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1、 教师的年终总结模板合集九篇 转瞬间，秋季的工作又过半了，而我已经真正任教也快一年了，写工作总结还是第一次，感受有许多却不知从何说起。看似漫长却又感觉飞速的这一年里，我感受了许多新奇，感受到了小学生们的那份童真，也感受到了作为一名小学教师的乐趣。同时也发觉了自己还是有太多的不成熟，对于工作许多时候还是没方法做到游刃有余。所以特将过去一年的工作做以总结，信任这些定会在我今后的工作中赐予我帮忙。 一， 备课。 对于我们教师而言，最主要的工作也就是教学，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。不打无预备之仗，只有教师自己预备好，才能给学生一个好的收获。但是暑假，过于劳碌，备课可能没有那么全面，但是还是
2、尽力上好每一堂课。而本学期，我始终把备课当做是上课前最重要的事情。我会尽自己最大的力量去备好每一堂课。固然想备好一堂课，首先要仔细钻研教材，正确把握重点与难点，把握学问的前后连贯。其次，充分的了解学生对英语的把握状况，对于不同班级要采纳不同的教学方法。比方趣味语法班，比拟沉闷，所以要多设计活动。所以说，相应班级要实行相应的措施。最终，应多考虑教法，仔细设计教学环节，整节课有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新学问的传授。 二， 教学工作。 无论我们做什么预备工作，怎样备课。最终的目的都是为了能够在课堂上以最正确的状态，用最好的方式把新学问传授给学生。之前对于教学方式只有教学法教的那些书面东西。
3、并不知道如何真正教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法好玩的传授给小学生，如何在课堂上吸引学生。但是通过这一年不断地摸索，理论与实践的相联系，好友每周例会的教研活动的学习，我能感觉到自己在一点点的进步。虽然现在还有缺乏，但是我会连续加油的。 三， 自我学习。 由于我们从事的教育工作，是一项不断更新的工作。社会在不断地进展，时代在不断地进步，每个学生也在发生着不断地变化。虽然我们是一所培训学校，但我们的工作同样是教书育人，所以在日常教学中要关注到学生心理安康问题。平常应多多钻研教育学、心理学。作为一名教师，我们必需要不断地丰富自己的教育学问，这样也有利于我们更好的开展教学工作。 这里是个环境特别好的
4、学校，这一年中，我能感受到孩子们在这里上课时的那份轻松、愉悦。我们也是个团结的集体，大家做事很仔细，很热心，遇到问题，总能相互帮忙，让人感觉很暖心。 总之，这一年的教学工作，在学校领导的正确指导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成绩。 教师的年终总结 篇2 XX年9月1号对我而言是一个很特别的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况-“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的预备，没想到还有这么多的突发大事，都是自己没有料想到的，包括花费了许多心思备的课，也没有到达预想的效果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结
5、时，真的是感慨万千，这一年经受了许多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生渐渐成长为一名像样的人民教师。 回首这一年的成长，我慢慢的由“忙、乱”而到达了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长- 一、教学工作方面 1、仔细备课 要想上好课，必需先备好课，刚一开头，我没有把握好备课的方法，花费时间许多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探究中成长，在失败中收获，渐渐把握了备课的方法，力图用最少的时间到达最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写具体，反思准时，
6、在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。 2、投入上课 一堂胜利的课要让学生学得简单，学得轻松，学得开心。为了提高课堂效率，我认真讨论教辅材料，不漏掉任何一个学问点，不懂的问题向同年级有丰富阅历的顾教师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比方编题、随堂批阅、课堂争论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 3、辛勤辅优补差 为了不使班级消失两极分化，我利用课余时间对学生进展辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进展特地的辅
7、导，以提高班级的及格率和优秀率。我由于住在学校四周，每天放学后，我也会对个别学生进展辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进展总结，要忙到近21：00才回宿舍。 由于我教学阅历的逐步积存，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现在根本上能考近七非常。通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。 5、准时反思 我每上完一节课就会写一节反思，由于我知道任何一个教师，不管其教学力量起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进展反思。随时把所思所想给写下来，把工作
8、中的点滴变成文字成为一种习惯。一个常常地并自觉地对自己教学进展反思的教师，就有可能发觉很多教学中的问题，越是发觉问题，就越是有剧烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参加教学讨论的过程。反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。 6、优异的学生成绩 教师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六、六两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六班两次优秀率都是年级第一名；其次学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，
9、我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。 二、班级治理方面 1、班级屡次获奖 这一学年，我帮助莫海华教师任教六班的见习班主任，充分的参加到班级治理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作力量得到了极大的熬炼。经过师生的共同努力，六班取得了很大的成就- “奉贤区优秀小队”（区级） “XX年秋季运动会”获第三名（校级）； “科技周”获第三名； 现在的六班消失了良好的进展势头，在区统考其次学期期中考试中，六班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流淌红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。 2、胜利开设班队课 六班是一个表现欲很强的班级，我
10、利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参加到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了熬炼。班队课上的很顺当，形式多样，主持人激扬飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点许多，显示出了我选人的精确性。 三、自身成长方面 1、虚心听课 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂争论、随
11、堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。 2、积极开设公开课 从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中渐渐成长，虽然过程很苦痛，但收获却很大，尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前鼓励学生，活泼课堂气氛，得到了教研员庄教师的确定。虽然每次上课都会有一些圆满，但我从这些圆满中吸取教训，争取下一次上的更好。 3、大胆评课 这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参加，有些观点得到了许多教师的认同，比方在古华中学听陆教师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容
12、加进去，得到了教研员的确定。通过评课，我加强了自己分析教材的力量，能够从一个学生的角度看一节课的胜利与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中汲取别人的优点，避开消失类似的缺点。 4、在教研组中成长 每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个时机，仔细听取老教师的教学想法，在其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平常我也常常向师父以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成
13、学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 5、初步参加教科研课题课题，案例，论文 作为一名新教师，这一年我参加了数学组的两个课题，一个是张忠华教师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践讨论，一个是权克军教师负责的初中数学课堂教学中构建有效合作沟通机制的讨论，在做课题的过程当中，搞清晰课题讨论的根本过程，为以后申报课题做好预备，我也充分体会到了做一名讨论性教师的重要性，盼望将来自己也能单独担当课题。 教师的年终总结 篇3 一、是加强师德建立，提高道德素养 仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法规；严格根据进取、负责、上进心、喜爱学校、工
14、作、生活、团结协作、敬业、勇于探究、主动进取的要求，努力学习，标准自己的行为。对待学生要民主、公平、公正合理、严格急躁；对待同事要团结、合作、敬重、友好；对待父母：积极协调，积极沟通；严于律己，以身作则，为人师表。 二、是加强课程改革的理论讨论，提高教育教学水平 随着新一轮国家根底教育课程改革的实施，我可以积极参与课程改革的试验，仔细参与市教育科学讨论院组织的课程改革的一般培训，仔细学习课程改革的根本理论。通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，开阔了思维，实现了教育教学理论的升华，尤其是体育课程改革的根本理念： 一是坚持安康第一的指导思想，促进学生安康成长； 二是激发学生兴趣，培育学生终身
15、体育意识； 第三，以人为本，重视学生的主体地位； 第四，留意个体差异和不同的需求，保证每个学生对收益有清楚的熟悉。 对教师教学行为的要求： 一是注意教学，向进展转变； 其次，统一标准教育向差异教育转变； 第三，教师的教学重点已经转向学生的学习。 四是从注意结果转向注意过程； 五是从单向的信息沟通转向全面的信息沟通； 第六，从居高临下到公平和谐的过渡； 第七，我们对教学模式向教学共性化的转变有了深刻的熟悉。并在教学实践中大胆尝试。 在教学中，我遵循新课程改革的根本理念，积极探究适合学生进展的教学组织和教学方法。要点是： （一）加强对学生学习法律的指导，引导学生学会学习。 1、提高学生自学和自我训
16、练的力量。引导学生学习仿照，提倡学生仿照学习，鼓舞学生提高自学和自我训练的力量。 2、为学生供应合作学习的气氛。在学生自学和自我训练的根底上，形成35人的学习小组，让学生相互观看，相互帮忙，相互订正，让学生在合作学习的气氛中提高发觉和订正错误的力量，不断提高自己的行动素养，在合作学习的过程中进展自己的社会交往力量。 3、为学生供应培育制造力、竞争力和迎接挑战的时机。在教学过程中。有些内容，教师只要求，不谈方法，让学生自己尝试学习。 4、充分发挥教学民主，重视学生意见，与学生一起讨论改良教学方法，让学生以适当的方式评价教学过程和结果。这不仅可以将学生的才智和力气融入教学过程，还可以使学生在互动过
17、程中加深理解，不断改良教学工作。 （二）加强科研工作 体育课程标准极大地拓宽了体育课的学习领域，对体育与安康教师提出了更高的要求。体育课完全遵循原有的教学方法明显是不行能到达课程标准的要求的。如何在教学中更加关注学生的心理安康和社会适应力量，促进学生对体育运动的兴趣和良好行为习惯的培育，是教师应当特殊关注的讨论和重点。因此，依据学生自控力和理解力相对较差、心情变化较大、身心进展较快的特点，我注意采纳主题式和情境式教学方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉主动地进展体育熬炼。在这里，我们还充分关注学生在条件、兴趣和运动技能方面的个体差异，依据学生的差异确定学习目标和评价方法
18、，并提出相应的教学建议。让每个学生都能体验到学习的乐趣和胜利，满意自我进展的需要。 体育课程改革试验取得了初步胜利，我自己写的五篇创新课入选广西出版社创新型课堂教学设计；柳州市素养教育活动课程选了自编体育嬉戏；指导学校教师的体育课程改革试验课在全市开放，得到了课程改革领导小组和专家组同志的全都好评。 第三，加强教育教学讨论，提高教学讨论力量 本人亲自参加并组织指导学校教师在工程办公室指导教师的指导下，切实完成了国家重点学科运用现代教育技术，促进素养教育实施、市级小学生心理安康教育讨论、运用音乐伴奏帮助小学体育教学，促进学生身心安康进展的试验讨论的试验讨论，其中运用现代教育技术，促进素养教育实施
19、于20xx年12月通过专家组鉴定。目前积极参加教育部十五重点工程基于现代校园网的小学生主体创新型教学模式讨论与试验子工程，探究网络教学在小学体育教学中的作用，培育学生的创新精神和创新力量。写一篇关于音乐伴奏对小学生身心安康影响的论文发表于广西教育（20xx年10月）；试验报告：小学体育教学中音乐伴奏对学生身心安康影响的讨论 教师的年终总结 篇4 我是工作在敬仲镇教育战线上的一名一般教师，19XX年7月毕业于山东省淄博其次师范学校幼师专业，并被安排到敬仲中心小学任教。 在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀
20、教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我担当的是语文教学的工作。从一开头的二年级语文教学，我便参与了学校组织的，由赵美花教师指导的“小语整改”试验。 在试验中，我大量阅读了各种有关书籍，并仔细向学校有阅历的优秀教师请教和学习，屡次观看优秀教师的观摩课录象，参与学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花教师也屡次到我校进展课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前辈的帮忙，我班学生的语文成绩在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课，受到于会领导和教师的好评。就在这一学期和学年的完毕，我被评为“镇教科研先进个
21、人”。 在以后的三年中，我连续担当这个班的语文教学工作，连续实践着“小语整改”试验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成绩始终在镇统考中名列前茅，我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。 从19xx年开头，我便担当了学校语文教研组长的职务，负责全校的教育科研工作，特殊是诗文素养试验的讨论工作。从潍坊试验小学学习回来，我便投入到该试验的紧急工作中去。搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗，依据难易程度编排成册，与另外几位教师一起编印了学校的试验教材小学生诗文佳作逊共五册，并在全校进展了这项试验的推广。 去年，我担当了四年级两个班的语文教学工作
22、，同时连续担当学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大局部的休息时间，讨论教学，组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和其次，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，全部学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首。在今年七月份，区里组织的“根底教育现场会”上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗状况，并做出了高度评价。 在济南市教委组织对我校的参观中，省部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展现均受到各位领导和教师的好评。由于工作成绩突出，我的年终考核成绩被评为“
23、优秀”，并被学校推举评为“区优秀教师”。 在工作中，特殊是在自己取得成绩的时候，我还擅长总结自己的各种阅历。在教学之余，我仔细撰写各种教育论文，先后有很多篇文章在各种征文中获奖。其中，论现代语文教学与诗文素养试验的结合古典诗词与现代教育的结合等多篇论文获省制造教育讨论会论文三等奖和一等奖。同时，我特别重视班内学生口语表达和写作力量的培育。 我所教的很多学生在征文竞赛中获奖。如：王新培同学在二年级时写的动物运动会，在全国小学语文教学讨论会的看图作文竞赛中获得一等奖;孟晨同学在五年级所写的游马踏湖获“关爱淄博”征文二等奖;去年，有五名同学在全国校园文学征文中获奖，我个人也屡次被评为优秀指导教师。
24、教师的年终总结 篇5 作为我们省第一届特聘教师，作为这个大家庭的一员，我感到自己很荣幸，很快乐，自己变成这些人中的一个参加者。时间飞速，我还及得自己刚来的时候发生的一切，现在一转瞬，我在这个岗位已经实习期满期了。在这几年里，我感到了来自全部领导和教师们的关怀，信任和支持。同时，我自己也在这个环境中渐渐的成长了起来，渐渐的有了更多的阅历，也渐渐地变得成熟。为了我自己在今后能更好的工作，总结更多的阅历，我将在以下几方面作总结： 一、政治思想方面 本人积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上
25、，兢兢业业，踏实进取，仔细负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，相互学习，共同进步。闲暇之余，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与培训，不断地给自己充电，仔细学习认真体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关怀下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，力量也得到了很大的熬炼。 二、教育教学方面 在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学力量和教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： 1、一丝不苟抓实抓好英语教学
26、各个环节，我特殊是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中学问构造由浅入深，选材内容贴近生活;辅辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考不超纲，不离本，考题敏捷，开发思维，快速反应，准时补漏。 2、注意教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做嬉戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学
27、生，活泼气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语学问，提高了学生学习兴趣和听说力量，拓宽了学生视野。 3、留意培育学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是学问，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化学问的同时，也注意习惯和方法教学，并且引导、帮忙学生总结学习方法、有意识地进展自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，削减畏难心情，轻松学习。 4、积极向他人学习，提高自己的教学力量。刚参与工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师
28、，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我常常虚心向他们请教沟通，渐渐地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔珍贵的财宝。 5、做好后进生转化工作。作为教师，应当明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 、用进展的观点看学生，使他们信任，他们的今日肯定比昨天好，即使不然，也应使他们信任明天会比今日好。 、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺
29、点，以发扬其优点，克制其缺点。 其次以寻常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应当使他们享有同其它学生同等的公平和民主，我们也应当在他们进步时给与确定。 、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。 三、工作考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动
30、请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面 在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，刚参与工作的我，在各位同事的帮忙下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜爱的课程，我也成了受学生欢送的教师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他教师的全都认可。 固然，作为一名青
31、年教师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思索、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦! 教师的年终总结 篇6 不知不觉大二的其次个学期已经接近尾声了，从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素养培育课也是如此。在这几个学期的体育课中，我熬炼了身体、提高了身体素养。从这几个学期的体育课中，我深有体会，以下我将结合实际谈谈我对大学体育的熟悉体会以及我们学校体育的总结。 一、对大学体育的熟悉和体会 体育是人类社会进展中，依据生产和生活的需要，遵循人体身心的进展规律
32、，以身体练习为根本手段，到达增加体质，提高运动技术水平，进展思想品德教育，丰富社会文化生活而进展的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的进展而逐步建立和进展起来的一个特地的科学领域。 大学体育和高中体育有着天壤之别，大学体育根本由教师指定任务，但后者让我觉的更加充实，让我充分利用了课上的45分钟。体育教师比拟擅长发觉学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的肯定学分也让学生没有逃课的理由和时机。 积极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“消遣和玩的痛快
33、”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和熬炼的目标，提高体育课学习的动机。高校体育教师要不断提高自身素养，学习心理学，潜心讨论教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学习动机进展科学的调控和有效的鼓励，制造出一个最正确的教学环境。 生命在于运动。对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。大学体育课教学应当作为终身教育的一局部，应进一步更新观念，形成比拟完善的学生安康教育体系，切实提高大学生的安康意识与体育实践力量。 大学其次学期我们就可以自由的选择体育课程，我所选修的是武术，武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健
34、体育工程中的一颗灿烂明珠，是我国珍贵的民族文化遗产，这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度，始终将武术作为健体强身、提高安康水平的手段，发挥它健身和育人的功能，在套路运动中，我学会了长拳、太极拳、南拳，还有刀术，剑术和棍术。 体育蓬勃进展，武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后，政府明确武术为体育工程，大力开展群众性的练武活动，成为了全民健身活动的重要组成局部，使武术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质。 二、对我校体育的几点看法和建议 大学体育应以终身教育理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“安康第一”和素养教育的指导思想，让学生通
35、过高校体育养成终身体育熬炼的良好习惯，成为具有安康体魄，德、智、体、美全面进展的合格人才。作为北院的学生，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在许多弊端，主要是以下几个方面： 一、我们北院的体育设施非常的落后，严峻的影响了教学效果，正所谓“巧妇难为无米之炊”，学校对我们的教学设施一点都不重视，这不仅仅是体育课的问题，其他课程也同样遇到这些为难，学校能否在课堂上使用一些优良设备，或者给我们课余增加一些体育设施，建立一些健身房，完善一下篮球场，足球场的现状。允许我们进展相应的体育熬炼。这是北院全体学生的心声，也不知道几时才能得到学校有关部门的重视。我们被忽视太久，连愿望都成了历史。 二、大学体育课成
36、了“鸡肋”，现在的体育课比拟简洁枯燥；体育教师的地位也为难：科研经费、学科建立、职称评定，好像都比别的专业教师难办。体育课成为指向竞技目标的枯燥训练课，把体育活动解剖成单调的技术动作，这不但不符合“素养教育”群众性、共性化的教育思想，而且挫伤了同学们上体育课的积极性。12 三、体育教学中缺乏竞争意识，教师应当在课上加强培育学生的竞争意识现代社会是一个处处布满竞争的社会，而竞争的意识又是与竞技体育息息相关，学生在体育熬炼中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能，表达自己的力气。这就要求每一个参与者都尽应当自己最大的力量去竞争，特殊是一些直接对抗性的运动工程，如足球、篮球、拳击等，从而慢慢增加了学
37、生们的竞争意识和坚韧毅力。 四、教学课程中应留意培培育学生良好的社会道德与合作精神在体育中，各项运动都必需遵守严格的规章，同时，在一个集体工程中，每个人都有自己的角色，必需依角色要求行动，这就非常有利于人的社会化，有利于培育人的遵纪守法的观念和行为，学生可以学习和熬炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练顽强的意志，增加抗挫折力量，使学生在剧烈的社会中有坚韧的生命力。 大学体育在整个教育中的地位，有助于培育优良的个人品德竞技体育有助于培育人的乐观精神和自信念，敢于竞争，敢于成功，要求改革自我、超越自我等社会生活中不行缺少的优良品德；通过体育来培育领导与听从和充分展现与自我约束的良好行为。又大大促
38、进了校园体育文化的进展，丰富了校园文化生活。丰富校园文化活动的作用方面逐步向半专业化方向进展，其态势已经跨出校园，面对社会，走向世界。目前我国高校体制正在进展改革，几乎全部高校的改革方案都已经留意到了它的巨大潜力和影响力。 教师的年终总结 篇7 时间过得真快、学期就要完毕了。回忆这学期的工作、虽然有些艰辛、但更多的是喜悦、欢乐和收获。很荣幸被评为骨干教师、这是学校教师和领导对我工作的确定和鼓舞。我知道这不仅仅是一种荣誉、更是一种压力和责任。所以我把压力变成动力、把各种工作做好、不负教师、领导、家长、学生的厚望。我是这样认为的、也是这样做的。 这学期我们学校引进了一个新的讨论课题：“随笔写作”、
39、已经实施了、这也是教学和科研中的一项重要工作。作为一名二年级系的骨干教师和语文教师、我首先高度评价了这个讨论课题、并付诸行动。每次都积极参与学校组织的“随笔写作”研讨班、做好系里“随笔写作”的教学汇报工作。在水平部、常常和语文教师沟通“作文写作”教学的好处、实施方案以及如何让作文教学更好：比方作文批改和评价的方式。在我的领导下、我们系还编辑了期刊(儿童作品)儿童话语、给了孩子们很大的鼓舞。 作为一名骨干教师、我知道自己肩上的担子很重。教学科研先行、班级治理优秀、教育教学成果突出、或者说有多有说服力？随着教学改革的深入、我总感觉到自己的缺乏。业余时间常常在网上听名师讲课、了解班主任班级治理的金点
40、子、以及指导孩子写作的文章。滨州教育、山东教育等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”。我阅读教育理论的摘录、学习先进的阅历和新的教育理念、不断充实自己、更好的实践教育教学。 作为骨干教师、积极参加精品课程评比。我教的护耳课获得区级一等奖、我也去市里参与评比。作为一个窗口学校、教师常常来我们学校讲课。我抓住每一个学习时机、努力上课学习、不耽搁课。通过各种学习方法提升自己、提升业务。 作为一名骨干教师、我还有许多事情要做。以后我会更加严格要求自己、大胆实践、积极与我这个水平的语文教师沟通争论、争取更好的做好我这个水平的教研工作！ 教师的年终总结 篇8 “一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样一个人
41、，他喜爱孩子，感到和孩子在一起交往时一种乐趣，信任每个孩子都能成为好人，擅长跟他们交朋友，关怀孩子们的欢乐和哀痛，了解孩子的心灵。（苏霍姆林斯基） 我踏上教育教学工作岗位已经有十几年了，经过这十几年的工作使我熟悉到对学生布满爱是做好教育教学工作的关键。大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，师爱是通往教育胜利的桥梁。 教育事业是一种不同与其它的职业，它的胜利与否主要靠教师是否喜爱学生。师爱是鼓励教师做好教育工作的精神力气。教师假如不喜爱学生，他就不会为学生着想，自然而然地，学生也厌烦这种教师，并对他所任教的科目失去兴趣。相反地，教师只有对学生怀有深挚
42、的情感，尽管工作再苦再累他也会全身心地扑在教育工作中。当教师对学生的情感越深，责任心越强，教学方法就更多样化。教师会竭尽全力制造更多新奇、好玩的教学方法，让学生在轻松开心的学习环境中猎取学问养分。学生也因此而喜爱上教师且更喜爱这位教师所任教的科目，这也是人们常说的“亲其师而信其道”。从而，师爱更是学生成长的沃土。 一、纯真的爱心是学生安康成长的根底。 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比喜爱的酷热心灵中。”因此，作为一名教师，首先应当做到真心的爱着自己的学生，而且要公正爱着全部学生，把每一个学生视为自己的子弟。无论他是诞生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他
43、是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，都应一视同仁、公平对待，爱得公正，爱得让学生信服。据有关说明：在学生眼里，他们最盼望教师真心地对全部学生一视同仁，不厚此薄彼；他们最不满足凭个人爱好，偏袒某些学生或冷落、卑视某些学生。 每次接到一个新的班级时，面对着那几十双布满童真、求知的眼睛，我从心底涌出了一股热热的心潮，暗暗下定决心肯定要好好地善待他们，疼爱他们。平常，我把他们当成了自己的弟弟、妹妹或孩子对待，从学习、生活上关怀他们。只要班级的学生在学校突发生病，我总是一视同仁的带到村医务所就诊，为他们付上医药费；到学生家里去探望，帮学生补习功课。 刚到湖塘小学时，接到的班级是学校里出了名的“难啃班
44、”，听说前任语文教师都被气得当场哭着跑出教室。开学初，我一边注册一边把他们一一叫到宿舍“闲聊”，从交谈中，我了解了他们对学习的想法、他们的学习成绩、他们的爱好，并与他们进展“约法三章”。 平常教学中对于一些无伤大雅的错误我总是宽容对待，主动查找、观赏他们的得意之处，爱护他们难得的优点和宝贵的童心。我让他们明白：教师是关怀你们、爱惜你们的，是为你们着想才如此严格要求最终，我用师爱转变了班级以前“懒”、“散”、“乱”的不良状况，使得学生在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。 二、急躁对待是学生进展的前提。 师爱的表达不仅于教师纯真的爱心和高度的责任心，急躁对待每一位学生也是也是师爱的内涵。教师要严以
45、律己，宽以待生。回想一下十几年来与学生打交道特殊是与学困生打交道，比的就是急躁。只要你沉住气，始终以心平气和的心态与他们交谈。不急躁，不急于求成，并且以一颗炽热的心去教育他们，感化他们，信任肯定能把他们教育好。学生究竟是未成年人，好玩、好动是他们的天性，他们的自控力比拟差，易变化。只要我们教师做急躁细致的工作就能最大限度的教育好他们。现在学校的留守学生为数不少，只要家长、教师不在身边，就更简单被社会上的不良习气熏染。这就要求我们急躁的说服教育，用反复的、恳切的、急躁的教育方式去转变、毁灭他们不良的习气。“十年树木，百年育人”也就是说明教育人不是靠一朝一夕就能做到的，它需要有坚忍不拔的毅力，需要
46、有诲人不倦的耐力。 记得在1993年我刚参与工作的时候，一次体育课上，一个学生有意用脚绊倒在他后面跑步的女生，看着膝盖流着鲜血的那个女生。那时我年轻气盛，没有阅历，没有急躁，盛怒之下揪了他一下耳朵，当着全班学生的面严峻的批判了他，并责令他向女同学赔礼赔礼。结果他始终对我抱敌视态度，在语文课堂上趴桌子，找借口不上体育课。现在回想起来特别惭愧，觉得很对不起他。这一大事现在始终作为我的教育工作行为警示，时时提示我教育学生要有急躁，要有一颗宽容的心。 三、高度的责任心是学生良好品德形成的保证。 作为教师要有爱学生之心，要懂得如何去爱惜学生。教师爱学生不仅仅是为了完成眼前的教育教学任务，更是为你所任教的班级学生负责，为民族的兴盛兴旺而培育有用人才。教师的精神、品德、学问、态度，都时刻在潜移默化地影响着学生。教师的责任也不仅是在“授业和解惑”，更重要的是要教会学生学会认知、学会做事、学会做人的道理，让学生具有开拓进取，乐于思索，擅长协作的意识和精神， 教师爱学生，要严格要求学生，不能放其自由。俗话说：“严是爱，松是害。”在经济进展、生活水平日益提高的今日，大局部学生是家里的“独苗”，家长对他们已经宠爱备至、呵护有加。而师爱不同于母爱，由于母爱简单转化为溺爱；师爱是严格的爱，是无私的爱。师爱不能放任、纵容，疏于治理，它要让学