《教师演讲稿最美教师900字范文（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师演讲稿最美教师900字范文（5篇）.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教师演讲稿最美教师900字范文（5篇）教师演讲稿最美教师900字范文1 敬重的教师、同学们： 大家好! 一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张能说会道的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向她就是我心中最美的教师笪教师。 我心中最美教师的这个位置，笪教师是当之无愧的。她平易近人，很少批判同学;她善解人意，即使是教师，也会站在我们的角度讨论;她学问渊博，即使什么都懂，也从不摆架子。 令我印象最深的还是笪教师的亲切。记得那时候的我不太爱举手发言，教师的目光在班级中扫了一圈，真不巧，扫到我这儿竟停了下来，我慢慢低下头去，可怕回答下列问题，可现实就是这么“可怕”，“你来答复一下!
2、”说着教师向我微笑。 我慢悠悠地站了起来，环顾四周，发觉四周的人都在朝我看来，这情景让我不禁更加紧急起来，我支支吾吾地想要说些什么却又不敢说，我不好意思地望向笪教师，却观察笪教师向我亲切地笑，目光中散发出鼓舞的光线，我看到了这目光，慢慢不再紧急，大胆的答复了这个问题。她鼓舞我们克制一个有一个困难，教育我们如何做人，不愧是我们的良师益友。 教师是多么神圣的职业，您的工作在今朝，却建立着祖国的明天，您的教学在课堂，却成就着祖国的四周八方，笪教师，您是我心中最美的教师，我真诚的对您说一声：“笪教师，您辛苦了!” 教师演讲稿最美教师900字范文2 邹教师是我们班的班主任，是一位很受欢送的教师，有很强的
3、气质，总是面带微笑。她像一个辛勤的园丁，为我们修剪和修剪树叶；像蜡烛一样，它们照亮我们，燃烧我们自己。邹教师，您在我们心中是宏大的。 每当我拿着一本光明的书在教室里，我总是被你奇妙的声音沉醉。你会带给我们一个又一个生动的教训，让我们游览在学问的殿堂。有一次，你感冒了，声音不好，说话很难听，但是你还是坚持给我们上课，还是那么吸引人，我们都沉醉其中。 教师，你的眼睛真美。每当我们犯错或者没有完成作业的时候，你的眼神很严厉，仿佛在警告我们：哎！这又是怎么回事？下次不要再犯同样的错误。每当遇到这种状况，我们都会心虚地低下头，不敢看你。然而，每当我们获奖时，你总是微笑着看着我们，似乎在为我们欢呼！ 教师
4、，你关怀我们。每当下雨，一些学生就没有雨伞。你把伞借给你的同学，但是你冒雨回家。其次天我们听到你的咳嗽声。 教师，您教给我们的话涓涓流进我们的心里。每次写作文，总是不厌其烦的给我们讲解。不是课堂上泛泛而谈，而是在一篇篇批改作文，评文章，说心里话，让我们真正提高写作水平。好事多磨。虽然我们才四年级，但是我们班有50多名学生可以做作文：连贯的句子，围绕中心选材，有些学生的作文还是很新奇的。 教师，您能成为我们的教师是我们的荣幸。我只想对你说：“教师，你辛苦了！” 教师演讲稿最美教师900字范文3 我不是诗人，不会用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是歌手，不会用悦耳的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者，不会
5、用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名教师一名一般的幼儿教师，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽悦耳的颂歌 当刚刚毕业的我骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞怯,有些紧急,在同事们的鼓舞和毫无保存的“传,帮,带“下,我很快摆脱了恐惊,进入了角色,将自己的抱负融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远进展疏于考虑。 还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我抓紧请他回教室卫
6、生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批判他不讲卫生,不会照看自己.他起初是用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:“教师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!“看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。和气可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。 在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏
7、，时而天真、时而肤浅的交谈，又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种胜利感，是其他任何工作都无法比较的-于是，我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢：看了你们上课，才知幼儿教师有多
8、辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓急躁。 教师演讲稿最美教师900字范文4 敬重的各位评委、各位教师： 大家好!今日我演讲的题目是让奉献无声的流淌。 我的父亲是一名教师，从小，我就幻想有一天我也能像父亲一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗：我是一个教师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能飞翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的幻想!带着这份激情与幻想，我踏上
9、了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台，从今，我拥有了一个和父亲一样神圣的名字教师! 20x年9月,我满怀兴奋来到了我幻想的小学,在这短短的一年里，在那些看似平凡的教师身上我看到了曾给过我激情的那首小诗的内涵：这内涵不只表达在某个人身上，而是整个集体，他们承受着社会的压力，肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，却执著地站在讲台上;有的将孩子的作业带回家，带上老花镜，一本一本的细细地批改;有的甚至为了那份责任而永久的倒下了。他们甘于奉献，无怨无悔，用自己的青春和生命保卫了职业的圣洁，用行动诠释了师德的真谛!他们把委屈和泪水装进心里，呈现给家长、孩子们的，永久是阳光绚烂
10、的笑脸!他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神! 其实，在我们学区乃至整个教育系统那些任凭奉献无声流淌的教师又何止一二!而他们都是我要学习的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所担当的每一项工作，竭尽全力把它做到最好，专心去呵护和教育着我的学生。我知道，教育是个艰难的灵魂和性格塑造工程，那就让我在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的学问，幽默的谈吐来制服的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而熊熊燃烧! 捧着一颗心来，不带半根草去。作为教育工，从事着太阳底下最光芒的职业，我们倍
11、感骄傲。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芳香;没有掌声，我们却赢得敬重与欣赏;没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光!我们播洒着期盼，收获着胜利的喜悦;我们播洒着清贫，收获着社会的富强!既然选择了教育，就要无怨无悔。由于，我们是荣耀的教育工!耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我们照旧永守心中这盏盼望之灯，倾心教育的热土，同铸不朽之师魂!最终，让我们一起再次重温那首小诗：我是一个教师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能飞翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让
12、我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾 我的演讲完毕! 教师演讲稿最美教师900字范文5 大家都说，教师是太阳底下最光芒的职业。怀着对教师的向往，当年的我严肃地填报了自己的志愿到师范院校读书。自此，三尺讲台为伴，一支粉笔相随，我与教师结下了不解的缘。 经常在想，我最喜爱的教师是怎样的呢? 小时候，或许是那些能俯下身子、与我玩耍的;渐渐长大，或许是那些学识渊博、满腹经纶的;到最终，或许就是那些智如泉源，行为表仪的。总归一句话，我喜爱的是那些饱含着“爱“的教师。他们深爱着孩子们，愿和孩子们一起共同经受最华美的童年;他们深爱着孩子们，愿竭尽所能地给他们学问和养分;他们深爱着孩
13、子们，愿用满腔的热血来照亮一方的山河。 云销雨霁之夜仰视星空，看到繁星满天，列宿成行，人们往往会生出漂亮的遐思迩想：哪一颗是你?哪一颗是我?哪一颗又是他? 想必总有一颗最亮的星属于刘文婷吧，面对一群特别的孩子，她没有退缩，没有拒绝，从未有悔。孩子们残缺的世界，因她的专心修补而健全。守护着这些“折翼的天使“，她在不经意间成就了最美。 想必也总有一颗最亮的星属于张锦文吧，在深山站了37年的讲台，走了6万公里的山路，破了350多双的鞋子，但他的心始终如一：绝不因自己一人而耽搁几十个孩子。“一次选择，终生无悔“的他用行动诠释着自己的美。 想必更有一颗最亮的星属于王西梅吧，她本只有一个孩子，但她却给自己
14、“妈妈“的角色始终加码，她成了数十人的校园妈妈。她用无私的大爱为留守的孩子们撑起了一片成长的蓝天，她的“美“，让人难以直视。 那漫天星辰想必也不仅仅是属于他们的吧，假设回过头来看看身边：我永久忘不了刚刚退休的王教师，刚入职时我对她倒没有很深的印象，只知道她是我们学校最年长的教师，觉得在她的身上总有一种历经岁月的沉着与优雅。我经常经过她的班级，偶然间我发觉，似乎每次我路过时，她总在教室里。有次，由于我要早早到校做一些事情，路上没有太多的行人，校园里更是空荡荡的，但我竟然发觉她们教室的门仍旧大开着。果不其然，王教师一个人正在讲桌前改作业呢。不知有多少次，我在学校最早见到的总是她。有段时间，没看到她
15、，一打听才知道，原来她生病了，似乎还挺严峻。我心想，王教师真的是太累了，这段时间真的应当好好休息，好好养病。不曾想，没过几天，我又看到了她的影子，依旧是那样缓缓地走着，依旧是那样的沉着。只是看着她蜡黄的脸色，心里有种说不出的味道。当带的孩子们升入六年级，王教师到了退休的年龄。但顾及到孩子们将要毕业了，王教师不顾亲朋好友的劝告，拖着虚弱的身体，坚持陪伴孩子走完小学这段路。王教师的美让我至今难忘! 冰心说：“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花“那些曾让我们感动过、牢记过的教师无不是由于他们有着对学生春风般的爱。我渴望成为一个被人喜爱的教师，我更坚信爱能制造一切。可能我们的事业没有鲜花，没有掌声，但是我喜爱教师这个职业，我喜爱走在路上，听学生问好的声音;我喜爱站在讲台，看孩子求知的眼神;我更喜爱他们装扮着我的生活，漂亮着我的人生。