教师节演讲稿:传承抗战精神坚守为师之道.docx

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1、 教师节演讲稿:传承抗战精神,坚守为师之道 教师节演讲稿:传承抗战精神,坚守为师之道 教师们,同志们: 第31个教师节马上到来,今日大家共聚一堂,提前庆祝属于我们自己的节日。在此,我谨代表学校向全体教职员工致以节日的问候。同时,向受到表彰的教师们表示热闹的庆贺。 一年来,教师们仔细工作,学校取得了不少鼓舞人心的新成绩。 在改革本科教学方面,我们坚持以学生为本,实施大类培育,让学生可以在规定的范围内选择专业和课程。已实行了63个专业按8个专业类、34个专业招生的做法。全面修订了培育方案,构建与新版专业名目相对应的“通识、学门、学类、专业”四级核心课程体系,均衡各学期学习任务,明确周学时数不大于2

2、6学时,减轻了学生课时负担,给学生以更多自主学习的时间,最大限度激发学生创新潜能。在这一轮的教学规划修订中,各学院许多教师直接参加其中,为此付出了许多的努力。 在推动学校标准化治理方面,湖南大学章程经过全校师生员工的热忱参加,已经获教育部核准启用,这是我校自新中国成立以来的首部章程,是“从无到有”的历史性突破。章程明确将坚持立德树人,坚持依法治校,坚持学生为本、教师为先、学术为魂,继承发扬岳麓书院经世传统,致力于培育精英、探求真理、引领文化和社会进展等内容列入。今后,章程的核心理念和各项要求必需在学校各项详细制度和工作中仔细贯彻落实,并随着实践的进展,在总结阅历的根底之上加以完善。 在推动对外

3、合作办学方面,学校与深圳市人民政府、美国罗切斯特理工学院胜利签署合作办学协议,湖南大学罗切斯特设计学院正式落户深圳,获得深圳市政府5万平方米建筑物和日常运转经费的支持。将来我们具有国际化视野和水平的湖大设计创新人才将从这里源源输出。 在加强科学讨论的协同创新方面,我校参加的3个国家级“2023协同创新中心”获得国家认定。学校牵头组建了“国家文化软实力讨论”协同创新中心、“腐败预防与惩治”协同创新中心,下一步将全力打造集学术创新体、高端智库、人才培育基地三大功能与目标于一身的特色新型智库。 在国家级基地平台建立方面,国内第三家国家超级计算中心正式全面托付学校开展运营治理。“机器人视觉感知与掌握技

4、术”国家工程试验室获国家发改委正式批复组建。新增博士后科研流淌站4个。 在提升大学影响力方面,在英国泰晤士高等教育公布的201*年亚洲大学排行榜中,我校进入百强,居第83位,在进入百强的中国内地高校中排名第16位。自然杂志增刊公布的201*亚太地区自然指数200强名单中,我校在全国科研机构中列第20名,在内地高校中列第15名,在亚太地区科研机构中列第47名。固然,这些指标未必能全面表达客观,但至少从不同层面反映了我们学校实力的提升。特殊值得一提的是,我们湖南大学牵头培育组建的“国家文化软实力讨论协同创新中心”“腐败预防与惩治协同创新中心”等活动,赢得学界高度认同,北大、清华、人大、中国社科院、

5、中心纪委、中宣部、中心党校等单位和科研重镇积极加盟,国内媒体广泛报道。全部这些都雄辩地说明湖南大学实力、声望、影响在学界的显著提升。 校园文化建立方面,由我校申报的文以载道 文以化人湖南大学弘扬岳麓书院优秀传统建立文化校园工程获得第八届全国高校校园文化建立优秀成果二等奖。学校继2023年、2023年、2023年之后,第四次获“全国文明单位”荣誉称号,成为湖南省唯一连续四次获此殊荣的单位。 尤其值得与大家共享的是,在师资队伍建立方面,学校一年来取得了许多重要成绩。一是化学生物学与纳米医学讨论所聘请的美国院士Chad Mirkin团队,获得“千人规划”顶尖人才与创新团队引进工程支持。目前“千人规划

6、”顶尖人才与创新团队工程入选单位全国只有十家,其中教育部直属高校仅北京大学、上海交通大学与我校三所。二是201*年我校新增国家出色青年基金2人,千人规划学者8人,入选万人规划4人、长江学者1人、国家百千万人才工程1人。三是教师教学、科研工作取得标志性成果:工商治理学院马超群团队、化学化工学院王玉枝团队获国家教学成果二等奖;生物学院谭蔚泓工程组和电气与信息工程学院罗安工程组分别获得国家自然科学二等奖和国家技术创造二等奖;物理学院鲁兵安副教授在自然杂志发表了高水平论文,潘安练教授团队讨论成果被国际公认的物理学最顶级期刊物理评论快报发表; 14位学者入选爱思唯尔公布的“201*年中国高被引学者”榜单

7、。四是教师的社会影响进一步扩大:俞汝勤院士在第十五届国际化学计量学大会上获“化学计量学终身成就奖”;王耀南教授荣获“全国先进工”称号;建筑学院柳肃教授团队参加讨论的湖南首个世界文化遗产-老司城遗址建筑群复原讨论申报胜利;马克思主义学院龙兵副教授获评“高校思想政治理论课教师201*年度影响力人物”;岳麓书院教授李兵走进中心电视台法律讲堂,开讲科场大案;设计艺术学院“新通道”工程亮相米兰世博湖南周系列活动,等等。 上面的列举特别有限,还远不能概括一年来教师们所取得的成绩和荣誉,更不能概括一年来教师们所付出的辛勤劳动。正是由于全校师生员工的努力,湖南大学才获得了国内外学术界的高度认同,这些辉煌的成就

8、是全部师生员工的荣光!感谢大家! 教师们,随着经济进展的全球化和现代科学技术的飞速进步,社会进展日新月异,给高等教育进展带着了巨大的竞争压力,不仅仅中国是这样,全世界都一样。而出路只有一条,那就是改革,没有改革就没有进展。众所周知,美国是现代化程度最高的高等教育超级大国,但是他们同样也是教育改革的超级大国,他们在上世纪八十年月开头就进展了紧锣密鼓的教育改革,进入二十一世纪其改革步伐仍在加快。一个社会不同的进展阶段就会产生不同的需求,对大学也一样,大学必需紧跟社会进展的需要,大学改革和进展的步伐必需紧跟社会进展的步伐,否则就会导致落后和被淘汰。大学如此,教师也是如此。没有一劳永逸的大学,也没有一

9、劳永逸的教师。大学要改革,教师必需要跟上。 今年8月份,中心深改组通过统筹推动世界一流大学和一流学科建立总体方案,提出要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,培育一流人才,产出一流成果。要求高校优化学科构造,凝练学科进展方向,突出学科建立重点,通过体制机制改革激发内生动力和活力。这意味着,国家今后将根据“一流大学建立”和“一流学科建立”两类统筹推动重点建立,这既是时机,也是挑战。 湖南大学始终以来是中国高等教育的第一方阵队伍。从古代名列全国四大书院的岳麓书院,到近代革旧鼎新的高等学堂,从国民政府时期的全国第十五所国立大学,到今日的国家重点建立大学,这里始终是中华民族学问传承、文化创新

10、、思想传播的重要阵地,是成就人才、教化天下的文化摇篮。同时,湖南大学也始终是一个始终与民族同呼吸、共命运的大学,是一所历经苦难和磨砺的大学。一千多年的办学传承与积淀,塑造了湖大人敢为人先的创新意识和心忧天下的担当精神。抗日年月,我们的校园被日机炸得残垣断壁,满目疮痍,湖大人却仍旧忍辱负重,西迁辰溪坚韧办学,为抗战的最终成功和中国社会的持续进展培育人才、积蓄力气。那是一种民族责任,也是一所大学的历史担当。 今年的教师节是在一个重大而特别的历史背景下降临的。我们国家刚刚盛大地举办了纪念中国人民抗日战斗暨世界反法西斯战斗成功70周年大会。盛大的阅兵式举世瞩目,全球震撼,国人无比骄傲,我们感受到了祖国

11、军事国防的日益强大和对和平的渴望。七十年前,战斗停顿的时候,湖南大学有幸成为了一所“唯一见证侵华日军投降仪式的中国大学”.经受过苦难就不怕艰辛,牢记历史才能开创将来。今日,我们要吸取民族灾难的教训,我们要糊涂地看到差距与忧患。假如说抗战成功是中华民族开头复兴的转折点,那么十八大以后的现在是中华民族开头强盛的转折点。中国应当尽快从一个跟踪进展的国家转变为一个引领进展的国家,这是当今中国的急需,也是我们这一代大学的使命。湖南大学的教师,无疑是国家与民族最高一个教育等级的精英,理应是民族的脊梁和支柱。我们不能妄自菲薄,我们没有理由不优秀。那么,我们应当有怎样的责任和担当呢? 我们要继承抗战时湖大人心

12、忧天下、舍我其谁之担当精神。八年烽火,湖大师生将“心系天下,敢为人先”的湖湘精神发挥得淋漓尽致。硝烟虽已散去,但抗战时期湖大师生天下兴亡匹夫有责的担当、书生意气却又铁骨铮铮的精神早已浸润了湖大的每一寸草木、每一栋建筑。今日,我们回忆历史,更需要牢记与传承,传承这种经世安邦、传道济民的民族大义和家国情怀。“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,中国读书人自古以来忧国忧民。湘楚大地,人才辈出,独领风骚近百年。今日,作为湖南大学的新一代教师,作为先进文化的领跑者、培育者,我们有责任、有义务竭尽全力推动科技进步和社会进展,培育更多的优秀人才。应当怀抱中国幻想,不计得失,努力工作,更好地实现自己的人

13、生价值。 我们要继承抗战时湖大人百折不挠、遵守师道的敬业精神。70多年前,在辰溪硝烟充满、战火纷飞的陇头垴上,湖大教师无所畏惧,背着小黑板随时随地讲学,生动诠释着对教师神圣职责的坚守。现在,战火远去,社会昌明,科技进步,生活富足,但我们不能模糊了记忆,不能偏离了初心。我们要始终牢记教书育人的神圣职责,遵守为师之道。70年前,物质贫瘠的湖大教师能够在飞机的轰炸声中,心无旁骛地传道授业,教育湖大学子投身救亡图存、振兴国家的大业中去。70年后的现在,条件优厚的我们莫非还需要在许多场合反复地强调和学习教育部关于高校教师师德建立的七条禁令吗?德高为师,身正为范,要学生正,首先教师要正,要教师正,首先领导

14、要正,大道至简,正道至恒。在刚刚毕业的本科生毕业典礼上,我跟同学们讲了人间正道是沧桑、唯有正道能致远。刚刚进来的本科新生,我给他们统一寄了一封讲“严”与“正”的信,也是盼望他们今后做正事、担正义、行正道,正心诚意,严以修身,正道致远。 我们要继承抗战时湖大人不畏时艰、细心育人的仁爱精神。教育是良心事业。假如不喜爱学生,请你不要选择教师的职业。在抗战西迁的岁月里,湖大教师本着一份对学生的挚爱,用生命的热忱,在偏远的辰溪书写着湖南大学在抗战期间的光芒历史。当时,教师们潜心学术,学生们刻苦读书,气氛很好。教授们的日常生活,除了有警报及上课外,其余的时间都是闭户自修、讨论学问。如中文系教授杨树达先生,

15、白天尽心尽力地上课,晚上夜以继日地读书著述,即使为避难躲进防空洞,仍旧手不释卷,著书不辍,春秋大义述就是那时候写出来的。再如,化学系谭云鹤教授为了解决师生紧缺肥皂的问题,利用湘西土碱及植物油,研制软皂并胜利生产。土木系萧光炯教授,为解决工科生对计算尺的需求,与机械系汤荥教师合作,利用白木及邵阳竹器制作计算尺,满意了学生的学习需要。环境恶劣,而学生们的书却读得那么香,教授们的学问却做得那么好,为什么?我想,最关键是由于有一批仁爱敬业的好教师。() 我们今日的教师,能不能做到这样?大家都知道,我们学校的本科生都是高分录用进来的优秀学生,应当说素养都是特别不错的。我们假如不能将他们培育好,我们是有罪

16、过的。令人欣慰的是,我们四周有着许多同样优秀的教师,他们关爱学生、指引学生成长成才,而他们自己也收获着作为教师独有的成就感和幸福感。 历史的车轮永久不会停留。湖南大学从岳麓书院一路走来,必将不断走向新的辉煌与荣耀。借今日这个时机,我还想提几点盼望。 第一,盼望教师们把握进展的大势、更新理念。目前,教育改革已经上升为国家战略,以北京大学、清华大学、上海交通大学等高校领先启动的综合改革,都将人事制度、教师评价制度作为改革的重点,这些高校已糊涂地看到教师队伍中存在的问题严峻制约和影响了学校的快速进展,需要进展大刀阔斧地调整以适应进展需要,我们也面临着同样紧迫的需要。盼望教师们树立剧烈的进展意识和竞争

17、意识,学校进展的步伐肯定会越来越快,对教师的要求也不行避开地会越来越高。教学也好,科研也好,只能进步,不能后退,改革的路上,我们没有平凡的选择。这是一个残酷的现实,盼望教师们理解并且付出扎扎实实的努力,尽快适应学校的进展需要。明年,教师聘期完毕,学校将启动新一轮的聘用,盼望教师们发挥潜能、激发活力,力争人尽其才、才尽其用,在自己最适宜的岗位上制造最好的业绩。 其次,盼望教师们爱岗敬业、注意内在质量提高。教师队伍质量的提升和教师工作水平的提升,是将来师资队伍建立的重点任务。师资队伍质量,是学校提高教育教学质量、建立世界一流大学的根本保证,是打算学生培育质量和学校整体科学讨论水平的打算性因素。近年

18、来,学校在教师评价中,不再关注数量指标,而更多将教学水平、讨论成果的质量作为考察的重点。盼望教师们,包括在教学、科研、治理等各种岗位工作的同志们,珍惜我们现在的工作岗位,仔细履职,切实提高各自的工作质量和业务水平,不断适应学校内涵建立的要求,产出高品质、有内涵的教学科研成果。 第三,盼望各级治理干部仔细履职,不断提高治理效劳水平。没有高水平的治理效劳,就没有高水平的教学科研,也不行能有世界一流大学。学校各治理效劳部门肯定要找准定位,切实提高为教学科研效劳的意识、力量和水平,仔细贯彻执行学校决策部署,做好每一项详细工作。 教师们,同志们!我们赶上了一个宏大的时代,一个需要不断改革前行的时代。201*年,我们将迎来“十三五”的开局之年,也将迎来湖大定名90周年。时不我待,让我们弘扬抗战精神,牢记历史,继承传统,开创将来,为加快建立国际知名、国内一流的湖南大学而努力奋斗! 最终,祝全校教师节日欢乐!祝大家身体安康,万事如意!感谢大家。

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