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1、 教师竞岗大赛感想及有感 教师竞岗大赛感想及有感精选 各位评委，教师们： 大家好！ 幼儿工作是我毕生最宠爱的工作，我喜爱孩子，喜爱教育事业，在这里多谢大家给我竞聘的时机，我信任以我自己的才华会获得满足的回报。 从幼儿师范毕业以来，我始终担当着苗小班的班主任的教育工作，今日我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势： 一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、
2、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作力量：并在实践中也积存一些阅历。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高快乐兴的来幼儿园、又高快乐兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关怀每一位幼儿的身体状况及生活自理力量
3、，如：孩子生病了，我会准时进展电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。 四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能准时顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的安排。 五、假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平 1、更加科学标准地做好日常班级治理工作,依据实际状况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应仔细落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。 2、依据自身的教学特长将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。 3、加强个人修养
4、，练好根本功。加强自己的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动进展，努力提高自己的业务力量。 领导、教师们，我有信念、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。 延长阅读： 教师竞聘年级组长演讲稿 敬重的各位领导、评委、教师同仁们： 大家好！ 我今年xx岁，从xx年毕业到现在，始终在我校任教，八年来，有五年时间担当班主任工作。首先让我真诚地感谢在座的各位多年来对我的关怀、支持和帮忙，使我有幸走上今日这个竞岗讲台。我深深感到，自（学院 国
5、际大学生节 暨 感恩节 活动总结及小结）己在阅历、经受和素养等方面与在座的各位同仁，尤其是参与竞聘的教师相比，尚有很大的差距。之所以敢斗胆报名参与竞岗，其理由有三：第一，做为具备资格条件的我，应当响应学校号召，积极参予教学改革；其次，做为进入而立之年的我，更应当注意提高自身素养，而年级组长一岗能使自己有更多的熬炼提高时机，包括今日演讲本身，也是一次有益的熬炼；第三，做为在八中成长起来的我，应当勇挑重担，多做工作，为八中增光添彩，以回报这个大集体赐予的厚爱。至于竞聘结果，我以寻常心对待。 假如竞聘胜利，我将从以下几个方面努力做好年级组长工作： 一、 时时到处做好表率。作为年级组长，治理一个年级，
6、要在教师中做好表率，在思想和行动方面，严格要求自己，以一个完善的形象呈现到师生面前，以实际行动带着师生搞好年级工作。 二、 竞竞业业有所作为。态度打算一切，不平凡的业绩来自不平凡的敬业态度。八中作为重点中学，在xx市各个中学中名列前茅，作为年级组长，我肯定会想方设法把年级工作抓好，力争走在全校乃至全市前列 三、 方方面面搞好协调。对上当好领导的参谋助手，积极反映师生的建议要求，对下当好桥梁纽带角色，仔细落实学校指示要求，勤与教师沟通状况，共商教书育人之策，急躁细致的做好师生思想工作，适时为师生排忧解难。 四、 民主施教，科学治理。科学制订年级工作规划，细化量化年级工作目标，严格实行责任分工，保
7、证年级工作目标全面完成。因班制宜，因人制宜，分类指导，擅长发觉和培育方方面面的典型和亮点，调动一切积极因素，搞好年级工作。 假如这次没被竞聘，我将一如既往地做好现任工作，积极支持年级组长工作，把各项工作干得更加精彩！ 阅读拓展： 教师竞聘上岗演讲稿 敬重的各位领导、教师： 你们好！ 我于1989年x月毕业于*师范学院中文系，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的脚印，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。 回想课改的两年多来，我以“三个代表”重要思想为指导，深入学习课改理论，参与课改培训，转变教学观念，参与课改课题讨论，积存了很多珍贵的阅历。 期
8、间我担当021、026两个班的语文教学工作，依据班级实际状况，以新课程理论为指导，深入钻研教材教法，细心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清晰、重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积极性。为激发学生学习语文的兴趣，常常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。工作仔细踏实、任劳任怨、不记名利，经常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对教师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教
9、学效果，两年来021班语文成绩在平行班中居前列，026班成绩较好。辅导学生参与古诗词竞赛、朗读竞赛、演讲竞赛均获得较好名次，026班李佳同学获区、市级演讲竞赛三、二等奖。我认为成绩不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。 积极参与教研活动，擅长总结别人的阅历，并敏捷运用到教学实践中。 由于以上教学工作实际，我准备竞聘学校的语文教学工作，盼望能教完初三，为课改试验画上一个圆满的句号若能竞聘胜利，我将不负众望，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。 今后，我准备实行以下几点措施： 1.夯实根底，早抓复习 语文是一门积存的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对局部不自觉的学生实行强硬背诵方式。 2.抓好作文教学，稳步提高 作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。 3.强化阅读训练 将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。 4.最终冲刺 组织专项复习，人人过关，适当训练难题 今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会连续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为xx大中的腾飞献出自己的光和热。