 以小学生德育教育纲要重要思想为指导，亲密结合学校其他工作，加强德育渗透，亲密联系社会、家庭，不断提高学生的道德素养，培育四有新人，特定如下的德育科研规划。 二、主要工作： 1、进一步加强校园、班级文化建立，营造良好的育人环境。 2、连续重视养成教育，进一步学习小学生日常行为标准小学生守则小学生礼仪常规，培育学生良好的行为习惯。 3、注意开展心理安康教育，培育学生健全人格。 4、结合九、十、十一、十二月份班队会活动主题对学生进展德育教育。 三、详细措施： 针对马上毕业的六年级的学生以及本班学生的实际，确立以学生为主体的意识，注意学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教
20、育和班级治理两条主线，正确处理德育的共性与共性关系，努力使本学期的德育科研工作再上新台阶。 (一)完善自己的德育意识，促使学生的德育素养整体提高。 (二)加强班集体建立，为构建高效课堂奠定良好班风班纪的根底。 1、加强班集体建立。 加强班集体建立要留意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。常与任课教师沟通沟通。 2、培育一支德才兼备的小干部队伍，树立典范，用典范的力气带动全班。 (三)优化育人环境，营造良好的道德气氛。 加强校园与班级环境建立，做到净化、美化。要熟悉到学校是育人场所，文明场所。加强环境建立，做到让每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好班刊、板报，
21、使其成为班级里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素养。 (四)亲密家校间的联系，制造良好的社会环境。 努力办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进展指导，本学期对每个学生至少家访一次。同时结合小学语文学习进展性评价准时向家长汇报，了解孩子在校内、校外的表现。做好小学向初中的过度。 (五)重视对学生的养成教育，提升学生根本道德素养。 1、关于行为标准。 依据公民道德建立实施纲要的要求，以行为标准作为切入口，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培育学生自尊、自爱、自强、自律
22、的良好心理素养，养成文明、安康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，使学生连续保持杨树林中心小学特色的常规要求。 2、关于活动建立。 以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建立。德育活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、积极参与、获得体验、受到教育。 四、重点工作 九月： 1、新生入学。 2、针对九月份的班队会活动主题，总结假期生活，收心教育。 3、制定班队活动规划和学生养成教育规划。 4、强化学习小学生日常行为规犯和小学生礼仪常规。 十月： 1、清明节“追忆历史缅怀先烈”演讲竞赛。 2、办好班刊与板报。 十一月： 对学生进展知法懂法教育。 十
23、二月： 1、对学生进展心理安康教育。 2、搞好期末复习。 3、假期前安全教育工作。 新学期小学德育工作规划范文篇5 一、指导思想 以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，以养成教育为核心，从德育根底入手，重视学生行为标准教育和教师职业道德教育，培育自律、自主、自信、自强的新世纪人才。 二、工作思路 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育、班级治理。 3、确立三个观念：德育为首、全员育人、以人为本。 4、搞好四个结合：课内与课外相结合;学校与家庭相结合;主题活动与常规活动相结合;传统美德与体验教育相结合。 三、详细措施 (一)注意师资培育、
24、夯实德育队伍 1、在教师中树立大德育观念，培育人人参加德育的意识，加强学生良好行为习惯的培育。 2、引导教师贯彻学校德育的六导向性要求：对孩子微笑;与孩子交友;给孩子时机;帮孩子明理;教孩子求知;让孩子自主。 3、培育一支高素养的德育生力军即班主任队伍。班主任工作是学校德育工作的核心，依据学校班主任师资现状加强培训与指导，利用各种观摩、竞赛等活动促进班主任工作的有效开展。 4、积极开展德育科研活动。全体教师参加德育研讨、反思，人人撰写教育叙事及反思，努力做到教、研合一，以研促教。 (二)强化学生治理、培育良好习惯 1、晨会、班队会：有规划、有目的地上好晨会及班队会，每月开展晨会与班队会的观摩活
25、动，促进教师间的学习与沟通。 2、常规治理：制定金小学生一日常规，并严格根据标准进展治理，定期检查评比。 3、习惯养成：出台学生好习惯养成名目，并就每一个好习惯提出详细要求。以定检查与不定期回头查相结合的方式，帮忙学生保持好习惯。 4、建立以班主任为主，课任教师共同教育的治理模式，对班级进展全方位治理。班主任是班级治理和学生治理的核心，课任教师帮助班主任治理，杜绝班主任在与不在两个样的现象发生。 (三)丰富活动形式、促进力量增长 德育活动是学生增长见识，培育制造力、分散力的重要途径，利用各种节日开展富有制造力的德育活动，对学生进展时时教育，促进学生各种力量的进展。 1、结合重大节日、纪念日(教
26、师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时组织活动，进展中华传统美德传承教育。 2、加强安全教育。各班利用班队会、晨会等大力开展珍爱生命教育，交通安全、卫生安全、防水、防火、防电安全等，加强自我爱护意识。 3、加强法制教育。组织学生学习中华人民共和国青少年权利爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、环境爱护法等法律法规，深化法律意识，提高自身素养。 4、加强班级文化建立，利用班级生态角、争章角、图书角、主题墙报等阵地，塑造良好的气氛，树立班级形象。 (四)建立建全制度、量化德育成果 1、制定各项常规制度，金小学生一日常规、金小学生好习惯养成手册等。 2、制定班级常规考评制度，对班级常规进展考
27、核、评比。 3、制定班主任工作考核制度，对班主任工作进展量化考核。 4、制定学生考核评比方案，对学生的行为表现进展有效评价。 (五)进展特色教育、提升整体素养 分步实现学校一动一静、动静结合、内外兼修的特色教育模式，一动即一项体育爱好，利用社团开设羽毛球特色课程，使学生在体育运动中增加体质，塑造学生乐观向上、积极阳光的风貌。一静即书法教育，书法是中华民族传统文化的珍宝，结合写字课程进展写字与书法教育，使学生从小通过书法练习得到心灵的滋润，在观赏与练习中塑造学生高尚的艺术修养。 (六)家校联合教育、实现全面育人 1、办好家长学校，建立家长委员会，建立家校互动平台。通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，努力探究内容充实、活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。 2、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导，对该类家庭的学生赐予关爱。 新学期小学德育工作规划范文