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1、 教师爱岗敬业主题演讲稿范文（篇） 教师爱岗敬业主题演讲稿范文（精选篇） 爱岗就是喜爱自己的工作岗位，喜爱本职工作，敬业就是要用一种尊敬严厉的态度对待自己的工作，敬业可分为两个层次，即功利的层次和道德的层次。爱岗敬业作为最根本的职业道德标准，是对人们工作态度的一种普遍要求。下面是我为大家整理的演讲稿范文，欢送阅读！ 【范文一】 人们常用“人类灵魂的工程师“、“精神雕塑家“、“手执金钥匙的人“等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓舞着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神“.这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情
2、和爱；讲台，分散着教师对教育事业的无比骄傲和执着的深情。这正是师德、师魂之所在！我们不妨说，这正是师德的根底和前提。 记得还是在师大念大学的时候，每天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范“,我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好教师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的教师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要敬重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要简单的多，教师的工作比园丁的工作也简单的多，尽管他们拥有着共同
3、或共通的规律。 当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工，我可以深深思考推演心中最神秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。“当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，由于我从事着绿叶的事业，我是人民教师！ 然而，社会的进展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差
4、迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜爱这个工作。由于，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭“.生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。 路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如
5、既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代宏大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯“的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我，增加了我喜爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，悄悄无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人“,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。 假设有人问：在人生的道路上，假如能再有一次时机，让你重新选择，你会选
6、择什么职业？我肯定会洪亮地答复：教师这个阳光底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是教师！我荣耀，我是人民的教师！ 【范文二】 有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，由于珍贵的生命你只有一次，所以自己要选择，选择属于的抱负。爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有喜爱才是最好的教师，他远远的超过了责任感。“一个人不管从事什么行业，首先必需喜爱自己的
7、职业。只有这样他才会全心全意的投入。而喜爱自己的职业的动力在于在工作中得到欢乐。 六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却始终为教师这个“清贫“的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的脚印？教师，仿佛只是生活的配角！ 可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关怀鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有共性的小学生时，我发觉这世间真的有“点金术“的存在，这个“点金术“便是教师高尚、细腻的爱心。所以我说世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。那就是爱！爱，不是索取，而是付出；不是等价
8、交换，而是自我牺牲。从今我心中布满很多的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。是这爱，使我对这份工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时间我们共同努力，共同共享。每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的只是有规划的传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活欢乐的音符。课下的一声“教师好“融入了多少尊敬和认可，每当这个时候，我愿用我的学问去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的力量和无限的精力把他们送上自己满足的高等学府。 回味和孩子们的共同生活？操场上，我同他们一起玩耍嬉戏；教室里，我和他们一起沟通学习。在他们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是那样吸引我。时而天
9、真、时而肤浅的交谈，又常给我无穷的回味。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了；当孩子们有进步时，我所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比较的。久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们都和我有了默契，能心领神会。我找到了自身的价值：教师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我们专心走进这座神奇的“儿童公园“,用我们博大的爱心暖和这里的每一个角落，我们也会从身边的每一个瞬间得到欢乐和幸福。 我喜爱看到学生张张甜甜的笑脸！喜爱听到学生声声亲热的呼喊！喜爱见到学生积极努力后的点滴进步！在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打
10、成一片。在这三尺讲台上，我可以释放青春的激情，践行生命的价值，放飞人生的抱负。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽？但我知足，我是教师，我是一名荣耀的人民教师！ 一位教授曾说过：“一些人盼望轰轰烈烈，盼望有声有色，盼望成为一个受人敬重的、特别具有成就的教育家；也有一些人盼望平平淡淡、安宁静静。“我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃抱负。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情！在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热忱，诠释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌！在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔！一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，
11、面对中考，我们要一起走过这段困难的日子。不过我们有信念去战胜它。由于只要有爱，任何困难都会被战胜。 时间飞逝，岁月匆忙，我在教师岗位上已经工作了六年，经过了这2023多个日日夜夜，也经受了许多的酸甜苦辣。但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断地努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业！我们这个乡村总得有一些人迎接太阳，而我们就负责把光明迎来，这是我们荣耀而神圣的使命！我将在教育这片沃土上，不断充实自己，奉献自己，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们美妙的将来！篇三：教师爱岗敬业演讲稿 教师爱岗敬业演讲稿：做最好的自己，做最好的教师做最好的自己。这是我常常重复的一句话。这是说
12、给学生听的，也是说给我自己的。弹指一挥间，十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢乐声中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回忆耕耘之路，有欢乐也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！由于我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！ 我所说“最好的教师“不是与我仰慕的霍懋征、窦桂梅、李镇西等教师相比他们的人格、学识、力量乃至天赋，我是永久无法企及的；我所说的“最好的教师“也不敢与5.12大地震中“英雄教师“相比向倩教师用双臂爱护学生，身体被砸成三段，刘宁教师救出全班学生却永失爱女，他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒
13、。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗酷热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是悄悄的耕耘者，我是静静的播种人。每天做的只是一些特别细腻、琐碎的工作，仅此而已。 但我要和有一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今日的我和昨天的我相比备课是不是更仔细？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更恳切？帮忙“学困生“是不是更细心？教育反思是不是更深刻？听到各种“不理解“时是不是更冷静？我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师“的境地靠近。现在我可以傲慢地说，同样是教师，今日的我与十年前的“我“相比，可以说是“最好的教
14、师“了。但对于明天而言，和将来相比， 我还不算是“最好的教师“.所以我还会连续和自己比，由于“做最好的教师“是我永久的追求，直到我教育生涯的终点。 做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的安静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任终生“的闲适与沉着，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪“的荡气回肠。我诞生在一九七八年，随着年龄的增长，亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国，和谐社会，科教兴邦，复兴中华，做最好的教师，是对时代给予我们的神圣使命最庄重的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！ 一位有三十年教龄的历史教师上了一节公开课，听课的教师入了迷，竟连做记录也遗忘了。课后，他们向讲课教师请教
15、，您花了多少时间来备课？那位历史教师说：对这节课，我预备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接预备，只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境地！“ 我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了盼望， 虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好“! 【范文三】 敬重的各位领导，各位教师：大家好！ 今日，我演讲的题目是：我是荣耀的人民教师。 翻开尘封的记忆，我站住三尺讲台已二十载有余，二十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。 站在
16、这三尺讲台上，总盼望与学生一道，既欢乐他们也欢乐自己，暖和他们也幸福自己课堂上我们共同探究学问的神秘；课外我们一起争论人生的价值。生气时大声咆哮；快乐时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；胜利时喜笑颜开我总盼望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。 学生的纯真当然得意，可他们的稚嫩却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依旧满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以承受：孩子捣蛋说教师管教不严；学生厌学怪教师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪慧“听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的教师。“ 总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。“在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一颗星，没有太阳那样热闹，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里唱歌，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和显赫的地位看着那些比我们差不多同龄的同学、朋友，早已是洋房小车、吃香喝辣；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风