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1、 文明之星先进事迹材料 崔馨月同学，女，今年10岁，是东胜区第九小学四年级五班的学生。 在学习上仔细刻苦，是同学们学习的好典范;在班级工作中，能精彩地完成教师交给的各项任务，是教师的得力小助手。 一、品学兼优，同学的典范 崔馨月同学在家孝顺父母，在校敬重教师，团结同学，能按时仔细的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手、同学学习的典范。在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学效劳，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了典范。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。 二、团结同学，乐于助人 她具有
2、很强的集体荣誉感。她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动关怀班上学习有困难的同学。为了帮忙学困生解答疑难，她总是百问不厌、急躁细致地讲解。在她的热忱帮忙下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。 三、刻苦勤奋、成绩喜人 几年来，崔馨月同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严厉仔细，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习规划，周密地安排时间。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。从而成为全班学
3、生学习的典范。 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩始终在班级名列前茅。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。 音乐可谓是在她求学路上最能使她兴奋的事了。她曾屡次和同学一起参与学校组织的合唱竞赛，并且取得了一等奖、二等奖等多个优异的成绩，不仅如此她还是班级里的音乐课代表，妈妈看到她对音乐如此的宠爱不仅给她报名参与了钢琴培训班同时也送给她一件特殊宝贵的礼物钢琴。盼望在学校与家长的共同培育下，馨月在音乐的道路 走向下一个辉煌! 她有一颗和善真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的
4、冷暖，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。在学校，她能按时仔细的”完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出救济的之手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真、善、美的理念。 “向上”是孩子安康成长的力气源泉，崔馨月同学的身上有着一股剧烈“向上”的追求。她始终在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她敬重长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得邻居
5、、家长、教师和同学们的好评。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，除仔细学习课本学问外，她还特殊喜爱看书、绘画和钢琴，并且对写作有特殊的爱好，她的作品屡次发表到内蒙古晨报，她现在还是内蒙古晨报的小记者呢!优秀学生的标准是德、智、体、美、劳全面进展，始终以来这都是她努力的方向和目标。 崔馨月就是这样一个乐观向上、成绩优异、全面进展的优秀学生。 文明之星先进事迹材料二 xxx，女，1996年1月诞生，13岁，担当新华中心小学六年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热忱，学习成绩始终名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是教师
6、的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、 “优秀班干部”称号。 (一)班级治理以身作则，尽职尽责。 作为班长，她到处以身作则，起少先队员榜样带头作用，尽职尽责，教师交给的任务她都能愿意承受，做到有始有终，是教师们交口赞扬的好干部。每当教师提到她都个个都赞扬她的治理才能。她每天7：00准时到校催促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最赞扬的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到教师和同学们赞扬，教师把任务交给她，立刻组织同学
7、，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰难的任务留给自己去完成，黑板报是她呈现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些冲突冲突，她能够妥当处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。 她和同学相处的非常融洽，同学们都很喜爱她，信任她。平常她也留意工作方法，比方早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的味道。平常，xxx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和意见。面对同学的误会，她总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的承受，从而不断的完善自己。
8、在生活上她也非常简朴，从不铺张铺张。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都力量尽所能的帮忙解决。特殊是在去年的“512”四川汶川大地震发生后，她不仅关怀着灾区受难的人民，为他们难过流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。平常努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，始终都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。 喜爱劳动，关怀集体也是xxx同学的闪光点。在学校大扫除，一马领先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带着下，总把教室及四周的环境整理得井井有
9、条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮助扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比拟繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，常常自己做饭吃。 (二)学习乐于探究，勤奋刻苦。 学习上，她非常仔细，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们经常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向教师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解力量、分析力量等综合力量都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语根底差，课外自学从没连续过，她虚心向教师请教，成绩始终在班级前列。同时她又是英
10、语教师的好助手，并屡次参与学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。 (三)爱好广泛，积极向上。自入学以来，xxx同学是一个各方面都全面进展的学生。除了把握丰富的文化学问以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗读竞赛、口头作文竞赛等，而面对成绩，她并没有傲慢，而是努力地向自己的人生目标成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手预备材料，屡次当过主持人，获得师生好评。 在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习典范，她的确是一名当之无愧的校园之星。在教师眼里，她更是一名精彩的学习的尖子和优
11、秀的班级治理员。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在教师们的辛勤培育下，我们期盼xxx同学会做得更好。 文明之星先进事迹材料三 xx是xx中队的中队长，她勤奋向上、品学兼优，被评为文明礼仪之星荣耀称号。 她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极思索、敢于质疑，大胆发问，并有一股珍贵钻劲儿和韧劲儿;作为教师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件教师交待的事情。 在家里，她敬重长辈、孝敬父母，常常担当力所能及的家务劳动。在学校，她见到教师会主动问好，帮忙有困难的同学;从不在楼梯上追赶打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、
12、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园干净漂亮，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打扰”这些都成了她口头禅。 她热爱读书，视书她最真诚朋友。从幼儿园起，她就阅读幼儿画报故事大王等刊物，每逢节假日，就到市图书馆吸取学问的养分。不仅如此她还喜爱把自己读过、最喜爱的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友情。 她开朗大方，热忱友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好朋友，是教师的小助手。 “在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。信任她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美妙的明天前进，以自己的实际行动来感染四周的同学，不断的超
13、越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。 文明之星先进事迹材料四 巫晨，女，今年9岁，是鄂尔多斯市东胜区第九小学二年级学生。她品学兼优，各方面表现都特别优秀。 “少成若天性，习惯如自然”，是孔子的名言，意思是小时候养成的习惯好比天生一样自然。对于小学生来说，从一年级开头就要养成一个好的学习习惯，这对孩子以后的学习很重要。巫晨每天放学回家后，第一件事情就是复习当天学习的内容，然后完成今日的作业，最终预习明天学习的内容，之后就是弹古筝，看课外书，上床之前还要听教师推举的喜马拉雅FM中的故事。孩子很自觉，为了给她制造更好的学习气氛，巫晨家长始终根据校长教的方法，孩子看书他们也看书，方法很凑效，长期坚
14、持下来，巫晨养成了很浓的学习兴趣和良好的学习习惯。 孩子的兴趣来自于家长的引导跟坚持，培育孩子的阅读习惯是一件很有必要事情，在这方面巫晨家长完全协作教师，每天阅读完后填写“阅读登记表”，每读完一本书填写“阅读存折”，这个方法特殊有效，巫晨每天的阅读不用他们提示，她刚开头是为了存满自己的“存折”，慢慢地就变成了习惯。固然除了阅读，培育“观看”的习惯也是写作的一个重要环节，平常巫晨家长总是带她出去户外活动，一起讨论新奇的植物，聊聊一天的所见所闻，孩子亲身经受的事情印象深刻，亦能从中有所体会，写作时内容更丰富。 写日记时，巫晨的许多语句都来自于她对事物的认真观看，刚开头观看的时候家长会帮忙记录，记什
15、么呢，其实就是记录从她嘴里说出来的“日记”，比方“海底世界”，见到了什么鱼?鱼的样子?现场发生了什么好玩的事情?鱼儿在想什么?它喜爱单独游来游去还是喜爱跟伙伴们玩耍，等等 固然他们也不会逼着孩子观看，而是适当的提示，谈天式的对话，让孩子产生兴趣，针对兴趣点进展记录跟思索，还有平常阅读时积存的词语，日记作文自然水到渠成。 写话时，巫晨的话语总是能给大家带来惊喜，“大熊猫有着胖胖的身子，穿着黑白相间的衣裳，戴着酷酷的眼镜”,比方、拟人手法的运用让人欣喜;“大熊猫作为一种远古动物在演化历程中不断削减，我们要爱惜它，爱护它”，这种爱护动物的意识令人欣慰。最近，教师又教给了“五要素+细节+想象”的写话方法，孩子的写话又有进步，每次都能成为教师朗读的范本。 生活中，巫晨从幼儿园小班开头就比拟独立，现在更是能自己洗内衣裤，帮忙我们做一些力所能及的家务。她对妹妹更是呵护备至，虽然有时姐妹也有小冲突，但她总是能在妹妹最需要她的时候伸出援手。 在学校她每天都有新发觉，喜爱教师的鼓励方式，喜爱学校的特色教育沙画，总是满怀期盼的回来告知我们学校的新内容，班级的新状况，跟同学们的共同学习欢乐嬉戏。 全部的“偶然”都是“必定”，只有平常的严格要求，才有最终的出彩表现。巫晨能有资格参评“将来作家之星”，源于她日常的点滴努力和爸爸妈妈的严格要求，信任她会成长得更加优秀。