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1、 教师的实习工作总结范文5篇 转瞬间两个月的实习生活也完毕了。还记得当时，还每天希望着实习完毕的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和教师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都万分得意。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经受的事情，真的学会了许多。 实习是大学阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实
2、践教学力量。提高了对教育工作的熟悉。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我仔细的向自己的指导教师学习。仔细的听取教师们对我的评价和建议。仔细的听好教师上的每一堂课，吸取教师的珍贵的教学方法。仔细，充分预备每一堂课，听取教师的建议和教育。仔细，认真批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮忙作业中错误较多的学生进展个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好教师。在班主任工作方面，观看学生的上课出勤状况。针对学生在学习和生活上存在的问题进展急躁的教育。同时在工作上也得到了其他教师们的帮忙和关怀。得到了学生的协作和支持。短短的两个月，给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘
3、和丰富多彩。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘记。当观察那些十三四岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到六七年前的中学时代。初中的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。学生已经有了自己的思想和规律，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱教师牵着他们走，也不喜爱教师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我争论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的
4、敬重。日复一日地监视早读、课间操、眼保健操和晚修，仔细的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，学生承受的教育都是在掌握之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素养主要表达在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以表达出班主任的性格、气质、力量等心理特征，班主任通过良好的素养制服学生，使学生对班主任产生爱，才能承受班主任的治理教育，班主任就通过自己良好的素养可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互敬重、相互信任产生情感共鸣，班主任
5、只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化，班主任不知道要花费多少汗水和心血。回忆过去两多月的班主任工作，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花。我要感谢学校的教师们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名教师，根底学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，
6、多多细心观看生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的教师，我们一起成长成熟。 十年树木，百年树人。实习生活虽然完毕了，但我的教师生涯才刚刚开头，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热忱，不断前行。要说实习的圆满也是有的，主要还是角色定位问题，有时候会忽视掉自己是实习教师的身份，而把自己设定为一个观看者，多了旁观少了融入参加以及指导。此外，实习生活并没有想象中的那么充实，有自己的一局部缘由。作为一名实习生主动性欠缺，
7、还有就是之前的预备工作欠到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。最终还是要特殊感谢我的慈祥的指导教师样凯教师，和那一群亲切得意的学生们。 教师的实习工作总结范文2 马上开头为期两个月的教育实习，为了让整个实习工作更加顺当地、目标明确地进展，我已经有规划地完成一些预备工作，现将这些工作总结如下。 大三我们音乐教育专业的教师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解教师这个教育平台的工作。广雅中学的学生音乐素养比拟高，承受力量也强，所以教师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的状况。初中
8、生和高中生之间是连接的关系，但究竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。相对高中生来说，这些初中生要活泼一些，课堂气氛也活泼,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。学问承受程度而言：初中生简洁一些，一般学生(非专业的学生)没有什么音乐根底，只要点到为止，讲一些根本的音乐学问就够了，讲得太深，太简单，学生不懂，很简单让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。高中生相对来说，有了初中音乐学问作为根底，更注意创作，教师只是引导作用,但初中生就要教师的带着，而且教师的领导也比拟重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生
9、一般都比拟天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的奇怪心。奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就依据孩子状况拟定教法，让孩子在轻松的状况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生动身，让学生在学到课本学问之余，主要是感受音乐。 每次见习下来每个同学都要写见习心得，提示我们今日学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好预备。 还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和一般话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进展微格试讲，从研读教材到编写教案，最终是
10、课堂试讲，由小组成员进展点评，教师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学力量有了肯定的提高，试讲训练完毕后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校完毕后，我们随即投入到实习队的预备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前预备工作的规划。 暑假期间我到母校进展了见习工作。带了音乐主修生，声乐，视唱，乐理等专业课。让学生稳固学问的方式方法。此外，还向教师们请教了教学问题，要求我扣紧新课标的教学理念并依据学生的实际状况进展教学设计，整个见习过程让我受益匪浅，为接下来的详细实习工作打下了良好的根底。 教材、教案上的预备。针对实习踩
11、点反应的实际状况，对实习学校的初中高中的音乐教材做了一些了解，初步进展了相关的教学设计以及活动方案设计等预备。由于反应回来的信息太少以及不确定，只能预备一小点。 以上是我在大三和暑假期间针对教育实习做的预备工作，自己收获了许多，力量得到了很大的提高，为实习打下了良好的根底。但通过这些预备工作的进展，也发觉了自己在好些方面的欠缺，所以规划在实习之前的冲刺阶段做更大的努力，查缺补漏，以最好的状态迎接实习的到来。 教师的实习工作总结范文3 实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是_中学。 我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主
12、任董_教师，在半年的实习生活中，我随董教师一起跟班教学，向董教师学习班级治理以及英语教学技巧。在这半年里，在董教师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案;课中，董教师进展现场指导;课后，董教师指出问题并提出解决方法。半年里，我曾参与了两次房山区初二英语教研活动，第一次是开学初房山区教研员对于新教材的分析;其次次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参与了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进展教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与房山二中进展沟通学习。 除了在初中的教
13、学工作。我们还在高一年级担当了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参加班级治理。因指导教师是班主任，所以我有幸参加了班级布置工作，陪学生参与情。景剧竞赛，以及社会实践活动。还在初二年级担当活动课教师，带学生参与课下业余活动。 在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照看我们实习生的特别状况，一日三餐免费。住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们特别友好;在工作方面，实习学校领导赐予了肯定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少规划性，导致实习生很少有实践时机，在实习学校无事可做。虽然指导教师对于指导实习生缺少阅历，但指导教师对于实习生的指导仔细负责，从
14、知道教师身上学到了许多东西。 总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式;在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，敏捷处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓舞与惩处，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前预备以及课后反应也是至关重要，课前预备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要预备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的最大问题就在备课上，我总是在情境预设上存在缺乏，内容预备了许多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进展下
15、去，事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，根本把握了学生们的学问储藏量，现在我的课堂已经可以顺畅进展，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体会到做好情境预设的好处。 课后反应，学生的反应以及教师的反应都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参加到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平常帮助知道教师判作业，也是我的反应方式之一，每个学生在作业中就能显示出对学问的把握程度，通过评语帮忙学生们熟悉错误。其次，从韩中的高效课堂改革中我们学到了，教师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际状况动身，详细
16、问题详细分析。对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习力量之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。 在实习中也切实感受到自己还存在许多缺乏，在工作上，学问的积存还学要加强，在课堂上，存在自信念缺乏，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能到达独立生活的力量。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了许多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、教师们的深厚情意。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美妙的回忆。盼望帮忙过我的教师以后工作顺当。 教师的实习工作总结范文4 花坛里的花又开了，树田里的树再次绿了，才发觉原来时间过的是这样的快
17、，由于我们为期一学期的实习马上画上句号。从我们_月二十六号踏上新疆之旅的火车到现在_月下旬，我们带着饱满的激情和青春年少的张狂在新疆六户地学校实习，在这短短的四个多月的实习生活中，我体会到了做一名小学教师的酸甜苦辣，我熟悉到了教师肩上所扛的责任。我付出了，我也收获了，在这里我学到了在大学课堂上学不到的学问。细细的品尝这几个月的点点滴滴，认仔细真的做这份实习总结! 永久忘不了第一次登上讲台的经受，由于我清晰也明白第一次在学生面前亮相的至关重要性!这关系着我在他们心中最初的形象，我走进六年级二班的教室，看着他们用奇怪眼神齐刷刷的盯着我，心里免不了有些许的发毛紧急。立马调整了一下心态，偷偷的深呼吸，
18、心情也渐渐的恢复了安静。由于是品德与社会课，课堂气氛比拟活泼，所以这节课上的还可以!我也和他们都熟悉了一下，就这样翻开了我实习生涯的第一页!由于我们还都没有上课的实战阅历，所以除了带好手头的科目外，我们把时间都花在了听课上面 ，只有这样才能多多的学习，多多的思索! 在六户地学校我的指导教师是三年一班的班主任兼语文教师罗建华，跟罗教师接触的这几个月里发觉她的脾气特殊好，对人也挺热心的!我第一次见她时她就对我说班主任工作特能熬炼人，所以盼望我可以协作她治理三年一班的学生!由于罗教师还兼顾着学校党建这一块，所以我就和三年一班的学生有了更多的接触时机! 固然在这里我要感谢一个人，她就是王瑞教师。六年级
19、原来已经面临着毕业，而我们实习生又没有任何阅历可言，但是王教师却大胆的把六年级一班交给我一个月，不仅仅让我上语文课还要兼任班主任。说实话我真的在这一个月里得到了很大的熬炼。我虽然是学中文的，但是最初我对上好一节语文课没有任何把握，渐渐的我自信的站上了讲台，流利的上着每一节语文课!由于我发觉不管是什么课都应当在课前仔细熟识教材内容，通过跟他们一个月的接触，我喜爱上了六年级一班学生的懂事听话，喜爱观察他们单纯快乐的笑容，也深深的被他们和王教师的感情始终感动着。固然有时候面对这群依旧得意却调皮爱闯祸的孩子时，自己还真的有点不知所措，太严峻怕他们承受不了，太温顺又怕他们不长记性!这时候我懂得了加强沟通
20、治理力量是一个教师尤其是班主任必要的技能，课后和学生多沟通多沟通，而且作为教师大局部时间应当是在教室，而不是把主阵地迁移到办公室! 教师的实习工作总结范文5 就读于师范类院校， 初入大学时，自己也曾经梦想过假如将来做教师，那我要做什么样的教师呢，怎样才能够和学生交朋友，怎样才能做到让同学都喜爱的教师?但这些都只是些想法，并没有真正去实践去体会过。 这学期开头，在学校的组织下，有幸能在天津电子信息职业学院进展为期一个月的教育实习，这一次的实习让我学到了许多东西。不仅仅是从教师，在学生的身上也学到了许多东西。这些对我来说都是独一无二的。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，充分发挥主观能动性，
21、把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，也收获了许多。在整个实习阶段，我体会到了“纸上谈教”与真正能在课堂上讲课的不同;在实际教学过程中遇到许多问题，但是在解决问题的过程中，也使我得到了许多珍贵阅历。这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。关于这次的实习，我有几点心得。 首先，关于讲课方面的心得。 第一，课堂的预备工作要做好，这是作为教师最根底也是必需要做好的，只有做好充分的预备，才能在课堂上胸有成竹，不急不躁，把握好课堂的速度和进度，将学问叙述的更简单被理解，也更好
22、的应对学生的发问。其次，课堂上，学生的听课效率是最关键的，所以尽一切可能调动学生的积极性。要以最饱满的状态讲课，这样教师的心情也会带动学生，吐字清楚音量适当，语调也要匀速并且可以适当的布满激情，这些对调动学生的积极性都是特别重要的。同时讲课的内容也要丰富，并且结合多媒体，以更生动的方式去讲解。课堂上学生的互动也是不行或缺的，进展适当的提问和争论，活泼课堂气氛。这都是一些常用并且有效的方式。可以想象，一个讲课语速缓慢且讲课平淡的教师，照本宣科一般，也不与学生沟通，那么他的课堂上肯定有许多学生都昏昏欲睡。第三，课堂后的复习和作业安排，有助于学生对学问的稳固，作业量要适中并且紧绕讲课的重点。作业的修
23、改正程中，也可以让教师更好的了解学生对学问的把握程度，为下节课的复习和引入做更适宜的预备。固然，这一切的教学活动，都要做到敏捷运用。都要与课程严密联系，不脱离学问，依据每一学科的不同，每节课的不同做适当的调整。 其次，向指导教师虚心学习求教， 队友之间相互学习，相互指正。实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，仔细听陈教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习教师是如何备课，如何更好地绽开教学，运用了哪些教学方法，将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 在实习期间，我们班级的同学都进展了分组，我们组是有陈教师带着16个实习学生，队友之间相
24、互帮忙，团结合作地完成该完成的任务;队友之间相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的意见和批判，争论教学方法和教案的预备。仔细思索体会我们教学过程中遇到的各种问题，并一起想方法克制和解决，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，教学工作技巧等等。 再次，有一个踏实勤恳的态度，仔细对待每一件工作中的小事。 在听了陈教师讲课后，感受很深。陈教师带的班级学生上课时留意力不够集中，根底学问也很薄弱，但是她会在课堂上积极引导急躁讲解，有的同学课堂上没有遵守纪律，她会在课堂上赐予一个小小的警示并且在课下与那名同学进展谈话沟通，语重心长，学生也是很服气。这一切行为都表达了教师对学生每节课堂表现的关注以
25、及对待同学态度上的仔细，让我很感动，心里对陈教师特别鄙视。 最终，通过班主任报告会，加深了关于班主任工作的了解，感受到了班主任的辛苦。 给我们做报告的教师讲了她从教两年的经受和体会。作为班主任，要具有责任心，要去和同学做朋友，要去关怀他们的生活和学习，引导他们有一个更正确的人生观和价值观，并着手帮忙他们解决各种问题。 在这次实习中，也意识到自己存在不少缺乏。 讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。 课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己 往往还不够糊涂，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。 教师是一个神圣而宏大的职业，无论以后做不做教师，这一次的实习对我的.影响都是深远的，让我的职业观和责任感得到提高，也了解了工作不只是养家糊口的事情，更是一个实现自我价值的事情。我要以更积极的态度和高度负责任的态度对待将来的每一件事和每一份工作。 教师的实习工作总结范文