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1、 教师节联谊活动方案10篇范例 活动目标 1、知道教师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。 2、学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。 3、初步产生喜爱教师、爱教师的情感。 活动预备 电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。 如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。 活动过程 一、导入局部 谈话导入，引起幼儿参加活动的愿望。 教师：今日，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 二、学习局部 1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。 教师带着幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。 教师：照片里有谁?教师们在做什么?你喜爱教师吗，为什么? 依据图片上教师的状态，请幼
2、儿回忆并说说理由。 教师给幼儿简洁总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。 教师：教师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本事，是教师;有时候解决小朋友之间的冲突，像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。 教师出示教师们特别劳碌的照片。 教师：你们看，教师们这是在干嘛? 小结：教师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、清扫卫生等。教师们特别辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园安康、欢乐地成长。 2、介绍教师节，学唱歌曲。 教师：宝宝们跟教师学了这么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么节日呢? (教师节，是教师们的节日。) 今日，教师还带来了一首关于
3、教师节的歌曲，我们一起来听一听吧! 教师带着幼儿观赏一遍歌曲。 教师边拍手边念一遍歌词。 教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢? 教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。 教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧! 教师带着幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。 三、完毕局部 幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。 四、温馨提示 引导幼儿在教师节这天向全部的教师致以节日问候。 五、活动延长 课间相互说一说自己最喜爱的教师。 教师节联谊活动方案篇2 一、活动目标 (1)了解教师的工作，体会教师对自己的关怀和爱惜。 (2)通过嬉戏增加对教师的熟悉。 (3)用语言表达
4、对教师的爱。 二、活动预备 阅历预备：幼儿有“六一”国际儿童节的阅历。 材料预备：教师平常的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。 三、活动重点难点 重点：知道9月10日是教师节。 难点：用语言表达对教师的爱。 四、活动过程 1、引导幼儿知道教师节。 教师：小朋友们，你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)教师也有教师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢? 重点：知道9月10日是教师的节日，叫做教师节。 2、嬉戏：猜猜这是谁。 (1)班里的3位教师分别戴上面具，请幼儿通过教师的形状、声音、小动作等特征猜猜这3位教师分别是谁。(教师可以在嬉戏
5、之前统一服装) (2)请幼儿摘掉面具验证结果。 3、出示照片，叙述教师的日常工作。 (1)教师：这是教师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的教师在做什么?(逐一出示，请幼儿答复) (2)这些照片记录了教师平常的工作内容，教师的劳动就是为了孩子们能安康、欢乐地成长。小朋友们，你会怎么关怀、珍惜教师的劳动成果呢?(进餐时候不铺张粮食、活动的时候积极参加、午休的时候按时休息等) 4、师幼之间用简洁的语言表达对彼此的情感。 教师：小朋友们，你们知道吗?教师有静静话要和你们说，那就是教师始终都很喜爱你们!你们喜爱教师吗?你们想对教师说些什么呢?(鼓舞幼儿用语言、动作大胆地表达对教师的情感，如说出对教师
6、的宠爱、抱一抱教师等表达对教师的爱。 教师节联谊活动方案篇3 一、活动目标 (1)能够制订规划并执行。 (2)情愿与人沟通。 (3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。 (4)体会教师的辛苦劳动，增进对教师的喜爱。 二、活动预备 阅历预备：幼儿了解园中为自己效劳的相关人员及其办公场所。 材料预备：采访用的规划表、笔。 三、活动重点难点 重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。 难点：促进幼儿主动与人沟通，提高社会交往力量。 四、活动过程 1、从班中教师开头，引入活动主题。 请幼儿说说班中3位教师的一日工作，帮忙幼儿熟悉到教师的日常工
7、作也是一种辛苦的劳动。 2、教师节就要到了，你对教师的了解有多少呢? 教师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位教师，小朋友们知道幼儿园里其他教师都在做些什么工作吗? 3、预备采访材料，做好采访预备 (1)教师：你还熟悉幼儿园里的其他教师吗?姓什么?做什么工作的?对小朋友态度是什么样子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟识的教师) (2)教师：有的教师我们平常接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作状况呢?(引导幼儿争论，确定采访的方式) (3)请幼儿对采访内容、采访材料进展争论，看需要预备问些什么，做些什么，最终教师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。 4、开展
8、采访活动，做好采访笔记 (1)全班幼儿分为3个小组，每个小组采纳自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访规划。每个小组设定好提问的内容，在采访规划表上用图画方式表示出来。 (2)每个小组由组长带着，在幼儿园中开展采访活动，教师可以以参加者的身份对小组活动提建议，帮忙小组活动更好地完成。 (3)采访完毕，幼儿有礼貌地对被采访的教师致谢。 5、完毕采访活动，集中沟通总结 (1)全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。 (2)在集中沟通总结活动的尾声，由教师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有教师
9、在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们安康成长，我们要敬重他们! 教师节联谊活动方案篇4 活动目标： 1、让孩子知道9月10日是教师节。培育幼儿从小敬重教师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝愿。 3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 活动预备： 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿供应相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌教师本事大。 4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。 活动时间： 9月10日上午 活动过程： 一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，绽开谈话活动。 二、第一节活
10、动课 1、用儿教师本事大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫教师本事大，我们一起说一边。 教师本事大 教师教师本事大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、说一说你身边最熟识的教师，长的什么样。 我们班有几位教师?谁能说一说咱们的教师都长的什么样?(请个别幼儿说) 3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师最终有了自己的节日。 三、其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝教师节我爱教师活动。 1、祝愿送教师： (1
11、)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 2、爱心手工送祝愿 (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。 与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。 四、作品展现：活动完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。 教师节联谊活动方案篇5 活动目标： 1、知道9月10日是教师节，是全部教师的节日。 2、初步学习庆贺节日的方式。 3、培育对教师的爱，做到敬重教师。 活动预备： 事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册 活动过程： 一、活动导入 (通过谈话了解教师节是哪一天) 教师：小朋友们好，你们知道教师的节日是哪一天吗? (幼儿答复)
12、让幼儿知道每年的9月十号是教师节，是幼儿园，小学，中学，大学全部教师的节日。 二、根本局部 (情境表演生病在幼儿园，让幼儿感受教师对幼儿的细致照看。) 请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，教师发觉他没有精神，教师量了下他的体温，发觉温度很高，于是，教师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关怀的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒适一些，就睡着了。 教师在一边适时的进展指导。 教师：刚刚那位小朋友怎么啦?教师是怎么做的呢?后来他在教师的关怀下有没有感觉到更舒适呢? (幼儿答复) 教师：那谁来说说，这位教师为什么会这样做呢? (让幼儿了解，教师很爱他们，关怀他们，愿
13、意照看他们，是他们最好的朋友。) 三、结合幼儿用书，向幼儿叙述教师关怀小朋友的事例，让幼儿感受到教师的爱。 教师：请小朋友们翻开我们的书本，看看图上教师在干什么? (请幼儿说说自己记得的教师对自己关怀过或者帮忙过的事情) 教师：那书上小朋友是怎么样跟教师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? (争论教师本事大) 教师：现在教师想问问小朋友们，你们知道教师有哪些本事吗?你喜爱他们吗? (幼儿自由发表) 教师：哇，教师真厉害，那你们要怎么样感谢教师的关怀呢? (幼儿答复) 四、活动完毕 教师：今日是教师的节日，教师盼望小朋友们都能够安康欢乐的成长哦!教师要感谢小朋友们给教师带来的那么多的欢乐，盼望我
14、们都连续努力好吗? 教师节联谊活动方案篇6 活动目标： 1、知道9月10日教师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。 2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给教师。 3、初步产生喜爱教师、爱教师的情感。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备： 字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 二、幼儿观看教师布置教室加班的视频 1、幼儿观看视频。 2、教师提问。 师：录像里有谁?教师们在做什么?你看到外面的
15、天是白天还是晚上? 三、介绍教师节 师：宝宝们以后跟教师会学许多的本事，你喜爱教师吗? 向幼儿介绍9月10日是教师节，是教师们的节日。 四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物图形粘贴画 五、作品完成后，请幼儿将作品送给教师，并且和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。 教师节联谊活动方案篇7 活动目标： 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是教师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、教师的亲切。 3、幼儿能够在教师的指导下制心卡片、绘画等形式表示对教师的敬重。 活动时间： 9月5日9月16日 活动地点： 月明苑幼儿园 活动内容： 一、第一阶段(9月5日9月8日)：以小班年级组为主要承办体，设计
16、教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。 二、其次阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动我心目的教师，布置主题墙饰板块。 三、第三阶段(9月10日9月16日)：教师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 教师节联谊活动方案篇8 一、活动目标 1、知道教师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。 2、能向教师展现所学的本事，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。 3、初步产生喜爱教师、爱教师的情感。 二、活动预备 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 三、活动过
17、程 1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解教师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)教师提问。 师：录像里有谁?教师们在做什么?教师教你学会了哪些本事? 3、幼儿展现自己跟教师所学的本事。 师：谁能把这些本事表演给大家看呢?幼儿展现所学的本事幼儿园教师节庆祝活动筹划方案幼儿园教师节庆祝活动筹划方案。 4、介绍教师节。 师：宝宝们跟教师学了这么多的本事，教师好吗?你喜爱教师吗?向幼儿介绍今日是教师节，是教师们的节日。 5、幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。 教
18、师节联谊活动方案篇9 一、活动目标 1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。 2、能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向教师表达感谢之情。 二、活动预备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 三、活动过程 1、情景导入。 (1)参观“幼儿园的教师”照片展。 师：照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出教师节话题，了解教师节的由来，争论如何向教师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是教师节?教师介绍教师节的由来。引导幼儿争论如何向教师表达自己的问
19、候和谢意。 2、“小小贺卡” (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们得意的教师的节日，小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给教师，祝愿教师节日欢乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小朋友们认真想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。教师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。 3、“感动的祝愿” 教师依据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。 4、“您辛苦了” 幼儿分
20、别向全园教师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：“教师，您辛苦了!” 教师节联谊活动方案篇10 一、活动目标： 1、了解教师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给教师的礼物。 3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对教师的情感。 二、活动预备： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带我为教师唱首歌 三、活动过程： 1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日? (2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。教师在这一天都会和欢乐，由于有许多的人会祝愿我们。 2、幼儿回忆教师关爱自己的事例。 (1)
21、教师平常都为你们做过什么? (2)你想对教师说什么?你还想用什么方法表达对教师的庆贺。 3、播放教师平常工作的课件，幼儿仔细观看，了解教师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿争论：你想做什么礼物? (2)请幼儿依据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 (1)在歌曲我为教师唱首歌的音乐中，请幼儿为教师送上礼物并向教师说一句庆贺的话。 四、活动建议与提示： 1、将幼儿制作的礼物布置成展现角，大家共同观赏。 2、活动前可开展相关的社会活动，了解教师的辛苦。 3、可鼓舞幼儿将礼物送给园长，其他班的教师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的盼望。 教师节联谊活动方案