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1、 教师职称评审工作总结范文(7篇) 我自20_年取得小学高级教师以来，以“效劳学生，培育学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新（教育）教学观念，团结教师，喜爱学生，用学问和才智尽心尽责奉献自我的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、政治思想、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，仔细学习国家有关教育的方针政策，喜爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自我的行为。 二、教育教学方面 本在实际的教育中，专心转变思想观念，探新课程理念的教育教学
2、方式，深入讨论理论课和学生实训课，改善教学方式（方法），尤其近年来职业教育的飞跃进展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培育学生适应社会，适应经济进展，我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，提高学生的动手潜力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的根本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。目前学生的来源多（渠道），思想简单，素养水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我依据学生的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进展教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善抱负
3、的教案，在教学中还注意创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，常常深入到学生去，了解各种不一样观念，不一样要求，不一样目的的学生，透过谈心，用我的行动表达我喜爱、信任、关怀、爱惜每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间公平、民主关系，把学生引导到统一熟悉，对自我布满信念，对将来布满期望，立志自我成为有用之才，所以务必有一技之长而主动学习。 三、教学改革和连续教育方面 我专心参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，常常和优秀教师、教学骨干进展应对面得沟通，在教学过程
4、中我能够将在培训中学到的新理念、新方法 运用到教学中去。我虚心向一些（阅历）丰富的老教师请教，吸取他们的阅历，在教育教学中发挥更好的效果，我专心参与教研组的教研活动，不管自我或是他人的公开课，我都参与群众备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满胜利，公开课后还参与评课活动，使我从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自我的课堂教学。为了进一步丰富自我专业理论学问和专业技能水平，我还坚持进修学习，20_年_月透过高等教育自学考试，取得大学专科（毕业）学历，20_年x月透过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，透过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自我的教育教学水平不断提高，既有学问上的积
5、存，也有教学技艺的增长。 四、德育教育工作 在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生喜爱祖国，喜爱群众，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。专心深入学生了解学生的思想状况，注意学生的共性进展和潜力培育，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注意情感培育和心理安康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不放下，赐予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参加他们的活动，引导他们转变厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的专心性，培育学生的群众荣誉感，利用班级干部治理班级。我敬重学生、
6、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往胜利的道路。 总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使许多学生走进社会后，成为社会主义现代建立的得力干将，为社会制造的了不少的财宝，使我得到最大的劝慰。今后，我将一如既往地连续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。 教师职称评审工作总结范文篇2 本人20_年10月通过教师聘请考试，被安排到三合小学任教。在这一年半的教学中，我先在大井小学任教数学语文，由于学生少，年级多采纳的是复式班教学法，后在学校
7、领导的安排下到中心小学任教（一年级数学），学前班语文。在学校领导、同事的帮忙下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任教以来的工作作出如下总结。 一、积极追求思想进步，不断提高师德修养。 本人思想上积极要求上进，喜爱社会主义社会，喜爱中国共产党，忠于党的教育事业，喜爱学生，事业心强、责任心强，注意为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，听从学校安排，仔细执行学校的各项制度。 二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰
8、，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防（措施）。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，
9、减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习（教学方法），博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好
10、的师生关系促进了学生的学习。 三、做好班主任工作，培育新一代的人才。 班主任工作是治理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体治理,又要有微观的共性进展指导。在班级治理中，我也带着学生制造丰富多彩的班级（文化），充分展现学生的一技之长，进展学生共性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我进展。同时，活动为每一个学生供应思索、制造、表现及胜利的时机。我还定期召开主题班会、组织学问竞赛、（辩论）赛）、演讲赛。充分利用（黑板报）、设计表扬栏、展现栏等，让学生自己组织、自己治理、自己进展。通过丰
11、富多彩的活动培育学生的实践力量。 四、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中（反思）、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活（故事）、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 五、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还
12、要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 六、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中
13、，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。作为一名在教育事业上刚刚起步的青年教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮忙和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断吸取养分，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的幻想。 教师职称评审工作总结范文篇3 本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，（爱岗敬业），悄悄奉献，以培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。 坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良
14、好形象。在教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习，打下坚实的根底。 几年来，我自觉遵守学校的各项（规章制度），听从学校的各项工作安排，工作以身作责，兢兢业业，有规划地完成教育教学任务。现将几年来的工作总结如下几点： 一、思想政治方面 我坚决拥护中国共产党的领导，积极参与学校的政治学习，提高思想觉悟，喜爱
15、党的教育事业，自觉遵守教师法中的法律法规，仔细执行教育方针，努力探究教育教学规律，积极参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。在新时期，我牢牢树立效劳学生的理念，以学生为中心，使全部学生都能学有所得，学有所长。 二、班主任工作方面： 班主任工作是一件责任大而烦琐的工作。对农村大局部学生来说，学习都比拟吃力，我首先做好他们的思想工作，克制他们的自卑心理，树立学习的信念和士气，树立班级良好的学风。局部同学品德有缺失，遵守纪律不够，我屡次找他们谈心，从思想上引导他们，增加他们的纪律观观念，形成好的班风。 在平常，我从生活上和学习上等方面关怀爱惜学生，
16、和学生打成一片，做学生的良师益友。比方：我的班上有一个叫_的同学性格很内向，不爱说话，成绩平平淡淡，提问屡次一言不发。怎样让这个孩子变得快乐、大方、提高她的学习成绩呢?唯一的方法是使她的变动变为主动。经过急躁的教育和疏导，课堂上我常常找她回答下列问题，通过鼓舞、疏导、表扬。 后来，这个同学主动来找我说：“教师，我错了，从今以后我要努力学习，争当学习优秀生”。我笑了，摸摸她的头说：“教师信任您，只要您自己有信念，我们全班同学都会帮忙您。” 是啊!一份最崇高的爱是去爱别人，一个教师最宏大的爱是爱每一个学生。像前苏联的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“喜爱、关心、信任是教师在教育素养中起打算作用的品质，是
17、教学艺术的根底”。因此，我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。 教师职称评审工作总结范文篇4 _，男，现年40岁(19_年1月25日诞生)，汉族，中共党员，大学双专科毕业。19_年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月安排到三台县X学校任教，先后在_学校、_学校、_中学工作。从20_年起担当中校教育主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教育处全面工作，先后分管20_级、20_级年级工作。任教中学政治(思想品德)学科，20_年6月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作状况总结如下： 一、政治思想
18、素养 作为一名共产党员，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，带头落实中学教师职业道德标准，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，悄悄耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行（岗位职责），有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决，具有较强的政治敏锐性，表达出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，始终坚持出全勤，从未消失过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作。我始终坚持以“三专心”思想来指导自己的工作，即：专心想事、专心谋事、专心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为
19、人师表。20_年被评为优秀共产党员。20_年20_年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工，20_年被评为三台县优秀教育工，受到县委、县府的盛大表彰。 二、业务力量 (一)教学力量 1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，仔细进展教学讨论，坚持系统性、启发性、讨论性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的共性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地进展。尽管农村初中学生根底差
20、，但我信任每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”和“共性进展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计让学生主动参加学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集”“（名言）警句）赏析”“时事（热点）评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中熬炼了学生的语言表达力量、综合概括力量，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到讨论性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。特殊是在学习借鉴洋思中学和杜郎
21、口中学阅历的根底上，在20_级进展课堂教学改革试点，实行“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式，收到明显效果。在任职期间，我所教的政治(思想品德)学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀。 2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的.进展方向。积极参与教研组的集体备课活动，与同科组教师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。任现职5年来主要讨论课堂教学，讨论的专题有：
22、激发学习兴趣十三法课堂教学中的“五主”原则。主动担当校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节;20_年在学校所上的公开课自我爱护与自我防范得到同行好评;20_年在全县担当示范课坚持根本路线，共享经济富强成果，得到与会同志的高度赞扬。作为全县南路片区文科综合指导小组成员，积极参与南路片区组织的各种教研活动，加强对片区教师的指导。在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀。在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参加指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动。胜利举办20_级“明日之星”歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画竞赛。
23、 3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。 在大胆开展教学讨论进展优化课堂教学的根底上，我准时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未连续。20_年撰写的论文读南京金陵中学高考之痛有感获国家级论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上(期刊号：ISSN1815-4778，20_年第18期68页);20_年撰写的论文激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段获国家级论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上(期刊号ISSN1815-4778，20_年第3期44页);20_年撰写的如何在政治教学中培育学生的思维力量和创新意识荣获三台县第三届教研杯论文二等奖;20_年撰写的我校集体教研工作初探荣获三台
24、县第五届“教研杯”论文二等奖。20_年撰写的论文对中学生进网吧和嬉戏厅现象的思索荣获绵阳市论文评比二等奖; 4、扶持后代，关怀教师，共同进步。 “一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，仔细参与备课组活动，积极担当培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动担当培训青年教师的任务，在教学“结（对子）”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教师上岗培训会5次以上，培训指导新教师10多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。 5、与时俱进，重视科研，质量
25、兴教。 在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参加教育教学改革与讨论，深钻业务、讨论教学、细致治理;我积极学习现代教育理论，把握现代教育技术，取得绵阳市中学教师现代教育技术合格证，我特殊注意学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客“风起南方”，上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。该博客在绵阳教育信息网上颇具影响力，开办博客短短一年时间，其点击率已经突破16万次。参与教育新理念教师培训课程考试，成绩合格;在三台县进行的教学治理人员专业学问考核中，成绩优异，被确定为优秀，参与全县教学治理人员专业理论考试成绩优异，被确定为优秀。担当县级科研课题解决农村初中学生厌学问题的策略讨论
26、，作为工程负责人和主研人员，积极探究，想方法、添措施，增加学校办学的吸引力，从根本上解决农村学生的厌学问题。在平常工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。 (二)教育力量 作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从教20_年，有20_年时间均在从事班主任工作，使我在德育治理方面形成了一些
27、独特的方法，治理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀学生，爱惜学生，言传身教。 我喜爱、敬重学生的人格，不卑视差生，实行“结对子”“一帮一”“自我鼓励”“小级互助”等方式，留意做好差生的转化工作;在帮忙贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困生2名，每月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，我进展了细致的了解工作，从各方面关怀他们，使学生觉得教师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与
28、他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓舞他们发挥特长，向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们关怀集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都始终奉行一个准则，就是在鼓舞学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕获胜利与欢快的时机。 因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的确定。20_年至20_年，担当20_级7班的班主任，我深入了解学生共性，开掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这
29、个班学生面貌新、班风正、学风浓。20_年到20_年，均被评为学校先进教育工。其中20_年被评为三台县优秀教育工，受到县委、县府的盛大表彰。 三、工作业绩 1、论文撰写、发表与获奖状况 我在搞好本职工作的同时，努力进展相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上沟通、在评比中获奖。 20_年撰写的论文读南京金陵中学高考之痛有感获国家级论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上(期刊号：ISSN1815-4778，20_年第18期68页); 20_年撰写的论文激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段获国家级论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上(期刊号ISSN1815-4778，2
30、0_年第3期44页); 20_年撰写的如何在政治教学中培育学生的思维力量和创新意识，荣获三台县第三届教研杯论文二等奖; 20_年撰写的我校集体教研工作初探，荣获三台县第五届“教研杯”论文二等奖。 20_年撰写的论文对中学生进网吧和嬉戏厅现象的思索，荣获绵阳市论文评比二等奖; 2、培训提高状况 本人积极参与各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教育教学水平和治理力量。 20_年春季，参与四川省教育厅和英特尔公司组织的培训，取得英特尔将来教育培训合格证。 20_年再次参与绵阳市教师培训中心举办的英特尔研修班培训，成绩合格。 20_年7月，参与绵阳市骨干教师培训，取得绵阳市首
31、批骨干教师合格证。 20_年8月，参与绵阳市其次期教育主任培训，取得合格证。 20_年9月至20_年3月，参与通识性培训，取得绵阳市根底教育课程改革培训上岗证(证书编号：20760209)。 20_年4月，参与绵阳市中学教师现代教育技术培训，取得现代教育技术合格证(编号：0012619)。 20_年8月，参与中小学教师职称计算机应用力量考试，取得职称计算机C级证书(编号：050420624)。 20_年再次参与全国专业技术人员计算机应用力量考试，获得合格证(证书编号：50700602)。 20_年12月，参与四川省语委一般话等级测试，取得一般话水平二级乙等证书(编号：B0622121662)。
32、 另外，我每期均按时参与三台县教师进修学校组织的教材教法、教育学、心理学、心理安康教育、教育新理念等培训活动，成绩合格，连续教育到达规定学时。 四、其他方面 除开以上工作外，我还负责学校招生工作、师培工作、学籍治理、“普九”工作及教学常规考核工作等，均根据上级要求，准时精确地核算出相关数据，上报各类表册，圆满完成上级任务，取得以下成绩：20_年荣获三台县招生自考工作先进个人;20_年荣获三台县招生自考工作先进个人;20_年荣获三台县招生自考工作先进个人;1998年荣获三台县语言文字工作先进个人;20_年被评为景福镇优秀共产党员;从20_年至20_年，连续五年均被评为学校和县级先进教育工。 五年
33、来，我仔细履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退和旷课现象，有事有病先请假。综上所述，根据四川省中高级教师职称评定试行条例，我认为自己符合中学高级教师的任职资格。固然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了_中学的飞速进展，我愿作出自己应有的奉献。 教师职称评审工作总结范文篇5 新光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我已在教坛摸爬滚打了十七年。回忆近十七年的工作，我感慨万千。这十七年，是我悄悄耕耘的十七年，也是我努力探究的十七年，更是我快速成长的十七年。在工作中， “德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德标准这面镜子来要求自己。 一份耕耘一份收获。我深
34、深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和教师们的鼓舞与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结： 一、仔细备课：备好课是上好课的前提，是提高课堂效率的保证。我对刚接到手的学生，都通过问卷的形式和水平测试的方式，对他们的水平先有一个比拟具体的了解，然后对拿到的教材有一个特别具体的阅读，甚至可以说
35、是熟读成颂，这样，对课本，不仅每个学问点都有了具体的把握，也对这一学期甚至一学年的教育规划，教学设计，都有了大致的规划。这是我的总备课。对每一节课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量：每节课都力求使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，
36、层次清楚，。在教学上，一般采纳低标准，严要求，让学生，一步一个台阶地学稳学好。而我自己，对几乎全部的学问点，都要求能够牢记，并且把握学问网络，能牵一发动全身，使学生能随时温故而知新。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。并且针对性依据学生的专业特点开展一些有制造性的活动课，调动学生的积极性，充分发挥教师的主导作用，也得到了领导的好评，在学生中收到了良好的效果。现在学生普遍反映喜爱
37、上政治课。 三、与同事沟通，虚心请教其他教师：在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时，常常的面批面改。仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题分类总结，进展透切的评析，针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留
38、意分层教学：在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，提高他们学习的信念，激发他们的学习兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我成长自我完善的一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。后进生通常存在许多学问
39、断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。并且我擅长鼓舞，只要他们有一点点进步就微笑鼓舞，让他们对自己有信念，在学习上有劲头。而对有特长的学生我留意发挥他们的特长，使他们在原来比拟有优势的根底上更上一个新台阶。这方面也收到特别好的效果。 六、积极推动素养教育：新课改提出了要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创
40、新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。并且在教学中，积极进展了课程改革，编写校本课程，积极进展课堂改革，并取得了良好的效果。 七、我还担当班主任工作。在班级的治理工作中，把握以促进学生的进展为原则，积极探究治理方法和治理规律，并取得了良好的效果。我们班级在_年被评为优秀班集体。在_年的统考中，我们班在全旗排名中名列前茅。 在教学工作中，我的努力得到了回报，_年_月我撰写的论文主动探究教学模式在思想品德课中的实践一文，在内蒙古自治区教育学会发表获贰等奖。_年_月_日我的论文论思想品德课中多媒体的完善使用荣获内蒙古自治区现代教育技术成果贰等奖。_年十月我撰写的用好多媒体教好初中
41、思想品德课被内蒙古自治区教育科学讨论学术委员会评为优秀论文二等奖。还屡次在县市内上公开课，支持教学工作并在_年获呼伦贝尔优秀教育工。，荣誉微缺乏道，只不过是对自己工作的一种确定。荣誉属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的鼓励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后肯定在教学这片热土上，肯定多打造高素养的人才，让教学成果更上一层楼! 教师职称评审工作总结范文篇6 本人19_年毕业于_师范普师班，至今已经12个春秋，期间始终担当高年级班主任工作。 我喜爱党，喜爱教育事业，贯彻党的
42、正确的教育方针政策，积极参与学校安排的一切政治学习，从未进展有偿家教。我注意细节，为人师表，并在全部的教育教学中发挥先锋榜样作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，听从大局，团结协作，虚心好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体教师的好评，赢得全校学生的爱戴。 任职以来，我屡次担当毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以敬重和依靠为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我注意学生的品德、体验教育，通过带着学生搞了“（野炊）”“
43、登山”“朗读竞赛”等许多有意义的活动引导体验生活，体验胜利，帮学生树立安康的人生观，获得欢乐成长。通过琐碎的常规工作培育学生的良好的生活和学习习惯。 我鼓舞学生，信任他们，教育孩子们的积极，乐观、顽强、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，急躁细心地给他们帮忙，通过让他们体验细小的胜利，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。_年，我被聘为六合区东沟镇留守（儿童）救济站志愿辅导员，几年来，我始终尽心尽力为留守儿童效劳，先后2次参加组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安全（报告），受到区镇领导的好评。 在工作中，我不断总结教育阅历，在_、_、_区少先队调研论文年中，我的论文微笑暖心间等三篇分别获奖，
44、对每个孩子都抱有期望获区德育论文三等奖，以开展科技活动为突破口，提升学校工作获省三等奖，我们怎样成为幸福的教师、微微一笑，爱从心发发表在六合教工报上。_、_年度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”，20_年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。 作为一名一般的语文教师，我多年工作在毕业班。我认真了解每一届学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更培育他们的人文素养，教会了他们求知、合作、竞争，培育学生正确的（学习态度），良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在。扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检
45、测，真正将考试促进学生全面进展的手段，却不是目标。 课后细心批改每一名孩子们的本子，消失错误准时分析总结急躁讲解，对有问题的后进学生常常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学习上落伍。为了能不断提升自己，我参与镇课题组课题在阅读教学中，强化应用力量培育的讨论工作，该课题已顺当揭题，在讨论中，我不断撰写论文，并有多篇（文章）获奖。激发学生兴趣，培育学生共性赛诗会大江保卫战、船长教学片断等论文案例在市区获奖。 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满意于用
46、粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长!在信息技术与学科整合上，做一个信息时代的教师。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。 在学校教研活动中，能够积极指导年轻教师上好课，就如何上好课常常和他们进展坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。_年，我参与了市中小学信息技术的培训，我还积极指导学生参与各类竞赛，_年，秦缘同学获区首届中小学生电脑（作文）小学组三等奖。20_年在区其次届中小学生电脑作文小学组中我指导的5名学生全部获奖。 现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断主动学习新的教育教学理论，把握其中的精华，是进展教育教学改革的必定需要。如小学语文教师、教育科研根底理论、活动课程理论与实践、素养教育课程论等，同时我不断从网上学习理论，在我的博客上与大家一