教师德育建设心得五篇.doc

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1、 教师德育建设心得五篇 教师必需有高尚的品德。教师职业的最大特点是培育、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化学问传授文化学问传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心安康地成长进展。因而教师必需要有高尚的思想境地,纯净美妙的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必需耐得住孤独,受得住挫折,将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去,正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。教师的

2、母爱精神有巨大的感召作用和教化力气,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心情,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关怀学生,帮忙学生,对差生不嫌弃,不卑视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力气源泉。许多教师的胜利阅历都证明白母爱力气的奇妙作用。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说固然很重要。由于我们是直接面对学生的,更多学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和进展,每时每刻都在日新月异地发生

3、着量和质的变化,特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而,我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态,跟上时代进展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点学问就是一桶死水,终会走向腐化。 教师德育建立心得2 党的十九大报告提出“必需把教育事业放在优先位置”,“要办好人民满足的教育”,报告还提出要实施“人才强国”进展战略,这充分说明党对国家教育事业的高度重视。作为一名高校教师,我深知教师岗位虽是一般和平凡的,但教书育人的职责却是荣耀而神圣的。我认为,一名教师首先要忠诚党的教育事业,喜爱自己的本职工作。一名优秀的教师

4、必需具有剧烈的责任感和事业心,这样才能为教育事业呕心沥血,才能对工作一丝不苟。教师的主要使命是为社会主义建立事业培育合格人才,因此我深感身上的责任重大,工作中不敢有丝毫的懈怠。我觉得,在教学过程中,教师不仅要向学生传授文化学问和学习方法,还要培育学生的良好品德和高尚情操,一名新时代的大学教师应把思想政治工作渗透到专业教学之中,贯穿于教育教学全过程,把德育和智育结合起来,为中华民族宏大复兴培育德才兼备的专业技术人才。 “行百里者半九十”。复兴幻想变成现实,只有靠实实在在的行动,每个人都必需预备付出更为艰难、更为艰难的努力。在今后的工作中,我肯定从自身做起、从小事做起,自觉地把学术魅力和人格魅力有

5、机统一起来,坚持以德立身、以德立学、以德施教。我将仔细学习专业学问,努力提高业务水平,在这美妙的新时代里不忘初心、砥砺前行,期盼早日实现中华民族的宏大复兴。我将牢记立德树人的根本任务,树立“四个自信”,增加“四个意识”,自觉肩负起中华民族宏大复兴的历史使命,以“捧一颗心来,不带半根草去”的无我精神,全身心投入到神圣的教书育人事业中。我将严密结合日常工作,利用课堂教学这个平台,把宣扬十九大精神落实到专业教学中,在教学工作中实时对学生进展思想和文化方向的引领,为培育“德、智、体、美”全面进展的社会主义建立者和接班人奉献自己的力气。 闻名作家路遥说过,“只有初恋般的热忱和宗教般的意志,才能成就某种事

6、业。”不忘初心,做一名优秀的人民教师,在教育这块圣土上,我将执着耕耘,不断前行。 教师德育建立心得3 为了大力加强教师职业道德建立,使广阔教师树立良好的师德师风,为我校的建立和进展供应强大的精神动力,依据新时期中小学教师职业道德建立的新需要和教育部修订的中小学教师职业道德标准要求,根据市教育局文件要求,结合黄庄中心学校的部署我校全体教师积极参与了学习,提高熟悉、对比检查、仔细扎实地开展了师德主题学习活动,圆满完成了各项工作任务。 一、组建了领导小组,加强了组织领导 为加强对本次师德主题学习活动的组织领导,全面推动师德师风建立的顺当进展,学校成立了以张振华为组长、以陈彩云为副组长,以全体教师为成

7、员的学标准、强师德、树形象师德主题学习活动领导小组,统一领导师德师风建立工作,并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工,做到了任务到人、责任到人,领导小组的成立,为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。 二、细心部署,周密安排 学校特地召开了领导小组会议,仔细学习了中小学教师职业道德标准、界首市教育局关于开展以学标准、强师德、树形象为主题的师德主题学习活动的通知,黄庄中心学校关于学标准、强师德、树形象的工作安排,讨论制订了界首市黄庄中心小学学标准、强师德、树形象师德主题学习活动实施方案,对整个师德学习教育活动做到了细心部署,周密安排。 三、积极发动,仔细开好发动部署大会 为使我

8、校学标准、强师德、树形象师德主题学习活动快速开展,学校特地召开了学标准、强师德、树形象师德主题学习活动发动大会,对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次,对我校局部教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强,工作缺乏事业心,不讲奉献、只求索取,缺乏进取心、满意现状,工作缺乏讨论探究,教育治理学生方法简洁,体罚或变相体罚学生,组织纪律冷淡、法制意识冷淡,不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进展了重点指出,并对本次活动的开展提出了明确要求,发动部署大会的召开,为整个师德学习教育活动的顺当开展奠定了坚实的思想根底。 教师德育建立心得4 “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就

9、意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为: 首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品德将是教师最宏大人格力气的表达。曾经有一名普一般通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤,靠着对人民教育事业的热诚之心,依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的学问是人民给的,我要珍惜这有限的时间,把学问献给人民。”古今中外很多事例证明,育人单凭热忱和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有悄悄无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,

10、像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。 其次,标准文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,领先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以干净的仪表影响人,以和气的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。 再次,关爱每位学生。喜爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时

11、间,将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱,尤其是那些家庭有过特别变故的学生,简单形成特殊性格,这就要求教师真诚相待、热忱鼓舞、急躁帮忙,用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”,让他们在开心的情感体验中承受教育。 史烟飘过,回看今日。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简洁的说教,而是一种精神表达,一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育

12、的蓝天! 教师德育建立心得5 第一,严以律己,注意言行。 为人师表,坚持严以律己,增加自身的自控潜力,每一天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的应对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 其次,培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得非常重要。只有不断的更新自己的学问,提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要

13、做到有效地备课,表达教师教学的才智,常规教学做到扎实有效。 第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化学问精确地传授给学生。假如学生提出的问题教师总是不能精确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丢失,学生对教师也没有信念可言,教师要提高教学业务水平,就务必自觉坚持学习和参与业务培训,并在教学实践中熬炼和提高。我们必需要与时俱进,孜孜不倦的学习,专心进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。 第三,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个孩子,敬重每一个孩子的人格,努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到教师的敬重了,他们才会敬重教师,情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。 教师德育建立心得

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