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1、 教师职称述职报告高级教师职称述职报告(八篇)教师职称述职报告(精)一 第一局部：语文教师校本研修个别工作规划。 猜猜看，你正在找的语文教师个人校本研读工作规划是什么？然后给你看一下这篇范文。 为进一步提高自身业务水平和力量，提高教育教学质量，做一名优秀的语文教师；为拓展教育视野，丰富教学阅历，提升创新力量，特制订教师个人自学规划。 提高教师职业道德修养。 我们要仔细学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、教师职业道德标准等有关师德的法律法规，切实增加教师的师德师风，使他们具备高尚的道德情操，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，任劳任怨，淡泊名利。 加强学生的理论学
2、习。 要积极学习新课程学问、新理论，准时把握新课程改革的动态和信息，熟识新课程标准的要求，把所学理论运用到教学实践中，做到理论与实践相结合。 提高企业经营力量； 刻苦练习三笔字、简笔画等教学根本功。 多看名师讲课案例，多听名师讲课，多思索自己教学的得失。 积极阅读教育教学方面的书籍，如小学语文教学策略等。 四是努力提高多媒体教学水平。 第四，切实落实院系上级部门的教学规划和教学活动。 按时参与教研活动，大胆提出自己的见解，积极与同行、同事进展沟通，仔细做好教研记录。 仔细完成教学科研的各项任务。 自觉地参加各种训练活动，积极参与“集体备课、听课、评课”活动； 其次局部：语文教师校本个别研读工作
3、规划。 第一，指导思想。 人们常说：“百年大计，教育为本；小学语文校本研读，就是要有针对性地对教师进展培训，使全体教师的师德修养、理论水平、教学治理、教学力量等方面都在原来的根底上有所提高，建立一支精干、高效、敬业、适应学校进展的教师队伍，全面提高教育教学质量。 其次，学期目标。 通过校本研修，进一步提高个人的师德修养，使每一位教师都能成为受学生宠爱、家长信任的好教师。 以“学程导航“备课示范研讨沙龙为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量和专业水平，以实现好备课带动好课堂，好课堂带动高质量教学。 通过校本研读，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，使教育教学工作更加有效。 第三，研读内容。 积极参与每周集体备课研修班，尤其是“学程导航”备课范式研讨，并做好相关记录。 利用这段时间，进展国内外现代先进教育理论的学习，新课程标准的学习，以及教学常规的学习。 仔细上好高质量的教学讨论课，撰写论文案例或论文