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1、教师线上教学实施方案精选 6 篇一、时间安排1.推动阶段线上教学分四个阶段。一是 11 月 X-X 日筹备组织、发动预备、网上教学培训阶段; 二是 11 月 X 日的试播阶段，调试设备和试播课;三是 11 月 X 日晚上 19:00-19:30 的线上家长发动会，由班主任及学生、家长共同参与，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习预备;四是从 11 月 X 日开头(至正常复课)正式的线上指导课程直播阶段。2.直播时段线上指导课程分两个时间段:(1)每天上午 8:1011:00。其中，早晨7:40-8:10 为课前预备时间，在指导学生课前预备的同时，组织学生每天进展钉钉打卡，并在上午其次节课后安排
2、眼保健操和体育室内操。(2)每天下午 2:30-5:20。安排两节线上直播授课和两节自习课，教师线上辅导。晚上担忧排线上授课。二、课程安排1.课程内容线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施:(1)学校日常行为标准要求，养成教育; (2)各年级各学科学习要求及学科标准; (3)各年级学问连接、学习方法指导等; (4)进展专题版块探究。以小专题形式进展集体备课实施。依据七年级的教情和学情，整合分解细化成小专题进展学习，一个小专题解决一类或一项学问、方法等方面的问题。2.课程时间 “线上教学”临时按自然周安排两个周期，周末正常休息。三、实施建议1.教的要求10(1)备课要求:以备课组为单位进展网络
3、集体备课，范围为开学前两周内容。分工备课-组长分工分头备课(一人主备)，要求写出教学简案，制作课件PPT 或视频，备课组内沟通共享。形成个案-在充分沟通的根底上，形成适合自己学生的共性化教案和 PPT。搜集整理-备课组长将这两周教师的共性化教案和 PPT 搜集整理。(2)上课要求:教师上课务必提前预备好共性化教案和 PPT 或视频，给自己的课起个标题， 便于学生课后复习用。坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过 20 分钟、学生课堂准时练或课堂互动不低于 10 分钟。提前进入上课群，上传课件等待上课;看清课表，上下节课可能会需要进出不同群，请准时转换学习空间。上课开头时记得点击录
4、制，完毕时点击完毕录制，整节课才能保存在网上， 便于学生观看回放及后续向全省学校共享。留意提高网络授课的效果。授课过程中要充分考虑网络授课与课堂授课的区分，建议讲练结合，以练为主，精选精炼并严格把握作业量，多提问，讲课时间不要太长，留意适时调整，特别是按时下课。特别时期，不宜要求家长打印课本或其他资料。(3)辅导、作业布置及批改要求:每天晚上学生在家自主完成作业。网络授课亦应布置当天的作业练习，作业布置要少而精，要有针对性和有效性并有利于在线批改，建议以思维导图整理或制造性作业为主。自习按课表安排进展作业在线辅导，不允许统一授课。2.学的要求(1) 学生应按课表准时上课，不迟到;(2) 在学习
5、时段应集中精力听讲，遵守网络公德;(3) 按要求乐观参与课堂提问，认真完成课后作业书写及上传;(4) 看清课表安排，依据上下节课要求准时进出不同群、准时转换学习空间。为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，依据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。一、组织领导成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。组长：XXX负责全校停课不停学工作副组长：XXX职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实状况，准时修改和调整工作方案。成员：各班主任、各任课教师。各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作
6、，了解本班学生和家长的实施落实状况，协调安排各科教师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导打算制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。二、具体措施1、作息时间依据市教育局网上上课时间。2、各级课程表依市教育局线上学习课程表。晨读由语文或英语教师布置 10 分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。3、线上教学方式4、准时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通供给技术指导工作。网络指导员：XXXXX 电信局网络员为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，乐观应对并切实解决好学生居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，自 3 月
7、XX 日开头，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资源，对学生进展线上教学、辅导， 现将线上教学工作实施方案制定如下：一、指导思想接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园，确保宽阔师生生命安全和身体安康，XX 小学 3 月 XX 日起学生不再返校，启动线上教学。全部学生制止参与任何形式的线下培训。二、工作目标为保障师生安全和安康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度削减疫情不能到校学习带来的影响，做到“停课不停学”、有效进展线上复习，教师指导学生疫情期间宅家防控学习两不误。三、具体措施1. 要求各年级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际状况制定具体网
8、络教学复习打算3 月 XX 日至 X 月 XX 日，让学生在家里执行确定的学习作息时间，组织好学生在家期间的学习生活，并做好检查指导。教师依据实际状况，为学生供给网上学习资源及线上辅导。2. 学习时间：（1） 每天早晨 8 点半如期开头 20 分钟的晨读。教师们依据各班实际状况按打算给学生做好晨诵内容布置。学习内容：可引导学生按打算按单元复习旧知，学习内容要丰富多样，好玩有效，教师们做好统筹。（2） 每天语文和数学各 1 小时的学习时间班主任协同任课教师自行协商 每次不超过 20 分钟；每次线上学习开头前至少休息 10 分钟。（3） 合理指导学生居家体育熬炼至少 1 小时。3.学习方式：教师提
9、出复习内容及要求，引导学生依据要求进展完成。家长依据教师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，教师批改，并依据错题和学生在群中互动答疑解惑。4.留意事项：（1） 各年级组教师创立自己的年级组群，争论制定出 学打算。（2） 同一年级组也可有由一名教师录制复习课微课视频或音频，资源共享， 统一使用。也可利用各种 APP 现有的学习内容向班级群推送。（3） 设置好玩的作业内容，加强作业的评价和落实。（4） 学生的学习成果可在班级微信群呈现，多种方式评价。四、年级组统计反响，落实到位五、群策群力，有效创在这个特别的格外时期，XX 小学的教师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创教学方式，加强家校沟
10、通，给学生最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学习两不误！依据近期学校疫情防范需要，为不影响教学进度，依据“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：一、指导思想利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真争论、合理调整教学方式， 灵敏安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。二、预备工作在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜。班主任：通过 QQ 群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告知家长学生停课后，学校实行的
11、教学治理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会实行补救方法。反复向学生叮嘱、强调在家自学的留意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心家长放心、教师舒心。任科教师：1) 制定分层共性化课表，除语数英等“主课外，同时安排音体美等课程。2) 设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线催促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系， 依据学校供给的作息时间催促与陪伴学生
12、自主学习，认真记录与学生沟通的状况。每天通过微信群、QQ 群指导、催促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。3) 录制微课视频，对学生进展网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。(做好日常微课的收集与整理)对于没有安排录制直播课的科目，教师依据各自的学科特点和教学内容，置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业学生在家自主学习的内容，以学练玩结合、读写做结合，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。三、坚守岗位效劳学生处室：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。教师：以在线答疑、微课等形式进展师生互
13、动，切实做到关注每一位学生， 指导学生在家自主学习。(日常习惯养成很重要：每位教师在日常教学中，留意培育学生阅读本学科文本的习惯，留意学习方法培育，留意自我治理，自主学习力气的培育。)班主任教师们随时关注班级学生的学习、熬炼、休息的状况，引导孩子们在家中合理作息、认真做事。每位任课教师要抽查班级 5 名学生在家自主学习状况，予以监视指导学生要严格依据作息与课表自觉学习，认真完成学科教师布置的书面作业，通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。语文教师：供给课外阅读篇目，与学生沟通读书感受。数学教师：通过
14、 ，微信为学生答疑解难。英语教师：与学生进展英语口语沟通，收听学生上传的.朗读课文的音频，进展反响指导，鼓舞学生读得更好。各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进展互动沟通。体育：与学生通过微信进展互动，开展好玩的熬炼竞赛; 美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。音乐：将自己学习的歌曲高声唱起来。科学：手工作业家务劳动：让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、清扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参与综合实践活动。全部任课教师将班级学生合理安排，指导学生学习，或视频监管学生，讲课视频，或通过
15、视频上课，努力使学业指导到达全掩盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但教师始终就陪伴在身边，在这特别的日子里，拥有不一样的课堂， 采别样的收获。搞好家访工作：班主任帮助教育处做好，教师家访事宜，具体依据学生居住区域(红柳花，金百合，金胡杨，芙蓉花等)，依据教师居住区域做好合理安排，可以在某区域，某时段集中家纺，重点学生家访，四、具体实施建议总体思路：每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午开展网络研讨。(一)第一套方案：借助 QQ，微信网络平台开展网络教学1、撰写络教学打算每天依据课表开展课时设置：语文 2 节、数学 2 节、英语 1 节。各任课教师撰写“网络教学打算”，要求具体到每天每
16、一节的教学内容、重难点设计。学打算上传到群空间。2、上课。每天上午以微课的形式开展网络授课，教师依据网络教学打算提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课上传每天上午 11：00 前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群，组织学生下载微课资源进展自学。3、学生作业。每天上午教师设计 学生作业，并以附件形式上传到群空间。作业设计上传每天上午 9:00 前完成。同时组织学生在微课学习后下载作业完成作业。然后学生将作业给教师检查。学生作业每天不少于 2 篇。(依据学生年龄特点适当调整)4、作业批改。以跟帖的形式进展学生作业批改。每天下午任课教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进
17、展指导、评价5、网络研讨。每天下午 3 点到 5 点。各班借助群，结合学生作业完成状况进展网络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任教师自由结合，合格安排各自的时间段。网络研讨中，需将网络研讨的过程全部录制并保存。(二)其次套方案：借助“网络邮箱”，第一套方案不能正常开展时马上启动其次套方案)各班申请建立自己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学生、家长。然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供学生自学。学生作业完成后再发回公共邮箱，教师查看批改。借助“群”进展网络研讨方式不变。五、保障措施1、教育处每天上午 12 点前检查班级群，落实教学状况并进展通报反响。2、教育处参与各班群，每天下午 6
18、点通报反响各班网络研讨状况。3、各班发动学生每天把自己在家自学的过程，拍假设干照片发到各班家校联系群(QQ 群或微信群)。各班责任教师自行下载，然后上传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式日学生网络自学”，三天共需三个相册。每天下午 6 点前，信息处通报反响各责任教师相册建立状况。4、全部通报将公布在教师工作群5、对于不能正常履行“停课不停学“职责的教师，学校进展诫勉谈话，情节严峻的通报批判。一、教学现状截至目前，一年级组数学的课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。二、
19、线上教学任务：1、以本册教材为本，依据家长、学生实际状况和学科特点，灵敏确定教学内容，确保学生能够学会。2、各班依据学生实际状况合理设计作业，用复习要点引领学生学习，培育学生的自主学习力气。3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过 、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开展居家学习。按课表以按时推送每日学习内容，准时对作业进展批阅、反响，准时对学生进展辅导。三、授课安排： 语文学科：1、自主借助拼音朗读 13、14 课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。2、背诵古诗风，和大人一起读春节童谣。3、复习一到八单元。4、运
20、动小健将：每天坚持体育熬炼一小时，增加体质。5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。7、欢快阅读：每天亲子阅读 10 分钟，背诵一个好词，一个好句。8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。可以亲子共学，制作生字卡。9、小小书法家：依据教师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。数学学科：自主复习语文学科：1. 第 18 周3 月 X 至 X 日，复习第 5 单元，完成“第 5 单元提升练习”。2. 第 19 周4 月 X 日至 X 日复习第 6 和第 7 单元，完成“单元提升 6”和“单元提升 7”。3. 第 20 周4 月 XX 日至 XX 日周一
21、本册生字过关，认读全部生字，选简洁出错的生字进展听写。周二本册词语过关，复习词语表中的词语，有选择地听写。周三本册课本背诵内容过关，自己检查要求背诵的课文、古诗、重点段落， 名言警句等全部内容。周四自主抓漏补缺，完成“综合提升一”。周五总结本学期的收获，完成“综合提升二”。数学学科：1、自主复习；2、每天练习口算 10 道截至目前，三年级组各科的课教学任务已全部完成，语、数、英三科已进入复课阶段将近一周，其他非统考科目已完成当堂学习评价。二、教学任务语文学科：1、指导家长利用疫情居家隔离的时机培育孩子良好的学习、坚持体育熬炼习惯、坚持分担家务的习惯，做好学生身心安康指导。2、做好学生语、数、英
22、三科的线上学习指导，依据各科的复课工作安排，指导好学生扎实有效开展居家学习。3.学习任务：（1） 每天熟读一篇课文，复习一课生字词。（2） 每周完成两份语文练习题。放假已安排（3） 每天读半小时课外书，练字 10 分钟。（4） 每天完成半页数学总复习题。（5） 每天熟记一课的英语单词，熟读课本内容。（6） 每天关注闻，了解国家大事。（7） 按时作息，适当运动，每天帮父母干一件家务劳动，居家少外出，不聚拢，不串门。（8） 每周写一篇周记。数学学科：1、自主复习；2、每天完成速算 15 题。英语学科：1、听写单词；2、家人练习口语表达；3、比照电视上学英语2023 年 3 月由于疫情缘由，学校实行
23、了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代进展的产物，让学生足不出户就可以学习学问。教师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。教师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的亲热关注着学生的学习状况。全校教师们乐观行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为切实保障 X 年级师生身体安康和生命安全，最大限度降低疫情对 X 年级教学的影响，顺当完成各学科学习任务。现制定根本方案如下：一、课程设置1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度， 建立符合教学进度安排的统一课程表。X 年级于 3 月 X 日发动，XX
24、 日开头上课，正常进展一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推动 X 年级教学工作。2.线上教学实行每 5 天休息 2 天的方式，各班每天 6+1 节课(最终一节课，周六为培优时间)，每节课 40 分钟，教学内容分两个阶段：第一阶段3 月 XX 日XX以 X 年级复习为主，边讲边练。其次阶段3 月 XX 日后X 年级课程学习。上午：三节课，一节线下自主学习下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。通过师生互动加强课堂治理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把学问教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面进展。二、师资配备为切实提升线上教学质量，做到有的
25、放矢，依据行政班教师定位进展授课。三、教学方式1. 为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际状况，承受腾讯视频或钉钉进展课堂直播，利用 QQ 群进展作业布置和在线测试。2. 教育处依据 X 年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。培优课程表3. 教研室加强集体备课、二次备课指导。4. 教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，稳固强化学习效果，保证教学质量不打折。四、检查反响1. 分管校领导进入分管年级部网络平台进展巡察，教研室、教务处、年级组负责线上教学状况的监视和检查。2. 班主任须作好线上教学的宣传工作，准时将课程表、作息时间表发班
26、级群， 沟通学生上课状况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯洁，传播正能量。五、家校合作坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创家校沟通模式，把握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消退焦虑恐慌、抑制麻痹大意、乐观抗击疫情。组织学生进展中心教师对家进步行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、熬炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。六、考核评价教育处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进展打分
27、，线上教学考核状况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。七、线上教学要求1. 预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步严密结合，丰富并创教学鼓舞方法。2. 线上教学应留意低起点、小容量、小步慢走、学问点分解、精内容、多互动、有呈现、勤反响、有效率、作业把握总量，留意营造教学情境感和现场感， 要创教学方式，增加师生互动，关注过程监视，务求提高实效。尽可能削减线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。3. 教师要关注线上教学状况反响、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面准时调整线上教学工作。4. 留意教学策略和教学方法，留意教与学有效互动，留意学生练习“根底+ 典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习力气。5. 做好课前预备，把握学情，提高效果，精讲多练，提前做好 3 周教学打算， 每天一份练习。教研室做好收集，纳入教师治理。6. 随时依据家长学生反响，调整教学方式，方法7. 加强板书，留意小结，强化学问记忆。八、具体措施1. 通过班级微信群及 QQ 公布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。2. 学生下午按教师规定时间把作业上传，提出困惑点，其次天上课集中解答。【教师线上教学实施方案精选 6 篇】