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1、 教师道德讲堂演讲稿6篇 教师道德讲堂演讲稿6篇 教师道德讲堂演讲稿篇1 我有幸于11月3日参与小百户镇教师职业道德讲座的学习，通过从教师职业道德、礼仪、法制等方面的学习。我更加明确了自己所肩负的重任，使我深受感动。下面我从自己实际动身，谈一谈自己的一点心得体会： 1、通过学习使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉听从党和人民的安排，到祖国很需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己才智的钥匙，翻开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。 2、通过学习让我
2、更加喜爱学生。喜爱学生是教师做好教育工作的力气源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的剧烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?”就是这个道理。 3、通过学习使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培育人的工作，教师劳动很有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进展教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的典范。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不
3、觉中给学生造成不良的影响。 4、通过学习使我不仅可以促进我们去实现自己的抱负，帮忙我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、公平的新型师生关系的根底。因此，这次教师职业道德讲堂让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一个历程碑 总之，作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的师德。个人以为，现在的教师要具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上，为了给孩子制造一个良好的教育环境，要求教师把握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。对学生的教育往往不会如此顺当，由于小学生年龄小，智力还未开发，就
4、像是一块尚未进展雕磨的玉。教师作为学生思想上重要的启蒙人，假如用爱心去关怀他们，用爱心去帮忙他们，他们肯定会渐渐脱落思想的“尘垢“，成为一块名副其实的美玉。俗话说：“攻城为下，攻心为上“，要让学生心悦城服地承受教育，必需下番功夫。让我更加喜爱学生了，更加熟悉到教育工作是一门艺术，是太阳底下很崇高的职业! 教师道德讲堂演讲稿篇2 一份爱，一份承诺，一名一般的教师。面对自己心爱的学生，她专心中那份爱，用自已的肩膀背起了爱人的信念和盼望。虽然没有干出惊天动地的大事，但是她这份对学生的执着和用爱支撑起的承诺，让我们信任这个世界上肯定还有真爱的存在。这就是在我校道德讲堂上连秀琴教师的故事给我的感悟，一名
5、一般教师一生的平凡故事，她的事迹感动了“道德讲堂”现场全部教师。 6月14日下午，庆阳湖乡小学举办了“崇德向善，爱心传递”道德讲堂活动，本次“道德讲堂”根据“唱一首道德歌曲、看一部道德短片、讲一组道德故事、诵一段道德经典、作一番现场点评、背一句格言、送一份吉利”的“5+2”流程进展，在全校教师一首和谐的让爱传出去的歌声中，“道德讲堂”拉开了帷幕，一部数字故事的短片，让我们热泪盈眶，母亲离世了，才知道母爱的宏大，但作为儿子，能明白这一切，虽然晚了点，但也难能珍贵。连秀琴教师平凡的故事，让我们感慨了许久，我们的教师就是这样，用自己的爱悄悄地奉献着，主持人领诵的内容，让我们再次感悟到爱的博大精深，校
6、长送的菊花，让我们在盛夏从心底里感觉到了一丝凉爽。 是呀，爱是无怨无悔的付出，是一句话，是一个眼神，是一个微笑，而今日我参与道德讲堂活动，深的感悟是爱的传承，爱是一种信念，一种精神，需要我们每个人专心去感悟，去倾听，去体会。爱是说不出的语言，爱是看不见的感觉，爱需要我们传递，让爱从我们这里传出去。 教师道德讲堂演讲稿篇3 教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。而师德的核心是“师爱”，即“师爱为魂”，作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有无私的关爱、广博的学问，更要有高尚的道德。我校特别重视教师的师德建立，组织全校教师开展道德讲堂，并进展了师德承诺、师德创优等一系列活动，提高了我校教师的职
7、业道德水平，树立了良好的教师群体师德形象。下面我就开展“道德讲堂”活动谈几点体会： 一、师爱为魂，关爱无限。 师德中，重要的是必需有爱心。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。 1、春风化雨，关爱无限。爱是人类永恒的话题，是人类的根本情感，爱更是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育胜利的基石，没有爱就没有教育。陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子”。这正是教师无私奉献爱心的典范，爱可以产生巨大的教育力气，教师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。 2、爱是责任，爱是敬业。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任，是高尚师德直观的表达。爱心使我们喜爱学生
8、，喜爱教育事业，使我们愿意做出奉献。爱心使我们时时为学生着想，关怀他们的安康成长，关怀他们的一切，关怀他们的成人、成才、成就将来;爱心使我们在工作中，始终热忱洋溢、细致入微!二、学高为师，终身学习。 1、终身学习，更新学问。“学高为师，德高为范”时刻鼓励着我们。是的，教师职业要成为个人永久职业，必需永久保持“学高”这一范畴。“不断学习”“终身教育”成为优秀教师的根本要求。 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急，所以作为教师就要不断地学习，甚至终身学习。不断地完善自己，让自己成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌，教不倦。”这也是新标准中对
9、教师提出的一个较高标准，要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身进展的根本原则，教师要把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说：“读书，读书，再读书教师的教育素养正是取决与此。” 2、潜心钻研，勇于创新。科学不断进步，学问不断更新，为适应时代及教学的需要，我们在教学中，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断完善自我，努力提高专业素养和教育教学水平。同时也不断改革创新自己的教学方式，能做到与时俱进，细心施教，并形成了自己的特色。 三、德高为范，示范表率。 1、爱国守法，师德高尚。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自
10、己要有高尚的道德情操，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。 2、以身作则，示范表率。孔子曰：“其身正，不令而从;其身不正，虽令不从。”作为一名教师，既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑是对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”，要学生做的，自己首先要做到;制止 学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。 总之，通过开展道德讲堂的活动，我们的职业道德水平提高了，廉洁从教、教书育人、为人师表的自觉性增加了，广阔教师实施素养教育的积极性调动了，以良好的教师
11、群体师德形象树立在社会公众面前。 教师道德讲堂演讲稿篇4 人生在世，以德为本。一个人，无论从事什么职业，都应当有良好的职业道德，教师的职业道德，是教师为人的圭臬，行为的准则。只有具有良好师德的教师才能完成好教书育人的任务，才能在学生心中永驻其崇高的人师形象。 为人师者，首先要有安于平凡、悄悄奉献的恬淡心境。教师的劳动是平凡的，却又孕育着宏大，印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我们来干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着安的绿蔓。”当教师，就要树立起这种从平凡中见宏大的绿叶精神，确实，在教师的岗位上，没有令人艳羡的权力和财宝，没有显赫声名和地位，也没有闲适拘束的舒适和安逸，
12、当教师就要排解追赶名利拈轻怕重心理的干扰，用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 为人师者，要有喜爱教育、献身教育的奉献精神。教育是开启民智，继往开来，提高全民族素养的大事，是关系祖国将来的铸魂工程。我们既然选择了教师这个职业，就要矢志不渝，贯彻始终来迎得桃李满天下。很多扎根遥远山区的教师，守着清贫，克制重重困难改善办学条件，用学问的甘泉浇灌祖国花朵的感人事迹，岂不令我们个别“站三尺讲台，想四方生意”的为人师者感到汗颜? 为人师者，要有喜爱学生，诲人不倦的崇高品质，每个学生都具有可塑性，不管智力凹凸、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富。手心手背都是肉呀!众所周知，当前我们正面
13、临着抗击“非典”的严峻时期。做为教师我们要更加的关注学生爱惜学生不仅要做好宣传和教育工作，还要时时刻刻留意学生的身体状况。我们都应当一样的关怀，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，怎能有轻重之分，亲疏之别呢?不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘? 教师道德讲堂演讲稿篇5 20_年6月3日至6月6日，在教科局领导的统一安排下，我来到了贵州省团校，进展了为期4天的“贵州省教育系统中华优秀传统文化道德讲堂培训活动”。此次活动虽然只有短短的4天，严格地说甚至只有3天的学习(首天为报到时间)，但是对我个人而言，却是收获多多，受益匪浅，下面就谈一谈通过本期道德讲堂学习后的收获。 一
14、、通过开班典礼，统一了思想，提高了熟悉，明确了道德讲堂活动开展的意义。 6月4日早上，在贵州省团校礼堂里进行了开班典礼，开班典礼由贵州省团校蔡志坚教师主持，贵州省文明办未成年人思想道德建立处连立梅处长和省教育厅邹联克副厅长在会议上分别发表了重要讲话。邹厅长在讲话中要求，一是要充分熟悉开展道德讲堂活动的重要意义，二是要仔细抓好培训活动，确保培训质量。他在讲话中提到：教育就是解决培育什么样的人的问题，当今的大局部教师都知道如何让孩子将水喝下去，但不知道让孩子喝什么水。他还谈到学校中常见的一种现象：学生在见到教师时都是特别礼貌地叫一声教师好，而教师多半是对学生的问好熟视无睹，这就是教师的道德素养不够
15、的问题。开展此次道德讲堂培训活动的目的就是提升教师队伍弘扬中华优秀传统文化的意识，这是提高学校治理水平的需要。省文明办连立梅处长在讲话中谈到：学校道德讲堂就是通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的方式来阐述社会主义核心价值观24字，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，到达践行社会主义核心价值观的目的。 二、通过参观孔子学堂和参与黔浙文化合作论坛启动仪式，倾听专家的讲座介绍，了解我国儒家文化的整体状况。 6月5日早上，我们来自全省各市参与道德讲堂培训活动的199名学员在省团校教师的组织下，来到贵阳孔学堂，参观了孔学堂棂星门、大成殿、杏坛、孔子雕像、阳明祠、乡贤祠等，了解了我国
16、优秀传统文化儒家经典文化的进展。参观过后，特别荣幸地在孔学堂礼堂里参与了由贵州省文史讨论馆和浙江省文史讨论馆及贵阳孔学堂共同主办的“黔浙文化合作论坛启动仪式”，倾听了由贵州文史馆长顾久先生“关于弘扬普及国学的几点思索”和贵州儒学讨论会会长张新民先生“儒家视域中的秦汉政治”主题演讲，让我对儒家文化的整体进展状况有了一个较为全面的了解。 三、通过几堂专家教授对优秀传统文化的精彩细致的讲解，使我对儒家文化的经典理念有了更为深刻的熟悉，让我的心灵受到了一次真正的洗礼。 6月4日早上开班典礼过后，省团校的教授给我们做了专题讲座道德讲堂礼信篇。李教授在讲座中谈到：礼仪诚信是中华民族的优秀传统。她通过“曾子
17、杀猪”和“商鞅立木取信”两个故事说明白诚信的重要性，在讲礼仪时，李教授不仅给我们介绍了中国的一些传统礼仪，也给我们介绍了外国的传统礼仪，并与我们进展了互动，从交谈、握手、站姿、坐姿等方面教我们在日常生活和教育教学中应当留意的一些礼仪，让我真正明白了在生活中原来还有这么多的礼仪要求，平常的自己真是太大意了。 4号下午，由原中国人民大学哲学院党委书记，教授、博士生导师，现在是清华大学教授吴潜涛先生为我们作了一场主题为“弘扬我国优秀传统文化，构建中华民族的精神家园”的讲座。他讲到中国优秀传统文化的主要内容有爱国主义的传统、团结统一的传统、爱好和平的传统、自强不息的传统、人际和谐的传统、追求崇高的传统
18、、以德治国的传统、艰难奋斗的传统，因此应当坚决反对“文化复古主义”和“历史虚无主义”两种错误思潮，要坚决抵抗朽思想文化，大力弘扬这些优秀文化传统。 4号晚上，由国家教育部职业礼仪培训师、贵州省社会教育专家库专家谢萍教授为我们做了专题讲座道德讲堂仁爱篇。李教授主要叙述了孔子的仁爱观：孔子认为仁爱是做人的根本。仁爱是儒家思想的核心内容。她通过一个个能洗涤人们心灵的小故事，叙述了儒家核心思想仁爱，她的讲座如和风细雨，不知不觉地浸进了我们的心灵。 5号下午是令许多学员感动的时刻，由于这堂讲座是由贵州电视台快乐杂货铺的主演“钟幺爷”钟中教师为我们讲解，钟教师的讲座主题是“道德讲堂忠孝篇”。钟教师的讲座幽
19、默生动，用一个个经典故事，一个个震撼人心的视频，并结合自身实际谈到了中国传统文化中的忠孝二字，在他的讲座中，会场上的近两百名学员没有一个人走神，听得是那么用心，甚至连做笔记的时间都遗忘了。可以说他的讲座如春雷，让我们的心灵受到了极大的震撼。下午的其次场讲座是由贵州师范学院教授，持国家A类司法职业资格证书的余雨阳教授为我们讲解“道德讲堂法治篇”。他从法治的角度为我们剖析了道德的重要性，并通过一个个由他亲自经办的学校里边发生的案子，给我们阐述了法律与道德的关系，他的讲座没有课件、没有讲稿，但一个个生动的案例让我们全然遗忘了时间的消逝。 四、讲座+争论，让我们明晰了学校道德讲堂开展的方向和措施。 5
20、号晚上，由全国特级教师，省级教育名师，全国少工委委员周晓群教师为我们作了一堂主题为“中小学中华优秀传统文化教育的实施途径与策略”的讲座。周教师结合她在贵阳南明区第三试验小学任校长时的一些详细做法，给我们阐述了优秀传统文化在校园里如何实施的详细方法。她说，要使优秀传统文化在校园里落到实处，一是在校园文化环境布置中实施，二是在学科教学的过程中渗透，三是在丰富多彩的团队活动中实施，四是在指导家庭教育的过程中实施，五是在社区实践活动中实施，六是要借助本乡外乡的中华优秀传统文化遗址、教育基地等资源实施。 6号早上，省团校的教师将我们班上的学员分为五个争论小组，围绕“优秀传统文化如何进校园”绽开了分组争论
21、，来自全省各地的教师们都畅所欲言，充分谈到了各自地区和学校开展道德讲堂活动的状况，并对此项活动的一些阅历和困惑进展了沟通。通过思维火花的碰撞，让我们在热闹的沟通气氛中明晰了学校道德讲堂开展的方向和详细措施。 总之，这次培训活动虽然只有短短的四天，虽然培训期间从早到晚都在上课，感觉很累，但我觉得比起自己的收获，累是特别值得的。我会将在此次培训活动中学到的全部收获，带回学校，从自己开头转变，同时带动教师们转变，从而使我们的学生也得到转变。 教师道德讲堂演讲稿篇6 近期，我校在全体教师中开展了道德大讲堂活动，通过活动的开展，使我更加明确了自己所肩负的重任，使我深受感动。下面我从自己实际动身，谈一谈自
22、己的一点心得体会： 1、通过学习使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉听从党和人民的安排，到祖国需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，并用自己才智的钥匙，翻开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。 2、通过学习让我更加喜爱学生。喜爱学生是教师做好教育工作的力气源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的剧烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?”就是这个道理。 3、通过学习使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培
23、育人的工作，教师劳动有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进展教育的，作为学生都会自觉或不自觉的把教师当成自己的典范。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 4、通过学习使我不仅可以促使我们去实现自己的抱负，帮忙我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、公平的新型师生关系的根底。因此，这次教师职业道德讲堂让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一个历程碑 总之，教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。对学生的教育往往不会如此顺当，教师作为学生思想上重要的引路人，假如用爱心去关怀他们，用爱心去帮忙他们，他们肯定会渐渐脱落思想的“尘垢“，成为一块名副其实的美玉。俗话说：“攻城为下，攻心为上“，要让学生心悦城服地承受教育，必需下番功夫。让我们携起手来，为了学生的明天，学生的将来而努力奋斗吧。