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1、 教师的年终总结模板集锦六篇教师的年终总结 篇1 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回忆这学期所从事的初一美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学规划贯彻状况 学期初，仔细学习教材和课程标准，制定教学工作规划，明确了学期工作的目标和任务，教学中仔细遵照新课程标准要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学状况： 1、根据学
2、校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与美术特长班，利用周末的时间给他们上课，预备在下学期末举办作品展览，通过努务他们的水平进步的很大。 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，本学期充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。本学期开设了相框设计，盘子的幻想二节自编课程。美术
3、教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。 三、本学期课程回忆 1、过去的日子 本课为观赏评述的课程形式，让学生评述过去发生的事情，寻求一种心灵的回味，唤起一些深切的感受，从而珍惜今日的时间。（2课时） 2、
4、门（店面设计） 本课结合上册的门进一步完成店面设计的内容（3课时），学生完成状况较好，有30份左右的优秀学生作业， 3、桥 根本上是从技术层面上了解关于桥的构造，从而完成一系列的设计图，并完成关于桥的颜色装饰画（2课时） 4、远古的召唤 本单元是一节综合课，我让学生观赏了原始风格的美术作品，特殊面具以展史，并让学生进展美术创作，设计一个面具，并进展表演与展现。（4课时） 5、我们的运动会 今年的8月学校开运动会，正是我们开设本课大好时机，我让学生围绕运运会开展一系列的美术活动。 6、相框设计 今年开设了相框设计的课程，学生们特别感兴趣，制造了特别精致术的作品，并且学会了镂空、贴粘等手工技法。
5、7、盘子的幻想 学期末开设了盘子的幻想一课，试图把图案课应用到实际中去，学生大胆创新，并且使用了不同颜色的底色，让学生在创作中体会颜色的特性。 教师的年终总结 篇2 一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准，严格遵守中小学教师职业道德标准的要求，完成学校交给的工作，听从领导的安排，以培育学生的创新精神和实践潜力为重点，仔细落实课程规划，落实教学常规，大力推动素养教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。专心参与学
6、校各活动，并准时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、喜爱学生，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。 三、我的教学 我仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些
7、资料，怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，准时实行相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期开头的规划，在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回
8、忆中永久年轻，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 教师的年终总结 篇3 各位领导、同事 大家好!转瞬间又过了一学期，到现在我已经在锦程工作一年半了，在这段时间的工作中,自己在思想熟悉和工作力量上都有了新的提高和完善。为了总结过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我将这半年的工作小结如下，并同时盼望领导及各位同事对我在工作上的缺乏赐予批判指正。 思想上,严格要求自己,积极参与学校组织的各种活动、讲座和报告。遵守学校的各项纪律，严于律己，团结同事,热心帮忙同事;关怀学生，爱惜学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好的典范。在工作中积极、主动、勤恳、责任心强，乐于
9、承受学校布置的各项工作,任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 教育教学方面上,尽到教书育人的职责，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能学有所用。这学期我担当十三个班的经济法教学工作.由计算机到经济法,是一个很大程度的转变,领导能把这个任务交给我是对我的信任,同时也是对自己的一次气挑战,因此我不敢有丝毫马虎，争取备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，努力去做一个受学生敬重和信任的教师。 经济法算是最年轻的一个部门法,内容相对也比拟杂乱,学起来抓不住整体构造和思路;法律的制定和修定也是很频繁的,而教材上的许多学问
10、总是落后于现实。为了能引起学生的学习兴趣，也为了让学生能学有所用。在实践中，我不断的摸索和改良。在教学内容方面，我将与学生有关的比拟有用的内容作为重点，比方，公司法、个人独资企业法、合伙企业法、合同法、消费者权益爱护法等，让学生无论现在还是在以后的生活中都能够用得上。在教学方式上，首先，尽量做到不看教材，不照本宣科，用自己的语言叙述课本的内容，利用好网络资源，收集最新的法律学问。虽然，这样无形中加大了工作量，但在讲台上看到学生听得仔细时，就会感觉特殊心慰;其次，在教学中大量引入案例，让法律条文不再那么枯燥，学生也会情愿去听。另外，适当的进展教学争论，学习经济法的最终目的不是为了考试，而是为了能
11、够帮学生解决一些实际问题，在课堂中适当争论，不仅增加课堂气氛，而且也提高了学生解决实际问题的力量。 在教学的过程中，我发觉，大多数学生都存在着肯定的惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲。教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的根底，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己。换句话说，在学校学的这些学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能连续的东西，这就是力量，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得有无师的困惑。对于我校学生来说，培育这种力量就显得更为重要了。介于此，在讲课的过程中，我不断地
12、向学生灌输这一思想，在讲授内容的同时也在让他们学会怎样去学习。我知道这在短时间内是看不到成效的，但我还是坚持地做下去，令我感到欣慰的是，大局部学生还是承受了我的建议。 在工作中,我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。这学期我担当了06-43班的挂钩班主任，这也给了我与学生进一步接触和沟通的时机。由于住校，晚自习时，会常常去班级走走，问问状况，关怀一下，做一些力所能及的事。尽管没做什么帮忙他们的大事，也感觉与学生的距离在一点点的拉近。在班级上课时也感觉比其它班更融洽。人的感觉是相互的，教师只
13、要与学生公平相处，做他们的朋友，敬重他们、信任他们、理解他们，你的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。 本学期除了正常的教学工作外，还有招生办的工作和机房的治理工作。在学期初，老生还没有返校时，新生入学的工作比拟忙，那段时间我始终在招生办帮助。开头是接待询问，后来是数据库录入。每天的工作都很让人有紧迫感，连吃饭也要分批吃。虽然做的不是体力活，但一天下来，还是会感到很疲乏，也体会到了招生办教师的辛苦。不过招生办的同事都很键谈，和他们共事也感觉很快乐。新生开学后，我就回到教务处了，在招生办工作时间不算长但对我来说也学到了许多东西，和同事之间的距离
14、也更近了。 这学期机房对学生开放了，所以晚上机房值班也成为了这学期一项重要的工作。虽然不讲计算机课了，但机房的治理工作丝毫不能放松。做好上机学生名单记录;指导学生利用网络资源;解决学生在上机过程中遇到的问题;在学生下机后，检查机器设备是否完好，做好记录;清扫好机房卫生，为学生供应一个良好的环境;为了更好搞好这项工作，与学生沟通，了解他们的兴趣和所需，利用课余时间多收集下载以便给学生共享。 个人学习方面，在较好地完成教学工作的同时，进展教学讨论，积存教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功。这学期，是课最多的一个学期，再加上晚上机房值班工作，让我第一次体会到从早忙到晚的感受，连双休日都要在办公室渡过。
15、虽然这学期的教学时间紧、任务重，但还是要不断学习，除了向书本学习外也向同事学习。仔细把握每次听课的时机，从中吸取同事的在教学上的优秀方式方法，领悟教学艺术，积极总结阅历提高自己。 教师的年终总结 篇4 今年的工作我总体感觉非常顺当，没有消失任何的意外，我的学生在我的教育下也都是安康的成长，这始终很令我欣慰。现在我最早教学的学生都已经大学毕业了，看着他们安康的成长，我也感觉自己的工作是多么的宏大! 我在以后的工作中肯定会连续努力的照看好我们祖国将来，我们祖国的将来就靠他们了，把他们从小就教育成坚韧的一代，我们祖国的强大就靠他们了，信任在祖国花朵长大后，我们的祖国会更加的富强、富强! 秋去冬来，不
16、觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我许多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失敏捷的教学风貌，紧急却不失活泼的学习风貌，让我在感慨，感动，感慨之余更增加了前进的士气和生活的乐趣。现就将一年以来工作状况总结如下： 一、做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、真正做到晓之以理，动之以情。 2、用进展的观点看学
17、生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 3、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 二、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 一年来，我仔细学习贯彻党的十八大精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教
18、学常规，落实教学改革措施，全力推动素养教育。 1、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是
19、机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、在教学中敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛，嘉奖等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天
20、性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，让学生在嬉戏的语文学习中，感受到学习语文的欢乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。 2、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。结合中招精神，讨论中招动向，并不断归纳总结阅历教训。 3、注意课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点，提高力量，训练思维。 4、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅
21、历，提高自己的教学水平。常常参加组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。 5、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，落实。准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、做好优生转化工作 优生的成绩直接打算着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去查找和培育，即查找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做教师的小助手等等。每次考试完毕后还和学生一起分析考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。提高学生的
22、自信念。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 教师的年终总结 篇5 进一步强化了科研的效劳指导作用，充分发挥了教育科研为教育教学改革、师生的进展的效劳指导功能。本学期详细开展的工作如下： 以链式活动促学术互动，进一步提高了教育科研的互动性； 1、丰富了科研活动形式，强化了课题的交互生成。 （1）课题演示： 以表达课题
23、讨论思想为主旨的，把课题中的操作措施显性化、课堂化的一种教学讨论。课题讨论小课在教学时间、教学组织形式、参加对象及教学场所等方面更具有较强的敏捷性。本学期每个课题公开了一次课题讨论小课。 （2）信息公布： 每个教师以“小成果”的形式向全校进展了公布，所公布的信息以本课题的根本内涵为载体，通过讨论所形成的新方法、新案例以及讨论中的亮点为主要内容，学校依据新、实、活的原则对各课题（各教师）所公布的信息进展了评优与点评。 2、完善了学习的互动平台，强化了理论的实践应用。 （1）本学期连续发挥了由各教研单位、杂志编辑部、大专院校等学术机构团体的教授、学者、教研员，组成的教育指导参谋团的作用。 （2）加
24、强了课题讨论专项培训工作。各教师定期参与了课题组活动，积极开展了研讨活动，重点课题组两周活动一次，教师个人专项课题组一个月活动一次。 教师的年终总结 篇6 教师是学校的第一资源，是学校最丰硕、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的主干教师群体，才能办出最好的学校，因此，我校把培育主干教师放在了重点位置。我有幸被推举为我校的主干教师，感觉到我肩上的责任之重大。 作为一名主干教师，我积极履行着自己的职责，回忆一学期的事情，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一学期的事情总结如下： 一、自我调整，重新定位。 作为主干教师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、教育传授教养
25、成绩要凸起跟着教改的不断深入，我时候感受自己的缺乏。因此，我必要学习，必要提高，为此我读了特级教师黄爱华教师的黄爱华与聪慧课堂。他提高先辈的传授教养理念和几十年传授教养阅历的概括总结，每一个章节都渗透渗出了黄教师在传授教养讨论中所总结出来的聪慧课堂。特殊是在给门生充分的探究、争论和表达的时机中给我的传授教养匡助最大，他点出了传授教养的实质，不是简朴的教会门生学会学问也许是会学学问，更重要是教会门生在学习中学会思考，充分的发挥门生本身的潜能。还有黄教师的传授教养机灵和传授教养幽默也是我特殊佩服的。 二、倾听名师课堂，促我进展。 如今是信息期间，我们要充分利用我们身边的资源。电脑是我们最好的教师，
26、你的任何题目都能解决。因此我在网上听了不少特级教师的优秀课，如黄爱华、吴正宪等等。有时也会抽时间听各种教研流淌上的课。无论你听谁的课也有我学习的地方，不是有这么一句话：任何一堂课都有它自己的闪光点。只需我去学习必定会有收获，在学习听课的历程中让我熟识到在新的世纪，新的形势下我要对自己有更新、更高的要求，只有这样我们的教育奇迹才能很快的进展，只有树立终身学习的理念，在传授教养事情中不断进取，才能让自己欢乐进展为一名真正的主干教师。 三、锤炼课堂，重塑自我。 新的教育传授教养理论我已读过，理论必要理论证明。因此本学期我参与了几回教研流淌，起首我通过参与市体育康健优质课评比流淌，失掉了教研员杨波和唐霞教师的指导，后来又失掉我校教务主任李雪梅教师的辅导，让我圆满的讲完了课。再次我又参与了电教课，上完一次改一次教案，真是让我快速进展的好时机。最终又上了一次名师评比的课，他更能熬炼自己，从接到通知到讲课只有几个小时的时间，这样的课能多上几回，确定对我们的传授教养进步良多，同时更好的熬炼了教师自身的生理素养。 在今后的传授教养事情中，我将继承我的教育传授教养的学习，钻研教材，熬炼我的课堂，创出自己的教育传授教养特点和风格，让自己的传授教养程度更上一层，争做一名名副实在的小学数学主干教师。