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1、 数学备课组工作总结模板7篇 时间匆忙，转瞬之间我们努力奋斗的一学期又接近尾声了。回忆走过的这个学期，我们备课组有取得的成绩，也依旧存在着许多的缺乏。现将本学期的工作小结如下： 1、加强学习： 本学期，虽然我们组内的另两名成员吴教师和邱教师，都是刚从初三下来的有着丰富教学阅历的老教师，对新教材深度、广度的领悟、把握应当都是相当好的，但是我们三人还是连续仔细研读学习上海市中小学课程标准(试行稿)、改良中学数学课堂教学的几点意见、聚焦课堂，如何上数学好课、民族精神教育指导纲要等相关文件，进一步领悟、贯彻、落实课程改革的精神，同时还学习讨论08年中考的试题，讨论新教材的考试纲要，依据本册教材编排的特
2、点，单元教材说明和教学建议，结合我们学生的学情，将对本册教材的重点、难点，做到心中有数，正确把握。 2、加强集体备课： 组内三人定点定时或不定时进展集体备课，做到：一人执笔，两次备课，上课前备课，上好后复备。备课中突出重点;重视突出教师如何指导学生学习学问，如何突破重点和难点;对学生学习学问方法的指导;在备课过程中也渗透“两纲教育”，设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，表达学生的各个层次，同时充分利用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增加学生学习数学的热忱和鼓励学生发扬积极向上的精神。同时也经常为各拘束教学中遇到的突发问题，向另外两位提出
3、或提示，也常常在一起不断思、探究、探讨：怎样教才使学生更简单承受，积极实践自主、合作、探究的学习方式。同时还不忘写出教学反思。3、加强个别生辅导： 我们还讨论我们的学习困难生，群策群力想方法如何提高这些孩子的学习动力和兴趣，利用课余时间重点关爱帮教后进生，对后进生做到关怀，鼓励。提高合格率;同时对学有余力的学生拓展他们学习的广度和深度。 4、开展听课、评课活动 平常积极参加各种级别、各种途径的听课活动，做到听课有启发、有收获;加强数学学科的讨论活动，开展听课、评课为主的教学讨论活动，仔细完成听课感想和评课小结。 5、做好备课组常规工作： 健全备课组活动制度，做到“四定”：即定时间、地点、内容、
4、中心发言。 做好每月的常规考核活动;备课组长做好评价小结。 做好本学期拓展型课程的相关工作。 学习常规工作书面材料，仔细完成自己的常规任务：备课、上课、批作业，评讲等常规教学工作。 做好组内的牵手活动，与组员多沟通协商，发挥组内教师的潜力。 做好平常考试、期中、期末考试的阅卷、分析评价工作。 进一步做好减负增效工作，有规划地补充一些课本上的拓展内容，利用现有的学习资料，针对学生差异，分层次布置作业。 6、协作班主任，加强家校联系。 数学备课组工作总结模板2 紧急而又劳碌的一学期马上完毕，回忆本学期的教研组工作，我们有着几分充实，几分感慨。本学期我们二年级数学备课组在马主任的领导和全体数学教师们
5、的相互协作下，顺当地完成了学校制定的各项教研工作，有序地完成了学期初制定的工作规划。现将本学期教研工作总结如下: 一、仔细学习，落实教学常规工作 本组教师工作态度积极仔细，根据规定仔细完成学校的各项工作，听从学校安排。严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等根本常规，保证按时高效的完成各项教育教学任务。 1 、期初订好规划。 本学期我们把“提高学生的计算力量、以及学生分析问题、解决问题的力量”定为讨论和学习的主题。在本学期初每个数学教师能依据学校的教学工作规划，结合数学学科的特点，学生的实际，仔细订好学科规划，坚持教学科研与教学实践相结合的教研方向，以数学新课程标准为
6、依据，仔细学习教育教学理论，以课堂教学为核心加强集体备课，以全面提高教学质量为目标，扎实、有规划地开展预定的活动。 2、坚持教研活动。 (1)我们组内的每一位成员都能按时参与每一次研训活动，无论是听课或集体理论学习或复习规划的制定争论等等，通过学习，教师们熟悉到教学过程中必需充分发挥教师和学生两个方面的积极性，教师的主导作用必需与学生的学习主体作用相结合，培育学生具有探究学问的正确态度、思想、方法和途径，形成爱学、会学的习惯，具备主动猎取学问的力量。 (2)仔细备课，仔细钻研教材教法。做到课前备好课，课堂上好课，课后有反思。并常常探讨教学问题，沟通教学方法。留意练习的设计，作业的布置和课后差生
7、的个别辅导。 (3)仔细批改，有订正与复批。重视每一次作业的批改与反应，对于错误采纳集体讲评和个别辅导的形式。 (4)定期进展各类测试。每完成一个(几个)单元的学习，教师都能准时对学生进展单元测试，并准时批改，同时把考察状况准时反映给每一位学生的家长，与他们做出准时的沟通。 (5)团结协作、求真务实。在平常的工作中，我们从点滴入手，了解学生的认知水平，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，却有所得，向课堂40分钟要效率。同时在课堂上我们留意强调学生的数学活动，进展学生的数感、空间观念以及
8、应用意识与推理力量，在作业时优化笔试题目的设计，设计生活化的试题，设计开放性的试题。 二、扎实有序，积极参与各种教研活动 我们组内的每位教师都特殊珍惜每一次听课的时机，仔细记好听课笔记，仔细学习优秀教师的教学方法、教学阅历。在备课组教研活动中，各位执教教师提前备好课，备课组成员积极参加教案的争论、修改，并确定最终教案，然后由执教教师上课，扎实有效地实施课堂教学，提高课堂教学的效果，向40分钟要质量、要效率。 三、持之以恒，培育学生数学力量 学生数学力量的培育不是只在一朝一夕，而是需要细水长流、持之以恒的。本学期我们开展了系列数学特色活动:有每日数学口算、每日数学一题(应用题)、学期数学学问竞赛
9、、数学之星等等。在这些活动中涌现出很多活泼分子和能手，为学校特色教育和建立出了一份力。 四、今后努力的方向 “没有最好，只有更好”我组教师会连续相互协作，一切为了孩子，为了孩子的一切，我们会把教学及各项工作做得更好。合理安排工作、学习的时间。提高学习、工作效率。力争做到开心工作、享受工作。学无止境，我们会更加努力地学习新的先进学问，不断进取。 数学备课组工作总结模板3 一、工作概况 一学期的工作已经完毕，一学期来,机遇与挑战并存，胜利与失败相伴。我们二年级备课组教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。 本学期我们备课级组始终坚持以教学为中心，强化治理，进
10、一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师形成严谨、扎实、高效、科学的良好教风。坚持超前备课，要求每人有一周的超前备课量，准时写教后记。全体组员从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发学生学习兴趣，教给学生学问的同时，还教会了他们求知、合作、竞争的精神，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得。本学期，我们还把集体备课工作落到实处，做到个人钻研与集体研讨相结合，并分内容到人，用电脑打印出来，形成资源共享，各人再结合本班学生实际状况，进展修改与补充。 在实干的同时，我们组全体教师还坚持学习。现代社会
11、对数学教育提出了新的要求。全球化、信息化和高科技进展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的力量。新的数学课程标准正是应时代要求，全面阐述了数学课程的性质与任务，构建了新的数学目标体系，也使我国数学教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，我们组教师积极学习数学课程标准鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标，做到教学整体把握，有的放矢。 二、工作成绩 本学期我们没有取得多少显著的成绩，二年级在小学处于低年级段，孩子们好的学习习惯正不断地养成，也渐渐地学会了思索，有了一些根本的数学思维，我觉得这就是我们组全
12、体教师最大的收获。 三、存在问题及改良措施 教学工作永久是圆满的艺术，虽然我们力求每一节课都去上好、上扎实，但圆满是实实在在地存在着。对于课堂教学的模式需要我们进展更深入的研讨，本学期，我们已经转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”的办学宗旨，以自主创新课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。让每位教师从思想上加深熟悉：课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台;课堂不是对学生进展训练的场所，而是引导学生进展的场所;课堂不只是传授学问的场所，而且更应当是探究学问的场所;课堂不是教师行为模式化运作的场所，而是教师教育才智充分呈
13、现的场所。 其次，除了每次的备课组活动，平常我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会准时地进展沟通，不特地确定时间、地点和内容。我组教师都认为：备课组的活动不肯定都是要统一一个时间坐在一起争论，任何时间只要大家有想法都可以进展沟通。做到有难题大家解，有金点子大家共享。 总之，这个学期本组的每个教师在教学工作中都做到尽职尽责，在教研工作中，相互团结、奋进，相互沟通阅历。一份耕耘，一份收获。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉。 数学备课组工作总结模板4 高二数学备课组是一个积极向上的团结的集体，我们依法执教，实践教崇德智体，学通天地人的办学思想，为学生学会终身学
14、习和可持续进展奠定良好的根底。在教书育人方面追求适合每个学生进展，坚持全体学生的全面进展，突出学生共性的安康进展，关注学生的终身可持续进展的数学教学模式;关注全组教师自身综合素养的可持续进展。在这一学期，我们组顺当的完成了学校布置的教学任务。现将本期工作总结如下： (1)备课组实行“组备课制”，每周三下午进展集体备课，争论确立教学重点，讨论重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，仔细备好每一节课，相互切磋，教学相长。全组教师统一使用集体教案，并结合教学班级实际状况相应配备个人教案。 (2)积极参与校内外的听课以及学习活动。本期全组教师集体参与程序与框图的学习，仔细与微机
15、教师沟通，请教，本期我组有汪建华，石超仙，岑雪莲等三位教师参与了全国高中数学骨干教师培训。 (3)仔细做好每周周练，单元测试和阶段考试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题根本做到：根底、典型、精练。 (4)仔细上好每周一节的奥赛培训课，本期组织学生参与了数学竞赛初赛，选拔了18名选手备战决赛。兼任教练员工作的教师在时间精力上，还有比拟大的困难，这方面的问题有待于下学期进一步努力改善。 (5)仔细做好学生的答疑解惑工作，可以说辅导时间都能急躁解答学生的问题，仔细备好、上好每次的辅导课，力争使优秀学生脱颖而出，根底差的学生能够迎头赶上。 (6)发挥老带新传统，老教师传帮接代，让青年教师早日成长。本
16、期我组赵娜教师，谢采维教师虚心向导师学习，坚持听课。两位教师还积极参与学校青年教师赛课，拓宽了视野，熬炼了力量，提升了自我。 很快我们就进入高三，我们坚信在学校领导的英明指导下，在全组教师的共同努力下，我们必将不负众望，完成任务，争取2022年高考成功。 数学备课组工作总结模板5 本学期，在学校工作思路的指导下，高一数学备课组10位教师结合本学期教学规划，仔细履行备研组长与教师的职责，仔细完成学校的各项工作，积极组织备课活动，加强学科的理论学习。现将本学期工作总结如下： 一、教学常规方面 1、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，留意教
17、学常规治理中的各个环节，并且尽量落实细节，养成学生良好标准的学习习惯，最终到达提高教学效益的目的。 2、集思广益，加强集体备课。不管在办公室中，还是周三的教研活动中。我们讨论教法，讨论学法，真正表达了在竞争过程中合作，在合作根底上竞争，在讨论状态下工作，在工作状态下讨论的良好气氛。备课组做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等，尤其是备课环节，人人有规划、有任务、有落实，充分发挥集体才智，提高集体备课的质量。 3、加强作业批改。全组教师尽量掌握作业量标准化批改，做到有发必收，有收必做，有做必评，有评必纠，每次批改后把有问题的学生面对面批改，具有很强的针对性。 4、落实根底小测的高效性。经过
18、学科组统一，我们仔细组织每章节的测验：做到“分工出题准时，考试小测定时，测后分析快速，反应讲评实效”。 5、创立团结和谐昂扬向上的集体。备课组共有10位教师，其中今年毕业的年轻教师4位，有丰富教学阅历的才2位，其余是教完一届的，因此，在帮扶新教师成长方面有肯定困难，但她们好学上进，通过磨课等活动，一学年下来，有明显进步。 二、本学期备课组教育教学中存在的缺乏 1、学习新考纲、新教材的主动性不够，教材把握不够准，题目做的少，教学深度不够，重点难点教不到位。 2、对学生的要求不够严格，不能妥当处理好严与爱的关系，少数学生的学案、作业及试卷答题不标准，迟交甚至不交作业，对他们的教育和督察力度不够。同
19、时纠错工作不到位。 3、课堂教学效率不高，抓不住局部学生。 三、今后工作的思索： 1、向同行学习，承受新学问，转变旧观念; 2、提高课堂教学效率，真正实施教学重心前置;课堂上要做到重点的要精讲，难点要巧讲，该讲的讲到位，不该讲的直接不讲; 3、抓辅导，抓纠错，抓答疑：进一步利用根底小测，适当的时间做好补差工作，关怀爱惜后进生，坚信让每个学生胜利;提高错题集的使用工作，做到有错必纠，有批必评;缩小班级之间的差距; 最终，我们已经圆满的完成高一数学教学任务，为本届学生的高考成绩打下了坚实的根底。新课标对我们数学教师提出来更高的要求，我们深知领导的要求，也深知学生家长的期盼，更深知自己的压力和责任，
20、我们将把压力变为动力，做到爱岗敬业，踏实工作，信任 在领导的关怀和帮忙下，我们肯定能答上一份满足的答卷。 数学备课组工作总结模板6 一学期在忙劳碌碌中又将过去，本学期我们初三年级数学教师依据教学规划仔细开展工作，充分发挥备课组功能，每位教师兢兢业业，平常相互学习，团结协作，思索教学中遇到的问题，积极查找对策，共同提高，比拟顺当地完成了学期初制定的规划。现对本学期的工作作一简要回忆： 一、不断学习，提高教学实践力量。 本学期，二期课改的新教材在一年级开头使用，我们非常关怀新教材的内容及新教法，通过听课和组织教师学习“教师培训学习包”，每位教师或多或少都有了新的收获，为我们供应了学习的好平台。大家
21、边看边记录，然后进展争论、沟通，最终撰写学习体会。整个过程每位教师都能积极参加，由于这是很好的学习和提高的时机，对每位教师的课堂教学也有肯定的指导作用。 二、同伴互助、共同提高。 备课组是一个集体，组内教师和谐相处，平常相互争论教学设计、作业设计，沟通胜利的教学方法，教学中遇到的疑难问题，总能准时有效作好沟通，相互取长补短，共同提高教学力量。本学期，三年级的数学教学任务特别繁重，为此我们教师总能准时把三年级的阶段性测试及期末复习练习卷的出卷任务扛起来，使我们能有更多的时间投入在班教学中。 三、教学常规工作持抓不懈 备好课是上好课的前提。组内教师都能提前备课，针对本班学生实际进展教学设计，课后能
22、写教后感。大家注意课堂教学，注意每个学生的进展，在课内创设轻松、和谐的课堂教学气氛，以学生为学习的主体，教师进展适时指导、点拨。每位教师重视调动学生的课堂气氛，尤其是把提问用在刀刃上，找准了切入点、抓住了学生的困惑点、冲突点进展准时的启发式提问!有效培育了学生的学习兴趣、信念。 细心设计、批改作业，我们充分熟悉到作业对学生学习的重要性，于是针对教学重点和教学难点细心设计作业，力求减轻学生的学习负担。我们也重视作业的批改和订正，做到今日的事情决不拖到其次天。 反思过去，我们的工作中还存在着许多缺乏。教师的课堂教学力量还需进一步提高。学生的计算力量仍较薄弱，还须加强，在综合性题目的解题方面还须有规
23、划地进展指导。下学期我们将更努力地工作，使各项工作更上一层楼! 数学备课组工作总结模板7 一、根本状况分析 (1)我组共有11位成员，均为专业教师王瑞华、杨双林、魏利华、邢建国、杨慧琴、李永强、刘向成、祁素军、菅利军、郑安伦、段世玉。大局部都是35周岁以下青年教师。 (2)本组教师工作量：各位教师都满课时。 高二数学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的确定和学生的全都好评。现简洁总结如下： 二、主要工作汇报 1、 定时进展备课组活动，解决有关问题 高二数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定;备课组每周
24、一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。 2、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。根据学校的要求，积极仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前一星期完成。 每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反应;每章至少一份的课外练习题，
25、要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题;每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达肯定的预期效果。 3、仔细讨论学案和统练试题，争取做到了各个层次学生都能用大的学案与统练试题，本学期一开头备课组就布置本学期的各局部学案编写人及各周统练试题出题人，每周二的备课组活动仔细审议下周的统练与学案的根本方案，针对各个层次的学生进展调整与补充，统练主要突出根底，让不同层次学生既能做得好也能吃得饱。 4、积极参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学
26、会学习的方法。本学期一位教师上了校级名师示范公开课，还有一位参与市级电化教学能手赛，都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。依据学生的实际状况适量补充课外作业，做到细心批改，仔细评讲并指导学生准时订正，对于遇到的难题或错题，在备课组内进展集体争论，集思广益，做出合理公正的解答。 5.做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改良的意见和措施。 6、积极开展备课组听评课活动。本学期备课组听评了本组全部教师的课，每听完一节在组内活动时，其他教师都踊跃发言指出优点和缺乏，共同学习和提高，得到较好的效果，尤其对于年青教师快速成长帮忙很大。 高二数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高二数学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的全都好评和确定。高二数学备课组，会再接再厉，制造更辉煌的成绩。 数学备课组工作总结模板