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1、 教师自我评价（通用7篇）教师自我评价1 我坚守岗位，从不旷课或随便请假。作为一名科任教师，我对全班学生负责，常常找学生谈心，建立了良好的师生关系。 在教学中，我以教学大纲为本，以学生为主，仔细钻研，敢于创新。为了能让学生学得轻松，易懂，我仔细备课，上课。尽力去发觉每个孩子身上的潜能，激发他们学习数学的兴趣，鼓舞他们去不断地自主探究。批改作业时做到一丝不苟，同时还利用课余时间对差生进展急躁的辅导。大学四年是熟悉自己，进展自己的四年。在思想上更加成熟，技能水平上也进一步提高。 在校其间，我严于律己，宽以待人；孜孜以求，孜孜以为。遵守纪律，团结同学，积极参与各项集体活动。在学习上，我态度端正，坚持
2、学好专业学问，留意理论和实践相结合。仔细投入每一次实训，高质高效地完成试验。面对这个布满竞争的社会，作为一个大学毕业生，我始终保持良好的心态，客观分析自我，总结自己，不断提高自己的综合素养，以积极的人生态度面对竞争，面对挑战！ 本人性格开朗，待人热忱恳切，事业心强，因母亲从事近三十年教育工作，对教师这一职业有着肯定的了解和特殊的感情，能从教师和学生两者角度动身仔细做好教学工作，教学上能独立进展组织教学，课堂幽默，并能很好的在工作期间做好自己的本职工作，与学生建立一种促进彼此了解的关系，对于教学教育工作能深入其中。 教师自我评价2 在有限的教学生涯中我始终遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万
3、学，学作真人，并使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对自我评价： 一、工作力量方面 在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。精确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面对学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参加教学，让课堂布满新活力。 并严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，把教学过程视为师生合作，共同进展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学力量。 二、业务学习方面 加强理论，阅历文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论学问，努力形成比拟完整的理论学问构造，仔细做好教学反
4、思，做到了学习实践沟通总结。 三、个人素养方面 1、擅长学习和思索，提高自己的职业道德水平。 2、亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素养的进一步提高和完善。 3、自省自检，注意个人的语言，仪表等方面的标准和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。 教师自我评价3 本人自工作以来，仔细钻研教育教学方法，学习新课程理念，讨论课堂、讨论学生，付出终有回报，在溧阳市第四轮教育教学根本功竞赛中我荣获二等奖，在xx年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。 在教学之余，我也思索着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文怎样说好一节物理课荣获溧阳市职教论文二等奖。经过认真修改后，论文怎样说好一节物
5、理课又荣获xx年常州市职教论文一等奖，之后本人间续撰写了师德沟通论文红专并进、为人师表和浅谈以问题为中心的教学创新模式等校级沟通论文。 在班主任工作方面，向有阅历的老班主任学习，讨论班主任工作方法，间续担当0201班见习班主任和0116班见习班主任，两个班级都被评为校礼貌班级。在xx年度本人被学校评为优秀见习班主任。从xx年9月至今，本人担当0419电子商务专业综职班班主任，在xx学年上半学期，班级被评为“爱护财产先进团体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神礼貌风气奖” 经过学习本人根本上已经把握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够敏捷的运用flash、ppt和authorw
6、are制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件牛顿第一运动定律荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站走进电子商务在xx年溧阳市专题学习网页评比中荣获三等奖。在xx年3月开通个人主页教学与课件资源沟通（校主页七颜色虹教师空间曲长利个人主页）作为一个与教师和学生沟通的平台。 本人进取参与各种连续教育培训，在xx年9月本人参与了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。 在毕业班教学中，所带毕业班0116班和0201班一次性经过了高中物理试验会考和理科综合考试。所带0217班一次性经过省单招技能考核。 教师自我评价4 从xx年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年
7、的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在那里我评价一下近一年的得与失，发扬好的地方改善缺乏的地方，回忆走过的路能够更好的看清前面的路。 道德是打算一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。所以这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。同时也进取参与学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自我能做到。全部无论在什么情景下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自我。平常一向怀着虚心恳切的态度待人做事，能和同事和谐相处。经常不忘帮助别人，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品
8、德，并且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自我。在与学生的接触中，我留意方法方式，急躁细心地进展教学工作，深受家长欢送。 “学高为师，德高为范”。作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。除了参与新教师培训，我还连续自学计算机各方面学问，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。在这一年里，我担当十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。 “随风潜入夜
9、，润物细无声”，我在不断反思中积存珍贵的阅历。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计贴合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的情景，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生欢快学习并学有所获。我还进取去听各位老教师的课堂，吸取前辈的阅历完善自我的缺乏。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很进取，这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。固然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的讨论上。 教师自我评价5 1、为人谦和友善，做事态度仔细，有剧烈的教师责任感和良
10、好的团队精神。 2、顺当完成专业课程学习，娴熟把握专业理论学问和试验技能，擅长学习新学问和适应新环境。 3、在校担当学校社团职务，培育了良好的人际交往技巧与组织力量。 4、曾做过初中生的兼职家教，教授专业初中英语学问，并得到了监护人对个人英语力量的确定。 5、兴趣广泛，宠爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。 6、英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作力量；一般话标准。 教师自我评价6 本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，进取奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。 常常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主公平和谐的师生关
11、系，工作中虚心慎重、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度仔细，治学严谨。 细心备课，教学资料充实、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学资料，理论联系实际，贴合教学大纲要求；能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。 培育了学学习的兴趣，学生学习的进取性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题本领有明显改善，促进了学生的全面进展。 教师自我评价7 我叫xxx，45岁任教到今已26年，工作中我克制了重重困难，大胆改革，带着学生进取与科任，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，
12、班级学习成绩各纪律都得到必需的提高。 思想进取，要求提高，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。1982年任教以来，一向以爱国心，事业心，职责心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。 工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召幼儿，以朴实端庄的人民教师形象教育幼儿，做到了为人师表，修德修才。 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，应对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。