《教师教书育人先进事迹教师教书育人先进事迹材料(四篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师教书育人先进事迹教师教书育人先进事迹材料(四篇).docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教师教书育人先进事迹教师教书育人先进事迹材料(四篇)有关教师教书育人先进事迹一 为了确保学全校师生的生命财产安全，增加学生安全防范意识，每位班主任教师均要树立以人为本、安全 第一、预防为主、学生至上的安全意识，明确自己岗位的安全职责要求，落实安全工作责任制，做到“事事有法规，人人有责任、时时有监控”，依据上级的要求，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定学校与各科任教师安全责任状，要求各班主任教师签订责任状后严格遵照执行： 一、要对本班安全工作负全责。在学校安全工作领导小组和政教处直接领导下，详细负责本班安全教育工作的规划和组织实施，负责贯彻和落实好学校的有关意见和要求。要求班主任每周依据季节
2、性状况对学生进展至少一次的安全教育(传染病、交通、食品、防水、雷、电、火)，每次教育活动要有记录，使学生坚固树立安全意识，切实使学生时时、到处、事事均把安全放在心上，并把握肯定的安全常识，及肯定的自我爱护力量。 二、特殊要加强学生的交通安全教育，把交通安全教育作为一项重点工作常抓不懈。要结合实际，利用班会、板报、学问竞赛等多种形式强化学生的交通安全教育，努力提高学生的交通法规意识和安全防范意识，使他们告辞不文明行为，自觉遵守交通法规，维护良好的交通秩序。要教育学生红灯停绿灯行，步行时要走人行道，过公路要走斑马线。不满12周岁学生要坚决制止其骑自行车上路，对符合骑车条件上学的学生要进展登记，并常
3、常对其进展安全教育，自觉不进入机动车道行使，拐弯要给手势，做到“六不准”，即不准骑车带人，不准骑车并行，不准双手撒把，不准骑车打闹，不准抢行猛拐，不准骑快车;横穿公路，要下车推行，留意避让来往车辆，以免发生交通事故。杜绝任何学生骑电动车。 三、设立文明监视员，协作班主任搞好全班的安全工作，对课前、课后及上(放)学途中班上学生的安全状况进展监视，发觉有学生违反交通安全的、乱买不洁食品的、上黑网吧的、在走廊里做扎堆等危急嬉戏的、打架的;私自攀爬健身器械等现象要准时制止并向班主任汇报。班主任要定期对文明监视员工作进展检查、催促和指导，对班上消失的安全隐患或事故要准时向学生提示，甚至批判教育，以避开安
4、全事故的发生。 四、班主任每天早、午上课前必需到班级了解学生到校状况，发觉问题准时处理并向学校分管领导汇报。早、中上第一节课教师如发觉学生特别，学生没有来校者要马上向本班的班主任反映状况，在1小时内班主任与家长取得联系，了解学生状况。 五、如消失重大安全事故，不管在什么状况下，班主任教师不等、不拖，立即通知学校领导，并积极实施抢救。准时与家长取得联系，做好沟通工作，班主任教师要在医院伴随，不得随便离开。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的，将依据情节轻重严厉处理 六、正确处理好师生关系，不允许以言语损害学生幼小的心灵;不得体罚或变相体罚学生，公正、公正对待每一个学生，不卑视学习有困难的学生。 七、跟班
5、要勤、要紧，要常常深入到教室和学生之中了解学生的特别状况，发觉火灾等安全隐患或事故，要准时疏散学生，实行有效措施确保学生的安全，并防止事态的进一步扩大，且要准时向学校汇报。如遇台风、暴雨、地震等重大自然灾难，要第一时间到班上爱护好已到校的学生。放学按班级站队，中午班主任、下午最终一课的教师负责，清点人数，学生站队挨次固定，等生数到齐方可以护送出校门外的指定地点，同时对学生进展安全教育。 八、学生因故中途离校须班主任签名才准放行。如有学生私自外出或返校日不到校的状况，应准时与家长联系，避开发生意外事故。 九、负责班上物资的保管。教育学生要爱惜学校的公物，对损坏公物的学生要进展严厉批判，并照价赔偿
6、;要安排责任心强的学生进展治理，放学后，要切断全部电器的电源，门、窗要上锁。电线暴露用电开关破损准时向徐从信汇报。 十、根据“谁上课，谁负责”的原则，还要对上课班级学生安全工作负责，担当该节课学生安全治理责任。 以下状况下引起的安全事故由班主任负责，依据有关规定，追究相应责任。 1、因教室内的用电器未切断电源引发火灾，或因门、窗未上锁致使珍贵物品失窃而造成的损失。 2、不按时放学，学生在放学途中消失意外事故。(因科任教师留学生，则由该教师负责) 3、出操、校内外大型活动时，班主任未到场，班上的学生消失踩踏，摔伤等安全事故。 4、因未尽到教育的义务而使学生消失安全事故的;教室里有安全隐患未准时排
7、解或向学校反映。 5、上课期间学生私自逃学未准时与家长联系并未向学校反映的;家长已向班主任通报学生的身体有特别疾病，但未向科任教师和学校通报而使该学生在教学活动中造成损害事故的。 6、学生参与有组织的校外活动，班主任要仔细组织，出行前讲清安全的重要性，要提出详细要求，并和学生活动在一起。如消失因组织不严造成的人身损害事故，要赐予班主任必要的处分。 7、对所负责的范围内的教育教学消失安全事故，迟报、瞒报、漏报、不按规定呈报的，应急处理或处理不当，造成事态扩大，影响严峻的。 8、因体罚或变相体罚学生，教师语言或行为不当所造成学生出走或意外事故。 9、如遇台风等重大自然灾难或其他紧急状况的发生，未在
8、第一时间赶到自己班上爱护学生而消失的安全事故。 10、早、中辅导课没有按时到岗的或不履行对学生安全教育而消失的安全事故。 此责任状一式二份，校方和教师本人各保存一份 适用时间为20xx年2月20日至20xx年6月30日 校长(签字)：年级班班主任(签字)： 20xx年02月20日 有关教师教书育人先进事迹二 依据人事部关于在事业单位实行人员聘用制度的意见和学校的教师岗位聘任试行方法等有关文件规定，经甲方_学校与乙方双方共同协商签订如下聘约： 一、聘任形式及聘期 甲方同级聘任乙方为_教师，聘期自20_年_月_日起至20_年_月_日止。 二、岗位任务、职责、纪律要求 乙方聘期内应当遵守学校的各项规
9、章制度，仔细履行受聘岗位职责，按时完成学校教师年度考核试行方法确定的受聘岗位年度根本教学、科研任务。 三、权利和义务 乙方受聘期间享有教师法规定的权利，同时应当履行教师法规定的义务。甲方应当维护乙方的合法权益不受侵害。 四、工资、保险福利待遇 乙方受聘期间按教师岗位聘任试行方法等相关文件规定，享受国家工资保险福利待遇的同时，可享受学校的岗位津贴、课时津贴和科研嘉奖津贴待遇。 五、聘约的变更和解除、终止的条件 1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生变化时，可随受聘岗位变动变更聘约。 2、乙方有以下情形之一的，甲方可以单方解除聘约。 (1)连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日
10、的; (2)未经甲方同意，擅自出境或逾期不归的; (3)违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严峻后果的; (4)因违纪违法丢失教师资格的。 3、有以下情形之一的，经甲乙双方协商全都，可解除聘约： (1)被录用或者选调到国家机关工作的; (2)因其他缘由申请辞聘的。 4、本聘约在受聘教师聘期届满或本聘期内到达法定退休年龄退休时即行终止。 六、其他。 1、本聘约自签订之日起生效。 2、本聘约一式三份，甲乙双方各执一份，人事处或乙方所在部门留存一份。 甲方：_学校 乙方：_ 校长：_ _年_月_日 _年_月_日 有关教师教书育人先进事迹三 以绍兴市教育局名师工作室实施意见(试行)为指南，
11、新课程理念为导向，以名师为核心，以研修组成员为主体，关注当前音乐教育进展中的热点、教育教学中的难点问题，关注青年教师专业进展，对有力量、有潜质的青年教师的培育，努力造就一批区域内的知名音乐教师，通过三年的实践研修，促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜亮、具有肯定教育科研力量的音乐教师。同时充分发挥示范、辐射作用，促进我校音乐教育教学的和谐进展。 研修内容 1、制定个人规划 长城中学2名中学音乐教师，每位成员在自我规划的根底上，依据自身特点，提动身展性建议，制定好个人三年进展规划，每学年制定个人专业进展研修规划。 2、开阔音乐视野。 2名音乐教师要常常性地相互听课
12、，还要定期组织观摩音乐会，交响乐、民族管弦乐，沟通感受，养成倾听的好习惯，扩大自己的音乐视野，提高自身的音乐修养。 3、开展教学研讨 多参与教研员组织的专家学者专题培训，使各成员能学习和了解国内外先进的教育理论、教育思想、教育方法，把握先进的教学手段，了解关注音乐教育进展的新动态，不断提高和完善自身的教育教学力量。定期和兄弟学校教师组织教学研讨，注意积存阅历丰富课堂教学，制订提高课堂教学质量的对策，形成独特的教学风格，并通过工作室网站等信息平台展现，对区域内音乐教学起到示范和引领作用。 4、提升专业技能 音乐是一门情感艺术，也是一门技能学科，对于将情感表现和技能把握传递给学生的音乐教师来说，自
13、身对音乐的正确感悟是非常重要的，否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体，通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养，目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员，在常年的合唱业务培训中已积存了许多的学科专业学问，有效提升了自己的专业技能，执着、坚持是连续提升的前提，团结、合作是后续进展的保障，如何渗透到平常的课堂教学是大家始终在思索讨论的课题。 5、加强课题讨论 增加研修组成员的教育科研意识和力量，开展课题讨论，切实解决音乐教学中存在的实际问题，并有效渗透教师的教学行为，提高教科研的实效性，努力使各成员进展成为学习型、讨论型、专家型音乐骨干教师。 详细目标： 每位成员
14、每学年研读一本音乐教育教学专著。撰写一篇读书笔记或教育教学讨论治理札记、随笔。 每位成员三年内参与一次及以上送教下乡或送教到薄弱学校活动。 每位成员三年内要上两次校内教学展现课;提交两份以上优秀教学设计或课例实录;参与一次市属级及以上的教学展现或讨论课。 每位成员三年内完成两篇教育教学论文，有一篇论文及以上在公开刊物上发表或教育部门评比中获奖。 每位成员主持一项学科教改工程或其他教育教学专题讨论，三年内参加完成一项市属级及以上科研课题讨论。 发挥好学科研修网页的纽带作用，保证其正常运行，并不断进展内容充实。 每位成员在现有根底上都有明显的专业提升，三年内参加五次及以上专场音乐会展现。 有关教师
15、教书育人先进事迹四 (编号：) 甲方：聘任单位(章)： 年xx月xx日 单位负责人(章)：x年xx月xx日 乙方：应聘人员(签字)：x年xx月xx日 依据甘泉县中小学教师职工聘任方法。经双方协商，特订立如下聘约： 一、甲方聘任乙方 职务，聘期从至。 二、任职期满前，甲方依据需要和乙方在任职期间的实绩，提出连聘和解聘意见，并通知乙方。 三、乙方应履行的详细职责： 四、甲方保证乙方在任职期间内，根据有关规定领取相应的工资和待遇。 五、甲方有聘任和解聘的权利，乙方有应聘和辞聘的 权利。但双方都不随便终止聘约。如有等殊状况要提前解聘或辞聘，须双方协商同意后，报请主管部门批准。 六、具有以下状况之一者，可以解除聘约。 1、 违反国家政策法规，受开除留用处分的人员; 2、 工作严峻失职，造成重大损失或属出一般事故而很少改良的人员; 3、 拒绝承受组织安排，屡犯校规校纪者; 4、 在一年内，病、事假累计达六个月，聘任时仍不能正常工作的人员; 5、 不能完成规定工作量的人员; 6、 连续旷工七天或全年累计旷工十四天的人员; 七、甲方对乙方在聘任期内的业务水平、工作态度、 工作成绩和任务执行状况等，要进展定期和不定期的考核，考核结果记入业务档案，作为奖惩和能否连聘的依据。 八、甲乙双方在执行聘约期间发生争议，主管部门予 以仲裁。 九、本聘约从签订日起有法律效力。