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1、 新世纪幼儿园家长工作总结 新世纪幼儿园家长工作总结 新世纪幼儿园家长工作总结 （201*-201*） 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年进展规划和幼儿园工作规划为导向，以争创“市优质幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+12的教育合力。 二、
2、工作目标： 1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛。2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。三、详细措施： （一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛1、加强自培，优化技巧 以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作力量和家长指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关 的讲座或下发相关的资料；平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”绽开学习和争论；同时，我们还设想在期末组
3、织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。 2、深化合作，提高质量 采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会进展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身进展的内部需求。因此，我园将连续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展： （1）家访：要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。 （2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召
4、开家长会，活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、安康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。 （3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满意孩子们的家阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、开心、公平的气氛中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。 同时又满意家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。 （4）专家讲座：从家的实际需要动身，
5、本学期我园针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。 幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教育，促进幼儿素养提高。要做到这一点，教师必需使家长准时、全面的了解幼儿园教育目标，从而协作幼儿园进展教育。为此，教师应做到“五公布”：1、每月公布月工作规划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周规划。看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮忙家长清淅地了解孩子在园的状况。4、每周公布一周点心谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家长饮食构造的补充供应依据。5、准时公布幼儿园和本班重大的活动信息，
6、让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿进展等状况。 二、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力1、挖掘家长资源，壮大教育队伍 让家长参加幼儿园治理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱，使家园互动布满活力。为此，9月份我们将通过准荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到安康安全等各项工作参加幼儿园的治理和监视，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项讨论，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进展全面调查，
7、并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题讨论活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动或幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历，促进认知和社会性进展。 与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于阅历共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，此后视共性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。 2、利用社区资源，拓展教育外延。 纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”本学期，我们尝试以个别教工家属
8、或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导帮助本园成社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓舞教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参加我们的教。与此同时，我们应充分利用节日，带着幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心；元旦节我们可鼓舞家长带着孩子去同伴或亲戚家串门等等。 3、重视社区早教，拓展指导阵地 随着社会的进展，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴儿早期教育是根底教育的根底，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有根底上，
9、从家长的需求和婴幼儿进展需要动身，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用 好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业效劳，确保每学期两次为社区0-3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。 四、详细安排：九月份： 1、制定本学期家长工作规划；2、各班家访，了解班内幼儿根本状况；3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。 4、家长状况摸底，建立家长资源信息库及社区早教委员会。5、各班家长会。十月份： 1、重阳节社区活动；2、社区早教委员会会议；3、家长阅览室开放。4、社区早教活动；5、家长教师进课堂活动。十一月
10、份 1、讲座：小班幼儿秋季疾病的预防和识别（保健员）；2、基地教师进课堂。3、家委会会议。 4、教师学习：与不同的家长该如何沟通？十二月份 1、社区基地活动； 2、教师沙龙“我眼中的家长工作”；3、迎新年亲子运动会（包含社区早教对象）；4、家长“育儿困惑”征集、归类和答复。一月份 1、下发家长问卷并进展状况汇总；2、幼儿寒假生活指导告家长书；3、评比“好家长”，撰写家教心得；4、撰写家长工作总结；5、家长半日活动。 扩展阅读：新世纪幼儿园家长工作总结1 关山镇中心幼儿园家长委员会工作总结 （201*-201*） 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、
11、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年进展规划和幼儿园工作规划为导向，以争创“市优质幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+12的教育合力。 二、工作目标： 1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛。2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。三、详细措施： （一）以各项
12、常规工作为抓手，营造家园合作新气氛1、加强自培，优化技巧 以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作力量和家长指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关 的讲座或下发相关的资料；平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”绽开学习和争论；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。 2、深化合作，提高质量
13、 采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会进展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身进展的内部需求。因此，我园将连续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展： （1）家访：要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。 （2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、安康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美
14、劳等。 （3）亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满意孩子们的家阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、开心、公平的气氛中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。 同时又满意家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。 （4）专家讲座：从家的实际需要动身，本学期我园针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。 幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教育，促进幼儿素养提高。要做到这一点，教师必需使家长准时
15、、全面的了解幼儿园教育目标，从而协作幼儿园进展教育。为此，教师应做到“五公布”：1、每月公布月工作规划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周规划。看了“请您协作”一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮忙家长清淅地了解孩子在园的状况。4、每周公布一周点心谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家长饮食构造的补充供应依据。5、准时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿进展等状况。 二、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力1、挖掘家长资源，壮大教育队伍 让家长参加幼儿园治理能使其作为教育主
16、体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱，使家园互动布满活力。为此，9月份我们将通过准荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到安康安全等各项工作参加幼儿园的治理和监视，仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项讨论，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进展全面调查， 并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题讨论活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动或幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和
17、阅历，促进认知和社会性进展。 与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于阅历共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，此后视共性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。 2、利用社区资源，拓展教育外延。 纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导帮助本园成社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓舞教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专
18、长的人员如：医生、交警等人员参加我们的教。与此同时，我们应充分利用节日，带着幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心；元旦节我们可鼓舞家长带着孩子去同伴或亲戚家串门等等。 3、重视社区早教，拓展指导阵地 随着社会的进展，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴儿早期教育是根底教育的根底，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有根底上，从家长的需求和婴幼儿进展需要动身，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用 好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业效劳，确保每学期两次为社区0-3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活
19、动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。 四、详细安排： 1、制定本学期家长工作规划；2、各班家访，了解班内幼儿根本状况；3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。 4、家长状况摸底，建立家长资源信息库及社区早教委员会。5、各班家长会。6、家长阅览室开放。7、家长教师进课堂活动。 8讲座：小班幼儿秋季疾病的预防和识别（保健员）；9、基地教师进课堂。10、家委会会议。 11、教师学习：与不同的家长该如何沟通？12、教师沙龙“我眼中的家长工作”；13、家长“育儿困惑”征集、归类和答复。14、下发家长问卷并进展状况汇总；15、评比“好家长”，撰写家教心得；16、撰写家长工作总结； 关山镇中心幼儿园201*年7月 友情提示：本文中关于新世纪幼儿园家长工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，新世纪幼儿园家长工作总结：该篇文章建议您自主创作。