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1、 教师爱与责任学习心得 教师爱与责任学习心得 爱是教育亘古至今不变的主题。责任是教师永恒的承诺。今日工作小编为大家整理了教师爱与责任学习心得,盼望你会喜爱。 篇(一) 今日观看了爱与责任专题,我觉得教师不仅是学校班级的组织者、治理者,还是学生人生进展道路上的领路人。教师的师德素养如何,对学生的人格养成和人生进展影响巨大。小学生正处于人生成长进展的关键阶段,这就要求教师不仅要具备良好的教学技能和专业学问,而且还要有剧烈的关爱与责任意识。 “师者,人之榜样也。”教师与学生接触严密,地位特别,经常是学生学习仿照的典范。因此,教师必需把加强自身教育,提高自己的关爱与责任意识放在首位,以身作则,为人师表
2、,以良好的典范示范带动和促进学生安康成长。我打算做到一下两点: 一、树立崇高的抱负信念 思想打算行动。崇高的抱负信念是小学班主任传授学问,关爱学生,强化责任,成就事业的重要精神支柱和前进动力。能够成为一名小学教师,一方面得益于我们自己的奋斗努力,另一方面也需要国家制造的良好环境。当前学校教师最简单忽视的恰恰是国家、社会这个层面作用,这种熟悉导致的直接结果是教师的社会责任意识淡化。一些教师的潜意识里经常有这样的概念,“什么报效祖国,什么崇高抱负,一切都是虚的,自己能够成为教师,能够站在这个岗位上工作,全都是靠自己的努力争取得来的。”假如我们细想一下,我们就会发觉,这种熟悉是完全错误的。我们的工资
3、、福利来自人民群众的纳税钱。拿了人民的血汗钱,领了国家的工资,不尽职尽责教书育人,不忠诚于人民群众的教育事业,就是愧对人民。对此,我们要常常反省,“我们是干什么的,这是什么地方,我们都干了些什么?”通过不断的扪心自问,不断强化我们的责任意识和感恩之心,坚固树立和实践报效祖国的信念,努力忠诚人民群众的教育事业。唯有如此,关爱与责任意识的培育才能成为我们的自觉行动。 二、做好教育教学工作 教师的本质要求和主要工作是教书育人。这种教书育人的活动不是靠空洞的说教,更重要的是靠教师的“身教”来表达的。小学班主任在与学生接触的过程中,我们的一言一行都可能是学生学习仿照的典范。“喊破嗓子,不如做出样子”。要
4、想提高学生的关爱意识、责任意识,首先,我们自己在对待工作时就要充分表现出我们对教学工作的认仔细真和一丝不苟。这就要求我们在备课、上课、课后作业辅导以及试验等过程中的每一个环节都要以如履薄冰、如临深渊的态度仔细对待,力求给学生留一个布满热忱、负有爱心、敢于负责的良好形象。这些年来,我坚持把提高教学质量、提升学生素养放在重要位置,努力抓好教育教学的每一个环节,学生的科学素养有了明显提高,小学六年级学生毕业考试,比上一届提高了许多,考出了自己满足的成绩。同时,在治理学生方面坚持以爱心带爱心,以热心倡热心,以急躁促急躁的方式进展以心换心的沟通,赢得了学生的敬重和理解。实践证明,只有教师对学生布满爱心对
5、工作负有责任心,学生才能因此受到感染并渐渐成长为一个负有爱心、责任心的社会人。 总之,在今后的教学生涯中,我要尽量做到关怀爱惜每个学生,成为他们行为的指路灯,成为他们思想的方向标,做到心中有爱,用爱为他们撑起一片蔚蓝的天空。 篇(二) 没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育。教育之爱的核心是爱学生。爱学生也是师德的灵魂。用爱心抚育学生安康成长,这是教师的神圣责任,也是教师的庄重承诺。作为教师,只有喜爱学生,特殊是敬重、爱惜、信任学生,使学生真正感到来自教师的暖和和呵护,教育才富有实效。教师爱学生,是师德的重要组成局部,是师德区分于其他行业道德的主要特点。敬重学生是教师职业道德的重点。 做为一名
6、教师,师德,是教师工作的精华。可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。俗话说:“教学是一个良心活儿?”这句话简洁明白地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂。我是一名一线教师,在今后的工作中努力做到以下几点来诠释我对爱与责任的理解。 爱学生。记得有位教育家曾说过:爱学生是对教师最最根本的要求。教师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的缺乏,使教师的影响长期地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不管在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关怀和帮忙。我还抽时间给学生谈心、沟
7、通,和学生共同活动,缩短了师生距离。爱学生,关怀学生,处理问题准时,方法得当,留意和学生沟通,学生就信任教师,喜爱教师,也喜爱上教师的课。喜爱学生,还表现在教师对学生的敬重和信任,以及对学生的严格要求。敬重学生的人格,了解学生的共性,信任学生,关怀学生,既统一严格要求,又留意学生的个体差异,区分对待。对程度、水平不同的学生,实行不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特殊是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生落伍,把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺当进展,使学生能安康活泼的成长,是自己最大的胜利和欣慰。 爱职业。常常会听到这句话:“为教育事业奋
8、斗终身的献身精神”,这是我们教育工的最高精神境地。忠诚于人民的教育事业,干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时到处对自己严格要求,查找缺乏,准时订正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,留意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛,才能不愧为人民教师的称号。 爱学习。学高为师。做一位教师,假如仅有工作热忱是远远不够的,还应具有广博的学问。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,仔细钻研教材,探讨教法,选择敏捷多样的教学方法进展教学,取得了较好的教学效果。学问无止境。在我的工作中,我留意从各个方面来充实自己。如:参与教研室的课改专题培训,参与学历提高,学习网络学问等。使自己能适应当今教育的进展,跟上课改的步伐。 平凡中孕育着宏大,正是这很多的平凡在制造着很多的宏大,让我们这很多平凡的人,在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来,以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华!