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1、 教师节征文（6篇） 天文心目中的天文中学教师天文是什么样子的？不尽一样的答复，代表着不同的人对教师的要求不同。教师们或许认为自己有足够教学阅历，就是一名优秀的教师；家长们可能觉得除了教学阅历外，对学生负责是唯一的准则而我呢？对我，一个马上开头高中的学习生涯的新生而言，这个问题非常难答复。 我盼望教师有丰富的学问，由于这是教师教学的资本。我们渴望学到学问，渴望自己能成才，因此这条对我们来是说非常重要。不天文什么缘由，社会留意到了这一点，教师们留意到了这一点，家长也留意到了这一点，但过度的关注，使教师们只注意课本里的陆地，忽视了课本外的天空，使教学越来越乏味，使学生学越来越反感因此，我感恩的教师
2、不但对课本了如指掌，而且“知天文，晓地理”。 我盼望教师有剧烈的责任感，由于这是教师赢的学生信任的根本。家长们盼望教师有剧烈的责任心，他们望子成龙，于是赐予教师们很大的压力。在这种压力下的责任感变了形。它不再是我们所需要的，而变成了“什 么都管”。使师生之间的隔膜越来越大，使学生对教师产生反感因此，我感恩的教师有剧烈的责任感，而且能够给与我们足够的自由。 我盼望教师有谦逊的品德，由于这是拉进师生关系的桥梁。我们要相互敬重。种种缘由之下，教师们自认为自己是永久正确的，自己的地位比学生要高，所以教师们常常“自己”讲课，不给学生们争论或者发言的时机，甚至在一些敏捷的题目上过分“死抠”答案（），否认一
3、些与答案不同的正确观点。这在无形中也拉开了师生之间的距离，限制了我们的思维。因此，我感恩的教师有谦逊的品德。 我也盼望教师有丰富的表情，并且能够运用肢体语言；我盼望教师不仅有善意的微笑，也有准时的提示。我盼望教师不再是教师，而是朋友。“近朱者赤”，朋友对我们的影响远大于教师。 消退相互之间的距离，翻开心扉，我们专心来贴心，专心来体会；学问，做人各种道理，专心来传播。这就是感恩的教师，他是朋友；为人师表，他是教师。 我感恩这样的教师！ 教师节征文 篇二 让我如何感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。 汪国真 刚进高一时那些不适应的日子对我来说是嗤之以鼻的。我想我肯定不
4、会想到高中的第一天我回哭，甚至到现在我都不敢信任。作为外宿生的我中午在教室休息，只有我一个人，盛夏的空旷让一切声音沉入海峡谷地，耳膜由于这特别的安静微微发痒，不知道为什么以下子就哭了。到外面洗脸的时候遇到了你，一见你我哭得更厉害了。作为班主任的你一脸不解，关切的问：“哭啥呀？”究竟在哭什么，其实真的说不上来，就是突然之间，很大一团东西堵住了自己，太难过了。你笑着说：“是不是想回家啊？我给你带出去，中不中？”我硬不要，你就要带出去吃饭，还要让我睡寝室，说是睡教室对身体不好。哭累了，最终我就在教室里睡着了，可一点儿也不难受了。 感谢那是你，在我嗤之以鼻的生活中为我撑起一片可以呼吸的天空。 还记得从
5、小就怕黑的我早上6点穿过门前那个卷子的情景。由于是冬天，6点钟时黑夜依旧掩盖着整座城市，也彻底掩盖着这座城市里人们的喜怒哀乐。黑夜中一切都让我恐惊；所以我只能屏住呼吸，怀顾四周，骑着自行车飞蹿出巷子。那天早上我侦察时，在模糊的巷子口模糊看到一个人和一个小红点，我预备倒车时，一个熟识的声音叫住了我，是你？我半信半疑的走到跟前，果真是你。我惊异地看着你，你吸了一口烟，吐了一个烟圈，被寒风肆虐地抛向远处，你缄默了一会儿，笑着说：“你们这个巷子有点黑，我知道你胆子小，以后六点我在这等你。”不记得当时我说了什么，只记得触动了心里的一根弦，一股暖流席卷全身。不记得我们用了多少时间到学校，只记得那时你已经成
6、为了努力的动力的一局部。不记得我们一路上说了些什么，只记得那时的脚步有多么的坚决有力。不记得我们前方有什么拦住了我，只记得远处变的刺眼起来。 感谢那是你，让我明白压力也好，可怕也好，动摇也好，必需要到那里去，到那个刺眼的地方去。 我坚信你是唯一见证了我如何努力想要去记得和珍惜什么的教师，却肯定不是与我渐行渐远后越来越生疏的人。被时间雕琢之后的人与事隔着巨大的生疏和距离，你有了自己的新学生，我也有了新的教师，但这些好象真的无须再追究与执着。 由于那些你讲题时游刃有余的方式，那些你用电蚊拍在教室后面手舞足蹈的姿态，那些你鼓舞劝慰学生的暖和，那些你标榜自己是一个高尚的人，纯粹的人的搞笑都是无须杜馔便
7、能诉说的真实。 或许在这样的相处中被你不止一次地见证了我最脆弱卑微的时刻；被你很多次告诫：“肯定要看阴影远处的阳光”的情景是至今都能体会的酸楚和感动。 所以，我就想，高中之所以宝贵，不是由于一次次考试取得的成就感，也不是由于我正处于一生中最美的时候青春，而是由于有你和爸爸妈妈的付出给了我很多次跌倒又重新站起的士气。 感谢那是你，让我拥有一生受用的欢乐和感动。 教师节 篇三 今日是教师节，我把贺卡送给了教师，教师那时候很忙，来不及说感谢，我就回到了座位。 吃完饭后，就该去操场了，由于今日是教师节。在操场上，先是大哥哥、大姐姐说话，然后大哥哥、大姐姐向教师朗读了诗歌，他们还给教师送了贺卡。后来，我
8、们回到了教室。 教师节征文 篇四 教师，一个平凡而又宏大的职业，平凡，由于他们一般；宏大，由于他们会含辛茹苦地培育了一代又一代人才。 明天就是第37个教师节了。今年我突发奇想，想出了一个好办法，打算给教师过一个不一样的教师节，我把我的想法告知了大家，同学们纷纷表示赞同，我抓紧找来几个同学一起争论看怎么做，经过一番细心筹划，我们制作了一套“作战规划”，预备给教师一个惊喜。 其次天，当语文教师向教室缓缓走了过来，我正预备关门，语文教师走了进来，立刻，我心里紧急了起来，台下的同学用异样的目光望着我，我原本以为规划就要失败了(.），可没想到，语文教师却走出去到五2班，这次要抓住时机，肯定要胜利，我暗暗
9、给自己打气。听，熟识的脚步声渐渐靠进教室。这时，大家仔细了起来，集中全部留意力，语文教师进门的那一刻，一声“起立，”“祝教师教师节”同学们异口同声地喊道。把语文教师吓了一跳，教师快乐地对我们说：“感谢同学们！”同学们纷纷拿出预备好的礼物冲到讲台上塞到教师手里，立刻教师手里塞满了各种各样的礼物，我看到教师的脸上抑制不住的笑意，心里也由衷地快乐。 下午，家长给教师们买了一个蛋糕，来庆祝教师的节日，我们沾了各位教师的光，也吃上了美味的蛋糕。 这个教师节过得蛮有仪式感的，最终我想对教师说：“祝全部的教师教师节欢乐，教师辛苦了，俗话说：“滴水之恩，涌泉相报”，您放心，教师，我肯定会仔细学习，不辜负您们对
10、我的期望。 最新的教师节作文 篇五 九月十日是一个盛大的日子，教师节。 我非常想让以前的的教师，李教师来教我，她始终对我很好，我以前的时候上课教师留意力不集中，学习不好，现在我非常懊悔。在那次的教师节中，我的同桌，谢含美手里面拿了两大把鲜花，说一把是要送给李教师，而另一把送给赵教师的，我非常惭愧，由于我什么也没有预备，拿什么送给教师呢？可她让我陪她去给教师送花，到了办公室，我不敢进去，所以，我站在门口等她，我想，她肯定会受到教师的表扬，过了一会儿，她绝望地报着鲜花垂头丧气的回来了，我问道：怎么了？她惭愧的说教师说有一份爱学习的心就是给教师最好的礼物。我听了之后，像拨开云雾见青天一样恍然大悟，教
11、师们，我会用自己的学习来报答您对同学们的一片辛勤和苦心。回报社会，教师辛苦了。 教师，我爱你，我爱教师节！ 最新的教师节作文 篇六 快到教师节了，送什么礼物给教师呢？鲜花？不好，太俗。贺卡？也没新意。干脆搞点创新，来做个教师节大礼包咋样？OK，事不宜迟，说干就干！我先把祝愿的对象锁定在了曾经教了我们三年数学的彭教师身上。开工！经大脑司令部的一声令下，我全身的每一个细胞都开头苦思冥想工作起来。先构思“外包装”，再设计“内货品”。我先找了张颜色艳丽的卡纸做成了一个正方形的纸袋，并细心地在纸袋上贴上好玩的眼睛、鼻子、嘴巴，另外还加上了一得意的小酒窝。 瞧，一个憨态可掬的纸袋娃娃就在我手下诞生啦！为了
12、吸引教师的目光，我还特意用水彩笔写下这样的字：“翻开口袋，更多惊喜！”固然最重要的是不忘写下我最真挚的祝愿：“祝彭教师节日欢乐，桃李满天下！”真心盼望这个笑脸娃娃能逗彭教师一笑，减轻她一天教学的疲惫。 精致的“外包装”完成了，接下来的工作便是核心的“内货品”了。这是一封饱含感谢之情的短信：“教师，您是引路者，带着我们攀登数学的顶峰；您像灯塔，为我们照亮前行的道路，您像帆船，载着我们载学问的海洋中游览；您更像蜡烛，点燃自己照亮别人。” 教师节大礼包最终做好了！或许它没有商店买来的大礼包那么值钱，但却饱含着一股浓浓的师生之情。我想，当彭教师收到这份特别的礼物时，她肯定会惊喜万分倍感欣慰的！ 想到自己的得意之作，我不禁快乐地笑了起来