教育学专业毕业的实习自我鉴定范文.doc

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2、比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索,最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师,面对几十双渴求学问的眼睛,我细心备课、仔细组织,用真诚的心对待每一个同学,用清楚的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。 生活中,努力把自己当成学生中的一员,融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的伙伴和知心朋友,又是学生活动的组织者、参加者和支持者。切实做到关怀每一位学生,做好每一件事情,争取每一次的胜利。工作之后,我正确估量工作效果和优缺点,做好实习班主任工作总结。 在这短暂的一个月中,在其它教师的言传身教下,我

3、通过自身的不断努力,得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在实习班主任工作方面,取得了巨大的收获,获得教师与同学们的全都好评。最终感谢跟我一起实习的同事们,我的实习能顺当完成并取得胜利离不开他们的无私帮忙与鼎力支持。我盼望用我亮丽而富有激情的的青春,去点燃四周每个人的热忱,用这无比亮的光线照亮每一名学生前进的道路,并借此光线与同事们并肩协作,在教育工作中,做好个人工作规划,为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业,共创美妙的将来。 教育学专业毕业的实习自我鉴定范文2 出于对教育专业的宠爱,大学期间我将其作为学习的主攻方向,毕业实习时我选择进入学校实习,将自己所学

4、与实践相结合,找出自己的缺乏和需要改良的地方。所以在实习中我努力的将自己融入自己的实习工作中。 在与学生的长期交往中,我慢慢形成了一套既有自己风格,又汲取了原有珍贵阅历的行事方法,而且还收到了较好的效果。比方:我会细心批改学生的札记,把学生在札记中的心事一一记录下来,记录下他们提到的有关家庭的状况、学业的喜忧、朋友的交往、对问题的看法和性格特点等等。 在高校班主任教师的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索,最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师,面对几

5、十双渴求学问的眼睛,我细心备课、仔细组织,用真诚的心对待每一个同学,用清楚的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。 生活中,努力把自己当成学生中的一员,融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的伙伴和知心朋友,又是学生活动的组织者、参加者和支持者。切实做到关怀每一位学生,做好每一件事情,争取每一次的胜利。工作之后,我正确估量工作效果和优缺点,做好实习班主任教师工作总结。 在这短暂的一个月中,在其它教师的言传身教下,我通过自身的不断努力,得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在实习班主任教师工作方面,取得了巨大的收获,获得教师与同学们的全都好评。最终感谢跟我一起实习的同事们,我的实习能顺当完成并取得胜利离不开他们的无私帮忙与鼎力支持。我盼望用我亮丽而富有激情的的青春,去点燃四周每个人的热忱,用这无比亮的光线照亮每一名学生前进的道路,并借此光线与同事们并肩协作,在教育工作中,做好个人工作规划,为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业,共创美妙的将来。

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