教师职业道德规范心得总结范文5篇.doc

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1、 教师职业道德规范心得总结范文5篇 我们学校组织教师仔细学习了中小学教师职业道德标准。通过这种深刻的学习过程,我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工。 华人首富李嘉诚先生曾说过:“栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运!”他以自己的胜利经受告知我们,以好的思想观念为指导,留意行为标准,并以长期的坚持使之形成习惯,对于人的一生有着多

2、大的影响!因此,作为教师,我们应当树立正确的思想观念,以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯,从而走向胜利。 一、忠诚、喜爱党的教育事业。 教师是为国家输送人才的阶梯。然而,教师又是很平凡的。我想,宏大正寓于平凡之中。由于,平凡中,我们一样能够奉献。人们常把教师比方为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和宏大。所以,教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的熟悉,才能彻底清晰“拜金主义”、“仕爵主义”观念,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干一行,爱一行。 像陶行知所说的那样:“捧着一颗心来,不

3、带半根草去”,由于我们职业的特别性打算了,只有爱的付出,才有爱的收获。因此,作为一名教师的我,始终坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵。无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔。作为一名教师我感到无尚荣耀的,教师对人才的培育和文化科学事业的进展,起着重大的作用。因此要做好教师工作,就必需首先喜爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培育的灵魂。 二、无私奉献,关爱每一位学生。 教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说:“师者,传道授业解惑也。”一名教师,传的不仅仅是学之理,更应当是人之道,一名教师,职

4、为授业,更为树形。所以教师要有完善人格,让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德,不管是教书,还是育人,都能让他的学生全盘承受,永记于心。 教育是艺术,是爱的共鸣,是心和心的照应。教师只有喜爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,喜爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热忱,决不是一个有良好师德的好教师。 三、为人师表,做学生的表率。 孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正。”小学教师的工作对像是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,典范的力气是无穷的,其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓

5、越,追求高标准,这是构建我们将来民族道德素养的根底。,“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素养、提高全体人民,特殊是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的荣耀称号。 这就要求我们要时时到处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必需先做到做好。比方要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不行粗鲁;要求学生遵守行为规章,教师应自觉遵守教师守则。否则,光要求学生,而自己又不身体力行,反而胡作非为,学生就认为这样的教师

6、言行不一,出尔反尔而不行信任。 总之,我们教师时时刻刻都要严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素养教育的召唤,更好地培育“四有”新人,才不辜负党和人民给予我们教师的荣耀使命。 教师职业道德标准心得总结范文2 “学高为师,身正为范。”教书者必需先为人师,育人者必先行为示范。教师的职业特点打算了教师必需具备更高的素养,而师德就是教师最重要的素养,是教师的灵魂。师德不仅是对教师个人行为的标准要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。做为一名教师,只有具备了良好的师德,才能以德治教,以德育人,才能成为学生学习的典范,才能用自己的一言一行影响和教育学

7、生。又一次学习了新修订的教师职业道德标准,使我更深的熟悉到:教师要教书育人,必先要提高自身的职业道德素养,只有具备了高尚的道德情操,才能成为一名合格的教育工。 一、要爱岗敬业,关爱每一个学生 喜爱自己的工作岗位,这是教师必需要具备的良好品德。假如连这点都没法做到,那么这一辈子都很难成为一个优秀的教师。既然干了这份工作,就要对这份工作负责。要不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,尽职尽责地完成每一项教学任务,力求干好自己的本职工作。不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。 喜爱自己的工作,还表达在对学生的喜爱上。爱,是教育的根底;没有爱,就没有真正的教育。作为一名教师,不仅要教给学生学问

8、,更要赐予爱。疼爱自己的孩子是本能,而喜爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情根底,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。一个不爱自己学生的教师,不仅干不好自己的工作,更不是一个好的教师。 我们面对的是一群天真得意的孩子,由于他们年龄小,没有形成肯定的习惯,所以他们总会犯这样、那样的错误。这时,我们就要宽容的对待他们,给他们改正错误的时机。爱孩子,还要学会信任、鼓舞、劝慰孩子,给他们制造良好的进展、成长气氛,用自己的暖和与真心去打动每一个孩子。特殊是那些学困生,更要用公平的眼光对待他们,更要给他们更多的爱心。只有爱才能教育好孩子。爱岗位、爱学生,才是教师应当努力培育的

9、根本道德品质。 二、严格要求自己,做学生学习的表率 “教师是学生的典范”。我在多年的教师岗位中发觉,教师的一言一行确实能深深影响着学生。教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好,都给学生以潜移默化的影响。由于小学阶段的孩子,年龄小,没有很强的是非观念,仿照力量特殊强,所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。正是在这种仿照与影响的过程中,他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。教师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所说的:“教师的世界观,他的品德、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”因此,教师更应在学生面前起到表率的作用,在平常的工作、生活中严格地要求自

10、己,留意自己的一言一行,留意自己工作态度和方法,给学生做个好典范,用自己良好的行为标准和师德修养去教育感染学生,以此培育学生良好的品德和修养,为学生的终身进展奠定根底。 三、培育自己的工作热忱,用积极的态度去工作 许很多多胜利人士的阅历告知我们:胜利取决于积极主动的心态。而教师的积极心情、主动心态更是身心安康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们安康欢乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。反之,假如教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋,打不起精神,自然也不能很好地健壮成长。 如今,由于社会对教师更高

11、的要求,教师自身工作任务的繁重,工作压力的加大,使许多教师产生了对工作的厌烦心情,对工作的热忱不高,这在很大程度上影响了我们工作的质量,也不利于学生的进展与成长。作为教师,我们应当熟悉到这种现状对教师自身进展、对学生成长的不利,要学会克制自己工作中的困难,以积极乐观的态度对待自己的工作,努力去完成自己的教育教学任务,实现教师价值与学生成长的双赢。 四、树立终身学习的观念,走终身进展之路 总之,通过多年的教学工作和此次的新师德标准的学习,我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于传授多少课本学问,最重要的是教会他如何做人!作为一名教师,要教会学生做人,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。“育人先

12、育己,育己重育德。”因此,我会用教师职业道德标准时刻的鞭策自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯!让我们带着爱和责任走下去吧! 教师职业道德标准心得总结范文3 昨天教工会上,书记领着大家一起仔细学习了20_年修订的新中小学教师职业道德标准,新标准有6条,一改老标准8条的形式,内容更加紧凑,构造更加严谨。保存了传统要求中的精华,摒弃过时的糟粕,抓住了当今时代进展变化的脉搏对教师提出了新的要求。在内容要求上更详细更具有时代性,把“爱岗敬业”改成“敬业奉献”。既然敬业,喜爱自己的工作,确定是喜爱自己的岗位,敬业比爱岗更深一层,可舍去前者;而补充了表现时代特点的“奉献”一词,在敬业的根底上还要表现教师良

13、好的职业道德水准乐于奉献,树立人民教师的光芒形象。“严谨治学”改成了“终身学习”等。 新标准中语言更具有人文性,在“喜爱学生”这一条中,“关怀爱惜全体学生,敬重学生人格,公平、公正对待学生。”把“对学生严格要求,急躁教育”改为了“对学生严慈相济,做学生的良师益友。”“严格要求”有一种教师高高在上,居高临下的感觉;“严慈相济”既有“严”的管教,又有“慈”的赐予,充分表达出教师既要有父之严,又要有母之爱,两方面都要让孩子受益,更显人文关心;“急躁教育”改成了“做学生的良师益友。”“友”给人以亲切、信任、公平、易接近的感觉。“良师益友”就要求教师成为学生能终身受益的好教师、好朋友,建立了师生公平关系

14、,拉近了教师与学生的距离。 新标准的修改,作为教师的我们还需从思想上提高熟悉,仔细学习的同时,要落实到自己的教学实践中,对比标准要求自勉,愿我们通过不断的学习,真正像标准中所要求的拓宽学问视野,更新自己的学问构造,提高自身的文化素养和修养,用自己的人格魅力去感染学生,用自己的爱心去呵护学生的成长,培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 教师职业道德标准心得总结范文4 新的形式对中小学教师队伍建立提出了更高的要求。因此作为教师来说应具备全面的素养教育进展,才能培育出适应21世纪需要的社会主义新人。 教师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素养、修养,自觉维护

15、教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。加强教师职业道德建立,提高教师的思想道德水平,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学规律,改良教育教学方法,提高教育教学和科研水平。 作为一名教师,最重要的是要喜爱教育事业,只有布满了对教师职业的无限喜爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;同时,作为一名教师,应当喜爱学生。再次,教师要到处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。另外,教师还应具备刻苦钻研,严谨治学的态度,要有活到老,教到老,学到老的进取精神,孜孜不倦地汲取新奇学问来充实自己,以适应时代进展需要。 我信任,只要我们教师“为了每位学生的进展”,每一位

16、得到进展的学生都会给社会更大的奉献,会使社会的前进的步伐走得更快。 教师职业道德标准心得总结范文5 一、要依法执教。坚持依法执教是师德修养的根本保障。不管是从事何种职业,都应当爱国守法,喜爱祖国,喜爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。作为教师,更应贯彻好国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师的职责权利。遵法守法不仅是教师的职业道德,更是每个公民应尽的义务和责任。 二、要爱岗敬业。我想这是每个教师最根本的思想品质。喜爱教育、喜爱学校、尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德,以及仔细备课上课、仔细批改作业、不敷衍塞责、不传播有害学生身心安康的思想,这是教师最最根本的工作

17、内容。我们应当做一行、爱一行。由于“教师既是太阳底下最崇高的事业”,也是灵魂的工程师。我很庆幸自己找到并成为了喜爱的工作中的一员,虽然我们职业的特别性打算了只有爱的付出,才有爱的收获,但是,我始终坚信只要以爱为本,爱就能感化学生,净化学生的心灵。只要一想到我的高中导师给我的积极引导,我便立志像他学习,给学习成绩不突出的学生一些侧面的鼓舞与引导,让文化成绩不优秀的学生能通过艺体方面有更好的进展。因此,投身教育事业,我将终身无悔,作为一名人民教师,我感到无尚荣耀。我将做好教师的本份工作,喜爱学生,喜爱生活,忠诚于党的教育事业,努力为社会培育好人才。 三、要喜爱学生。作为一名教师,需要更有爱心。由于

18、教师对学生的爱,是师德的核心内容。这就要求我们必需做到关怀爱惜全体学生,敬重学生人格,公平、公正对待学生。对学生要“严慈相济”急躁教育,不挖苦、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生,爱护学生合法权益,促进学生全面、主动、安康进展。由此,我们肯定要合理、合情、合法地慎用教师的惩戒权。留意“爱之深,责之切”的“责”要适度才行。 四、要严谨治学。要有优良的学风,在刻苦钻研业务的同时,不忘学习新学问,探究教育教学规律,改良教育教学方法,努力提高教育、教学和科研水平。坚持理论联系实践,教授精确科学的内容。教书育人是一项职责重大且严厉的工作,来不得半点虚假、敷衍和马虎,所以要让学生真正把握学问,而不是照本

19、宣科,领工资了事,因此,我们必需努力提高教育教学理论水平和实践力量,上好每一堂课。 五、要团结协作。仔细处理好教师与个人,教师与集体以及社会的关系。要虚心慎行,敬重他人;要虚心好学、团结互助;要维护其他教师在学生中的威信。也要关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风,也为和谐社会做出表率。 六、要敬重家长。家庭教育是孩子的第一课堂,家庭环境对孩子的成长有着不行无视的影响。因此,教师与家长的团结协作更有利于教育工作的绽开。所以,我们要主动与学生家长联系,仔细听取家长的意见和建议,取得支持与协作,积极向家长宣传科学的教育思想和方法,而不是训斥、职责家长。 七、要廉洁从教。随着国家对教育事业的重视,“安

20、贫乐道”不再是衡量教师人生价值的唯一标准,随着社会经济水平的提高,教师待遇也随之提高。因此,我们更应坚守高尚情操。发扬奉献精神,自觉抵抗社会不良风气的影响,不利用职责之便谋取私利,自觉抵抗有偿家教、做到廉洁奉公。 八、要为人师表。作为教师,传的不仅仅是学之理,更应是人之道。职为授业、更为树形。所以教师要努力完善人格,让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。作为一名体育教师,学生的体型是我比拟关怀的一点,由于是女教师,多少有些爱美,于是在教课时很注意学生的走姿、坐姿、站姿等身形,盼望他们看起来给人更有精神、很朝气的样子,而不是弯腰驼背,畏畏缩缩、太过大方的样子。固然,要做到这些必需从提高他们自信念开头,由里及外的教育,才能到达抱负的教育效果。于是,无论何时何地,教师肯定要有饱满的自信念,衣着干净得体、语言标准、声音宏亮、举止文明、以身作则、注意身教等。 学习教师职业道德,有助于我在以后的教育教学活动中的道德意识、行为标准和道德品质有了更好的了解;学习教师职业道德,能帮忙我成为一名更优秀的教师;学习教师职业道德,让我在道德情操、以德治教、以德育人、自身素养、自身修养上有了很大的进步;学习教师职业道德,让我对自己的工作有了客观的评价;学习教师职业道德,让我为能成为一名合格的教育工布满信念。 教师职业道德标准心得总结范文

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