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1、 教师教研工作总结报告5篇 在语文教研大组的指导下，本学期本年级组语文教研活动加大了教研、教改力度，营造了开放的、适合主体进展的教学气氛，在教学中注意优秀传统与新理念的结合，扎实全面地提升学生的语文素养。现将主要工作及成绩总结如下: 1.加强业务学习提高课堂实效 作为一名语文教师，我们知道自己必需要有“一杯水”，所以每位教师常常借阅各类业务刊物，准时了解教学信息，加强教科讨论，充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，深入钻研教材，细心设计教学过程，积极引进各种胜利的优秀科研成果，优化课堂教学构造，努力培育学生的创新力量。依据课堂教学中提问充满课堂但教学效果却低下的现状，我们组提出了“有效提问，提
2、高效率”的研训主题，通过各种渠道广泛收集、整合材料,并利用研训和课余时间进展有效的学习和沟通。在平常的教学工作中，教师们围绕这一研训主题潜心学习，准时对自己的课堂教学记反思，写随笔，并把自己的教学设计、教学心得、教学论文等公布在学校的博客上。本学期我们还观看了录像课我是什么，通过研讨、评点、比照丰实自己的教学底座。教师们还积极投稿，朱艳芬、张微素等教师撰写的多篇论文在各类杂志上发表。 2.开展各种活动提高业务水平 本学期我们采纳了南三县统一的常规课教案，这为我们一线的教师减轻了不少负担。但我们并没有因此而放松对业务水平的提高，而是经常在课后聚在一起对教案进展争论，对课堂中消失的问题进展讨论，对
3、教案提出了很多中肯又有意义的建议。结合校听课周活动，本学期学校还安排了三位教师进展了教学展现，我们组的周艳教师执教了赞扬一课，五年级的胡优辉教师执教了跨越海峡两岸的生命桥，六年级的李金娜教师执教了检阅一课。特殊是周艳教师在试教过程中，我们年段的教师都积极参加备课、听课、争论，提出了很多好的建议。课后，每位教师依据年段研训主题仔细撰写了听课心得，准时上传到学校校本研训平台上，借助网络研修平台这个载体，使教师们的思索沟通更具交互性、即时性，在碰撞中，使自己的熟悉不断得以提升。 3.抓好常规教育促进学生进展 在鼓舞语文教师们制造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监视。本学期科组结合语文教研大组
4、参与宁波和奉化标准教研组评比活动，进展了教学常规检查，内容包括学生作业的批改是否准时、仔细，是否写教案，是否写教学反思和教后记等方面。从检查的状况来看，全组教师备课都特别仔细，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致精确。检查结果令人满足。 另外，我们连续加强中华传统优秀文化的熏陶，连续推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积存等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培育阅读兴趣，提高阅读力量，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。连续抓好两头生，对差生要多鼓舞多表扬，以面批为主，激发其学习的自信念。对优生主要拓展其阅读面，培育习作兴趣，激发投稿欲 望。本学期，我
5、们年段有多篇学生习作在各级报刊中发表。 下学期，我们将不断地作出调整、改良，使我们组的各项工作都能再上一个台阶。 教师教研工作总结报告2 五年级语文教研组本学期在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，团结协作，真抓实干，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 1.仔细学习理论，更新了教育观念 开学初，我们全组教师仔细研读了语文课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，尤其是我们五年级的教学目标和要求，并开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后
6、又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。除了研读好语文课程标准，我们组的语文教师还阅读了培育孩子好习惯108法、成为优秀教师的88个好习惯小学语文教师等书籍。大家在读书沟通活动中，都能够把读书的不同体会进展沟通。容玛丽教师认为，教育孩子不是随任凭便的，我们每一位教师队都应当对每个孩子负责，凭良心做教育。林秀霞教师在看了小学语文教师后说：“学习不仅仅是教师教学生被动地学习，互动学习才是沟通心灵的桥梁。”吴冬梅教师看了成为优秀教师的88个好习惯，认为我们教师的幸福源于学生的点滴进步。 2.连续开展校内教学教研活动 这学
7、期我们五年级组根据学校安排领先在第四、五周由王校长和容玛丽教师和吴冬梅教师同课异构，上秦兵马俑一课。在上这三节课时，我们组连续围绕“如何培育学生语言积存与运用的力量”的讨论主题绽开备课。在三节课上教师们都能注意学生通过听说读来积存语言文字并进展了写的练习。为了协作三节课的主题讨论，黎飒教师还做了浅谈如何提高学生的语言文字运用力量的大组讲座，从几方面来谈了在语文教学中提高语言文字运用力量的一些想法和做法。同时我们组在这学期还听了各年级的同课异构课，并仔细地进展了评课。除此之外我们还听了书法专家讲师胡一帆的书法课和讲座，市培训院的李学慧教师关于六年级备考分析会。 3.进一步落实集体备课制度 课堂教
8、学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。在这样的活动背景之下，我们组每位语文教师仔细备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想
9、，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。 4.开展了丰富的语文活动 为了提高学生学习语文的兴趣，培育学习语文的力量。我们依据教育处的安排，以年级组统筹，各班结合自己的班级开展了各种国学诵读活动;虽然由于种种缘由各班的读书游园活动取消了，但每个班都在不断完备各班的读书角，阅读书籍的热忱不减。我们还组织学生参与学校进行的“龙峰杯”语文学问竞赛等等，学生在各项活动中表现突出。 5.在团结合作中共同提高 我们教研组的几位语文教师，在生活中、工作中相互关怀、相互帮忙，使教研
10、组的教师亲如一家，更增加了工作的战斗力和分散力。教师们积极思索、尝试，任何一个对教学有利的做法在我们教研组内都能绽开。我们的教研活动人人参加，全员提高。三位上讨论课的教师能仔细预备讨论课，其他教师们共同参加备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。讲课的教师积极预备，虚心听取建议，评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮上课者。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的教师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的教师都会出谋划策，一起帮忙解决教学问题和学生思想
11、问题。 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，我们将本着“厚德敬业、博学善教”的准则，一如既往，再接再厉，会把工作干得更好。 教师教研工作总结报告3 两个月时间转瞬即逝，回忆这半学期以来的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据学期初的教学工作规划，扎实开展教研活动，努力提高语文教学质量。现总结如下： 1.教研组教师团结合作，积极向;仔细落实教学常规工作： 开学初，教研组就明确了语文教学常规工作的相关规定要求，务必让每一位教师仔细落实。 1)、备课上课 各备课组实行个人备课与集体备课相结合，
12、明确学段目标，从整册、单元要求入手，紧扣单元主题与目标进展教学设计与构思。从各备课组长听课的状况来看，组里教师在备课方面能做好较充分的预备，提前设计好课堂练习，目标明确，重难点突出，教学有方法。特殊是组内几位新教师进步明显，虚心好学，并向年级组教师学习借鉴，教学环节清楚，掌控整个课堂的力量有很大提高。 2)、作业布置与批改 半期以来，备课组里进展了一次抽查和一次定期检查。教师们都能全部面批，批改准时，进度合理，绝大局部教师仔细细致，有复批，重视学生完成作业的质量和书写质量以及作业本的干净，才智处理学生改错这一问题。 3)、培优补差 开学初，通过各种方式进展补差工作。一些教师还利用休息时间给学生
13、补课，在提高后进生的学习成绩方面做了相当大的工作。 2.有效开展教研活动： 开学以来，在教研组的指导下，我们以备课组个人与集体备本星期的课、上教研课、评课、学习他人课堂教学相结合开展教研活动。我们在集体教研时间，集中讨论一个课题的教学设想，说课前大家潜心钻研教材，备课时一个教师作为“中心说课人”，其余成员提出自己的修改意见，大家记录修改意见，对自己的教学预案进展修改。在这个过程中，教师们通过观点的碰撞，优化了教学过程，提高了大家艺术性地处理教材力量，从而提高自己钻研教材的力量、独立备课力量和高效组织课堂教学的力量。并发动本组教师加强教学理论学习，把平常自己的网上、书刊上读到的好文章介绍给大家，
14、共同共享。 3.教学质量： 从本次半期考试的状况来看，一局部班级学生成绩到达学部的所提出的目标，成绩抱负。但一些年级班级与班级之间的的成绩相差很大，学生在根底学问、阅读力量、作文水平、答题方法、答题标准方面还存在一些问题，有的班级两极分化很严峻。教师们也对本次半期考试做了深入的反思与总结，并明确了后期的补救措施。 4.后期努力方向： 1)、连续在日常工作中落实教学常规工作，加大检查力度。与有待进步的教师做好沟通工作，组内多关注与帮扶，切实落实好组内每一位教师的常规工作。 2)、连续提高教研活动的实效性，提高教师们的主动性与积极性，提前做好安排与规划，让教师们在争论与讨论中共同进步与提高，从而提
15、高教学质量。 3)、仔细组织五月份的教研活动，有规划与安排，激发教师们的积极性，关注过程，让每一位教师在共同讨论中有收获与提高，形成成果。 4)、仔细组织期末复习工作，让教师们在期末考试中能取得抱负成绩。 教师教研工作总结报告4 时间总在不知不觉中，飞速而过，本学期教学工作马上完毕。回忆本学期工作中的点点滴滴，有让人高兴的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对本学期的工作进展简洁的总结。 这一学期在学校的安排下，我担当了二年级七个班的美术课和美术室治理员的工作，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了各项工作，但也有很多值得改良和反思的地方。 1.加强自身学习，不断提高思想业务素养。 问渠
16、哪得清如许，为有源头活水来。作为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的教师请教。利用书籍、仔细学习了美术新课程标准、美术新课程标准解读，以及相关书籍。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着学问的更新，学生求知欲的不断增加与教学拓展内容的不断更新，也督促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断
17、进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践作好了预备。 2.求实创新，仔细开展教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前仔细做好充分预备，细心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业。课后依据得失准时写些教后感、教学反思，已积
18、存教学阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生兴趣、培育学生力量、提高学生素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 3.任劳任怨，完成学校工作。 本学期，我校进行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形竞赛、一年级家长会、跳绳竞赛、期终工作等。其中，涉及到我需要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的很多资料和器材的摆放，做到室内洁净干净;帮助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌;帮助教研组长更换学校的版面;写好学校的奖状等，对于学校安排下来的每
19、一项任务，我都能以的热忱把它完成好，根本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。 经过一学期的努力，我与李萱教师的微型课题“构建生动好玩的美术课堂讨论”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参与“关爱杯”书画赛分别获一、二、三等奖。 4.加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1)、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索的还不够多，不能准时将一些想法和问题记录下来，进展反思。 2)、教科研方面本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做的不够细和
20、实，没到达自己心中的目标。 3)、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学力量。 教师教研工作总结报告5 本学期美术教研组在教育处的正确领导下，全体美术教师团结合作顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下： 1.根本状况概述： 开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作规划，并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动：监视教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、根本功竞赛等一系列活动，教师的教学行为日趋标准，学生学习美
21、术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前深厚。 2.取得的成绩与阅历： 1)、严格执行学校规章制度 我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量。 2)、积极参与各项教研活动 依据学期初的教研活动安排及教育处的临时安排，定时组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。 3)、不断提高自身业务水平 组内教师熟悉到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务学问水平以及业务素养与理论水平。 4)、努力营造校园艺术气氛 美术组教师参加了学校的黑板报、橱窗和走廊的文化建
22、立，利用自身专长美化了教室和校园环境，营造出了深厚的校园艺术气氛。 3.实行的方法和措施： 1)、根据教育处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2)、按时进展常规检查，并不定时地进展抽查，催促教师仔细备课，使美术教学能正常开展。 3)、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通。 4)、鼓舞美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进展教学。 5)、定期组织书法、国画、线描等美术兴趣小组活动，培育和进展学生特长。 4.存在问题和解决措施 1)、存在问题 (1)教师队伍进展不均衡。 (2)少数教师教研活动参加积极性不高。 2)、解决措施 (1)加强教师师徒传帮带活动的实效，加强教师培训工作。 (2)丰富教研活动的形式。 (3)转变参加不参加一个样的局面。 5.今后的努力方向 今后我们将连续实施素养教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促进学生全面进展，同时营造出深厚的校园文化艺术气氛，使我校成为全市秀的、独具特色的艺术学校之一。 教师教研工作总结报告