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1、 教师的年度总结模板集合10篇教师的年度总结 篇1 总结一学期的学习收获，在所属教学点的网上发贴沟通学习体会，在此根底上将教材第四章的内容进展总结。 要求：本章的主要学问点、体会较深的案例、大事、自己收集的材料、该领域的热点问题及前沿问题等。 特殊提示：本次任务的评分网上发贴状况占20%，指定内容的总结占80%。 “企业战略治理“是治理学科工商治理类各专业的一门主干课程，通过本学期的学习，使我了解到企业战略治理相关内容、目标、治理方法及应用等，使我充实了关于这方面的学问内容，收益菲浅。学习了解到企业战略治理是企业的高层决策者依据企业的特点和对内外部环境的分析，确定企业的总体目标和进展方向，制定
2、和实施企业进展总体谋划的动态过程。它包括企业总体战略和产品组合、商场竞争、技术创新以及企业文化、企业形象和人力、财务等战略，根本上涵盖了企业产生和进展的全过程。在工作中遇到问题能从企业战略治理课程中学习的学问去加以领悟和理解，有助于提高自己的治理学问和水平，提高自身的职业道德和职业素养，从而更好地效劳于企业。 熟悉战略治理的地位和作用，不断地重视企业的战略治理，有助于决策者从琐碎的日常事务中解脱出来，准时发觉和解决那些有关企业生死存亡、前途命运的重大战略问题；有助于用战略眼光将企业经营活动的视野放在全方位的将来进展和宽阔的市场竞争中，获得更大的进展。 教材第四章战略目标设定，主要内容有确定企业
3、使命、战备目标体系、企业战略目标制定三个方面。其中根本学问点是： 一企业愿景、企业使命和企业战略目标的构成及其三者之间的关系 二企业使命表述主要内容 1:企业使命的含义;2:企业使命的界定;3:企业使命的作用;4:企业使命的表述;5:企业使命的调整 三企业战略目标的制定原则 1:关键性原则;2:平衡性原则;3:权变性原则 四战略目标的内容 1:利润目标;2:产品目标;3:市场目标;4:竞争目标;5:进展目标;6:职工福利目标;7:社会责任目标 五.战略目标的特征 1:可承受性;2:可检验性;3:可试验性;4:可挑战性 企业愿景的含义:是企业战略家对企业的前景和进展方向的高度概括的描述. 企业使
4、命的含义:企业使命是治理者为企业确定的较长期的生产经营的总方向、总目的、总特征和总的指导思想。 企业使命德表述有：1企业的生存目的2企业经营哲学3企业形象 总之，战略决策者从各种可行的战略选择中找到一个最正确的选择。在这一决策过程中，主要实行一些定量的方法，但并不是定量方法比拟即能到达目标，由于他们决策过程，必将受文化、政治、董事会因素的影响。企业战略治理是企业在宏观层次通过分析、猜测、规划、掌握等手段，实现充分利用本企业的人、财、物等资源，以到达优化治理，提高经济效益的目的。作为企业经营者，第一个应当考虑并着手解决问题，就是“先定必胜之计”，把主要精力放在企业带有全局性的战略问题上，进展战略
5、思索和谋划，确立战略目标，制定战略规划，实施战略决策。 教师的年度总结 篇2 我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。 关怀国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，积极参加争论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进展批判和
6、自我批判;本人能仔细学习党的路线、方针和政策，时刻与党中心保持全都。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。 本学年度担当我我校地质勘查相关课的教学，努力学习有关学问，根据“五仔细”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并在事后准
7、时找时间补足课时。 教师的年度总结 篇3 一年来，本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如*等同学，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细
8、批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，
9、帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。例如当时有一个淘气学生，他叫*。他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学
10、生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的十七 大会议精神，自觉践行“-”精神，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育 教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育
11、出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面： 一年来我始终担当高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到 要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，
12、这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是
13、那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、标准作业。 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说“新学期的准备”、“时时刻刻留意安全”、“我爱学校”，
14、如何利用制作等一系列活动，熬炼学生的胆识和表达力量都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进
15、双赢效果。 7、课题讨论工作 在课题讨论工作中我所做的工作有：1、提高课前预备工作有效性。（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点 难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 （2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的讨论。 （1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我依
16、据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。 （2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主进展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 （3）教学构造： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法
17、，比照较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采纳以研促读，重视学生的自读自悟。 （4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。 （5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括鼓励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的鼓励和指导作用，不损害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到
18、启迪和升华，取得进步。 三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到遥远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为市
19、级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题讨论的工作，在此项工作中，我先后担当了课题讨论展现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所讨论的关于“自主学习的有效性”也有了肯定的理解。在学校组织的青年教师课件竞赛中被评为二等奖。 教师的年度总结 篇4 时间如水，转瞬一个学期完毕了，回忆半年来的工作，在学区领导的正确领导下，在各位校长和全校教师的共同支持和帮忙下，我校全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，强化学校治理，各方面的工作都有了肯定的进展和进步，下面就我校半年来的工作状况作一简要汇报。 一、 五育“德”为首 1、我校特别重视师生的政治思想建立，尤其师德建立。要求
20、教师仔细学习义务教育法等一系列有关教育的文件。要学法执法，依法从教，爱岗敬业。 2、 针对我校特别的地理位置， 人员分散，准时进展调整。努力为教师着想，维护每个人的利益，争取做到人人都能心平气和地承受新的安排，开心的工作，以营造和谐稳定的校园气氛。现在校内打扑克、闲谈天的现象不见了，校园内处处都是教师仔细上课、积极教研的身影。 3、对学生加强治理，各班利用班会、团队会、国旗下讲话等活动对学生进展爱国主义教育、感恩教育、前途抱负教育。通过开展“在校园内争做文明学生，在社会上争做文明少年”的活动。进一步加强安全法制教育，杜绝旷课、打架斗殴现象，开展丰富多彩的文体活动。通过“两操一课”，开展乒乓球、
21、羽毛球、象棋活动，对学生进展多方位的.素养教育，努力打造文明和谐校园。 二、 狠抓常规治理 1、在常规的教学实施中，我校仔细落实课程规划，各班各年级严格根据课表上课，开足、开齐上级规定的课程，另一方面依据我校实际状况，开设好校本课程，教师对教材内容和课程实施进展不断地探究、筛选，以利提高学生的动手力量和实践水平。 2、深化教学讨论，抓好教研工作。一方面组织局部教师参与基地校教研活动，并在校内组织教师仔细学习新课标，进展听、评课活动，转变教育观念，提高教师的专业水平；另一方面，针对教师的日常教学，从考勤、备课、作业批改等方面提出标准要求，教师的教学工作有了明显的改善。 3、对于年富力强的青年教师
22、，委以重任。努力过好“备、说、上、评、操作”五关，给他们制造良好的学习气氛，多方搜集教学、教改信息的资料进展复印，为他们供应展现自己的舞台。 4、以“评估”促提高。在上级领导细心指导下，在耿玉凤、于世峰等教师的积极协作下，全身心致力于完善、充实教学评估档案，顺当通过市级验收，并以此为契机，在教师中大力开展教学教研活动，准时反思总结、回忆创新，为推动今后的教育改革开了个好头。 5、教学成绩明显提高。中考顺当完毕，毕业班教师仔细工作，勤勤恳恳，中考取得较好成绩；三年级在学区组织的统测中，取得语文第一，数学其次，常识第三名的优异成绩。20xx年中学教师工作总结范例20xx年中学教师工作总结范例。 三
23、、多方筹资，改善办学条件 1、 尚庄学校办学条件较差，房屋破损严峻。我校通过与尚、辛、种三村屡次沟通协商，筹资万余元，为幼儿班修建围墙，供应安全保障，对局部房顶、地面进展修缮，准时消退了隐患。 2、为提高教师的整体素养，和现代教育接轨。我校近期按装了电话，开通了互联网，为教师相互沟通供应了舞台。 总之，纵观一年来的教学之路，尚庄学校无论在办学环境、师生面貌等方面都有了很大的改善。但与其它学校相比，仍存在距离。敬请各位领导、校长多供应帮忙和指导，为尚庄学校的今后进展出谋献策。下一学期，我们要调整办学思路，在提高教学质量上多动脑筋，多下功夫。我信任，在学区领导的正确指导下，在各位校长的热忱帮忙下，尚庄学校的各方面工作都会有很大进展的。 教师的年度总结 篇5 为全面提升教师队伍的整体素养,进一步适应新课程改革和教育新形势，,依据区教育局的要求，结合我校实际，在放假前，给教师布置了学习任务，每位教师下发了四张纸，分别是：推举一本关于教育的书刊的内容