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1、 教师的活动总结模板9篇一、活动概况 为了充分发挥名师工作室的示范引领、辐射带动作用，提升乡村学校教师的教育教学力量，落实广东省教育厅办公室关于开展新一轮（20xx20xx年）省中小学幼儿园名教师、名校（园）长工作室送教下乡活动的通知文件要求，XX名师工作室成员于20xx年11月29日到普宁市兴文中学开展了“送教下乡，同课异构”活动。 本次活动促进了工作室成员教师专业成长、对兴文中学化学教学教研活动起到了指导和引领作用。活动中，工作室成员与兴文中学化生组的教师积极参加，双方各选出一位化学教师作为代表开展“同课异构”活动，两位教师以物质的量在化学方程式计算中的应用为授课内容向大家呈现了各自的教学
2、特色和风格。 本次活动得到了兴文中学全体师生的高度重视和大力支持，在学校领导亲切热忱的接待和沟通中，让我们体会到了学校“根深实遂”的文化底蕴。校长陈大逸、副校长黄海茸、教务主任李伟辉、副主任蔡俊豪、副主任王泽仕全程伴随参加，并做了大量的组织安排和后勤保障工作。 二、活动环节 1、集体备课群策群力，集思广益 本次活动在人选安排时，是以工作室和兴文中学各选出一位代表作为“同课异构”的上课教师。一方代表工作室，一方代表兴文中学。为了呈现各自的优势和特色，双方分别进展了集体备课。最终呈现出来的课堂是双方“群策群力，集思广益”的成果碰撞。集体备课活动既确保了根本教学任务的完成，又让教师们在沟通中相互促进
3、，拓宽了教学思路和眼界，使教师们对教学重、难点和教学方向有了更明确的熟悉。 2、同课异构思想的交换，才智的碰撞 “你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式，可以引发参加者才智的碰撞，可以取长补短，明显提高教育教学效果，同时也为教师们供应了一个面对面沟通互动的平台。 本次活动两位教师上课的内容为物质的量在化学方程式计算中的应用。李燕教师以“36。5gHCl气体中含有多少个HCl分子？其占体积为多少？”引入关于物质的量的相关计算式，突出物质的量在化学计算中的重要性。李教师教态自然，循序渐进，整节课构造完整，条理清
4、楚。 XX教师采纳思维导图模式引出物质的量作为“中转站”的重要性，师生互动亲密，以思维引导思维，让学生在探究中实现自我价值，整节课节奏把握恰到好处，学生在课堂上所呈现的素养也让我们敬佩不已，转变了我们对农村学校的熟悉。 3、听课评课切磋教艺、研教并重 听评课是提高课堂教学质量最直接、最详细、最常常也是最有效的方法和手段。针对本次活动两节课，各位教师给出了极高的评价。工作室各位成员各抒己见，兴文中学生化组教师们也是倾情沟通，相互探究。 XX教师认为：课堂上应当对自己的学生有信念，要敢于引导学生去挑战难点的内容，在不断的挑战与应用中，学生才会适应这种过程，从而到达敏捷应用的效果。 XX教师提出：要
5、让学生去体验各种解法不同之处，在这种体验中，学生自己会发觉哪种解法更有优势，然后选择这种解法进展强化，而不是帮学生做打算，这样效果则不佳。 杨锐钦教师则认为：应当注意学生的解题标准化，做好这一点，教师在课堂上的引领示范极为重要，假如教师都不能做好，学生更加不行能到达要求。 XX教师则对两节课的特点做了分析：李燕教师的课是传统教学中的极致，在习题设计上花了大量心思，全部学问和技巧都从解题中获得，层层递进，构思奇妙，是一节标准的示范课；王锦荣教师的备课则具备了肯定的理论高度，在备课中积极落实化学学科核心素养，采纳探究式教学，并对教材重新进展解读，挖掘素材应用于课程中，是一节有思索，有进展的课。 最
6、终，XX主任也提出了独到的见解：“课的节奏无须过于紧急，学生的思维是上课的主线路，适当的时间赐予是学生发散思维的前提，本节课是将前面所学的学问整合安放到化学方程式中，所以题不在于多，在于解题标准性地养成。教师在讲解过程中，也可有意呈现一些陷阱给学生，让学生来订正，从逆向思维让学生理解正确的概念，这样他们的印象将更为深刻。” 三、活动意义 本次“送教下乡，同课异构”活动，参与教师的人数到达43人，历经集体备课、磨课、上课、听课、评课等多个环节。通过“一节课，带动一个面”。其意义在于以下三点： 首先，促进一线教师的专业进展。这次活动呈现的两节现场课是真实和朴实的，值得大家去学习和仿照；大家在评课中
7、进展相互沟通、探讨，拓宽了教学思路，创新了教学手段，丰富了教学形式。 其次，这次活动为工作室成员供应了熬炼展现的时机和舞台，整个活动有理论实践、集体备课、磨课、同课异构、听课评课等，工作室成员参加其中，提升了理论水平，提高了教学素养，同时也明确了自身存在的问题和缺乏，明确了今后进展的方向和重点。 再次，“送教下乡”的胜利开展，为我工作室搭建了城乡教育有机联系的桥梁，为促进城乡义务教育均衡进展做出了奉献。 在本次活动中，不管是工作室的各位成员还是兴文中学的师生，都能感受到彼此的心愿，如同这冬日里的暖阳般让人舒适满意。而“同课异构”的方式也为教师们在教研上指明白新方向。在大家的确定中，本次活动圆满
8、完毕。 四、问题与建议 本次活动参加的教师仅限于工作室的成员与兴文中学的教师，辐射影响还不够广，盼望今后“送教下乡”活动中可以联合其他工作室及接近学校共同参加，共同讨论探讨，共同提高教育教学水平。 教师的活动总结 篇2 通过前一段时间对三说活动的宣传、发动，我校各班积极行动，以班级为单位的学生说学活动开展的有声有色。各班分别推举了前2名同学参与了全校“学生说学”活动。 5月20日下午第三节，全校师生在教学楼前进行了生动活泼的“学生说学”活动，参赛选手分别就自己的学习方法、学习效果进展了总结，他们引经据典，使演讲内容生动活泼，通过1个半小时的角逐，共评出学生一等奖4名，二等奖8名，三等奖10名，
9、优秀奖16名。 该活动的胜利举办为我校学生找到了许多学习方法与技巧，在全校形成了会学、善学、巧学的学习气氛。 教师的活动总结 篇3 教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为提高教师的整体素养，在教师扎实练兵的根底上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，使教师练就扎实的根本功，进而落实素养教育，推动课程改革，全面提高教育教学质量。全校教师积极主动地参与大练兵活动，立足教学岗位，增素养、强技能、促进展。 一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵供应保障 以提高教师专业力量为主线，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师进展需求的学习与讨论，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人
10、的力量，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革效劳，为促进学生的全面进展效劳，为办好人民满足的教育供应优质的师资保障。 二、注意理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推动 1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作规划 结合我校实际状况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵工作规划。做到规划周密，安排得当。 2、加强理论学习，领悟精神实质 组织我校教师深入学习了在岗位练兵工作布署会议上的讲话，领悟精神实质，明确目标与任务。为我校开展教师全员岗位大练兵做好预备。 3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效 教师岗位大练兵是我校教育改革与进展的客观需要，是校本研修工作的连续和深化，是教师
11、队伍建立的重要内容，教师必需人人参加。新教师侧重职业根本技能的训练，具有肯定教学实践阅历的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育才智和教学风格的培育与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业进展。 三、围绕练兵目标，实行多种形式，使岗位练兵突出实效 结合我校实际，制定练兵的内容，实行分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。 1、强化根本技能训练，让教师练就扎实根本功 教师的一般根本功训练，包括三笔字、简笔画、一般话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要实行自学自练的形式反
12、复练习，养成习惯。为切实提高教师根本功，使其具有过硬的根本技能，我们每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，使教师练就了扎实的根本功。 2、以课堂教学为突破口，提高教学技能 课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课，进一步组织全体教师人人上一节公开课，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。 3、实施教育科研大练兵，提升教师的科研力量 学校坚持以教育科研为先导，坚固树立科研理念，要求：每个教师书面分析一个典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科有关的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一
13、份高质量的教学反思。 四、领导重视，教师热忱参加，让教师在岗位练兵收获喜悦 为了促进中青年教师的教育教学水平不断提高，学校屡次为青年教师搭建展现的平台，例如让他们积极参与上级教研组织的教研活动。 岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升教师专长的有效方式。让我们在不断的探究和实践中创立特色，形成机制，为打造一支具有专业力量而全面进展的教师群体而不懈努力！ 教师的活动总结 篇4 为了充分发挥老教师的示范引领作用，东胜区东青小学小学在学期教研规划里安排了“老教师热忱引路，促进新教师快速成长“活动。10月30日至11月1日，此活动如期进行，不同学科的老教师代表分别执教一节高质量的引领课。 一
14、年级语文组赵霞教师执教四季。赵教师以抑扬顿挫的范读把孩子们带到回到了漂亮的大自然，让孩子们重温春、夏、秋、冬的美妙。春天小草刚刚长出嫩芽，就像这得意的小朋友一样。夏天，荷花绽开了它漂亮的容颜，让学生体会到了荷花的漂亮。秋天，是收获的季节，每种农作物都有属于它自己的姿态，千奇百怪。这节课让孩子们有真实的去自然界走一圈。 数学组尚晓明教师为大家展现了一节幽默好玩的数学课，课堂上的孩子踊跃参加，不但快乐轻松而且也学到了丰富的学问。 艺体组段永强教师细心备课，为新教师呈现一节朴实而又扎实的示范课。引起了学科组教师的共鸣，为新教师的课堂实践供应了很好的借鉴。 路不尽，教无涯。在教学之路上，东青小学将会前
15、赴后继，形成务实、有效的教研之风，让课堂有年轻的气息，更有成熟的风范。 教师的活动总结 篇5 为了提高理科教师的解题力量，提升教师的综合素养，我们小学数学学科于20xx年5月开头，在全区12所小学开展了理科教师千题集活动，活动第一阶段历时一年多，到20xx年6月完毕。全区近200名数学教师全员参与，全程参加，取得了预期的活动效果，现将活动简洁小结如下： 一、全员参与，让每一位数学教师熬炼解题思维力量。 数学解题力量是每一个数学教师应当具备的根本功，因此我们本次活动的参加对象是区属各小学全体数学教师，我们要求每位教师坚持每周解两道数学题。为了让活动有效开展，并且尽量不增加教师负担，我们利用xx教
16、育博客网络平台，每月初公布8道思索题，由各学校指定专人负责登陆平台下载题目，按肯定格式排版打印后发给教师们解答，这样教师们就可以利用工作的碎片时间答题，有效地利用了时间，让他们在教学之余，训练自己的数学解题思维力量。 二、全程参与，让每个学校教研组形成深厚的解题议题的教研气氛。 出题目，也是数学教师的一项力量，因此每月公布的题目由教研室统一组织安排，各小学轮番出题，每月一日，担当出题任务的学校都会准时的将本月的8道题分题公布到安庆教育博客“xx区理科教师千题集”群组。为了确保题目的质量，同时也防止上传重复雷同的题目，每所学校都确定了专人负责，由团队出题，再在题库中精挑细选，上交教研室审核把关，
17、然后才公布到平台上。每个学校组织教师准时在线答题，有的题目教师们是直接回复答案的，也有的需要画图的题目，教师们将答案拍成图片进展上传，除了网上答题，各学校数学教研组还于每月末将教师解答好的题纸收集整理，活动完毕后装订成册，成为千题集题册，让教师们有一种满满的成就感，也让数学教研组形成一种深厚的讨论气氛。 三、注意过程治理，细心组织，细致安排 区教研室作为活动组织者，进展全程跟综治理，制定了xx区理科教师千题集活动综合量化考核细则，依据出题质量、答题状况、题册展评、现场考核等各项工作的落实状况分项打分，以学校为单位进展评奖。20xx年6月16日，我们对全区全部小学数学教师进展千题题赛现场考核，并
18、对学校上报的优秀题册进展了评比，有效地推动了此项工作的开展。 四、问题和建议 不少学校实行多种方式，充分调动教师的积极性，鼓舞教师主动参加、积极沟通，以活动促教师专业提升。但也有局部学校重视不够，活动安排流于形式，敷衍应付，甚至在现场考核时，都没有按要求开展。盼望各校在下一阶段的活动中，要高度重视。拜托各位业务校长要亲自抓、多催促，想方设法，让活动扎扎实实开展下去，让xx数学教师人人会出题，人人会解题，人人会讲题，让理科教师千题集活动成为一种常态教研，形成xx数学教研的特色。 教师的活动总结 篇6 依据市教育局关于开展向wjq同志学习的打算中的文件精神，结合我校工作实际，从六月起，我校将仔细开
19、展“学习wjq同志先进事迹，加强师德师风建立”活动，力图通过活动，进一步加强师德师风建立，号召教师以良好的工作作风，促进学校的和谐进展。 一、领导重视切实加强领导和监视 为确保“学习wjq同志先进事迹，加强师德师风建立”活动的顺当进展，我校领导高度重视。一是切实加强组织领导。成立了领导小组，详细负责活动的各项工作，对活动做好检查催促工作。二是抓好督查指导。准时对开展状况进展全程催促，推动活动的深入开展，力图取得明显实效，为构建和谐校园做出积极地奉献。 二、仔细布署 按步骤有序地开展 接到通知后，校委会马上召开专题会议，仔细学习文件精神，并结合实际，制定了活动的时间，将活动分为三个阶段。第一阶段
20、：学习阶段。一是召开发动大会，学习湖北省教育厅关于开展向wjq同志学习的文件；二是组织学习了xx日报、xx日报以及xxx报上登载的有关wjq同志的先进事迹，观看了中心电视台央视一套播出的xxx视频报告；三是结合教育实际，仔细总结了“大别山师魂”的时代内涵和精神价值，撰写心得体会。其次阶段：自查自纠阶段。一是校委会成员召开民主生活会，查找班子存在问题；二是全体教师对比wjq同志先进事迹，查找自身在思想、工作作风和爱岗敬业、廉洁自律、工作业绩等方面存在的差距和缺乏。第三阶段：整改落实阶段。仔细查找自身存在的不守教学纪律、道德缺失、责任意识淡薄等问题。依据查找出的问题，深刻反思，仔细剖析，提出详细整
21、改目标和整改措施，仔细加以整改。 三、强化实施 到达活动的目标要求 通过学习wjq同志先进事迹，力图整顿我校的教学风气，使我校的教师的教学作风有明显地转变。一是解决在岗不爱岗的问题。通过活动，切实解决教学工作中存在的不思进娶得过且过，在岗不爱岗，放在工作上的心思少，琢磨八小时之外的心思多，对教学要求标准低等问题。大力弘扬好学进娶追求卓越的工作作风，提高工作热忱。二是努力解决事业心、责任感、组织纪律性不够的问题。通过活动，使广阔教师进一步加强思想修养，提高理论业务水平，树立不畏困难、献身教育的崇高抱负，培育淡泊名利、甘守清贫的做人风范，养成无私奉献的高尚品行。三是努力解决工作方式方法创新不够的问
22、题。通过活动，根据教育面对现代化的要求，使广阔教师树立大胆探究、勇于创新的精神，不断更新思路，开拓创新。 我们将籍此学习为契机，把通过学习wjq同志先进工作阅历所得到的收获、启发、努力付诸今后的工作中，为我校和谐进展而努力奋斗。 教师的活动总结 篇7 作为一名教师除了要具有过硬的教学力量和崇高的师德之外，还应当要把现代教育理念贯彻到整个教学过程中，现代教育观关注的是学生潜能的发挥，是人的共性的塑造，是在学生全面进展根底上的差异性和个别性，即个人特长的发挥，是学生的和谐进展。为了促进学生全面进展，除了在课堂上要充分发挥学生的主体地位，还需要通过组织各种课余活动来充分发挥学生的潜能。在这半年顶岗实
23、习中我组织学生进展的课余活动主要有熟悉身边的植物、美化校园、主题班会、趣味运动会等。通过这几次活动学生丰富了课余活动，培育了学习兴趣，增加了团结合作力量，同时也提升了我自己的组织力量。现就我这半年的顶岗实习中组织和指导学生课余活动作总结： （一）充分预备 俗话说得好，“不打无预备之仗，方能立于不败之地。”道理都是相通共融的，对于组织学生课余活动来说也不例外。就拿熟悉身边的植物这个活动来说吧，首先要先明确在我们的身边究竟都有哪些植物，并且还要查资料弄清晰这些植物的学名、科属、形态特征、生活环境以及用途等等，有条件的还可以采集标本做成样本，供学生参考。除了学问需要预备之外，还需要考虑到学生的认知力
24、量。对于中学生来说，其认知力量和学问面都是有限的。对于在讲解身边植物时，一些比拟浅显的专业学问就可以不提，只讲一些简单理解显而易见的学问。 （二）充分发挥学生的主动能动性 以学生为主体是现代教育理念所提倡的，课余活动要充分发挥学生的主动能动性，让学生在课余活动中能够占主导作用。比方说主题班会，让学生参加班会的设计，争论班会的流程和设计活动。这样能极大的调动学生积极性，而且在预备的过程中能够充分呈现自己的力量，更加理解班会主题的含义。这样班会的举办胜利能使他们的自我价值可以得到表达，让他们产生成就感。再比方说美化校园，每个班级负责一块地方，依据学生自己的意愿设计并实施美化方案。这样学生就会把这当
25、做是自己的事会主动去完成，而且会完成的很好。这个过程能够培育学生的责任意识和团队意识。 （三）在玩中培育兴趣，猎取学问 课余活动的进展一方面是为了能够丰富学生的课余生活，使学生放松心情，另一方面是为了培育学生的兴趣，发觉学生的闪光点，并在玩乐中猎取肯定的学问。因此在组织学生活动中要擅长观看学生，发觉学生的兴趣点，发觉每个学生的闪光点适时的鼓舞他，使他的闪光点能够充分发挥，去挖掘他的潜能。并且还要适时的参加一些学问的灌输，比方在嬉戏中参加一些诗词的背诵等。 （四）保证活动过程中学生的安全以及不影响其他学生上课 安全最重要，这是无可厚非的。比方说举办趣味运动会，由于天气比拟热要找树荫底下进展竞赛，
26、而且要保证场地的平坦。还要考虑到竞赛过程中可能发生的意外，肯定要嘱咐学生留意安全。由于是户外活动，要有特地的人负责看住学生。假如是小班活动，为了避开影响其他班级上课应当在远离教学楼处进展活动，嘱咐学生不要肆无忌惮的大声喧哗，遵守秩序。 （五）做好反思 活动的完毕并不是真正的完毕，我们要针对本次活动进展总结与反思，分析活动的胜利之处和缺乏之处，以及在活动中遇到的问题。把这些都记录下来，并思索解决问题的方法，总结阅历在下一次的活动中避开这些问题的消失。固然，反思不仅我们要做，作为活动主体的学生也是需要做好反思的。学生们要反思在这个活动中收获了什么，学到了什么，自己做的好的是哪方面，还有哪些缺乏等等
27、，还可以写下对于这个活动有什么建议。 这半年的顶岗实践经受让我学到了许多，同时也发觉了许多自己的缺乏，在以后的学习中我会加倍努力，让我自己变的更好。 教师的活动总结 篇8 4月10日上午，达川区明星幼教中心的珍宝和家长们一起来到了达州市闻名风景区凤凰山，参与春回大地，亲子健行、亲子登山活动。 早上8：30，珍宝和家长们准时来到了凤凰山元稹纪念馆集合。活动开头时，主持人潘教师给大家讲解本次活动的意义和留意事项。随后，得意的教师们为大家带来一段动感十足的舞蹈，给珍宝们加油打气，拉开了登山活动的序幕。各班教师给每位珍宝发一张拼图卡。我们以班级为单位、全部幼儿到达目的地完成拼图才算完成任务。 9：20
28、，我们家长和孩子们一起动身开头了登山活动。虽然，山路陡峭，道路狭窄，走起来也不便利。但是我们的孩子们和家长特别的有秩序。 最早到达终点的是果果二班的孩子。真是太佩服他们了，动身的时候果果二班是最终一个走，没想到他们却是最先到达终点。可以看出他们的团结协作意识很强，也特别有集体荣誉感。 10点左右，全部的珍宝和家长都到达终点。大家都积极的完成班级拼图。一番努力，各班的珍宝们，都取得了不错的成绩。 在这次登山活动中，最让我感动是果果二班和苗苗一班的。当他们班里还有人没有到达终点时，这些珍宝和家长又下山去接他们。有的孩子还搀扶着爷爷奶奶到达目的地。这次活动我们并不是要评出谁先谁后，是盼望通过活动培育
29、孩子的意志力，增加班级的分散力，学会互帮互助。本次活动的目的已经到达了，这些平常在家长细心呵护下成长的孩子们，今日长大了。山路坎坷，路程遥远。孩子们用他们的小脚坚持不懈地走完了这段路程，我真为他们感到傲慢！ 在此，我还想给我们最得意的教师们说声感谢。大家从山脚到达山顶时，都已经很累了。我们的教师们又打起精神、组织好本班的活动，和孩子们一起又唱又跳。她们都是90后，在她们爸爸妈妈的眼里，她们也还是一群孩子，可是她们却没有一个人说一声苦道一声累。这就是我们明星人的精神，一种坚韧拼搏，无条件的去完成任何一个任务的精神。 今后我们还会多组织这样的活动。让幼儿在自由活动中大胆去发觉、去探究。培育他们的自
30、主性、擅长思索、独立克制困难的力量。 教师的活动总结 篇9 一、领导重视，细心组织 领导对组织“三八”妇女节活动高度重视。在“三八”妇女节前夕，为活泼女教职工的文化生活，以庆“三八”妇女节为契机，弘扬传统美德和时代新风，由工会组织了丰富多彩的庆祝活动，由曾春菊主席主持活动的开展。 二、开展适合女教职工特点的活动，增进情意 “三八”妇女节是我国的一个重要节日，是特地为女性朋友举办的，这点充分表达了党对普天下女性的关心。为展现广阔女教职工的综合素养和时代风采，能有效地提高女教职工的整体素养。 工会细心筹划设计了“三八”妇女节活动，为了搞好这次活动，以“文明，务实，节省，有意义”为原则，在工会主席的带着下，组织了丰富多彩的活动，给庆祝活动增加了特别热闹的气氛。 各校组织了茶话会、座谈会等活动。使广阔女工陶冶了情操愉悦了身心，全面提高了自身素养，进一步增加了团结协作精神和彼此之间的友情。 三、积极开展评比表彰活动 在“三八”妇女节活动上，我单位表彰了优秀女员工。使大家学有典范，做事有劲头，这次活动女教职工们表现出极大的集体荣誉感，呈现了女教职工良好的精神风貌。她们纷纷表示：在今后的各项工作和各种活动中，将再接再厉，力争取得更好的成绩。